Некоторые мысли о нашей командной системе работы.

Вы наверняка видели в описании к клиническому случаю «лечение проводится совместно с врачом команды». У меня в команде три врача-ортодонта, с которыми я работал и которых обучал, еще когда они были у нас ординаторами. Сейчас это опытные врачи, которые уже самостоятельно ведут свой прием.
При этом мы с ними обсуждаем всех пациентов - все планы лечения, активации в процессе и завершение лечения. Все решения принимаем совместно.

Так развивается клиническое мышление врача, он начинает больше видеть и понимать. При этом всегда имеет возможность попросить совет, задать вопрос и обсудить с более опытным коллегой.

Также снижается риск ошибок - одна голова хорошо, а две лучше. Если что-то не увидит один, то может увидеть второй.

Если врач работает один, ему сложно контролировать всех пациентов. Лечение длительное, пациентов много. К тому же мы склонны концентрироваться на какой-то одной проблеме пациента, а остальное просто уходит из поля зрения. Например, вытягиваем ретенированный клык - все внимание на него, а у пациента прикус раскрылся и наклон ОП образовался, но этого врач не замечает.

Поэтому мы работаем в команде - всегда есть врач-куратор, который тоже контролирует ход лечения пациента. Тем самым максимально снижается вероятность таких случаев, когда лечение может пойти не по плану.

#Философия

Коллеги ортодонты,
приглашаю присоединиться к нашему первому потоку ординаторов на кафедре Orbis. Количество место ограничено 20тью участниками.
За 6 месяцев обучения вы сможете получить полный объем теоритических и практических навыков современной прикладной ортодонтии. По завершении обучения вы сможете уверенно начать свой ортодонтическший прием обладая уникальными компетенциями такими как:
▶️уверенно чувствовать себя на первичным приеме
▶️проводить весь необходимый диагностический протокол, в том числе диагностику ДВНЧС
▶️грамотно планировать лечение и нести ответственность за пациента и результат его лечения
▶️самостоятельно выстраивать полный цикл ортодонтического приема: от эргномики рабочего пространства до необходимой документации
▶️точно фиксировать аппаратуру, работать с непрямой фиксацией
▶️работать с брекетами и элайнерами
▶️устанавливать мини имплантаты и грамотно применять скелетную опору
▶️работать с изгибами
▶️самостоятельно моделировать и создавать планы лечения на элайнерах
▶️работать в команде со смежными специалистами: терапевт, хирург, ортопед, парадонтролог, члх хирург, лор, логопед, остеопат.
▶️самостоятельно создавать совмещение КТ снимков для анализа прогрессов лечения и создания визуализаций своих случаев
До встречи на занятиях🙌🏻, добро пожаловать на кафедру👩🏼‍🎓👨🏻‍🎓📚💫 https://orbismed.ru/department/

Занятие с нашими ординаторами. Обсуждали особенности работы в Spark Approver и этапы коррекции сетапа.
Тут небольшой фрагмент. Объясняю, почему при полном втором классе не нужно корректировать ширину верхней зубной дуги, если не планируется выдвигать НЧ вперед. Ну и про аттачменты немного)