ፈተና ሲዘጋጅ በ3ቱ domains የሚዘጋጁና የማይዘጋጁ ፈተናዎች ምን ምን የፈተና items ናቸው?

1. True/False — እውነት/ሐሰት
👉Cognitive Domain _ ይዘጋጃል።
ተማሪው እውነታን፣ ጽንሰ-ሐሳብን፣ መርህን ወይም መረጃን መረዳቱን ለመለካት በጣም ይጠቅማል።
ምሳሌ፦ “The Earth revolves around the Sun. True or False?”
👉Affective Domain:- በተወሰነ ሁኔታ ይዘጋጃል። እሴት፣ አመለካከትና እምነትን በቀጥታ ለመለካት True/False በጣም ተስማሚ አይደለም። ምክንያቱም ተማሪው እውነተኛ አመለካከቱን ሳይገልጽ መልስ ሊሰጥ ይችላል።
👉Psychomotor Domain — በቀጥታ አይመችም። እጅ ላይ የሚፈጸም ክህሎትን መለካት ስለማይችል በቀጥታ ለPsychomotor ተግባራዊ ግምገማ አይመከርም።
ማጠቃለያ፦ 👉Cognitive ✓ 👉Affective 👉Psychomotor ✗

2. Matching Item — ማዛመጃ
👉Cognitive Domain — በጣም ይዘጋጃል። ቃላትን ከትርጉማቸው፣ ሰዎችን ከሥራቸው፣ ቦታዎችን ከባህሪያቸው ወዘተ ለማዛመድ ይጠቅማል።
👉Affective Domain — በተወሰነ መጠን ይቻላል። የእሴት ወይም የአመለካከት ሁኔታዎችን ከተገቢ ባህሪዎች ጋር ለማዛመድ ሊጠቅም ይችላል፤ ግን የተማሪውን ትክክለኛ አመለካከት በቂ ሁኔታ አይለካም።
👉Psychomotor Domain — በቀጥታ አይመችም። የእጅ ክህሎትን ወይም ተግባራዊ አፈጻጸምን በማዛመድ ብቻ መለካት አይቻልም።
ማጠቃለያ፦👉Cognitive ✓ 👉Affective 👉Psychomotor ✗

3. Multiple Choice — ብዙ ምርጫ
👉Cognitive Domain — በጣም ይዘጋጃል። ዕውቀትን፣ መረዳትን፣ መተግበርን፣ ትንተናን እና ግምገማን ለመለካት በጣም ጠቃሚ ነው።
👉Affective Domain — ይዘጋጃል፣ ግን በጥንቃቄ። በአመለካከት፣ እሴትና ምርጫ ላይ የተመሠረቱ ሁኔታዊ ጥያቄዎች ሊዘጋጁ ይችላሉ። ለምሳሌ “በዚህ ሁኔታ እርስዎ ምን ያደርጋሉ?” የሚል ጥያቄ።
👉Psychomotor Domain — በቀጥታ አይመችም፣ ግን የክህሎት እውቀትን ለመለካት ይቻላል።
ምሳሌ፦ መሣሪያን እንዴት መጠቀም እንዳለበት ሊጠይቅ ይችላል፤ ነገር ግን መሣሪያውን በትክክል መጠቀም እራሱን በMultiple Choice መለካት አይቻልም።
ማጠቃለያ፦ 👉Cognitive ✓👉Affective ✓👉Psychomotor x

4. Writing Question / ጻፍ ጥያቄ
👉Cognitive Domain — በጣም ይዘጋጃል። ተማሪው ማብራራት፣ መተንተን፣ ማወዳደር፣ መገምገምና ሀሳብ ማቅረብ እንደሚችል ለመለካት በጣም ይጠቅማል።
👉Affective Domain — ይዘጋጃል።
ተማሪው ስለአንድ ጉዳይ ያለውን አመለካከት፣ እሴት ወይም ምክንያታዊ አቋም እንዲገልጽ ሊጠየቅ ይችላል።
👉Psychomotor Domain — በጽሑፍ ብቻ በቀጥታ አይለካም።
ተማሪው “እንዴት መሥራት እንዳለበት” መጻፍ ይችላል፤ ይህ ግን ተግባሩን በትክክል መፈጸም እንደሚችል አያረጋግጥም። ስለዚህ ለPsychomotor ተግባራዊ ፈተና/Observation ይሻላል።
ማጠቃለያ፦ 👉Cognitive ✓👉Affective ✓👉Psychomotor ✗

