Как снизить рутинность школьных занятий и где искать новые идеи и методики, когда времени совсем не хватает? Специально ко Дню Учителя Яндекс.Учебник разработал онлайн-курсы для школьных педагогов, репетиторов и директоров. Составители программы ориентировались на запросы и предложения от самих учителей, а среди экспертов — преподаватели вузов, опытные методисты и гейм-дизайнеры.

Курсы состоят из записей видеоуроков, которые можно посмотреть в удобное время, тестов и практических заданий, которые помогут сразу применить знания в работе:

▫️Курс «Игры в школе: как провести интересный урок» — узнать и использовать эффективные игровые механики.
▫️Курс «Создание в школе индивидуальной образовательной траектории ученика» — создать индивидуальные учебные планы и внедрить их в учебный процесс.
▫️Курс «Как учителю создать индивидуальную образовательную траекторию ученика» — составить индивидуальную образовательную программу и повысить эффективность обучения.

Все курсы доступны по ссылке: https://clck.ru/XyFVJ

На радость всем методистам — детальный гайд по модели проектирования обучения 4C/ID (four-component instructional design) от Комьюнити LLLab: https://lllab.eu/4cidguideline

Вебинар: 5 возможностей СДО в новой реальности

Меняется роль отдела развития и обучения персонала. Для актуальных задач нужны и новые функции СДО. Этот вебинар расширит ваше представление о современных возможностях СДО.

13 октября в 13:00 (по мск) вы узнаете:
- Какие задачи может решать СДО в новых условиях
- Чего от вас хотят сотрудники в обучении и что с этим делать
- Неожиданные инструменты для вовлечения и создания рабочей среды
- Как максимально автоматизировать рутину в обучении

Регистрация ⬅️ Присоединяйтесь и приглашайте коллег.

Ведущий: Дмитрий Микляев, руководитель направления Mirapolis LMS.

Mirapolis — лидер российского HR-Tech рынка, специализирующийся на создании передовых IT-решений для цифровой трансформации HR-процессов.

Разработка игр стала главной темой акции «День ИТ-знаний» от проектов экосистемы VK

15 октября эксперты из MY.GAMES, ВКонтакте, Одноклассников, Сферума, Учи.ру и индустрии расскажут школьникам о том, какие специалисты работают над созданием игр и как превратить свою любовь к ним в востребованную профессию. Школьники изучат полный цикл производства игр и узнают, как построить карьеру в этой сфере. Некоторые мероприятия «Дня ИТ-знаний» можно будет пересмотреть в записи на сайте акции. Учителя смогут использовать их на уроках в течение учебного года.

В разные годы в этот день школьники узнавали новое про безопасность в интернете, большие данные, технологии в соцсетях, а в этом году познакомятся с разработкой игр. Впечатляет, что в прошлом году «День ИТ-знаний» объединил в онлайн-пространстве более 260 тысяч школьников и 5,5 тысяч школ со всей России.

Школам, желающим принять участие, нужно оставить заявку на сайте акции, все остальные могут подключиться 15 октября к трансляции на сайте или в соцсетях.

🔥🔥🔥 от Center-Game — электронный учебник о том, как делать эффективное корпоративное обучение.

Концентрация пользы внутри зашкаливает. Например, там есть:

▫️План диагностики потребностей в обучении
https://drive.google.com/file/d/1gDcBsXTw5oVAlb5JtEfvVm5fIvefrA-w/view

▫️Шаблон персона-модели, адаптированный под диагностику сотрудников
https://drive.google.com/file/d/1bzegqg-flzotHDS7uLZ1tVdE1fsc34NL/view

▫️Шаблон для описания текущей модели компании
https://drive.google.com/file/d/1UMDDw12cbplwITWYJ8t1qrymCVkG32UP/view

▫️Замечательный шаблон Learning Journey Map
https://drive.google.com/file/d/13qfXtXwLLqTbc2chcRCuFbDALb6ZMEEA/view

И это только небольшая часть!

