👍4
Forwarded from دورههای آموزشی
📌دوره آموزش عملی مفاهیم روان درمانی پویشی فشرده و کوتاه مدت
📝مدرس:دکتر احسان توکلیان
(از دانشگاه تربیت مدرس، روان درمانگر پویشی)
◽️ #حضوریوآنلاین
✴️شروع ارزیابی داینامیک
✴️دفاع های غالب
✴️تفاوت مسیر پیگیری اضطراب در بیماران نوروتیک و مرزی
✴️تفاوت بررسی احساسات در بیماران نوروتیک و مرزی
✴️اهمیت رابطه در بیماران مرزی
✴️یادگیری اشتباهات رایج در برخورد با دفاع های بیمار در بیان مشکل
✴️یادگیری اشتباهات رایج در برخورد با اضطراب بیمار
🔻{کیس فورمولیش،رول پلی،تحلیل فیلم}
💢مختص روان درمان گران
#ظرفیتمحدود
🗓شروع دوره #۱مهر
⏳۳۰ساعت به مدت ۱۰هفته
🕙جمعه ها ساعت ۱۵تا۱۸🕐
ثبت نام از طریق تلگرام و تماس👇🏻
📲 09387631861
☎️ 02186014290
آیدی های پاسخگو👇🏻
👩🏻💻 @dynamicworkshopsAD
👨🏻💻 @ModernPsychodynamic
تنظیم وقت درمان با تیم روان درمانی پویشی؛
09224857787
فروشگاه کتاب و محصولات دیددرون:
www.didedaroon.com
📝مدرس:دکتر احسان توکلیان
(از دانشگاه تربیت مدرس، روان درمانگر پویشی)
◽️ #حضوریوآنلاین
✴️شروع ارزیابی داینامیک
✴️دفاع های غالب
✴️تفاوت مسیر پیگیری اضطراب در بیماران نوروتیک و مرزی
✴️تفاوت بررسی احساسات در بیماران نوروتیک و مرزی
✴️اهمیت رابطه در بیماران مرزی
✴️یادگیری اشتباهات رایج در برخورد با دفاع های بیمار در بیان مشکل
✴️یادگیری اشتباهات رایج در برخورد با اضطراب بیمار
🔻{کیس فورمولیش،رول پلی،تحلیل فیلم}
💢مختص روان درمان گران
#ظرفیتمحدود
🗓شروع دوره #۱مهر
⏳۳۰ساعت به مدت ۱۰هفته
🕙جمعه ها ساعت ۱۵تا۱۸🕐
ثبت نام از طریق تلگرام و تماس👇🏻
📲 09387631861
☎️ 02186014290
آیدی های پاسخگو👇🏻
👩🏻💻 @dynamicworkshopsAD
👨🏻💻 @ModernPsychodynamic
تنظیم وقت درمان با تیم روان درمانی پویشی؛
09224857787
فروشگاه کتاب و محصولات دیددرون:
www.didedaroon.com
👍4
🔖بخش درمان
#رویکردپویشی
.
کدتخفیف:workshop
.
بهار رضایی - روان درمانی پویشی
https://dpsychotherapy.com/psychologists/bahar-rezaee/
#رویکردپویشی
.
کدتخفیف:workshop
.
