بسیار زیبا....
پرﻓﺴﻮﺭ ﺣﺴﺎﺑﯽ می گفت:
ﺩﺭ ﺩﻭﺭﻩ ی ﺗﺤﺼﻴﻼﺗﻢ ﺩﺭ ﺁﻣﺮﻳﻜﺎ، ﺩﺭ ﻳک ﻛﺎﺭ ﮔﺮﻭﻫﻲ ﺑﺎ يک دﺧﺘﺮ ﺁﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎﻡ ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﻭ ﻫﻤﻴﻨﻄﻮﺭ ﻓﻴﻠﻴﭗ، ﻛﻪ نمی شناختمش ﻫﻤﮕﺮﻭﻩ ﺷﺪﻡ. ﺍﺯ ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﭘﺮﺳﻴﺪﻡ: ﻓﻴﻠﻴﭗ ﺭﻭ میشناسی؟
ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﮔﻔﺖ: ﺁﺭﻩ، ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮﻱ ﻛﻪ ﻣﻮﻫﺎﻱ ﺑﻠﻮﻧﺪ ﻗﺸﻨﮕﻲ ﺩﺍﺭﻩ ﻭ ﺭﺩﻳﻒ ﺟﻠﻮ ﻣﻴﺸﻴﻨﻪ.
گفتم: ﻧﻤﻴﺪﻭﻧﻢ ﻛﻴﻮ ﻣﻴﮕﻲ.
ﮔﻔﺖ: ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮ ﺧﻮﺵ ﺗﻴﭗ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﭘﻴﺮﺍﻫﻦ ﻭ ﺷﻠﻮﺍﺭ ﺭﻭﺷﻦ ﺷﻴﻜﻲ ﺗﻨﺶ ﻣﻴﻜﻨﻪ.
ﮔﻔﺘﻢ: بازم نفهميدم ﻣﻨﻈﻮﺭﺕ ﻛﻴﻪ؟
ﮔﻔﺖ: ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮﻱ ﻛﻪ ﻛﻴﻒ ﻭ ﻛﻔﺸﺶ رو ﻫﻤﻴﺸﻪ با هم ﺳﺖ ميكنه.
ﺑﺎﺯﻡ ﻧﻔﻬﻤﻴﺪﻡ ﻣﻨﻈﻮﺭﺵ ﻛﻲ ﺑﻮﺩ!
ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ تن ﺻﺪﺍﺷﻮ ﻳﻜﻢ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺁﻭﺭﺩ ﻭ ﮔﻔﺖ: ﻓﻴﻠﻴﭗ ﺩﻳﮕﻪ، ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮ ﻣﻬﺮﺑﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﺭﻭﻱ ﻭﻳﻠﭽﻴﺮ ﻣﻴﺸﻴﻨﻪ...
ﺍﻳﻦ ﺑﺎﺭ ﺩﻗﻴﻘﺎ ﻓﻬﻤﻴﺪﻡ ﻛﻴﻮ ﻣﻴﮕﻪ ﻭﻟﻲ ﺑﻪ ﻃﺮﺯ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺎﻭﺭﻱ ﺭﻓﺘﻢ ﺗﻮ ﻓﻜﺮ...
ﺁﺩﻡ ﭼﻘﺪﺭ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﮕﺎﻫﺶ ﺑﻪ ﺍﻃﺮﺍﻑ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺎﺷﻪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮﻧﻪ ﺍﺯ ﻭﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﻔﻲ ﻭ ﻧﻘﺺ ﻫﺎ ﭼﺸﻢ ﭘﻮﺷﻲ ﻛﻨﻪ!
ﭼﻘﺪﺭ ﺧﻮﺑﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﻳﺪﻥ. با خودم گفتم، ﺍﮔﺮ ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ ﺍﺯ ﻣﻦ ﺩﺭﻣﻮﺭﺩ ﻓﻴﻠﻴﭗ ﻣﻴﭙﺮﺳﻴﺪ ﭼﻲ ﻣﻴﮕﻔﺘﻢ؟ ﺣﺘﻤﺎ ﺳﺮﻳﻊ می گفتم: ﻫﻤﻮﻥ ﻣﻌﻠﻮﻟﻪ ﺩﻳﮕﻪ.
