‏كان الخطأ ثقيلاً على نفسي، ولا أدري ما هو سبب ذلك، إذ أنني من فئة البشر والبشر خطاؤون ولا تنطبق عليهم صفة الملائكيّة، ولكن تطبعت بذلك وربما هوس الكمال الذي جعلني كذلك، أكره الخطأ مهما كان صغيرًا، ولكن لما قرأت اقتباسًا كان بمثابة الماء البارد على الظمأ ارتحت كثيرًا، يقول الاقتباس:

‏"إذا أراد ﺍﻹﻧﺴﺎﻥ ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺣﻴًﺎ ﻓﻌﻠﻴﻪ ألا ﻳﺨﺎﻑ ﻣﻦ ﺍﻗﺘﺮﺍﻑ ﺍﻷﺧﻄﺎﺀ ﺃﻻ ﻳﺨﺎﻑ ﻣﻦ ﺍﻟﺴﻘﻮﻁ ..
‏إنّ عدم اقتراف الاخطاء لا يجعلكم أخياراً"

مرهقٌ بالمثاليّة يتلبسه هوس الكمال كأنما يرجو ألا يُخدش تمثال صورته الذهنية عند نفسه وعند غيره، وهو مع تلك الخطوات المرهقة لم يصل قريبًا من نفسه ذات الأمر الطاغي الساحق ولم يتقبله الناس لأنّه شخص مُزيف متكلف متعجرف، يكره الشيء الوحيد الذي يُحب ومع ذلك استمر فيه؛ لأنه الشيء الوحيد الذي يُجيده، يحاول أن يخرج من عباءة أبيه الطاغي القاسي المُحب الذي كرّس ثروته وحياته من أجل أن يكون المُصنف الأول عالميًا، سيرة مليئة بالتعثرات والخيبات و الأخطاء وشيء من جمال الحبّ والرومانسية التي أضفت نوعًا من الحياة وخففت من وطأة المخاوف والتطلعات المرهقة، سيرة تجد فيها دروسًا حياتية واعترافات وشفافية، لم أنتهِ منها إلى الآن، ولكن خرجت هذه الكلمات تعبير عمّا شعرت به أثناء القراءة، وأرجو أن أتجاوز كسلي وأكتب كلما شعرت، ولكنني شخص يعشق التحدّث والكلام أكثر من الكتابة..

‏يومي الأول والأخير بوصفي بائعًا للكتب B83
‏-
‏كان هذا هو اليوم الأول لي كبائع كُتب بدوام كامل و سيكون الأخير، لم أتأقلم أبدًا، أشعرُ أنني مقيد بمكان واحد، أناظر كتبًا محددة، ملل مزعج، لقد كنت أنعم بالتجوال ومطالعة مئات العناوين والغرق في التصفح والشغف باكتشاف الجديد، وآخذ جوالي لألتقط للأصدقاء ما لذ وطاب من جيّد العناوين وما لفت انتباهي، وابتسم مبتهجًا كلما وجدت صديقًا معه أكياس وأبدأ بسؤاله ماذا اقتنيت؟ وماذا اشتريت؟، ونبتسم ابتسامة من فاز بسباق المسافات الطويلة، ونأخذ بعضنا إلى منطقة القراءة بعد أخذ كوب من الشاي، لقد كنت أنعم بالحرية، وأمارس الرقص بين الكتب، أما الآن فمقيد بأغلال الكرسي، محكوم عليّ بعذاب الانتظار، أرفع رأسي كل حين، أرجو أن يمرّ أحدهم ليسأل عن كتاب، وأعيد شرح ما قلت مئات المرات بكد وملل، فهذا كتاب تغطية الآخر لإنريكي دوسيل؛ نص نقضي قوي وتفكيكي لأصل الحداثة وأسطورتها، وهنا مارك فيشر مفكك فكرة "الواقعية" في الرأسمالية، وهنا جيرونيمو ونضاله الذي أكاد أشتم رائحة الدماء تخرج من صفحاته، وهنا صناعة الأديب حيث الأدباء وهم يخبرونك عن جمال الأسلوب ورقة العبارة، أما مختار الغوث في شعر قريش في الجاهلية فكأنه سافر عبر الزمن واستنطق البشر والشجر والحجر، وهذه مقدمات المسيري حيث رصانة الطرح وقوة التحليل ونفس الأديب الذي أحب الفكر، وهنا المفكر البوسني الشهير بيغوفيش وكتابه الأعظم الإسلام بين الشرق والغرب حيث الثنائيات وتعرية الحياة المادية….وغيرها.