بهار رضایی - روان درمانی پویشی
https://dpsychotherapy.com/psychologists/bahar-rezaee/
رواندرمانی پویشی
بهار رضایی - رواندرمانی پویشی
رواندرمانی را به افراد بالای ۱۸ سال که خواهان تغییر هستند، کنجکاوی دربارۀ دنیای درونی خود دارند و بهدنبال بینش و ابراز احساسات سالم هستند، پیشنهاد میکنم. تمایل دارم باکسانی که ممکن است با اضطراب، افسردگی و اعتیاد، روابط نابسامان، گذر از و یا انطباق با…
👍3
Forwarded from دورههای آموزشی
📣دوره های درحال ثبت نام پاییز ۱۴۰۱👇🏻
1️⃣منتالیزیشن
مدرس:دکتراحسان توکلیان
2️⃣جامع فرویدتاکلاین
مدرس: دکتر میثم شفیعی
3️⃣تربیت درمانگر istdp
مدرس:دکتراحسان توکلیان
4️⃣مارکرهای درمانی در درمان هیجان مدار
مدرس:دکترفاطمه فاضلی ثانی
5️⃣مفاهیم عملی در روان درمانی پویشی فشرده وکوتاه مدت
مدرس:دکتراحسان توکلیان
6️⃣تبیین اختلال ها از منظر روان کاوی و رویکرد ذهنی سازی
مدرس:دکتر طیبه شاهمرادی
7️⃣صورت بندی مراجع در درمان هیجان مدار
مدرس:دکتر فاطمه فاضلی ثانی
☢️جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر با شماره های زیر درارتباط باشید؛
09387631861_02186014290
آیدی پاسخگو:
🆔 @dynamicworkshopsAD
1️⃣منتالیزیشن
مدرس:دکتراحسان توکلیان
2️⃣جامع فرویدتاکلاین
مدرس: دکتر میثم شفیعی
3️⃣تربیت درمانگر istdp
مدرس:دکتراحسان توکلیان
4️⃣مارکرهای درمانی در درمان هیجان مدار
مدرس:دکترفاطمه فاضلی ثانی
5️⃣مفاهیم عملی در روان درمانی پویشی فشرده وکوتاه مدت
مدرس:دکتراحسان توکلیان
6️⃣تبیین اختلال ها از منظر روان کاوی و رویکرد ذهنی سازی
مدرس:دکتر طیبه شاهمرادی
7️⃣صورت بندی مراجع در درمان هیجان مدار
مدرس:دکتر فاطمه فاضلی ثانی
☢️جهت ثبت نام و اطلاعات بیشتر با شماره های زیر درارتباط باشید؛
09387631861_02186014290
آیدی پاسخگو:
🆔 @dynamicworkshopsAD
👍6
🎶 #موسیقی_به_مثابه_روان
🎼 نام اثر:Another Love
🎧 کاری از :Tom Odell
♨️ @dynamicworkshops
🔎 www.dpsychotherapy.com
🎼 نام اثر:Another Love
🎧 کاری از :Tom Odell
♨️ @dynamicworkshops
🔎 www.dpsychotherapy.com
Telegram
attach 📎
👍4
♨️رشد همیشه، در یک زمان هم از دست دادن و هم به دست آوردن است.
در خردسالی و کودکی، زمانیکه والدینمان از ما مراقبت میکنند. در ما تصوری ناهشیار (فانتزی) وجود دارد. مبنی بر اینکه ما باید تسلیم آنان شویم و آنها در مقابل از ما چیزی میخواهند تا همچنان به پرستاری خود ادامه دهند.
این جمله، به بیانی دیگر، میگوید که زمانی ما احساس میکنیم باید داد و ستد بدی داشته باشیم و تسلیم والدینمان شویم. البته این، در سطح ناهشیار درک میشود.
#بروس_فینک میگويد: هر نورزی( روان رنجوری) را میتوانیم اینگونه تعریف کنیم: موضع کینهتوزانه در مقابل رضایت دیگران.
به عبارت دیگر، ریشهی نورز، ناتوانی ما در پذیرش درکِ فقدان است. چراکه گفتیم رشد یعنی از دست دادن و فقدان و در همان حال، به دست آوردن است. و مهمتر، اینکه چگونه دیگران را (در ابتدا مراقبت کنندههای اصلیمان) را ناهشیار به خودمان مربوط میکنیم. البته در ارتباط با از دست دادنهایمان که آنها را به صورت فقدان درک میکنیم.
به طور مثال، زمانیکه نوزادی را از شیر میگیرند، این یک #فقدان است، اما در عین حال، به دست آوردن نیز هست. ما پستان مادر و شیر را از دست میدهيم. اما در عوض غذاهای متنوع، آدمهای دیگر و استقلال را تجربه میکنیم.
حال به مراحل مختلف رشد یک انسان توجه کنید و با خودتان تأمل کنید:
چگونه برای نگهداری یک رنج که منبع لذت نیز هم هست تلاش میکنید؟
به بیانی دیگر، رنجهای ما در تلاش هستند تا کدامین لذت را فراهم کنند؟
به راستی، رنج های مان چه معنایی برای مان دارد؟
چقدر ظاهراً میل به تغییر داریم، در همان زمان، تمایل به نگهداشتن آن نیز هم؟
کسی چه میداند. شاید رنجهای ما به مانند شیر در نوزادی عمل میکنند و ما را به پستان ذهنمان متصل نگاه میدارند!
#مجله_رواندرمانی_پویشی
#روان_درمانی_پویشی
#روانکاوی
#رواندرمانی
#روابط
#رواندرمانی_آنلاین
در خردسالی و کودکی، زمانیکه والدینمان از ما مراقبت میکنند. در ما تصوری ناهشیار (فانتزی) وجود دارد. مبنی بر اینکه ما باید تسلیم آنان شویم و آنها در مقابل از ما چیزی میخواهند تا همچنان به پرستاری خود ادامه دهند.