Сохраните в закладки, это правда очень круто: https://ebook.center-game.com/

Хотите узнать, как правильно готовить онлайн-занятия? Приходите на вебинар 12 октября.

👨‍🎓А самые смелые могут принять самое непосредственное участие: провести короткий урок на 15 минут по своей теме и получить разбор методистов OTUS!

В комфортной спокойной обстановке вы сможете выступить со своей темой, как если бы вели реальное занятие, а методисты подскажут, что получилось отлично и что и как можно улучшить. Команда OTUS подготовила уже несколько сотен преподавателей и запустила более 80 онлайн-курсов.

🏆 Участник с самым лучшим выступлением по оценке методистов получит возможность учиться на курсе бесплатно.

Количество участников ограничено, оставьте заявку!
👉Регистрация👈

Привычные состояния и ситуации для обучающегося:
— соревновательный дух — есть я, а есть кто-то лучше — надо догнать;
— заныривание в большой объем теории накануне экзамена — движение по учебной программе забегами;
— фильтрация предметов— не тратить время на темы, которые обычно даются хуже, чтобы не тратить на них время — все равно «не мое».

Все это едва ли способствует результативному процессу обучения. Соревнование забивает тех, кто не готов к гонке за баллами и хочет спокойно погрузиться в тему. Теория, полученная в спринтовых забегах перед экзаменами, зачастую не подкрепляется практикой и забывается на следующий день после тестирования. А лейблирование «это не мое, мне не дано» создают в головах студентов преподаватели, которые не могут подстроить информацию под учеников с разной подготовкой, не могут заинтересовать предметом через разные форматы работы вроде кейсов и групповых проектов.

Как стать лучшими для своих студентов? На что самим обращать внимание при выборе обучения? Валерия Розова составила классный чек-лист в формате ошибок «Как учебные заведения вредят своим ученикам»:
https://vc.ru/education/302942-leyblirovanie-sorevnovaniya-asinhronnoe-obuchenie-kak-uslozhnit-cheloveku-obrazovatelnyy-process

Планы нашего правительства словно вдохновлены китайским примером:

применение с 1 января 2023 г. исключительно государственных информационных систем (ресурсов) при реализации основных общеобразовательных программ и образовательных программ среднего профессионального образования с использованием электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, сопряженных с обработкой персональных данных обучающихся


О возможных нововведениях высказались представители российского edtech.

Максим Спиридонов, сооснователь проектов Digital Dolina, Нетология, Фоксфорд, Edmarket:
«Выглядит так, что национализация российского эдтеха случится, другого варианта нет. Это вполне понятная реакция на нарастающий объем оцифровки всех образовательных направлений. Кроме того, это в принципе в духе современного российского государства, которое стремится держать под контролем все основные сферы жизни общества.
Если государство пойдет по пути самостоятельного развития инструментов, без привлечения специалистов из отрасли, то, скорее всего, родятся цифровые уродцы, с которыми будут вынуждены работать учителя, потому что их заставят. »

Александр Павлычев, сооснователь видеоплатформы для edtech-проектов Kinescope:
«Пока нельзя предугадать, что будет завтра: останется ли эта инициатива всего лишь идеей или всё же превратится в закон, который радикально изменит онлайн-образовательный ландшафт. Однако уже сейчас можно работать с основными рисками.
К примеру, оценить вспомогательные технологии на соответствие текущим и потенциальным требованиям регуляторов. Так, сегодня все больше компаний рассматривают отечественных поставщиков ИТ-решений — даже если пока этого никто не требует, чисто на всякий случай.»

Что об этом думают другие предприниматели в образовании? Читайте в статье RB: https://rb.ru/story/educational-platforms-law-2023/

Компания Oken создает сервис, который сделает чтение более эффективным. Для этого они уже измеряют уровни внимания и понимания во время чтения, а затем будут делать на основе этих измерений разные инструменты для улучшения восприятия и просто комфорта чтения.