‏⁧ #معرض_جدة_للكتاب_2024 ⁩

‏حتى ترتقي ذائقتك الأدبية وتحصل على ثراء لغوي باذخ.

هذه ثلاثة كُتب مفيدة في ذلك.

‏ليلةٌ شاتية، يُسمع أزيز النوافذ من شدة هوائها المرعب المخيف، كأن النوافذ تصرخ صرخة أمٍ رؤوم فقدت أعز أبنائه، كنت أعيش في حيرة من اختيار كتاب من حصيلة معرض جدة، ومن عادتي أن أختار كتابًا خفيفًا، قليل الصفحات، يُخفف من وطأة الشعور بالثقل الذي يصحب تراكم الكتب على الطاولة، وبعد تصفح الكتب المختارة، اخترت "طفولة برلينية" لـ فالتر بنيامين وهو مفكر ألماني وناقد أدبي عريق ومترجم، عاش حياته متقلبًا بين غنى فاحش وعيش رغيد وفقر مدقع منهك وانتهت حياته نهاية مأساوية مات منتحرًا عام 1940م على الحدود الفرنسية الإسبانية خوفًا من يُقبض عليه من قبل النازية، في هذا الكتاب يجوس خلال الذاكرة راحلاً نحو الطفولة والصبا، متحدثًا بلغة التذكر المحصن من الحنين عن مدينة برلين القديمة وعن أحيائها وطقوس عوائلها وبيوتها المهجورة التي لا تحلّ فيها البهجة إلا في الأعياد، راسمًا لوحة برلينية ببراعة دافنشية للحياة في تلك الأزمنة الماضية وملامح ذلك العصر الغابر، كُنت وأقرأ أستشعر تلك الطفولة بتفاصيلها الشاعرية والرومانسية وأشعر بحنين جارف للطفولة وأيامها السعيدة وهمومها البسيطة، تلك الذكرى البرلينية حفرت أخاديد في ذاكرة طفلٍ صغير كان يعيش في قرية بعيدة عن مدن الضجيج، قرية زراعية قِوام عيش أهلها على بيع الثمر والمتاجرة في الأغنام، طفولة بسيطة ذات ألعاب محدودة و مشاجرات لا تخلو من مصادمات بالحجارة تُبقي أثرًا في الرأس مانحة شارة البطولة لصاحبها، انظر إلى رأسك إذا لم تكن فيه هذه العلامة، فأنت لست بطلاً في معايير الشجاعة عند أهل تلك القرية، ثم انتقل هذا الفتى إلى المدينة ولا تسأل عن ذلك الذهول الذي اعتراه والبهجة العارمة التي أشعرته بالانتماء إلى الرقي المدني والبعد عن القرية، والاختلاط بأناس من شتى بقاع الأرض، كان ذلك الانتقال بمثابة تغيّر جذري في شخصيته ورؤيته للأشياء وأمنياته وأحلامه، ويبقى السؤال الأبرز والأهم: هل بالإمكان أن يأتي يومًا وأكتب مثل ما كتب "فالتر بنيامين" عن ذلك الفتى، كتابة تغوص في تلمس متعة الأشياء، واستدعاء ذاكرة منهكة بتفاصيل مضطربة، ربما يأتي..