این جمله، به بیانی دیگر، میگوید که زمانی ما احساس میکنیم باید داد و ستد بدی داشته باشیم و تسلیم والدینمان شویم. البته این، در سطح ناهشیار درک میشود.
#بروس_فینک میگويد: هر نورزی( روان رنجوری) را میتوانیم اینگونه تعریف کنیم: موضع کینهتوزانه در مقابل رضایت دیگران.
به عبارت دیگر، ریشهی نورز، ناتوانی ما در پذیرش درکِ فقدان است. چراکه گفتیم رشد یعنی از دست دادن و فقدان و در همان حال، به دست آوردن است. و مهمتر، اینکه چگونه دیگران را (در ابتدا مراقبت کنندههای اصلیمان) را ناهشیار به خودمان مربوط میکنیم. البته در ارتباط با از دست دادنهایمان که آنها را به صورت فقدان درک میکنیم.
به طور مثال، زمانیکه نوزادی را از شیر میگیرند، این یک #فقدان است، اما در عین حال، به دست آوردن نیز هست. ما پستان مادر و شیر را از دست میدهيم. اما در عوض غذاهای متنوع، آدمهای دیگر و استقلال را تجربه میکنیم.
حال به مراحل مختلف رشد یک انسان توجه کنید و با خودتان تأمل کنید:
چگونه برای نگهداری یک رنج که منبع لذت نیز هم هست تلاش میکنید؟
به بیانی دیگر، رنجهای ما در تلاش هستند تا کدامین لذت را فراهم کنند؟
به راستی، رنج های مان چه معنایی برای مان دارد؟
چقدر ظاهراً میل به تغییر داریم، در همان زمان، تمایل به نگهداشتن آن نیز هم؟
کسی چه میداند. شاید رنجهای ما به مانند شیر در نوزادی عمل میکنند و ما را به پستان ذهنمان متصل نگاه میدارند!
#مجله_رواندرمانی_پویشی
#روان_درمانی_پویشی
#روانکاوی
#رواندرمانی
#روابط
#رواندرمانی_آنلاین
Telegram
attach 📎
👍7
#پیتر_فوناگی
#بیوگرافی
#بخش_اول
تحلیلگر مدرس و ناظر انجمن #روانکاوی بریتانیا، استاد روانکاوی معاصر و علوم تحولی، رئیس دپارتمان تحقیقات بالینی، آموزش و سلامت روانشناسی در کالج دانشگاه لندن و مدیرعامل مرکز ملی کودکان و خانواده #آنافروید است. او از سال ۲۰۱۳ مشاوره بالینی ملی بخش سلامت در بهبود دسترسی کودک و نوجوان و برنامه درمانیهای روانشناختی است.
فوناگی پس از فارغالتحصیلی در رشته #روانشناسی، در دوره دکتری رشته علوم #اعصاب تحصیل کرد. بعدتر در کالج دانشگاه لندن سمت استادی #آسیبشناسیروانی را در بدست آورد. به عنوان روانشناس بالینی نیز آموزش دید. او سپس برای آموزش در انستیتو روانکاوی درخواست داد، و در سال ۱۹۸۰ آموزش #تحلیلی را آغاز کرد. بعد از احراز صلاحیت به عنوان تحلیلگر، فوناگی آموزشهای #روانکاوی_کودک را نیز در مرکز آنا فروید (همانطور که در آن زمان نامیده میشد) کامل کرد. هنگامی که در سال ۱۹۹۲ سمت استادی یادبود #فروید درکالج دانشگاه لندن را بدست آورد، تجارب و آموزش وسیعش، فوناگی را به جستجوی رویکردی #میانرشتهای سوق داد، که از آن زمان تاکنون تحقیقات و کارهای بالینی او را شکل داده است.
در دهه ۱۹۸۰، برای درمان #کودکان و #نوجوانان مبتلا به #دیابت_شکننده، نوعی از دیابت وابسته به انسولین که در آن فرد مبتلا نمیتواند سطح قند خون را تنظیم کند. فوناگی به همراه جورج موران رواندرمانگر کودک روی آن کار می کرد.
