История Нахимовских училищ: открытие и обучение студентов

Нахимовские училища: история и значение
В 1943 году руководство СССР приняло решение о создании военно-морских Нахимовских училищ. Эти учебные заведения закрытого типа предоставляли среднее образование и готовили юношей к поступлению в высшие военно-морские учреждения. После успешного завершения обучения выпускники получали звание офицера и возможность служить в Военно-морском флоте (ВМФ).

Училища были названы в честь адмирала Павла Степановича Нахимова, героя Крымской войны (1853–1856 гг.). Его отвага, преданность Родине и выдающиеся достижения в военно-морском деле стали примером для будущих поколений моряков. Нахимов также славился своим педагогическим талантом и умением вдохновлять подчиненных личным примером. Принципы его подхода к обучению легли в основу образовательной системы училищ.

Преподавательский состав тщательно отбирался, предпочтение отдавалось специалистам с фронтовым опытом, которые могли передать ученикам не только теоретические знания, но и практические навыки.

Что такое Нахимовские училища
В отличие от большинства военно-морских учебных заведений, которые предоставляют высшее образование, Нахимовские училища ориентированы на подготовку юношей к поступлению в военные вузы, включая президентские кадетские и Суворовские училища. Программа обучения включала две основные составляющие: общеобразовательные дисциплины (с 5-го по 11-й классы) и специализированную военно-морскую подготовку. Особое внимание уделялось изучению военно-морского английского языка. Ежегодно учащиеся проходили практику, выходя в открытое море на кораблях ВМФ, а также участвовали в дальних походах. После окончания училища выпускники получали звание офицера. Обучение длилось семь лет, а учащихся и выпускников традиционно называли нахимовцами.

Сегодня единственное действующее Нахимовское училище находится в Санкт-Петербурге, однако у него есть филиалы в крупных портовых городах России: Мурманске, Владивостоке, Калининграде и Севастополе. Эти филиалы не являются самостоятельными учебными заведениями, но играют важную роль в подготовке будущих моряков. Традиционно нахимовцы участвуют в парадах, посвященных Дню Победы, включая шествие по Красной площади. Также они принимают участие в специализированной игре «Вперёд, Нахимовец!», по итогам которой определяется лучшее отделение. Для летних сборов и практики используются базы на Нахимовском озере и в Севастополе.

История создания и деятельности Нахимовских училищ
В СССР действовали три Нахимовских училища: Ленинградское, Рижское и Тбилисское. Ленинградское училище было открыто 21 июня 1944 года по решению Совнаркома. Однако первым стало Тбилисское училище, которое начало работу в октябре 1943 года. Рижское училище, открытое летом 1945 года, стало третьим по счету. Инициатором создания этих учебных заведений выступил нарком ВМФ СССР Николай Герасимович Кузнецов. Хотя в официальных указах не было прямого упоминания о Нахимовских училищах, формулировка «по типу кадетских училищ» позволила Кузнецову реализовать этот проект.

Организация Нахимовских училищ во многом основывалась на опыте создания Суворовских училищ. В них принимали мальчиков, потерявших родителей во время войны, включая детей моряков и сирот. Например, в 1949 году 93% учащихся Рижского училища были сиротами. Аналогичная ситуация наблюдалась и в Тбилисском училище, куда набирали подростков из освобожденных районов и с флотов.

Нахимовские училища не только давали образование и профессию тысячам мальчишек, но и решали стратегическую задачу подготовки кадров для флота. После войны ВМФ нуждался в квалифицированных специалистах, и Нахимовские училища стали важным звеном в системе подготовки будущих офицеров.

Обучение в училищах начиналось с 10 лет и длилось семь лет. Это позволяло воспитать из сирот дисциплинированных и подготовленных курсантов. Учебная программа включала общевойсковые и военно-морские дисциплины, а летом учащиеся отправлялись в учебные лагеря.

Сначала они осваивали основы управления шлюпками и греблю, затем изучали боцманское дело, азбуку Морзе, флажный семафор, плетение матов и вязание морских узлов. Выпускники Нахимовских училищ имели значительные преимущества перед теми, кто окончил обычные подготовительные курсы, что способствовало их успешной карьере в ВМФ.

Требования к курсантам
Согласно приказу Кузнецова от 1943 года, к началу 1944 года необходимо было набрать 600 учащихся. Основные требования к кандидатам были следующими:
наличие образования не ниже 2-го класса;
возраст от 10 лет;
статус сироты или ребенка погибших военнослужащих, предпочтительно моряков.

Среди учащихся были и те, кто успел принять участие в боевых действиях. Преподавательский состав включал не только школьных учителей, но и специалистов из флота и военных училищ. Программа обучения была интенсивной: помимо общеобразовательных предметов, курсанты изучали иностранные языки (французский, английский, немецкий), занимались музыкой, танцами и проходили серьезную физическую подготовку.
Сегодня выпускники Нахимовского училища по-прежнему считаются гордостью российского флота, продолжая славные традиции, заложенные более 70 лет назад.

История одной фигурки…

Какой путь проходит фарфоровая статуэтка от мастерской до нового дома? Сколько рук её касаются, сколько глаз любуются ею?

Фигурка «Маникюр», созданная в 1958 году на Дулёвском фарфоровом заводе скульптором Ниной Малышевой, известной своими изящными и живыми образами, не исключение. И свой путь она проходит уже не одно десятилетие.

Сегодня эта статуэтка продолжает своё путешествие: от витрины магазина — в чью-то коллекцию, в уютный интерьер, а может, в новую семью, где она станет частью истории.

В наличии в росписи и в белье.