في رحلة البحث عن الأشباه يقطع الإنسان مفاوز ويتعرض إلى عطش منهك مُجهد، ويقاوم مقاومة جندي فقد طريقه إلى معسكره، وربما تطول الرحلة وربما تقصر، والمحظوظ من قصُرت رحلته ووجد بُغيته، وأنا كنت ذلك المحظوظ، فأنا من مدينة بعيدة، مدينة كانت الأنوار الألهية تنزّل فيها، وملائكة الرحمة تمشي في جنباته، وشموس تسعى في طُرقها، وهو من مدينة عريقة ذات تأريخ مجيد ودرع حصين، مدينة أصبحت وجهة تتولى نحوها أعين العالم، إنه من العاصمة، لم أكن أعرفه إلا من طقوسه القرائية في يوم الجُمعة، إذ تجد مجلة الرسالة حاضرة بغلافها الأحمر الفاتن، كأنّه يُحيي رفات أدباء قد تناثرت عظامهم واختلطت بالتراب حتى أصبحوا من أديم الأرض، يُلّقب صفحات المجلة تقليب الصائغ لجواهره ودرره، و يقتطف منها ما لذ وطاب من جيّد الكلام وأجمله، كُنت أمتلك عنه صورة أشيب قد حفر الدهره أخاديده على وجنتيه و عبثت عوامل التعرية في وجهه، ولكنني ذُهلت عندما رأيته فإذا هو من الأقران، سمح الوجه، طيب النفس، كريم سجايا، عظيم أخلاق، لم يكن اللقاء الأول لقاء عاديًا بل أشبه بأن ترى نصفك الآخر يمشي على الأرض، وتتوالى اللقاءات والاجتماعات، وإذا بي أكتشف أنّ بيننا قواسم مشتركة كثيرة و رؤى متقاربة، نجلس بالساعات ولا نملّ، لم أجدني بحضرته إنسانًا متحفظًا بل أصبحت على سجيتي و طريقتي كأنني جالس مع نفسي، أصبحت الرياض في رفقته متعة على متعة و حياة على حياة…شكرًا ياسر.

طريقك إلى الكتاب المئة
‏في ⁧ #ملتقى_القراءة_الدولي⁩
‏-
‏للتنويه هذه خطوط عريضة للتذكير،
‏خالية من الأمثلة والتجارب القرائية ومن لم يحضر فاته الكثير😎
‏-
‏كان المحور الأول:

‏كيف تختار الكتاب المناسب لك؟
‏ 
‏1- حدد هدفك بوضوح من القراءة (تعليم ونمو معرفي-تطوير مهارات-إلهام وتحفيز-ترفيه واستمتاع) تحديد الهدف والإجابة الواضحة عن لماذا تقرأ؟
‏سيجعل من الخطوات التالية سهلة

‏2- سؤال أهل التخصص في المجال الذي تريد القراءة فيه.

‏3- الاستفادة من توصيات أهل المعرفة والاطلاع الواسع.

‏4- الاستفادة من السير القرائية والمذكرات الشخصية.

‏5- تصفح الكتاب وهي مهارة لابد أن تتقنها وتتمرن عليها؛ لأنها توفر جهد ووقت ومال.

‏6- السؤال عن أفضل محققي الكتب التراثية، حتى لا تقتني طبعات سيئة لا تستفيد منها.

‏7- .السؤال عن أفضل المترجمين، حتى لا تقتني ترجمات فاسدة.

‏8- قراءة المراجعات المكتوبة عن الكتب مثل جودريدز ومواقع التواصل الاجتماعي

‏9- الاعتماد على الخبرة القرائية المتراكمة والحدس المُدرب.

‏10- الجواد الغير مطروقة واكتشاف الكتب الجديدة.

‏في النهاية اختيار الكتاب شأن خاص وحميمي، وما سبق معايير عريضة حتى تكون مثل علامات إرشادية وأنت قائد المركبة في عالم المعرفة.
‏-
‏المحور الثاني

‏إنشاء القوائم القرائية:

‏فوائد إنشاء القرائم القرائية:

‏1- تساعد في تنظيم أفكارك وكذلك البعد عن الارتباك والضياع في بحر المعرفة المتلاطم والحيرة في اختيار الكتاب القادم.

‏2- تحسين القراءة والتشجيع عليها وتعزيز المعرفة.