موران و فوناگی برای دستیابی به روشدرمانی جدید با یکدیگر همکاری کردند. این روش متمرکز بر گفتگو با بیماران درباره زندگی درونی و دنیای هیجانی بود. آنها متوجه شدند با استفاده از این روش می توانند به کودکان در جهت ایجاد ظرفیت بیشتر تفکر و تنظیم احساسات کمک کنند. این به نوبه خود منجر به اداره بهتر بیماریشان شد و پیشرفت جسمی و ذهنی قابل توجهی ایجاد کرد.
در همین زمان فوناگی شروع به کار با بیمارانی کرد که از#اختلال_شخصیت_مرزی شدید(BPD) رنج میبردند. به سرعت متوجه شدکه رویکرد تحلیلی کلاسیک در درمان مرزیها موثر نیست. در همین حال علاقه عمیق به کار ملانیکلاین و دونالد #وینیکات، مکتب #روابط_موضوعی، و نظریه دلبستگی، تغییری در چارچوب نظری وی به وجود آورد. و به او کمک کرد تا روش فکری جدیدی در مورد بیماران مرزی پرورش دهد. این دگرگونی منجر به نظریه ذهنیسازی و همکاری با آنتونی بیتمن روانکاو و روانپزشک شد. روش درمانی جدید: درمان مبتنی بر ذهنی سازی (MBT) بود.
🖌نوشته: النور سواربریج برتون
ترجمه: مجموعه رواندرمانیپویشی
ادامه مطلب در سایت؛
https://dpsychotherapy.com/peter-fonagy/
#مجله_رواندرمانی_پویشی
#ذهنی_سازی
#دلبستگی
#روانکاوی
#بیوگرافی
#بخش_اول
تحلیلگر مدرس و ناظر انجمن #روانکاوی بریتانیا، استاد روانکاوی معاصر و علوم تحولی، رئیس دپارتمان تحقیقات بالینی، آموزش و سلامت روانشناسی در کالج دانشگاه لندن و مدیرعامل مرکز ملی کودکان و خانواده #آنافروید است. او از سال ۲۰۱۳ مشاوره بالینی ملی بخش سلامت در بهبود دسترسی کودک و نوجوان و برنامه درمانیهای روانشناختی است.
فوناگی پس از فارغالتحصیلی در رشته #روانشناسی، در دوره دکتری رشته علوم #اعصاب تحصیل کرد. بعدتر در کالج دانشگاه لندن سمت استادی #آسیبشناسیروانی را در بدست آورد. به عنوان روانشناس بالینی نیز آموزش دید. او سپس برای آموزش در انستیتو روانکاوی درخواست داد، و در سال ۱۹۸۰ آموزش #تحلیلی را آغاز کرد. بعد از احراز صلاحیت به عنوان تحلیلگر، فوناگی آموزشهای #روانکاوی_کودک را نیز در مرکز آنا فروید (همانطور که در آن زمان نامیده میشد) کامل کرد. هنگامی که در سال ۱۹۹۲ سمت استادی یادبود #فروید درکالج دانشگاه لندن را بدست آورد، تجارب و آموزش وسیعش، فوناگی را به جستجوی رویکردی #میانرشتهای سوق داد، که از آن زمان تاکنون تحقیقات و کارهای بالینی او را شکل داده است.
در دهه ۱۹۸۰، برای درمان #کودکان و #نوجوانان مبتلا به #دیابت_شکننده، نوعی از دیابت وابسته به انسولین که در آن فرد مبتلا نمیتواند سطح قند خون را تنظیم کند. فوناگی به همراه جورج موران رواندرمانگر کودک روی آن کار می کرد.
موران و فوناگی برای دستیابی به روشدرمانی جدید با یکدیگر همکاری کردند. این روش متمرکز بر گفتگو با بیماران درباره زندگی درونی و دنیای هیجانی بود. آنها متوجه شدند با استفاده از این روش می توانند به کودکان در جهت ایجاد ظرفیت بیشتر تفکر و تنظیم احساسات کمک کنند. این به نوبه خود منجر به اداره بهتر بیماریشان شد و پیشرفت جسمی و ذهنی قابل توجهی ایجاد کرد.
در همین زمان فوناگی شروع به کار با بیمارانی کرد که از#اختلال_شخصیت_مرزی شدید(BPD) رنج میبردند. به سرعت متوجه شدکه رویکرد تحلیلی کلاسیک در درمان مرزیها موثر نیست. در همین حال علاقه عمیق به کار ملانیکلاین و دونالد #وینیکات، مکتب #روابط_موضوعی، و نظریه دلبستگی، تغییری در چارچوب نظری وی به وجود آورد. و به او کمک کرد تا روش فکری جدیدی در مورد بیماران مرزی پرورش دهد. این دگرگونی منجر به نظریه ذهنیسازی و همکاری با آنتونی بیتمن روانکاو و روانپزشک شد. روش درمانی جدید: درمان مبتنی بر ذهنی سازی (MBT) بود.