Технология Oken опирается на хорошо известные академические исследования в области нейрофизиологии. Дело в том, что во время чтения наши глаза двигаются не равномерно, а рывками (они называются саккадами). Длина саккад и их скорость, время фокуса взгляда на участке строки (эти остановки называются фиксациями), а также паттерн морганий позволяют выявлять когнитивные показатели читателя. И в том числе — внимание и понимание.

Но обычно такие когнитивные метрики анализируются в лабораторных условиях на очень дорогом оборудовании, а сам анализ занимает очень много времени. В Oken работает команда нейрофизиологов и специалистов в области машинного обучения, которые смогли сделать такой анализ возможным на айфонах и айпадах с камерой TrueDepth, обычно использующейся для разблокировки по лицу. Она может отслеживать движения глаз, и именно с этой информацией и работает нейросеть Oken.

Недавно Oken выпустили тестовую версии своего приложения-читалки, в которую можно загрузить любую книгу на русском или английском языке в формате EPUB, а после чтения получить постраничную аналитику уровней внимания и понимания.

Oken вовсю развивают свое приложение, и планируют в будущем не только измерять уровни внимания и понимания во время чтения, но и добавить на их основе полезные фичи, которые позволят читать лучше — от расписания наиболее эффективного времени чтения до краткого содержания пропущенного текста.

Попробовать приложение Oken можно через TestFlight — тестовую среду Apple для приложений, которых еще нет в App Store. Через неё уже запускались модный healthtech-стартап Humanity и голосовой чат Clubhouse.

Чтобы установить Oken достаточно перейти по ссылке
https://1yts.short.gy/XQ6XFR

#историческое #их_нравы
Интересная находка Игоря Чирикова - цитируем:

Как EdTech должен быть убить университеты в 1937 году.
В 1935 году в США считали, что через два года традиционные университеты падут под натиском расширяющихся возможностей радио и телевидения. Университеты будущего должны были выглядеть вот примерно так, как на этой картинке. Продумано все было хорошо, до мельчайших деталей, даже бизнес-план был: существенную часть доходов университеты должны были получать от рекламы, которая бы шла между и во время лекций.
Но университеты почему-то не знали, что в 1937 году им придется закрыться, а потому продолжили жить дальше. А эдтех обиделся и затаился на 75 лет.

13 октября в 10:00 в онлайн-формате пройдет форум «Образовательная среда» от корпоративного университета «Газпром нефти».

Форум посвящен развитию сообществ и коллабораций в сфере L&D, а также формированию образовательной среды за пределами конкретных компаний. Мероприятие объединит специалистов «Газпром нефть», СИБУР, Росатом, а также внешних экспертов в сфере образования. Участники форума обсудят экосистемный подход к корпоративному обучению и дадут старт первому совместному продукту – образовательной программе «Академия L&D».

На форуме обсудят:
• Глобальные вызовы образования будущего
• Почему назрела необходимость формирования профессиональных Сообществ и экосистем в образовании
• Качество учебного контента и профессиональный уровень L&D-специалистов
• Для чего нужна коллаборация образовательных центров трех крупнейших промышленных компаний – «Газпром нефти», СИБУРа и Росатома

Регистрация по ссылке: fos2021.ru

Mail.ru Group объявили ребрендинг в VK.

VK — новый единый бренд, всё, что раньше было MRG — стало VK. Разворот от корпоративного Mail.ru Group к пользовательскому VK — актуальный и смелый этап развития компании.

VK и правда известнейший бренд рунета, а ВКонтакте — лидер среди соцсетей в России. Мы привыкли решать при помощи соцсетей все ежедневные задачи: там мы учимся, ищем работу, продаём и покупаем, знакомимся. Создание экосистемы на базе соцсети — логичный шаг в развитии.
Это событие найдёт отражение и в проектах компании связанных с обучением, и наверняка первые результаты мы увидим очень скоро.

