ПСИХОЛОГ ДЛЯ ГЛУХИХ/СЛАБОСЛЫШАЩИХ ТАТЬЯНА ШИШКИНА
1.41K subscribers
64 photos
137 videos
47 links
Магистр психологии. Клинический психолог. Член ЕАРПП.

Здесь на канале я рассказываю о психологии на русском жестовом языке.

Я провожу психологические консультации, психотерапию, диагностику.
Контакт для связи со мной @Tatihome
Download Telegram
В Государственной Думе обсудили проблемы глухих

29 июля экспертный совет Комитета Государственной думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства провёл заседание рабочей группы на тему «Защита прав семей с детьми с ограниченными возможностями и детьми-инвалидами».

👨‍💻 Александр Бочков, председатель МГО ВОГ и член Координационного совета по делам инвалидов ОНФ выступил с онлайн-докладом. Александр обозначил несколько вопросов Министерству просвещения и Министерству труда и социальной защиты:

Министерство просвещения РФ

❔ Доступность информационных материалов в сфере образования: субтитры, перевод РЖЯ на материалах для родителей, детей и педагогов с нарушениями слуха.

☑️ Предложено: включить в состав консультативно-координационной группы Минпросвещения РФ Людмилу Жадан и Николая Шмелёва.

❔ О сохранении специальных школ для глухих. В соседних регионах из-за малочисленности глухих детей объединили с другими детьми, в результате чего не осталось ни одной спецшколы.

☑️ Предложено: создать механизм постоянного межрегионального взаимодействия с Минпросвещения с участием представителя ВОГ

❔ Формальный подход к инклюзии, препятствующий получению качественного профессионального и высшего образования. В инклюзивных школах нет среды освоения русского жестового языка, в результате чего глухие выпускники не понимают переводчиков РЖЯ в колледжах/вузах.

☑️ Предложено: при наличии хотя бы одного ученика с нарушением слуха вводить факультатив по изучению РЖЯ.

Министерство труда и социальной защиты РФ

Вопросы были связаны с внесением изменений с 1 сентября в законодательство о квотировании рабочих мест для инвалидов.

❔ МГО ВОГ запускает проект производства БПЛА совместно с подмосковным колледжем с предоставлением проживания и питания. Но по новым правилам с 1 сентября запрещено работать в других регионах, имея основное место работы в Москве. Как на практике будет допустимо такое разделение в рамках квотирования?

❔ Реализация механизмов квотирования на новых территориях. Обслуживание произведенных БПЛА проще производить на базе РО ВОГ на новых территориях, возможно ли создание на данном этапе рабочих мест в рамках квотирования?

☑️ Предложено по двум вопросам: дать письменные разъяснения для коррекции планов экономического развития программы ВОГ.

Александр Бочков в своём выступлении:
25 июня Минпросвещения сообщило, что рекомендации по работе, в том числе с глухими, были разосланы в адрес руководителей органов исполнительной власти субъектов для использования в работе. Мы благодарим Вас за поддержку рекомендаций, выработанных нашей Рабочей группой.

Хотел бы поблагодарить Татьяну Буцкую за постоянную работу с организациями инвалидов и содействие в решении проблемных вопросов. Это не первая наша встреча, рад начавшемуся диалогу с профильными министерствами по вопросам, связанными с жизнедеятельностью глухих.


👨‍💻 О выступлениях Максима Исаева и письменных предложениях Татьяны Шишкиной и Ярославы Лешковой по Центру слухоречевой реабилитации на базе ВОГ, а также вице-президента ВОГ Ольги Шевниной и специалиста ОООИ ВОГ Геннадия Тихенко читайте во 2 части.

Благодарим председателя Приморского РО ВОГ за помощь в переводе выступления.

#ПрограммаВОГ #Бочков #Буцкая #РабочаяГруппа #ЭкспертныйСовет #ГосДума #МГОВОГ #ВОГ
#ЦентрРеабилитацииВог #ОНФ
@TatianaButskaya @mgo_vog @DeafNewsAll

🔴 Пресс-служба | все новости МГО ВОГ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15
В Государственной Думе обсудили проблемы глухих. Часть 2

После выступления Александра Бочкова слово было предоставлено Максиму Исаеву, эксперту по техническим средствам реабилитации ОООИ «Всероссийское общество глухих» и генеральному директору социальной компании «Деафон». Перед основной частью доклада была озвучена проблема, беспокоящая многих глухих и слабослышащих:

❕ Низкий размер компенсации за слуховые аппараты препятствует своевременной реабилитации детей-инвалидов и получению ими качественного образования. Проблема не в технических заданиях в рамках госзакупок, а в самой классификации слуховых аппаратов по определенным параметрам.

☑️ Предложено: организовать отдельное заседание рабочей группы Экспертного совета Комитета Государственной Думы с участием министерства здравоохранения РФ, Главного бюро МСЭ, экспертов в сфере слухоречевой реабилитации.