ﻭﻗﺘﻲ ﻧﮕﺎﻩ ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﺭﻭ ﺑﺎ ﺩﻳﺪگاه ﺧﻮﺩﻡ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﺮﺩﻡ، ﺧﻴﻠﻲ ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻛﺸﻴﺪﻡ.
حالا ما چه ديدگاهي نسبت به اطرافيانمون داريم؟
مثبت يا منفی؟!
@dpchanel
پرﻓﺴﻮﺭ ﺣﺴﺎﺑﯽ می گفت:
ﺩﺭ ﺩﻭﺭﻩ ی ﺗﺤﺼﻴﻼﺗﻢ ﺩﺭ ﺁﻣﺮﻳﻜﺎ، ﺩﺭ ﻳک ﻛﺎﺭ ﮔﺮﻭﻫﻲ ﺑﺎ يک دﺧﺘﺮ ﺁﻣﺮﻳﻜﺎﻳﻲ ﺑﻪ ﻧﺎﻡ ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﻭ ﻫﻤﻴﻨﻄﻮﺭ ﻓﻴﻠﻴﭗ، ﻛﻪ نمی شناختمش ﻫﻤﮕﺮﻭﻩ ﺷﺪﻡ. ﺍﺯ ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﭘﺮﺳﻴﺪﻡ: ﻓﻴﻠﻴﭗ ﺭﻭ میشناسی؟
ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﮔﻔﺖ: ﺁﺭﻩ، ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮﻱ ﻛﻪ ﻣﻮﻫﺎﻱ ﺑﻠﻮﻧﺪ ﻗﺸﻨﮕﻲ ﺩﺍﺭﻩ ﻭ ﺭﺩﻳﻒ ﺟﻠﻮ ﻣﻴﺸﻴﻨﻪ.
گفتم: ﻧﻤﻴﺪﻭﻧﻢ ﻛﻴﻮ ﻣﻴﮕﻲ.
ﮔﻔﺖ: ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮ ﺧﻮﺵ ﺗﻴﭗ ﻛﻪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﭘﻴﺮﺍﻫﻦ ﻭ ﺷﻠﻮﺍﺭ ﺭﻭﺷﻦ ﺷﻴﻜﻲ ﺗﻨﺶ ﻣﻴﻜﻨﻪ.
ﮔﻔﺘﻢ: بازم نفهميدم ﻣﻨﻈﻮﺭﺕ ﻛﻴﻪ؟
ﮔﻔﺖ: ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮﻱ ﻛﻪ ﻛﻴﻒ ﻭ ﻛﻔﺸﺶ رو ﻫﻤﻴﺸﻪ با هم ﺳﺖ ميكنه.
ﺑﺎﺯﻡ ﻧﻔﻬﻤﻴﺪﻡ ﻣﻨﻈﻮﺭﺵ ﻛﻲ ﺑﻮﺩ!
ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ تن ﺻﺪﺍﺷﻮ ﻳﻜﻢ ﭘﺎﻳﻴﻦ ﺁﻭﺭﺩ ﻭ ﮔﻔﺖ: ﻓﻴﻠﻴﭗ ﺩﻳﮕﻪ، ﻫﻤﻮﻥ ﭘﺴﺮ ﻣﻬﺮﺑﻮﻧﻲ ﻛﻪ ﺭﻭﻱ ﻭﻳﻠﭽﻴﺮ ﻣﻴﺸﻴﻨﻪ...
ﺍﻳﻦ ﺑﺎﺭ ﺩﻗﻴﻘﺎ ﻓﻬﻤﻴﺪﻡ ﻛﻴﻮ ﻣﻴﮕﻪ ﻭﻟﻲ ﺑﻪ ﻃﺮﺯ ﻏﻴﺮ ﻗﺎﺑﻞ ﺑﺎﻭﺭﻱ ﺭﻓﺘﻢ ﺗﻮ ﻓﻜﺮ...