Какие технологии помогут сделать учебный процесс более эффективным и увлекательным?

Об этом вы узнаете на онлайн-дискуссии мирового лидера IT-рынка компании Cisco с ведущими экспертами вузов и школ России.

• Как изменился образовательный процесс за последнее время?
• Каких технологических возможностей не хватает современным школам и университетам?
• Способны ли образовательные онлайн-программы составить конкуренцию классическому обучению?
• Как технологии и продукты Cisco помогут создать эффективный «Университет будущего»?

Вас ждет активная дискуссия, живые демонстрации современных решений и примеры построения инновационных образовательных пространств от ведущих университетов США и Европы.
Будет полезно: представителям вузов, школ и образовательных программ, родителям учеников и студентов.

14 октября в 14:00. Участие бесплатное. Регистрируйтесь по ссылке: https://cvent.me/DX2Y0O?RefId=Education+trends.

Буллинг — распространенная проблема, с которой сталкивается почти каждый третий ребенок в мире. Чаще всего — дети от 9 до 15 лет. Об этом говорят исследования ЮНЕСКО и «Травли NET». Причины для буллинга могут быть разные, например — внешность или социальный статус. Только 13% детей обращаются в таких ситуациях за помощью к взрослым. В России буллингу подвергались 42,5% школьников в возрасте 9-15 лет. А в 42,3% случаев родители российских школьников не знают, что их детей травят.

Специалисты Тинькофф Джуниор (это детская дебетовая карта) поделились, что такие запросы поступают даже в поддержку приложения. Иногда приходят сообщения о трудностях в школе, сложных ситуациях с друзьями и т.д. 💔 Раньше операторы не знали, как правильно реагировать на подобные обращения, поэтому обратились в благотворительную организацию «Журавлик», главным экспертам в стране по вопросам буллинга.

▫️«Журавлик» обучил поддержку Тинькофф Джуниор распознавать признаки травли по ключевым словам. 🔥 В случае таких обращений операторы будут предлагать обратиться ко взрослым или за профессиональной помощью на сайте Травлинет.рф или по телефону доверия 8 800 200-01-22. Сюда ребенок может обратиться со своим вопросом анонимно и бесплатно.

▫️«Журавлик» помог Тинькофф сделать комиксы про буллинг из-за социального статуса и денег. На примере двух героев — Саши и Дани — можно узнать, как вести себя в ситуациях, когда тебя обижают в школе и куда можно обратиться с этой проблемой. Такой комикс появится во всех конвертах с картой Тинькофф Джуниор, заказанной с 8 октября по 8 ноября 2021 г. Помимо комикса также будет бонус в виде ссылки на курс от «Журавлика» и Большой школы анимации, в котором на примере истории из жизни, связанной с буллингом, строится рассказ об анимации и создании мультфильмов. (Даже стало жаль, что у моего ребенка уже есть карта Тинькофф Джуниор!)

▫️«Журавлик» помог Тинькофф подготовить просветительский челлендж в Тик-Токе, цель которого — поддержать детей, столкнувшихся с травлей. ♥️

👉🏻 На этой страничке можно почитать подробнее о данных исследований буллинга и описанные спецпроекты, а также скачать цифровую версию комиксов и посмотреть видео спецпроекта в Тик-Ток.

Это очень крутой коллаб (я не один год страдала от травли в школе, поэтому он меня особо трогает). Каждый раз, когда я вижу такие спецпроекты, понимаю, что бизнес может приносить обществу больше пользы, чем государство. Команда Тинькофф — большие молодцы 👏🏻

Как создать качественный онлайн-курс, который принесет учебный результат и будет востребован? Как правильно сформулировать идею и переложить профессиональный опыт в создание курса? Узнайте 🗓 20 октября на открытом вебинаре «Формирование и анализ идеи нового курса» от OTUS.