🖌نوشته: النور سواربریج برتون
ترجمه: مجموعه رواندرمانیپویشی
ادامه مطلب در سایت؛
https://dpsychotherapy.com/peter-fonagy/
#مجله_رواندرمانی_پویشی
#ذهنی_سازی
#دلبستگی
#روانکاوی
Telegram
attach 📎
👍7
🎶 #موسیقی_به_مثابه_روان
امروز روز توِ..
🎼 نام اثر:Comptine D’un Autre Ete,l’apres -midi
🎧 کاری از :Yann Tiersen
♨️ @dynamicworkshops
🔎 www.dpsychotherapy.com
امروز روز توِ..
🎼 نام اثر:Comptine D’un Autre Ete,l’apres -midi
🎧 کاری از :Yann Tiersen
♨️ @dynamicworkshops
🔎 www.dpsychotherapy.com
Telegram
attach 📎
🥰6👍3
نگه داشتن محبوب در رابطه تا کجا باید از خود گذشت؟
#از_خود_گذشتگی
چقدر با از "خود" گذشتن موافقید؟
آیا تا به حال برای نگه داشتن محبوبتان در رابطه، از خودتان گذشتهاید؟
اغلب ما گاهی اوقات از الویتهایمان و خواستههایمان به خاطر محبوبمان دست کشیدهایم. به طور مثال شاید عادت به کتاب خواندن را کنار گذاشته و وقتمان را طوری که محبوبمان میخواسته گذراندهایم.
بیایید به همراه شدن هایمان نگاهی کنجکاونه تر بیاندازیم.
برخی از ما در روابط مان سِر میشویم گویی خودی در کار نیست و هر چه هست اوست. به خواستهها و نیازهایش، یکی پس از دیگری تن میدهیم .
چقدر این روابط دو طرفه است؟
شدت آن چقدر است؟
ما در مسیر روابط یک سویه بار سنگینی را به دوش می کشیم.
آیا به هر خواستهای در هر موقعیتی علیرغم میل قلبیمان تن میدهیم؟
از آنجایی که انسانیم، نیازمند رابطه نیز هستیم، امّا در این مسیر تنها تاوان سنگینی را پس میدهیم. در این راه احساس های درونیمان را نادیده میگیریم. عواطفی که درونمان ریشه دواندهاند تا ما را در احترام و مراقبت از خود یاری کنند.
برخی از ما در روابط مان سِر میشویم گویی خودی در کار نیست و هر چه هست اوست. به خواستهها و نیازهایش، یکی پس از دیگری تن میدهیم .
به عنوان مثال احساسی چون #خشم سالم که در مواجهه با رفتارهای ناسالم و تعرضها میتواند کمکمان کند را نادیده میگیریم، و یا گاهاً آن را سرکوب میکنیم و به دنبال امنیت در بیرون از خودمان میگردیم.
احساس ناامنی و ترس از دست دادن رابطه باعث می شود #احساسات اصیلمان را انکار کنیم و به دنیای بیرونی پناه بریم.
ما در مسیر روابط یک سویه بار سنگینی را به دوش می کشیم.
هر چقدر از احساسات واقعی مان فاصله بگیریم، از خودمان دورتر خواهیم شد و هر چقدر از خودمان دورتر، پناه بردن به آدم های اشتباه بیشتر .
از آنجایی که انسانیم، نیازمند رابطه نیز هستیم، امّا در این مسیر تنها تاوان سنگینی را پس میدهیم. در این راه احساس های درونیمان را نادیده میگیریم. عواطفی که درونمان ریشه دواندهاند تا ما را در احترام و مراقبت از خود یاری کنند.
به عنوان مثال احساسی چون #خشم سالم که در مواجهه با رفتارهای ناسالم و تعرضها میتواند کمکمان کند را نادیده میگیریم، و یا گاهاً آن را سرکوب میکنیم و به دنبال امنیت در بیرون از خودمان میگردیم.
#روانکاوی#روان_درمانی#مجله_رواندرمانی_پویشی#روانکاوی#رابطه#خشم#ایثار#خودگذشتگی
احساس ناامنی و ترس از دست دادن رابطه باعث می شود #احساسات اصیلمان را انکار کنیم و به دنیای بیرونی پناه بریم.