ﺁﺩﻡ ﭼﻘﺪﺭ ﺑﺎﻳﺪ ﻧﮕﺎﻫﺶ ﺑﻪ ﺍﻃﺮﺍﻑ ﻣﺜﺒﺖ ﺑﺎﺷﻪ ﻛﻪ ﺑﺘﻮﻧﻪ ﺍﺯ ﻭﻳﮋﮔﻲ ﻫﺎﻱ ﻣﻨﻔﻲ ﻭ ﻧﻘﺺ ﻫﺎ ﭼﺸﻢ ﭘﻮﺷﻲ ﻛﻨﻪ!
ﭼﻘﺪﺭ ﺧﻮﺑﻪ ﻣﺜﺒﺖ ﺩﻳﺪﻥ. با خودم گفتم، ﺍﮔﺮ ﻛﺎﺗﺮﻳﻦ ﺍﺯ ﻣﻦ ﺩﺭﻣﻮﺭﺩ ﻓﻴﻠﻴﭗ ﻣﻴﭙﺮﺳﻴﺪ ﭼﻲ ﻣﻴﮕﻔﺘﻢ؟ ﺣﺘﻤﺎ ﺳﺮﻳﻊ می گفتم: ﻫﻤﻮﻥ ﻣﻌﻠﻮﻟﻪ ﺩﻳﮕﻪ.
ﻭﻗﺘﻲ ﻧﮕﺎﻩ ﻛﺎﺗﺮﻳﻨﺎ ﺭﻭ ﺑﺎ ﺩﻳﺪگاه ﺧﻮﺩﻡ ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻛﺮﺩﻡ، ﺧﻴﻠﻲ ﺧﺠﺎﻟﺖ ﻛﺸﻴﺪﻡ.
حالا ما چه ديدگاهي نسبت به اطرافيانمون داريم؟
مثبت يا منفی؟!
@dpchanel
Forwarded from Deleted Account
مکاتبه در مورد مناسبسازی شهر قروه که گویا متاسفانه پس از سالها ترتیب اثر داده نشده و مشکلات معابر و اماکن برای معلولان و جانبازان همچنان باقی است
@dpchanel
@dpchanel
استخدام
نی نی پی :
جوياي نيروي☎️ كال سنتر 💻براي شيف شب 🌙هست از 🌅 ٥عصر تا١٠ شب 🌔شنبه تا چهارشنبه
پنج شنبه جمعه هم ٨ و نيم صبح☀️تا ٩ شب🌃
📍مطهري ميرعماد
حقوق پايه حدودا ٣٨٠٠ 🤑بابت ١٩٢ ساعت🕰️ كار برای 2 ماه آزمایشی🌡️مابقي تایم اضافه كار😃 با ضريب ١/٤ پایه ٣٨٠٠
مادر بودن🤱🏻 و سن زیر 35 سال مزیت محسوب میشود.
جهت اطلاعات بیشتر:
09039087375📞
نی نی پی :
جوياي نيروي☎️ كال سنتر 💻براي شيف شب 🌙هست از 🌅 ٥عصر تا١٠ شب 🌔شنبه تا چهارشنبه
پنج شنبه جمعه هم ٨ و نيم صبح☀️تا ٩ شب🌃
📍مطهري ميرعماد
حقوق پايه حدودا ٣٨٠٠ 🤑بابت ١٩٢ ساعت🕰️ كار برای 2 ماه آزمایشی🌡️مابقي تایم اضافه كار😃 با ضريب ١/٤ پایه ٣٨٠٠
مادر بودن🤱🏻 و سن زیر 35 سال مزیت محسوب میشود.
جهت اطلاعات بیشتر:
09039087375📞
غـم ها خودشان می آیند ولی شادی ها را باید ساخت.
اگر فضاهاى خالى موجود در زندگی را با شادى پر نكنيم و برایشان برنـامه نداشته باشيم، بدون شک غم و اندوه يا بهتر است بگوییم افكار آزار دهنده، آن فضاهای خالی را پر خواهند كرد.