5. Fill in the Blank — ባዶ ቦታ ሙላ
👉Cognitive Domain — በጣም ይዘጋጃል። ተማሪው ቃላትን፣ ትርጉሞችን፣ እውነታዎችን፣ ቀመሮችን ወዘተ ማስታወሱን ለመለካት ይጠቅማል።
👉Affective Domain — በተወሰነ ሁኔታ ይቻላል። በእሴትና አመለካከት ላይ ባዶ ቦታ በማስሞላት ጥያቄ ማዘጋጀት ቢቻልም፣ የተማሪውን እውነተኛ ስሜትና አመለካከት በበቂ ሁኔታ ላይለካ ይችላል።
👉Psychomotor Domain — በቀጥታ አይመችም። የተግባር ክህሎትን በባዶ ቦታ ማስሞላት መለካት አይቻልም። ተግባራዊ ማሳያ ወይም Observation ይሻላል።
ማጠቃለያ፦ 👉Cognitive ✓👉Affective 👉Psychomotor ✗

ትምህርት ሚኒስቴር በፌዴራል ልዩ አዳሪ 2ኛ ደረጃ ት/ቤቶች የ9ኛና የ10ኛ ክፍል ተማሪዎችን ተቀብሎ ማስተማር ይፈልጋል።

በመሆኑም መስፈርቱን የምታሟሉ ተማሪዎች በዚህ ሊንክ https://sbs.moe.gov.et/apply
መመዝገብ የምትችሉ መሆኑን ሚኒስቴር መስራቤቱ አሳውቋል።


(ነሀሴ 5/2018 ዓ.ም)


ለተጨማሪ የመረጃ አማራጮች ማሰፈንጠሪያውን ይጫኑ!
https://linktr.ee/aacaebc

እንደት አመሻችሁ
ቀን፡ 19/12/2018
ማስታወቂያ
ለዳንሴ ሠራተኞች በሙሉ
በ15/12/2018 ቀን በተካሄደው ውይይት የተላለፉ ውሳኔዎች፦
1.ሁሉም ሠራተኛ የሥራ ሰዓትን ማክበር አለበት።
2.የሰዓት መቆጣጠሪያ (Attendance) በወቅቱ መፈረም አለበት።
3.ማንኛውም ሠራተኛ ከሥራ ቀርቶ ወይም ዘግይቶ ከመጣ፣ ለቅርብ ኃላፊው ችግሩን ማሳወቅ እና ሪፖርት ማረግ ።
4.አቶ ታዬ ጥሩዬ እና ወ/ሮ መቅደስ ገብረየስ የሥራ ሰዓት አስከባሪዎች(focul person) ሆነው ተመርጠዋል።
5.የሥራ ሰዓትን በማያከብር ሠራተኛ ላይ መመሪያ መሠረት እርምጃ ይወሰዳል።
ማሳሰቢያ፦
በ18/12/2018 የተያዘው ስብሰባ ላልታወቀ ግዜ ተራዝሟል ::
መልካም ግዜ !!!

ቀን 18/12/2018
👉👉👉አስቸኳይ ማስታወቂያ
ለዳንሴ መምህራንና ሠራተኞች
ከክ/ከተማ በተሰጠ አቅጣጫ መሠረት የሠራተኞች የደመወዝ ክፍያ ከነሐሴ ወር ጀምሮ ወደ ሲኬት ባንክ ስለተቀየረ፣ በአካባቢያችሁ ወደሚገኘው የሲኬት ባንክ በመሄድ አካውንት ከፍታችሁ ለትምህርት ቤቱ እንድታሳውቁ በአክብሮት እናሳስባለን።
መልካም ቀን!

Guyyaa 18/12/2018
👉👉👉 Beeksisa Ariifachiisaa
Barsiisotaafi Hojjettoota Daansee hundaaf
Akka kallattii Kutaa Magaalaa  irraa kennameen, kaffaltiin mindaa hojjettootaa ji’a Hagayyaa irraa eegalee gara Siikkeet Baankiitti waan jijjiirameef, Siikkeet Baankii naannoo keessanitti argamutti deemuun akkawuntii banuudhaan, mana barumsaa akka beeksiftan kabajaan isin gaafanna.
Guyyaa gaarii!

ቀን 21/12/2018
ሠላም
ማስታወቂያ
ለሁሉም የዳንሴ ሠራተኞች
የውይይት/የምክክር መድረካችን ከቀኑ 7፡30 ሰዓት ላይ ይቀጥላል።

ማስታወቂያ
የአስተዳደር ሰራተኛ የሶሻል አባል የሆኑት ወ/ሮ አምበልነሽ ስለወለደች ዛሬ ለጥየቃ ስለምንሔድ መሔድ የምትፈልጉ ዛሬ ማለትም 21/12/2018 ከ6:00-6:30 ባለው ሰዓት ት/ቤት ግቢ ውስጥ እንድንገናኝ እናሳውቃለን ።ሶሻል ኮሚቴው