Основная часть выступления Максима Геннадьевича была посвящена Центру слухоречевой реабилитации ВОГ, пилотный проект которого запускается на базе МГО ВОГ. Были подняты вопросы механизма возмещения социальных услуг Центра от государства, подготовки кадров из числа инвалидов по слуху для региональных Центров, приема документов Центра для оформления МСЭ и ИПРА учреждениями здравоохранения.

Максим Исаев высказался по итогам обсуждения:
Важно совместными усилиями улучшать ситуацию по ключевым вопросам реабилитации и абилитации детей-инвалидов и создавать достойные условия для нормальной жизни и развития наших граждан.


*️⃣ В рамках представленного Максимом Исаевым проекта Центра слухоречевой реабилитации ВОГ Татьяна Шишкина, клинический психолог, советник председателя МГО ВОГ и Ярослава Лешкова, аспирант МГЛУ, директор Института проблем образования, труда и занятости глухих и слабослышащих «На жестах» подготовили письменные предложения на имя депутата Татьяны Буцкой:

🔸 Просьба поддержать возможность организации в Центрах слухоречевой реабилитации ВОГ психологической помощи детям-инвалидам по слуху, в том числе для выработки трудовых и образовательных рекомендаций в ИПРА

☑️ Предложено: включить в рекомендованный Министерством труда и социального развития РФ перечень социальных услуг для выплаты компенсации региональным отделениям ВОГ: «оказание психологической помощи специалистом со свободным владением русским жестовым языком»

🔸 Имеется кадровый дефицит профессиональных психологов со свободным знанием русского жестового языка

☑️ Предложено: организовать на базе вуза, подведомственного Министерству труда и социального развития РФ, целевой набор по программе переподготовки для лиц с нарушением слуха, имеющих педагогическое образование

Затем слово было предоставлено Ольге Шевниной, вице-президенту ОООИ ВОГ и председателю Башкирского РО ВОГ:

🔸 При поддержке Ольги Шевниной в Уфе в одной семье взяли 10 глухих детей из детских домов, это позволяет решить проблему одиночества глухих в детских домах.

☑️ Предложено: распространить этот положительный опыт на всю Россию.

Обсуждение проблематики глухих завершил Геннадий Тихенко, начальник отдела культуры, молодежной политики и спорта ОООИ ВОГ:

🔸 Глухие дети нуждаются в дополнительных занятиях дефектолога, который обеспечивает абилитацию ребенка-инвалида в образовательном процессе. Если помощь логопеда ещё можно получить, то услуги дефектологов только платные.

☑️ Предложено: добавить в качестве реабилитационных услуг в ИПРА – занятия глухих детей с дефектологами.

🔸 Глухих детей отправляют в обычные лагеря вместе со слышащими, в них они лишены общения, культурных и познавательных программ.

☑️ Предложено: обратить внимание на отсутствие организованного летнего лагеря для глухих детей.

🔔 О процессе решения поднятых вопросов на заседании Рабочей группы Экспертного совета Комитета Государственной Думы пресс-служба МГО ОООИ ВОГ будет сообщать и в дальнейшем.

#ПрограммаВОГ #Бочков #Буцкая #РабочаяГруппа #ЭкспертныйСовет #ГосДума #МГОВОГ #ВОГ
#Деафон #ЦентрРеабилитацииВог #ОНФ
@TatianaButskaya @mgo_vog @DeafonOfficial @DeafNewsAll

🔴 Пресс-служба | все новости МГО ВОГ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍19❤8😁1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Кинопоказ "Третья Мещанская" 25 августа 2024 года

Впервые я буду принимать участие в интересном мероприятии от Центра "Зотов", а именно, для вас 25 августа организуется показ немого кино, снятого почти сто лет назад, в далёком 27 году прошлого века. После чего Полина Синева https://t.me/representation_of_the_deaf, известный глухой журналист, сценарист, исследователь мира глухих в культуре, и я приступим к психологическому разбору шедеврального фильма, сюжет которого строится вокруг любовного треугольника.

Информацию о мероприятии смотрите на сайте Центра Зотов.

Приходите, будем вам рады! 🍀🍀🍀
❤‍🔥13❤6👍4🕊2
Киноклуб. Кино и жесты

Запускаем киноклуб для глухих и слабослышащих посетителей, в рамках которого участники будут смотреть кино и обсуждать его на русском жестовом языке вместе с глухими экспертами — журналистами, психологами и культурологами. Встречи киноклуба будут посвящены разным периодам в кинематографе. Первым зрители рассмотрят киноавангард — отечественные шедевры 1920-1930-х годов

Первая встреча пройдет 25 августа в 13:00 — смотрим фильм «Третья Мещанская», яркий пример достижений советского кинематографа 1920-х, действие происходит в Москве периода НЭПа

🔺 Регистрация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤6🔥3👍2
Большое спасибо Центру Зотов https://t.me/centrezotov сценаристу Полине Синевой https://t.me/representation_of_the_deaf и всей аудитории за прекрасную встречу! ❤️

Подобные мероприятия, где обсуждаем фильмы, рассматриваем героев и сравниваем с нашим временем с психологической точки зрения, очень нужны нашему сообществу. Мы проникаемся историей, культурой, глубже понимаем героев, добираемся до сути и извлекаем то ценное, что для нас важно! 💥
👍7❤‍🔥3🔥3
⬆️ Первая встреча киноклуба «Кино и жесты» сегодня в Центре «Зотов».