Команда OTUS разработала более 100 авторских онлайн-курсов для IT-специалистов и каждый месяц запускает 20+ групп.
Demo-занятие проведет Наталия Кошелева, старший продюсер направления программирование в рамках курса «Разработчик онлайн-обучения».

На уроке разберут источники поиска идеи курса, проговорят ключевые шаги анализа идеи и ответят на вопрос: «Как понять, что курс будет востребован?»

👉 Регистрация на мероприятие https://otus.pw/2NJ6/

24,5 тысячи школьников и студентов подали заявки на участие в акселерационных программах по развитию предпринимательских талантов SberZ и SberStudent.

В течение полугода под руководством опытных наставников ребята изучали основы предпринимательства — узнавали, как определить свою целевую аудиторию, найти окупаемую бизнес-модель, организовать работу в команде и сделать первые продажи.
До финала добрались 20 команд с проектами в сферах финтеха, здравоохранения, образования и автоматизации услуг.

20 октября в 15:00 пройдёт трансляция Демо-дня, к которой вы можете присоединиться, чтобы послушать питчи стартапов. На Демо-дне жюри во главе с Германом Грефом определит победителей.
Победителей ждут призы, а школьников еще и преференции при поступлении в вузы!

Интересно, какие проекты получились у ребят? Регистрируйтесь, чтобы не пропустить трансляцию:
http://sber.me/?p=g4MS1

🔥 Специальный гость мероприятия — сооснователь Apple Computers Inc. Стив Возняк. Он расскажет про главные технологические тренды и о том, что помогло ему достичь успеха в бизнесе.

«Будущее работы — в цифровой среде. Цифровизация коснется каждой отрасли, и пандемия ускорила этот процесс» — с этих слов начинается доклад Industry Skills Report 2021 от Coursera. В основе — анализ уровень владения навыками студентами курсов Coursera в 10 отраслях (сейчас на платформе более 82 миллионов учащихся).

В Coursera ожидают, что к 2025 году будет создано 149 миллионов новых цифровых рабочих мест (в прошлом году обещали всего 6,1 млн — интересно, с чем связан рост прогноза почти в 25 раз).

* Доклад 2020 года https://t.me/edtrends/426
* Доклад 2019 года https://t.me/edtrends/183

▫️Топ 10 навыков этого года в направлении «Бизнес»: Data Analysis Software, Microsoft Excel, Budget Management, Behavioral Economics, Business Process Management, Digital Marketing, Project Management, Marketing, Business Design, Data Analysis.
▫️Топ 10 в направлении «Технологии»: Theoretical Computer Science, Programming Principles, C++, C Programming, JavaScript, Data Structures, Web Development, Design and Product, Graphic Design, Mathematics.
▫️Топ 10 в «Data Science»: Python Programming, Probability and Statistics, Econometrics, Machine Learning, Data Management, Machine Learning Algorithms, Applied Machine Learning, Probability Distribution, SQL, Deep Learning.

▫️Сохраняют лидерство с 2019 года: Microsoft Excel, SQL, Python, Data Management.

Компетенции и навыки основаны на Coursera’s Skills Graph — это набор навыков, собранных с помощью таксономий с открытым исходным кодом, краудсорсинга преподавателей и учащихся Coursera о том, чему они учат/учатся на платформе.

🔥Из интересного:

📍Выгорание работников упоминается в качестве основной причины возможного увольнения (32%), отсутствие перспектив карьерного роста — на втором месте (29%).
📍Миллионы людей потеряли работу, но в то же время работодатели страдают от нехватки сотрудников.
📍Согласно опросу Monster.com, 95% респондентов «рассматривают вероятность смены работы», 92% заявили о планах поменять сферу, чтобы получить новую работу.
📍В опросе Prudential 53% заявили, что переучились бы для карьеры в другой сфере, если бы у них была такая возможность.
📍По данным Aspen Institute’s UpSkill America большинство компаний не прекратили инвестировать в обучение и развитие сотрудников, не смотря на рецессию, вызванную пандемией.
📍В США укрепляется идея, что L&D — это стратегический, масштабируемый способ инвестирования в человеческий капитал, а навыки сотрудников связаны с устойчивостью компании и способностью адаптироваться к трудностям.
📍Подкрепляет эту идею информация о том, что доходность акций американских компаний в 2020 году была выше у тех, в которых сотрудники обладают передовыми, конкурентными навыками.
📍Также согласно заключению Комиссии по ценным бумагам США, L&D играет важную роль, поскольку актуальные навыки помогают сотрудникам повышать устойчивость, что в итоге сводит к минимуму влияние внешних сил на прибыль компании.
📍По данным опроса студентов Coursera, учащиеся, которые получают конкурентный уровень владения хотя бы одним навыком более уверены в себе на работе, лучше справляются с текущей работой и с большей вероятностью применят новые знания в работе.

Управлять школой — как управлять ракетой, согласны? 🚀

2020 год внёс свои коррективы в сферу образования. Директора вынуждены подстраиваться под новые реалии, но им часто не хватает информации, опыта, сообществ, в которых они могут обмениваться знаниями с коллегами. Что же делать руководителю, который хочет сделать свою школу лучшей? Ответ есть — перенять опыт руководителей успешных частных школ на курсе «Управление современной школой».

Авторы курса: управляющие московскими частными школами — Европейской гимназией, «Новой школой» и «Школой будущего».

✓ Вы изучите актуальные методы трансформации школы. Оцените преимущества и недостатки своего учебного заведения.
✓ Составите план изменений в своей школе.
✓ После курса пройдёте стажировку в Европейской гимназии.

Подробнее: https://clc.to/JnlK7g

Занимаетесь научной работой? Интересуетесь международными научно-исследовательскими проектами? Хотите найти коллег в Великобритании или России для нового проекта?

Посетите российско-британский онлайн-форум «Научно-исследовательская мобильность» во вторник, 19 октября с 12:00 до 14:30 (мск).

Участники форума: Посольство России в Великобритании, Аналитический центр международных научно-технологических и образовательных программ (МНИОП), британский национальный центр синхротронной науки Diamond Light Source, МГУ им. М.В. Ломоносова, Университет Ноттингема, Университет Гринвича, Университет Манчестера, лаборатория THINK Университета Солфорда и другие

Участие в форуме бесплатное. Регистрация по ссылке: http://uk-russia-alliance.ru/researchermobility_rus

Форум организован отделом культуры и образования совместно с отделом науки и инноваций Посольства Великобритании в Москве в рамках проекта UK-Russia University Alliance.

Навыки не осваиваются через чтение книжек и написание конспектов. Вы либо перенимаете их у того, кто уже что-то умеет, либо выводите методологию сами, проходя через всевозможные ошибки.

Чтобы увидеть, что эта формула работает — приходите на воркшопы к Валерии Розовой. Со вторника она проводит серию встреч, где поделится методами работы с продуктом и вызовет на разговор CPO из Самоката, X5, Мегафона, Райффайзенбанка.

Расписание:

- Вторник (19 октября, 17:00) — воркшоп: разбираемся со стратегией своего продукта и делаем упражнения
- Среда (20 октября, 19:00) — эфир с СРО: почему нанимать продактов сейчас — сложно; что проверяют на собеседовании и чего обычно не хватает кандидатам
- Четверг (21 октября, 19:00) — воркшоп: разбираем чек-лист для проведения исследования
- Пятница (22 октября, 15:00) — воркшоп: считаем P&L
- Понедельник (25 октября, 19:00) — Q&A с junior/middle продактами, студентами Валерии — истории роста, ошибки и рабочие инструменты для развития навыков

Все встречи будут проходить в telegram-канале wannabelike — ссылка на эфир появляется за 15 минут до начала: https://t.me/wannabelikerozov17feb