መስተካከያ     
የዛሬ ስብሰባ ወደ ነገ ከሰዓት 7:30 ተቀይሯል

ለሠራተኞቻችን
ለዛሬ ቀን ታቅዶ የነበረው ስብሰባ፣ አስቸኳይ ውሳኔ የሚያስፈልገው ጉዳይ ስላጋጠመን የተሰረዘ መሆኑን እናሳውቃለን።

ለት/ቤታችን ሠራተኞች በሙሉ ከኢትዮጵያ ንግድ ባንክ CBE BEJE የደመወዝ ብድር ለመጠቀም የተመዘገባችሁ እና ( Active ) ያላደረጋችሁ ሠራተኞች ሰኞ ሄዳችሁ ( active) በማድረግ ውል እንድትፈፅሙና ብድሩን ተጠቃሚ እንድትሆኑ ባንኩ ጥሪ አቅርቧል ።

Ok

ቀን 03/13/2018
ማስታወቅያ
ለመምህራን እና ለአስተዳደር ሰራተኞች በሙሉ ።
ነገ ማለትም በ04/13/2018 የ2019 የትምህርት ጉባኤ በትምህርት ቤታችን ስለሚካሄድ ሁላችሁም ከጠዋቱ 2:30 ት/ቤት እንድትገኙ በጥብቅ እናሳውቃለን ።
ማሳሰብያ :-በትምህርት ጉባኤው ላይ ያለ በቂ ምክንያት ለሚቀር ሰራተኛም ይሁን መምህራን ሊወሰድ በሚችለው እርምጃ ሀላፊነቱን የቀረው ሰራተኛ የሚወስድ መሆኑን እናሳውቃለን ።
Guyyaa 03/13/2018
Beeksiisaa
Barsiisota fi hajjattoota keenya hundaaf
Boru Jachuunis guyyaa 04/13/2018 yaa'ii barnoota kan bara 2019 waan geggeffamuuf hundi keessan sa'atii 2:30 irratti akka argamtan isiin beeksifna.
Hubachisa:-barsiisaa yokin hojjataa ragaa amansiisaa alaan hafee tarkaanfi fudhatamuu danda'uf hojjataa hafee fudhatu ta'u isaa ni beeksifna.

መረጃው ለሁሉም መመምህራን እና ሰራተኞች ተደራሽ እንዲሆን ትብብር አድርጉ ።

ሰዓት ይከበር !

ቀን 04/13/2018 ዓ.ም
👉የትምህርት ጉባዬ
በ04/13ዳንሴ ቅ/አ/አ/መ/ደረጃ ት/ቤት የ33ኛ ትምህርት ጉባኤ
"ብሩህ ነጌን በዛሬ አዕምሮዎች" በሚል መሪ ቃል ከመምህራን፣ አስተዳደር ሰራተኞች፣ ተማሪ ወላጅ ኮሚቴና ሌሎች
ባለድርሻ አካላት በተገኙበት ውይይት አካህደናል።
1.በተጨማሪም የ2018 ት/ት ዘመን ዕቅድ አፈፃፀም ግምገማ እና የ2019 ት/ት ዘመን ረቂቅ መሪ ዕቅድ ላይ በመወያየት የጋራ ስምምነት ላይ በመድረስ ዕቅዱን አፅድቀናል
2.ደጋፊ ዕቅዶች ላይ በመወያየት የጋራ አድርገናል
3. የተማሪዎች ዉጤት ትንተና እና ስነ ምግባር ላይ በመወያየት የቀጣይ ስራ አቅጣጫ በመስጠት የዕለቱን ውይይት በማሬ ሁኔታ ተጠናቋል።

👉 Yaa'ii Barnootaa
QAAMMEE 4/2018 M/B DAANSEE :
GUYYAA HAR'AA MANA BARUMSAA DAANSEE
SADARKAA 1FFAAN DURAA, SADARKAA 1FFAA FI GIDDU GALEESSAATTI
YAA'II BARNOOTAA 33FFAA MATA DUREE
"SAMMUU HAR'AATIIN IFA BORIITIIF" JEDHUUN BARSIISTOTA, HOJJETTOOTA BULCHIINSAA, GAMTAA MAATII BARATAA FI QAAMOLEE DHIMMAMTOOTA WALIIN ADEEMSIFAMEE JIRA.
DABALATAANIS QABXIIWWAN KANNEEN AKKA:
1.RAAWWII KAROORA BARA 2018 GAMAGGAMUUN KAROORA BARA 2019 IRRATTI MARI'ACHUUN MIRKANEEFFAMEERA.
2.KAROORAWWAN DEEGGARSAA KAN WALIINII GODHAMEE JIRA.
3. QABXII FI NAAMUSA BARATTOOTA FOOYYESSUU IRRATTI MARI'ACHUUN KALLATTII GARA FUULA DURAA KAA'UUN GOOLABAMEE JIRA.