E-book edu hub CDP part-3 @ctet_tyari.pdf
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Edu hub e- Book 📚 📚 march 2026 one liner part-4.pdf
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CTET lakshya sep. 2026 pinned «🇨🇹🇪🇹 🇱🇦🇰🇸🇭🇦🇾 🔹 Post 22: Friday Flash – CDP Trick Card > 🧠 CTET Trick – "Bloom's Taxonomy" को ऐसे याद रखें: 🎯 Trick Word: KCAASA ✔️ K = Knowledge (ज्ञान) ✔️ C = Comprehension (समझ) ✔️ A = Application (अनुप्रयोग) ✔️ A = Analysis (विश्लेषण) ✔️…»
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CTET_Lakshya_Part_3_Final.pdf
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प्रश्न: दक्षिण गंगोत्री कहाँ स्थित है?
उत्तर: ✅ अंटार्कटिका महाद्वीप में।
महत्वपूर्ण तथ्य (परीक्षा हेतु):
🇮🇳 दक्षिण गंगोत्री भारत का पहला अंटार्कटिक अनुसंधान केंद्र था।
📅 इसकी स्थापना 1983 में की गई थी।
❄️ बाद में यह बर्फ से ढक जाने के कारण स्थायी अनुसंधान केंद्र के रूप में उपयोग में नहीं रहा।
एक पंक्ति में याद रखें:
दक्षिण गंगोत्री → अंटार्कटिका → भारत का पहला अनुसंधान केंद्र (1983).
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प्रश्न: दक्षिण गंगोत्री कहाँ स्थित है?
उत्तर: ✅ अंटार्कटिका महाद्वीप में।
महत्वपूर्ण तथ्य (परीक्षा हेतु):
🇮🇳 दक्षिण गंगोत्री भारत का पहला अंटार्कटिक अनुसंधान केंद्र था।
📅 इसकी स्थापना 1983 में की गई थी।
❄️ बाद में यह बर्फ से ढक जाने के कारण स्थायी अनुसंधान केंद्र के रूप में उपयोग में नहीं रहा।
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दक्षिण गंगोत्री → अंटार्कटिका → भारत का पहला अनुसंधान केंद्र (1983).
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दक्षिणी गंगोत्री (Dakshin Gangotri) अंटार्कटिका महाद्वीप पर स्थित भारत का पहला स्थायी वैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र था। 🇮🇳🏔️
यह अंटार्कटिका में क्वीन मौड लैंड (Queen Maud Land) के श्माकर ओएसिस (Schirmacher Oasis) के क्षेत्र में स्थित है। 🌍
मुख्य बिंदु:
• स्थापना: इसे 1983-84 में भारत के तीसरे अंटार्कटिक अभियान के दौरान स्थापित किया गया था। 🏗️
• उद्देश्य: इसका मुख्य उद्देश्य अंटार्कटिका में विभिन्न वैज्ञानिक अध्ययनों (जैसे मौसम विज्ञान, समुद्र विज्ञान, भूविज्ञान और जीव विज्ञान) को अंजाम देना था। 🔬❄️
• वर्तमान स्थिति: हालांकि, भारी बर्फबारी और बर्फ में दब जाने के कारण इसे 1990 के दशक में एक पूर्ण कार्यात्मक अनुसंधान स्टेशन के रूप में छोड़ दिया गया था। अब यह मुख्य रूप से भारतीय अंटार्कटिक कार्यक्रम के लिए एक लॉजिस्टिक्स बेस और ट्रांजिट कैंप (आपूर्ति और पारगमन शिविर) के रूप में कार्य करता है。🚚🏕️
• उत्तराधिकारी स्टेशन: दक्षिणी गंगोत्री के बाद, भारत ने अंटार्कटिका में दो और स्थायी अनुसंधान स्टेशन स्थापित किए हैं: मैत्री (Maitri - 1989 में स्थापित) और भारती (Bharati - 2012 में स्थापित)। 🚩🇮🇳