زندگی را شاد کنیم، منتظر نباشیم که زندگی ما را شاد کند؛ به زندگی بها بدهیم قبل از اینکه زندگی بخواهد ارزش ما را تـعیین کند.
زندگی کنیم قبل از اینکه زندگی برایمان تصمیم بگیرد.
🌷🌷🌷
@dpchanel
اگر فضاهاى خالى موجود در زندگی را با شادى پر نكنيم و برایشان برنـامه نداشته باشيم، بدون شک غم و اندوه يا بهتر است بگوییم افكار آزار دهنده، آن فضاهای خالی را پر خواهند كرد.
زندگی را شاد کنیم، منتظر نباشیم که زندگی ما را شاد کند؛ به زندگی بها بدهیم قبل از اینکه زندگی بخواهد ارزش ما را تـعیین کند.
زندگی کنیم قبل از اینکه زندگی برایمان تصمیم بگیرد.
🌷🌷🌷
@dpchanel
دیوان عدالت اداری: کاهش ۱۰ ساعت کاری کارمندان دارای معلولیت شدید الزامی است
🔹 هیات عمومی دیوان عدالت اداری کاهش ۱۰ ساعت کاری کارمندان غیر هیات علمی دارای معلولیت شدید و خیلی شدید در کلیه دستگاههای اجرایی از جمله دانشگاهها را الزامی دانست.
@isna94
"ایجاد صدای ملی واحد برای همه تشکل ها"
✳️@NationalNetworkDisabilities
🔹 هیات عمومی دیوان عدالت اداری کاهش ۱۰ ساعت کاری کارمندان غیر هیات علمی دارای معلولیت شدید و خیلی شدید در کلیه دستگاههای اجرایی از جمله دانشگاهها را الزامی دانست.
@isna94
"ایجاد صدای ملی واحد برای همه تشکل ها"
✳️@NationalNetworkDisabilities
🌹 *آموزش*🌹
*یادگیرنده* باشیم.
بیاموزیم و رشد کنیم
یادگیری از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. با یادگیری است که زندگی ما *تغییر* میکند. تغییر *مثبت*
یادگیری آنقدر مفید و مهم است که میفرماید:
ز گهواره تا گور *دانش* بجوی.
یادگیری محدود به افراد، سن، جنس، طبقه و گروهی از مردم نیست. همگان باید یاد بگیرند.
از چند دههی پیش در مورد سازمانها هم *سازمان یادگیرنده* را تعریف کردهاند. هر فردی و سازمانی یادگیرنده نباشد محکوم به تنزل، شکست و نابودی است.
در یادگیری دو ویژگی را باید در نظر بگیریم:
۱. یادگیری مطالب، دانش، روش و فنون جدید.
۲. دور ریختن آموختههای قدیمی، کهنه و بدرد نخور و جایگزینی آنها با نو و جدید.
بنابراین در خانه، مزرعه، طویله، مغازه، فروشگاه، کارگاه، کارخانه و ادارات (هر یک از اینها به عنوان یک سازمان) باید یادگیری به نحو احسن صورت گیرد و بهروز رسانی شود و فنون، روشها، ابزارها و سبکهای قدیمی و فرسوده و کهنه تغییر کند و جای خود را به جديد بدهد.
در مورد افراد نیز به همین ترتیب: ذهنها باید رسوب زدایی شود و افکار کهنه، خرافات، زائد و مصرف گذشته و بیفایده با روشها، فکرها و اموختههای جدید جایگزین شود و این سیکل بطور مداوم در خصوص افراد و سازمانها به چرخش خود ادامه دهد تا بتوان تغییرات *مثبت* را مشاهده و از نتایج آن بهرهمند شد.
تحقق چنین امری نیازمند آموزش، پژوهش، یادگیری و مشاوره است.
پس وقتی کسی به روشکار یا فکر قدیمی ما ایراد میگیرد و ضعف و بدی آن را میگوید نباید نگران یا دلگیر یا برآشفته شویم. باید در کار و افکار خود فکر کنیم، بررسی و تجدید نظر کنیم.