هر چقدر از احساسات واقعی مان فاصله بگیریم، از خودمان دورتر خواهیم شد و هر چقدر از خودمان دورتر، پناه بردن به آدم های اشتباه بیشتر .
#روانکاوی
#روان_درمانی
#مجله_رواندرمانی_پویشی
#روانکاوی
#رابطه
#خشم
#ایثار
#خودگذشتگی
#از_خود_گذشتگی
چقدر با از "خود" گذشتن موافقید؟
آیا تا به حال برای نگه داشتن محبوبتان در رابطه، از خودتان گذشتهاید؟
اغلب ما گاهی اوقات از الویتهایمان و خواستههایمان به خاطر محبوبمان دست کشیدهایم. به طور مثال شاید عادت به کتاب خواندن را کنار گذاشته و وقتمان را طوری که محبوبمان میخواسته گذراندهایم.
بیایید به همراه شدن هایمان نگاهی کنجکاونه تر بیاندازیم.
برخی از ما در روابط مان سِر میشویم گویی خودی در کار نیست و هر چه هست اوست. به خواستهها و نیازهایش، یکی پس از دیگری تن میدهیم .
چقدر این روابط دو طرفه است؟
شدت آن چقدر است؟
ما در مسیر روابط یک سویه بار سنگینی را به دوش می کشیم.
آیا به هر خواستهای در هر موقعیتی علیرغم میل قلبیمان تن میدهیم؟
از آنجایی که انسانیم، نیازمند رابطه نیز هستیم، امّا در این مسیر تنها تاوان سنگینی را پس میدهیم. در این راه احساس های درونیمان را نادیده میگیریم. عواطفی که درونمان ریشه دواندهاند تا ما را در احترام و مراقبت از خود یاری کنند.
برخی از ما در روابط مان سِر میشویم گویی خودی در کار نیست و هر چه هست اوست. به خواستهها و نیازهایش، یکی پس از دیگری تن میدهیم .
به عنوان مثال احساسی چون #خشم سالم که در مواجهه با رفتارهای ناسالم و تعرضها میتواند کمکمان کند را نادیده میگیریم، و یا گاهاً آن را سرکوب میکنیم و به دنبال امنیت در بیرون از خودمان میگردیم.
احساس ناامنی و ترس از دست دادن رابطه باعث می شود #احساسات اصیلمان را انکار کنیم و به دنیای بیرونی پناه بریم.
ما در مسیر روابط یک سویه بار سنگینی را به دوش می کشیم.
هر چقدر از احساسات واقعی مان فاصله بگیریم، از خودمان دورتر خواهیم شد و هر چقدر از خودمان دورتر، پناه بردن به آدم های اشتباه بیشتر .
از آنجایی که انسانیم، نیازمند رابطه نیز هستیم، امّا در این مسیر تنها تاوان سنگینی را پس میدهیم. در این راه احساس های درونیمان را نادیده میگیریم. عواطفی که درونمان ریشه دواندهاند تا ما را در احترام و مراقبت از خود یاری کنند.
به عنوان مثال احساسی چون #خشم سالم که در مواجهه با رفتارهای ناسالم و تعرضها میتواند کمکمان کند را نادیده میگیریم، و یا گاهاً آن را سرکوب میکنیم و به دنبال امنیت در بیرون از خودمان میگردیم.
#روانکاوی#روان_درمانی#مجله_رواندرمانی_پویشی#روانکاوی#رابطه#خشم#ایثار#خودگذشتگی
احساس ناامنی و ترس از دست دادن رابطه باعث می شود #احساسات اصیلمان را انکار کنیم و به دنیای بیرونی پناه بریم.
هر چقدر از احساسات واقعی مان فاصله بگیریم، از خودمان دورتر خواهیم شد و هر چقدر از خودمان دورتر، پناه بردن به آدم های اشتباه بیشتر .
#روانکاوی
#روان_درمانی
#مجله_رواندرمانی_پویشی
#روانکاوی
#رابطه
#خشم
#ایثار
#خودگذشتگی
Telegram
attach 📎
👍18❤3👎1
🎶 #موسیقی_به_مثابه_روان
🎼 نام اثر:The End Of All Things
🎧 کاری از :Reeder
♨️ @dynamicworkshops
🔎 www.dpsychotherapy.com
🎼 نام اثر:The End Of All Things
🎧 کاری از :Reeder
♨️ @dynamicworkshops
🔎 www.dpsychotherapy.com
Telegram
attach 📎
👍5🔥5