Смотрели фильм «Третья Мещанская» и обсудили его на жестовом языке с Татьяной Шишкиной, глухим психологом, автором телеграм-канала «Психолог для глухих и слабослышащих»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7👍1
Амбивалентность. Часть первая.

Слово образовано от латинского ambo – оба + valentia – сила. Это двойственность переживания, противоречивое отношение к чему-либо/кому-либо, своего рода принятие-отвержение. В эмоциональном плане любовь-ненависть к наиболее любимому и значимому объекту, в плане мотивации и рассуждений колебания между противоположными решениями или идеями. Знакомо?

Амбивалентность встроена в психику человека изначально и важна для развития личности, обогащая восприятие самой жизни. Ребенок учится воспринимать объекты реальными, такими, какие они есть, по мере взросления он выстраивает через такой опыт реальные отношения.

Никто из нас не может избежать столкновения с непривычным, новым, неизведанным, как в самом себе, так и со стороны внешних событий, вот тут как раз и подключаются противоречивые чувства.

Чтобы ответить на вызов, встать на путь к изменению, мы переживаем конфликты интересов, мотивов, стремлений, происходящие в нашей психической жизни, и порой бывает очень неприятно испытывать все эти метания. Растущее напряжение, усиливающийся дискомфорт толкают нас что-то предпринять для того, чтобы положить конец колебаниям. Человек либо меняет/меняется, либо возвращается в статус-кво  - «ах оставлю так, как было!». 

В следующей части рассмотрим примеры амбивалентных состояний.

Хорошего дня! 🍀🍀🍀
❤20👍8🔥5🕊1
Амбивалентность. Часть вторая.

Посмотрим на примерах, какие амбивалентные состояния могут нами переживаться.

➕&➕ Конфликт плюсов. Мы разрываемся между двумя и более положительными вариантами. Но в любом случае исход конфликта все равно хорош. 

👉 Стоящие вакансии, интересные туры, выгодные вложения или покупки и т.д. 🤔😊🤔

➖&➖Конфликт минусов. Задача в выборе меньшего из зол.

👉 Выбор одного из вариантов лечения, при этом успех никто не гарантирует. 😢😢😢

⁉️ Конфликт из-за одной проблемы. 

👉 Продолжать курить или бросить? Плюс в привычке, каком-то утешении, минус же в здоровье, запахе. Оставаться с партнером или уйти? С ним плохо, но и без него плохо. 😞😞😞

⚖️ Конфликт между двумя вариантами, каждый из которых имеет плюсы и минусы. Это самое неприятное состояние. Может тянуться очень долго.

👉 Муки с выбором одного из двух партнеров/места работы/жительства и т.д. 🤯🤯 🤯

В третьей части поговорим, что входит в так называемый пинок к действию, какие признаки указывают на мобилизацию усилий разрешить амбивалентность.

Хорошего дня! 🍀 🍀 🍀
❤13👍9🕊2
Амбивалентность. Часть третья.

Хочу-боюсь, хочу-не могу...
Чтобы на что-либо решиться, одного желания недостаточно. Необходимы в совокупности все составляющие, помимо желания. Кроме «хочу» должны быть: готовность воплотить намеченное, конкретизация причины и осознание важности или срочности сделать выбор.

Дилемма к примеру: переехать и строить новую жизнь, либо остаться в зоне комфорта с минимальными возможностями развития.

Желание уехать подкрепляется мотивацией и планированием. Аргумент: новая обстановка, новые возможности. Осознается важность начать делать шаги, какими бы трудными они ни были, ибо очень сложно после отката снова себя настраивать на изменение. Главное – решиться. И ставится точка в колебаниях с началом реальных действий.

В случае возврата в статус-кво приводятся контраргументы: незнакомая обстановка, страх. Стало быть, думы о взвешивании за и против отпадают до поры до времени.

Между прочим, результаты нейропсихологических визуализационных исследований мозга людей с зависимостью продемонстрировали активизацию определенных сигналов, удерживающих человека от шага в сторону изменения.

Искусство психолога в работе с клиентом, имеющим глубинные убеждения, в том, чтобы подвести его как раз к амбивалентности. Клиент становится менее категоричным к чему-то непонятному и неправильному, он будет размышлять, аргументировать, спорить, обсуждать, расширяя тем самым пространство внутренней свободы и впуская реальный опыт. Он таким образом прокладывает путь к волнующим открытиям и делает осознанный выбор.

Попытки усидеть на двух стульях лишь высасывают всю живительную энергию, что плохо действует на эффективность регулирования и разрешения внутренних конфликтов. Длительное пребывание в противоречивом состоянии уже повод задуматься о подключении себе в помощь психолога. 

Поделитесь, как вы выходили из амбивалентных состояний.

Хорошего дня! 🍀 🍀 🍀
👍16❤8🔥2🕊1