تغییر بدهیم تا رشد کنیم
نوسازی کنیم تا بهبود یابیم.
اینها فرصتهای گران قیمتی است که باید قدر بدانیم
خرافات را از ذهن خود دور کنیم.
از انتشار یا ترویج خرافات و آموختههای نادرست مذهبی و فرهنگی و اجتماعی خود داری کنیم
روشهای قدیمی آنجام کار را در همه شئونات زندگی بررسی و نوسازی کنیم بدین ترتیب:
👈 هزینهها کاهش مییابد،
👈در وقت صرفهجویی میشود،
👈خطاها از بین میرود.
👈بهرهوری زیاد میشود
👈ذهن آسوده میگردد.
👈آرامش پیدا میکنیم
👈از زندگی بیشتر لذت میبریم
👈نعمتهای خدا را شکر میگوییم.
انشاالله
احمدعلی بیگمحمدلو
@dpchanel
*یادگیرنده* باشیم.
بیاموزیم و رشد کنیم
یادگیری از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است. با یادگیری است که زندگی ما *تغییر* میکند. تغییر *مثبت*
یادگیری آنقدر مفید و مهم است که میفرماید:
ز گهواره تا گور *دانش* بجوی.
یادگیری محدود به افراد، سن، جنس، طبقه و گروهی از مردم نیست. همگان باید یاد بگیرند.
از چند دههی پیش در مورد سازمانها هم *سازمان یادگیرنده* را تعریف کردهاند. هر فردی و سازمانی یادگیرنده نباشد محکوم به تنزل، شکست و نابودی است.
در یادگیری دو ویژگی را باید در نظر بگیریم:
۱. یادگیری مطالب، دانش، روش و فنون جدید.
۲. دور ریختن آموختههای قدیمی، کهنه و بدرد نخور و جایگزینی آنها با نو و جدید.
بنابراین در خانه، مزرعه، طویله، مغازه، فروشگاه، کارگاه، کارخانه و ادارات (هر یک از اینها به عنوان یک سازمان) باید یادگیری به نحو احسن صورت گیرد و بهروز رسانی شود و فنون، روشها، ابزارها و سبکهای قدیمی و فرسوده و کهنه تغییر کند و جای خود را به جديد بدهد.
در مورد افراد نیز به همین ترتیب: ذهنها باید رسوب زدایی شود و افکار کهنه، خرافات، زائد و مصرف گذشته و بیفایده با روشها، فکرها و اموختههای جدید جایگزین شود و این سیکل بطور مداوم در خصوص افراد و سازمانها به چرخش خود ادامه دهد تا بتوان تغییرات *مثبت* را مشاهده و از نتایج آن بهرهمند شد.
تحقق چنین امری نیازمند آموزش، پژوهش، یادگیری و مشاوره است.
پس وقتی کسی به روشکار یا فکر قدیمی ما ایراد میگیرد و ضعف و بدی آن را میگوید نباید نگران یا دلگیر یا برآشفته شویم. باید در کار و افکار خود فکر کنیم، بررسی و تجدید نظر کنیم.
تغییر بدهیم تا رشد کنیم
نوسازی کنیم تا بهبود یابیم.
اینها فرصتهای گران قیمتی است که باید قدر بدانیم
خرافات را از ذهن خود دور کنیم.
از انتشار یا ترویج خرافات و آموختههای نادرست مذهبی و فرهنگی و اجتماعی خود داری کنیم
روشهای قدیمی آنجام کار را در همه شئونات زندگی بررسی و نوسازی کنیم بدین ترتیب:
👈 هزینهها کاهش مییابد،
👈در وقت صرفهجویی میشود،
👈خطاها از بین میرود.
👈بهرهوری زیاد میشود
👈ذهن آسوده میگردد.
👈آرامش پیدا میکنیم
👈از زندگی بیشتر لذت میبریم
👈نعمتهای خدا را شکر میگوییم.