‏3- اكتشاف الجديد وكتب غير معروفة وكُتاب غير معروفين.
‏ -
‏أنواع القوائم :
‏-حسب الموضوعات
‏-حسب النوع
‏-حسب المؤلفين
‏-حسب الفترة الزمنية
‏ -
‏تنظيم القوائم:
‏1- -مراجعة قوائم القراءة بشكل دوري لضمان أن جميع الكتب تستحق الاطلاع.

‏2- إضافة الكتب الجديدة إلى قوائمك، سواء من توصيات الآخرين أو من اكتشافاتك الشخصية.

‏3- تحديد أولويات الكتب التي ترغب في قراءتها في الفترة المقبلة.

‏4- تنظيم الكتب في فئات مختلفة حسب الموضوع أو النوع.

‏5- إزالة الكتب التي لم تعد تهمك من قوائم القراءة.
‏-
‏المحور الثالث:
‏استراتيجيات بناء برنامج قرائي فعال شخصي

‏أهم نقطتين:
‏*تحديد الأهداف
‏*الاهتمامات القرائية
‏ 
‏تحديد الأهداف:
‏حدد الأهداف التي تريد تحقيقها من خلال القراءة ، مثل زيادة المعرفة في مجال معين أو تحسين مهارات محددة.
‏ 
‏تحديد الاهتمامات القرائية التي تُحبّ وتعشق.

‏اختيار المواد القرائية المناسبة:

‏1-اختر كتبًا تتناسب مع مرحلتك العلميّة والمعرفية
‏ 
‏2-اختر المجلات التي تناسب اهتماماتك و توفر معلومات جديدة ودراسات حديثة عن مجال اهتمامك.
‏ 
‏3-اختر مقالات تُناقش ما تهتم به من مجال.
‏ 
‏كيف تُحقق هدفك من البرنامج

‏إنشاء روتين قرائي منتظم:

‏1-حدد وقتًا محددًا للقراءة في جدولك اليومي وألزم نفسك به

‏2-أحط نفسك ببيئة هادئة تُشجع على القراءة ، و تجنب المشتتات والضجيج .

‏3-تحديد قدرًا معينًا من القراءة إما عدد صفحات أو فصول أو وقت والالتزام به.

‏4-المدوامة على القراءة وإن كان عدة صفحات، هذا فقط في حالة الاضطرار.

‏قياس التقدم والتكيف مع الاحتياجات

‏1-قم بتقييم التقدم المعرفي، و تحديد ما إذا كانت الاستراتيجيات فعالة ومنتجة معرفيًا.

‏2-قم بتعديل الاستراتيجيات و الروتين القرائي بناءً على احتياجاتك و أهدافك…كن مرنًا.

الهزيمة مرحلة قاتمة تُشبه غمامة سوداء تُحيط بالفضاء العام، تكسر شوكة الإنسان، وتجعله يعيش جثة هامدة في مسلاخ بشر، تُحيله إلى هامش بعد أن كان مركزًا ومتنًا، وهزائم الإنسان الداخلية أقسى وأشدّ فهي تُكسّر وتحطّم ما تبقى من صرح الحياة في نفسه وقلبه، هزائم المُثل والمبادئ والقيم، هزائم التوقعات وخذلان الخيبات، هزائم تلو هزائم تلك هي رواية "أزهار عبّاد الشمس العمياء"، هزائم أربع لشخصيات متعددة كأنها تشمل كآفة أطياف مجتمع يعيش في حالة منهكة من حرب أهليّة، فتكت وأهلكت الحرث والنسل، الهزيمة الأولى: جندي يستسلم في ظروف غريبة يصعب فهمها، كأنما صحا ضميره فجأة من سبات عميق، والثانية : لشاعر يهرب مع زوجته الحامل في الشهر الثامن ويكتب مذكرات تُقطع نياط القلب وتمزق شرايينه، والثالثة: لجندي سجين يحاكم في قضية فيعيش حالة من التنقل المرهق المتعب بين السجن والآمه والمحكمة وردهاتها، والرابعة: لراهب يقع في حبّ امرأة يعيش زوجها المترجم في دولاب خوفًا من العسكر، تكشف الرواية عن تاريخ مليء بالقاتمة والرعب إبان الحرب الأهلية الإسبانية، فالكل يعيش حالة من الذهول والخوف والرعب، يتحسسون ألسنتهم قبل التحدث، وينصتون لقلوبهم قبل النطق، رقابة ذاتية فرضتها قوى المراقبة والمعاقبة، لم يعد أحد يثق بأحد، أصبحوا يعيشون في جزر منفصلة، في قلب كلّ منهم ألف حكاية وقصة وانتقاد واعتراض، تضيء شخصيات الرواية ليل الهزيمة ويبدعون ليؤكدوا أن جوهر الإنسان عصي على الاستسلام مهما كانت قسوة الظروف وشدّة الحرب.