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दक्षिणी गंगोत्री (Dakshin Gangotri) अंटार्कटिका महाद्वीप पर स्थित भारत का पहला स्थायी वैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र था। 🇮🇳🏔️
यह अंटार्कटिका में क्वीन मौड लैंड (Queen Maud Land) के श्माकर ओएसिस (Schirmacher Oasis) के क्षेत्र में स्थित है। 🌍
मुख्य बिंदु:
• स्थापना: इसे 1983-84 में भारत के तीसरे अंटार्कटिक अभियान के दौरान स्थापित किया गया था। 🏗️
• उद्देश्य: इसका मुख्य उद्देश्य अंटार्कटिका में विभिन्न वैज्ञानिक अध्ययनों (जैसे मौसम विज्ञान, समुद्र विज्ञान, भूविज्ञान और जीव विज्ञान) को अंजाम देना था। 🔬❄️
• वर्तमान स्थिति: हालांकि, भारी बर्फबारी और बर्फ में दब जाने के कारण इसे 1990 के दशक में एक पूर्ण कार्यात्मक अनुसंधान स्टेशन के रूप में छोड़ दिया गया था। अब यह मुख्य रूप से भारतीय अंटार्कटिक कार्यक्रम के लिए एक लॉजिस्टिक्स बेस और ट्रांजिट कैंप (आपूर्ति और पारगमन शिविर) के रूप में कार्य करता है。🚚🏕️
• उत्तराधिकारी स्टेशन: दक्षिणी गंगोत्री के बाद, भारत ने अंटार्कटिका में दो और स्थायी अनुसंधान स्टेशन स्थापित किए हैं: मैत्री (Maitri - 1989 में स्थापित) और भारती (Bharati - 2012 में स्थापित)। 🚩🇮🇳
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CTET lakshya sep. 2026 pinned «🇨🇹🇪🇹 🇱🇦🇰🇸🇭🇦🇾 🔹 🧠 Post 54: CDP Mind Map – “Types of Learners” > 📍 CTET CDP – सीखने वाले बच्चों के प्रकार (Mind Map) ✅ Visual Learners – देखकर सीखते हैं ✅ Auditory Learners – सुनकर सीखते हैं ✅ Kinesthetic Learners – गतिविधियों से ✅ Reflective Learners…»
एक कक्षा के छात्रों की व्यक्तिगत विभिन्नताओं को ध्यान में रखते हुए एक शिक्षक से क्या आशा नहीं की जा सकती है-
Anonymous Quiz
40%
छात्रों का योग्यतानुसार समूह में वर्गीकरण
9%
पाठ्यचर्या को समायोजित करना
22%
अध्यापन विधियों को समायोजित करना
29%
बच्चों को स्वाध्याय के लिए छोड़ देना
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Q. आलपोर्ट के अनुसार व्यक्तित्व मापन की सर्वश्रेष्ठ तकनीक है
Anonymous Quiz
4%
आत्म प्रतिवेदन
20%
प्रक्षेपी तकनीक
37%
व्यवहारात्मक विक्षेपण
39%
उपरोक्त सभी
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निम्न में से कौन सा चिंतन की प्रक्रिया मे सबसे कम महत्वपूर्ण है
Anonymous Quiz
3%
चित्र
14%
प्रतीक एवं चिन्ह
72%
मांसपेशियां क्रियाएं
10%
भाषा
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विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को शिक्षा उपलब्ध कराई जानी चाहिए ?
Anonymous Quiz
3%
विशेष विद्यालय में
59%
विशेष विद्यालय में विशेष बच्चों के लिए विकसित पद्धतियों द्वारा
31%
अन्य सामान्य बच्चों के साथ
6%
विशेष विद्यालय में विशेष शिक्षकों द्वारा
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कठिन प्रयास के बावजूद सफलता न मिलने पर मैं ?
Anonymous Quiz
3%
इसे सदा जे लिए भूल जाना चाहती हूँ
3%
सब भाग्य का खेल मानती हूँ
85%
पुनः नये उत्साह के साथ प्रयास करती हूँ
8%
आगे प्रयास करना समय की बर्बादी समझती हूँ
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