انشاالله
احمدعلی بیگمحمدلو
@dpchanel
#اشتغال. #استخدام
دعوت به همکاری
بدون سرمایه
بدون هزینه
بدون نیاز به دفتر کار
آموزش رایگان
درآمد عالی
به ما به پیوندید 👇👇👇👇
@melico_beig
برای ثبت نام، به من پیام دهید👇
@ahmadbig
دعوت به همکاری
بدون سرمایه
بدون هزینه
بدون نیاز به دفتر کار
آموزش رایگان
درآمد عالی
به ما به پیوندید 👇👇👇👇
@melico_beig
برای ثبت نام، به من پیام دهید👇
@ahmadbig
#معنای_زندگی
فیلسوفی یونانی بنام دکتر #پاپادروس ، در پایان کلاس درسش با این پرسش سخنرانی خود را به پایان رساند :
آیا کسی پرسشى دارد؟
یکی از شاگردانش به نام “رابرت فولگام” نویسندۀ مشهور در بین حضار بود و پرسید: جناب آقای دکتر پاپادروس،” #معنی_زندگی” چیست؟
بعضی از دانشجویان خندیدند!
اما پاپادروس، دانشجویان خودرا به سکوت دعوت کرد، سپس کیف بغلی خود را از جیبش درآورد، داخل آن را گشت و آینۀ گرد و کوچکی را بیرون آورد و گفت:
موقعی که بچه بودم جنگ بود، ما بسیار فقیر بودیم و در یک روستای دورافتاده زندگی میکردیم ، روزی در کنار جاده چند تکه آینۀ شکسته، از لاشه یک موتورسیکلت آلمانی پیدا کردم. بزرگترین تکۀ آن را برداشتم و با ساییدن آن به سنگ، گِردش کردم.
همین آینهای که حالا در دست من است و ملاحظه میکنید. سپس بهعنوان یک اسباببازی شروع کردم به بازی با آن و بازتاباندن نور خورشید به هر سوراخ و سنبه و درز و شکاف کمد و صندوقخانه و تاریکترین جاهایی که نور خورشید به آنها نمیرسید. از اینکه با کمک این آینه میتوانستم ظلمانیترین نقاط در اجسام و مکانهای مختلف را نورانی کنم بهقدری شیفته و مجذوب شده بودم که وصفش مشکل است.
در واقع، بازتاباندن نور به تاریکترین نقاط اطرافم، بازی روزانۀ من شده بود. آینه را نگه داشتم و در دوران بعدیِ زندگی نیز هر وقت که بیکار میشدم آن را از جیبم در میآوردم و به بازی همیشگی خود ادامه میدادم.
بزرگ که شدم دریافتم این کار یک بازی کودکانه نبود، بلکه استعارهای بر کارهایی بود که احتمال داشت بتوانم در زندگی خود انجام دهم.
بعدها دریافتم که من، خود نور و یا منبع آن نیستم، بلکه نور و به عبارت دیگر، حقیقت، درک و دانش جایی دیگر است و تنها در صورتی تاریکترین نقاط عالم را نورانی خواهد کرد که من بازتابش دهم.
من تکهای از آینهای هستم که از طرح و شکل واقعی آن آگاهى چندان درستی ندارم. با وجود این، هرچه که هستم، میتوانم نور را به تاریکترین نقاط عالم، به سیاهترین نقاط ذهن انسانها منعکس کنم و سبب تغییر بعضی چیزها در برخی از انسانها گردم. شاید دیگران نیز متوجه این کار شوند و همین کار را انجام دهند. بهطور دقیق این همان چیزی است که من به دنبال آن هستم. این معنی زندگی من است.
دکتر پس از پایان درس، آینه را به دقت دوباره در دست گرفت و به کمک ستونی از نور آفتاب که از پنجره به داخل سالن میتابید، پرتویی از آن را به صورتم و به دستهایم که روی صندلی به هم گره خورده بودند، تاباند و گفت :
به جایی که تاریک و ظلمانی است، نور ببریم.
به جایی که امید نیست، امید ببریم.
به جایی که دروغ هست، راستی ببریم.
به جایی که ظلم هست، عدالت ببریم.
به جایی که کدورت هست، مهر ببریم .
به جایی که جنگ هست، صلح و انسانیت ببریم .