ندب داخلية لا ترى تلك رحمة إلهية وإلا أصبحنا عراة أمام دنيا البشر، ندبة ظاهرية مزقت كيان شخصية طفل وجعلته يُعاني من عُصاب القبول، "جيف" وُلد بشفة الأرنب التي لا تخطئها العين أبدًا، جعلته منبوذًا، جيف غارق في التساؤلات الوجودية والعدالة الإلهية وتساؤل مُلّح، لماذا وُلدت بهذه الندبة التي تُنفّر مني؟ تجيبه أمه أنها بسبب حادث، وفي كلّ مرّة يسألها تغيّر الإجابات، الأمهات لا يُجدن الكذب، لكنّه مصرّ على أنها عاهة وُلد بها، تحاول أن تثنيه عن الشك والتجديف، ولكنّه لا يُنصت فتدفق أسئلة طفل يُعاني لا تعرف التوقف أبدًا.

يسعد "جيف" بعائلة تجيد الانصات والاستماع، يتطهر عند مجلى المطبخ مع أمه بصحبة غسيل الصحون من روث المقولات والنظرات والضحكات التي تُلقى عليه كلما ذهب إلى المدرسة.

في بعض الأيام يزور "جيف" عجوز ألمانيًا يجمع الطوابع التي يُحبّها حبًّا جمًّا ويجمع قدرًا لا بأس به منها، ويتمنى أن يصبح عالم آثار يطوف العالم ويجمع الطوابع، يتعشق "جيف" الماضي حيث يُمثل له طريق هروب من حاضر قاتم مرعب مخيف، لم يكن "جيف" وحده من يحمل نُدبة حتى السبعيني الألماني يحمل ندبته الخاصة ألمانيته النازية كعار لم يستطع التخلص منه.

مُنح صديقًا اسمه "ويلي" يُشاركه نفس الاهتمام والحبّ ألا وهو جمع الطوابع، وتحدث حادثة سرقة تقض مضجع الصداقة، ويبدأ سيل جارف من الكوارث الأخلاقية والنُدب الباطنيّة…


رواية سلسة ذات سرد بديع وتفاصيل ممتعة خصوصا هذه الأيام الشاتية الباردة، ستشعر بالصقيع يلامس جسدك وتسمع أذنيك وقع خطو الأقدام يُكسر نُدف الثلج، وتعيش حالة من تساؤلات عميقة عن الاختلاف والاقصاء والقبول وأهمية العائلة و استثمار اللحظات الآنية والصداقة والعطاء والصدق والكذب ، يغوص الروائي في نفسية المصاب بالندبة غوصًا تشريحيًا يحلّل ويُفسر تصرفاته وسلوكياته وتساؤلاته…

عائلة متلطخة بالعار منذ النزوة الأولى، وسلالة تحمل البؤس واللعنات منذ الأب الأول، رحلة الكد والكدح والهويات المتمردة والصمود أمام تيار الحياة الجارف، والاعترافات المرعبة، والآمال والخيبات، رواية تعكس الريف الإيطالي وعاداته وتقاليده، رواية أجيال ذات إيقاع سردي متسارع وواقعي وشاعري.
‏-
‏(273)صفحة📖