و ….
این ساده ترین و قابل فهم ترین معنای زندگیست.
فیلسوفی یونانی بنام دکتر #پاپادروس ، در پایان کلاس درسش با این پرسش سخنرانی خود را به پایان رساند :
آیا کسی پرسشى دارد؟
یکی از شاگردانش به نام “رابرت فولگام” نویسندۀ مشهور در بین حضار بود و پرسید: جناب آقای دکتر پاپادروس،” #معنی_زندگی” چیست؟
بعضی از دانشجویان خندیدند!
اما پاپادروس، دانشجویان خودرا به سکوت دعوت کرد، سپس کیف بغلی خود را از جیبش درآورد، داخل آن را گشت و آینۀ گرد و کوچکی را بیرون آورد و گفت:
موقعی که بچه بودم جنگ بود، ما بسیار فقیر بودیم و در یک روستای دورافتاده زندگی میکردیم ، روزی در کنار جاده چند تکه آینۀ شکسته، از لاشه یک موتورسیکلت آلمانی پیدا کردم. بزرگترین تکۀ آن را برداشتم و با ساییدن آن به سنگ، گِردش کردم.
همین آینهای که حالا در دست من است و ملاحظه میکنید. سپس بهعنوان یک اسباببازی شروع کردم به بازی با آن و بازتاباندن نور خورشید به هر سوراخ و سنبه و درز و شکاف کمد و صندوقخانه و تاریکترین جاهایی که نور خورشید به آنها نمیرسید. از اینکه با کمک این آینه میتوانستم ظلمانیترین نقاط در اجسام و مکانهای مختلف را نورانی کنم بهقدری شیفته و مجذوب شده بودم که وصفش مشکل است.
در واقع، بازتاباندن نور به تاریکترین نقاط اطرافم، بازی روزانۀ من شده بود. آینه را نگه داشتم و در دوران بعدیِ زندگی نیز هر وقت که بیکار میشدم آن را از جیبم در میآوردم و به بازی همیشگی خود ادامه میدادم.
بزرگ که شدم دریافتم این کار یک بازی کودکانه نبود، بلکه استعارهای بر کارهایی بود که احتمال داشت بتوانم در زندگی خود انجام دهم.
بعدها دریافتم که من، خود نور و یا منبع آن نیستم، بلکه نور و به عبارت دیگر، حقیقت، درک و دانش جایی دیگر است و تنها در صورتی تاریکترین نقاط عالم را نورانی خواهد کرد که من بازتابش دهم.
من تکهای از آینهای هستم که از طرح و شکل واقعی آن آگاهى چندان درستی ندارم. با وجود این، هرچه که هستم، میتوانم نور را به تاریکترین نقاط عالم، به سیاهترین نقاط ذهن انسانها منعکس کنم و سبب تغییر بعضی چیزها در برخی از انسانها گردم. شاید دیگران نیز متوجه این کار شوند و همین کار را انجام دهند. بهطور دقیق این همان چیزی است که من به دنبال آن هستم. این معنی زندگی من است.
دکتر پس از پایان درس، آینه را به دقت دوباره در دست گرفت و به کمک ستونی از نور آفتاب که از پنجره به داخل سالن میتابید، پرتویی از آن را به صورتم و به دستهایم که روی صندلی به هم گره خورده بودند، تاباند و گفت :
به جایی که تاریک و ظلمانی است، نور ببریم.
به جایی که امید نیست، امید ببریم.
به جایی که دروغ هست، راستی ببریم.
به جایی که ظلم هست، عدالت ببریم.
به جایی که کدورت هست، مهر ببریم .
به جایی که جنگ هست، صلح و انسانیت ببریم .
و ….
این ساده ترین و قابل فهم ترین معنای زندگیست.
Forwarded from 🔵جامعه معلولین ایران (Kamran Arvan)
✴️@iransdpchannel
https://salamattv.ir/program/255218
نامه افراد دارای معلولیت به رئیس جمهور منتخب
پخش شده از شبکه سلامت صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
"دنیایی بهتر برای همه با یاری یکدیگر"
✴️@iransdpchannel
https://salamattv.ir/program/255218
نامه افراد دارای معلولیت به رئیس جمهور منتخب
پخش شده از شبکه سلامت صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
"دنیایی بهتر برای همه با یاری یکدیگر"
✴️@iransdpchannel
salamattv.ir
نامه به رئیس جمهور | سلامت
من شهروند درجه یک هستم
Forwarded from 🔵جامعه معلولین ایران (Kamran Arvan)
✴️@iransdpchannel
https://salamattv.ir/program/255216
انتظار معلولین درباره مناسب سازی فضای شهری از شورای شهر ششم
پخش شبکه سلامت صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
"دنیایی بهتر برای همه با یاری یکدیگر"
✴️@iransdpchannel
https://salamattv.ir/program/255216
انتظار معلولین درباره مناسب سازی فضای شهری از شورای شهر ششم
پخش شبکه سلامت صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران
"دنیایی بهتر برای همه با یاری یکدیگر"
✴️@iransdpchannel
salamattv.ir
مناسب سازی فضای شهری | سلامت
من شهروند درجه یک هستم
Forwarded from Deleted Account
دوست گرامی، سلام. مدرسه کارآفرینی اجتماعی پرتو در طول سالهای گذشته دورههای آموزشی مختلفی را در زمینه کارآفرینی اجتماعی و برای ارتقای مهارتهای کارآفرینان اجتماعی ارایه داده است. یکی از خدمات اخیر مدرسه، ارایه مشاورههای تخصصی آنلاین و رایگان برای صاحبان کسب و کارهای اجتماعی است. اگر مایل به شرکت در این جلسات هستید فرم زیر را تکمیل کنید. ضمنا سپاسگزار خواهیم بود اگر با توجه به زمینه فعالیتهایتان، با به اشتراک گذاشتن فلایر زیر، این خدمات را به مخاطبان خود معرفی کنید تا دوستان بیشتری بتوانند از این جلسات بهره ببرند. سوالات خود را با ما در میان بگذارید.
با تشکر از همراهی شما.
با تشکر از همراهی شما.
Parto School | مدرسه پرتو
Parto School | مدرسه پرتو | مدرسه کنشگری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت پرتو
مدرسه کارآفرینی اجتماعی پرتو، ارایهدهنده دورههای آموزشی آنلاین در زمینه راهاندازی کسب و کار، مدیریت و برنامهریزی پروژه و مدیریت منابع انسانی و مالی است.
Forwarded from مدرسه پرتو؛ کنشگری و ترویج حقوق افراد دارای معلولیت
✅اگر یک استارت آپ یا کسب و کار اجتماعی دارید و مایل به شرکت در جلسات مشاوره تخصصی کسب و کار هستید،
فرم ثبت نام را تکمیل کنید.
⚠️مشاورهها به صورت آنلاین و رایگان بوده و کسب و کارهایی که به افراد دارای معلولیت منفعت میرسانند برای استفاده از این مشاورهها در اولویت هستند.
👈🏻فرم ثبت نام👉🏻
@PartoKarafarin
فرم ثبت نام را تکمیل کنید.
⚠️مشاورهها به صورت آنلاین و رایگان بوده و کسب و کارهایی که به افراد دارای معلولیت منفعت میرسانند برای استفاده از این مشاورهها در اولویت هستند.
👈🏻فرم ثبت نام👉🏻
@PartoKarafarin
استخدام
دعوت به همکاری
منشی خانم جهت فروش و پشتیبانی نرم افزار و تبلیغ در اینترنت
زمینه فعالیت نرم افزار مالی
تهران، محدوده میدان ازادی یادگار امام جنوب
شماره پاسخگویی واتساپ 09301191761
@dpchanel
دعوت به همکاری
منشی خانم جهت فروش و پشتیبانی نرم افزار و تبلیغ در اینترنت
زمینه فعالیت نرم افزار مالی
تهران، محدوده میدان ازادی یادگار امام جنوب
شماره پاسخگویی واتساپ 09301191761
@dpchanel