Culture Rising: 2022 Trends Report от Meta (ex-Facebook). Часть 4. Расширяющиеся ценности
💎Покупатели поддерживают бизнес рядом с домом, даже если они рассматривают весь мир как свой «культурный и кулинарный рынок». Во всем мире 58% респондентов говорят, что они стараются делать покупки у местного бизнеса, даже если это дороже. В то же время, 62% считают себя гражданами мира — широкий термин, который относится к осведомленности, вовлеченности в мировые события, продукты и культуру. Миллениалы чувствуют это сильнее всего, за ними следует поколение Z. Социальные сети, безусловно, помогают создавать культуру без границ.
💎Люди все больше стремятся развивать себя целиком. Примечательно, что многие сейчас сообщают, что психическое здоровье превзошло физическое здоровье по своей важности для общего благополучия. Большая часть этих изменений была вызвана сильными стрессами, вызванными пандемией. Во всем мире 37% респондентов заявили, что они переоценили и изменили приоритеты во время пандемии. ВОЗ в настоящее время признает психическое здоровье одной из основных проблем глобального здравоохранения. Тем не менее, многие в странах с низким и средним уровнем дохода не получают никакого лечения проблем психического здоровья. По мере того как психическое здоровье обсуждается все более открыто, разговоры о саморефлексии, любви к себе и внимательности становятся все более популярными.
💎Растущая озабоченность изменением климата побудила все больше людей поверить в то, что сокращение выбросов углекислого газа до чистого нуля имеет первостепенное значение. Во всем мире 69% респондентов считают, что бренды должны заботиться об окружающей среде и предоставлять потребителям экологически чистые продукты. Это большое изменение по сравнению с тем, что было несколько лет назад, и связано с растущей осведомленностью об изменении климата; новости об усилении засух, наводнений, жары, лесных пожаров и таяния ледникового льда могут изменить мнение людей по этому вопросу. Переработка отходов, при которой ненужные материалы превращаются в новые товары, находится на подъеме. Все больше потребителей считают подержанную одежду желательной, и эта тенденция соответствует росту экономики замкнутого цикла. Предприятия отходят от модели «бери, делай и выбрасывай». Этого требует наше будущее.
💎Покупатели поддерживают бизнес рядом с домом, даже если они рассматривают весь мир как свой «культурный и кулинарный рынок». Во всем мире 58% респондентов говорят, что они стараются делать покупки у местного бизнеса, даже если это дороже. В то же время, 62% считают себя гражданами мира — широкий термин, который относится к осведомленности, вовлеченности в мировые события, продукты и культуру. Миллениалы чувствуют это сильнее всего, за ними следует поколение Z. Социальные сети, безусловно, помогают создавать культуру без границ.
💎Люди все больше стремятся развивать себя целиком. Примечательно, что многие сейчас сообщают, что психическое здоровье превзошло физическое здоровье по своей важности для общего благополучия. Большая часть этих изменений была вызвана сильными стрессами, вызванными пандемией. Во всем мире 37% респондентов заявили, что они переоценили и изменили приоритеты во время пандемии. ВОЗ в настоящее время признает психическое здоровье одной из основных проблем глобального здравоохранения. Тем не менее, многие в странах с низким и средним уровнем дохода не получают никакого лечения проблем психического здоровья. По мере того как психическое здоровье обсуждается все более открыто, разговоры о саморефлексии, любви к себе и внимательности становятся все более популярными.
💎Растущая озабоченность изменением климата побудила все больше людей поверить в то, что сокращение выбросов углекислого газа до чистого нуля имеет первостепенное значение. Во всем мире 69% респондентов считают, что бренды должны заботиться об окружающей среде и предоставлять потребителям экологически чистые продукты. Это большое изменение по сравнению с тем, что было несколько лет назад, и связано с растущей осведомленностью об изменении климата; новости об усилении засух, наводнений, жары, лесных пожаров и таяния ледникового льда могут изменить мнение людей по этому вопросу. Переработка отходов, при которой ненужные материалы превращаются в новые товары, находится на подъеме. Все больше потребителей считают подержанную одежду желательной, и эта тенденция соответствует росту экономики замкнутого цикла. Предприятия отходят от модели «бери, делай и выбрасывай». Этого требует наше будущее.
👍9🔥1
Дирекция ММСО`2022 подготовила обращение к образовательному сообществу
🔺Сегодняшняя ситуация затрагивает всех участников образовательного процесса. У кого-то эти события связаны с близкими людьми. Далеко не у всех получается проходить через ситуацию без возникновения психологических проблем, связанных с тревожностью, страхами. Образовательному учреждению необходимо принимать меры по обеспечению поддержки людям, которые могут не совладать с эмоциями.
🔺Перед педагогом стоит чрезвычайно сложная задача. Он профессионал, однако у него тоже есть свое личное мнение и возможное желание делиться им с учениками. Имеет ли право он давать оценку происходящему? Имеет ли право накладывать вето на любые обсуждения по острым вопросам в ситуации, когда школьники и студенты находятся в потоке противоречивой и часто недостоверной информации? Должен ли он учить детей распознавать правду и ложь в информационном окружении?
🔺Происходящие события вызывают сильные эмоции, отбросить которые при входе в школу или университет становится практически невозможным. У разных людей эти эмоции могут быть абсолютно противоположными. Каким образом администрация образовательного учреждения может урегулировать возникающие обсуждения и создать атмосферу взаимоуважения и психологической безопасности, при которой будет возможна стабильная работа коллектива?
🔺Дети склонны к более эмоциональному переживанию событий и черно-белому восприятию реальности. В потоке неконтролируемой информации ребенок может находить самые разные мнения и советы, включая провоцирующие и радикальные. Как родителю разговаривать с ребенком на острые темы, находить точки соприкосновения, поддерживать его эмоциональное благополучие и обеспечивать безопасность?
▪️Педагогу необходимо быть «цельным». Педагог не предлагает свою оценку событий. Педагогу необходимо относиться с пониманием к проявлениям учеников и студентов.
▪️Задачей администрации учебного заведения является создание атмосферы взаимоуважения и психологической безопасности, в которой на первом плане всегда находится профессионализм и нет места нетерпимости и конфликтам на политической почве.
▪️Учебному заведению необходимо организовать работу психологов для помощи людям, которые чувствуют тревогу и у которых не получается справляться с эмоциями.
▪️Родителям необходимо разговаривать со своим ребенком, давать ему высказывать свою позицию, слышать его.
Полный текст доступен на сайте: https://team.mmco-expo.ru/
🔺Сегодняшняя ситуация затрагивает всех участников образовательного процесса. У кого-то эти события связаны с близкими людьми. Далеко не у всех получается проходить через ситуацию без возникновения психологических проблем, связанных с тревожностью, страхами. Образовательному учреждению необходимо принимать меры по обеспечению поддержки людям, которые могут не совладать с эмоциями.
🔺Перед педагогом стоит чрезвычайно сложная задача. Он профессионал, однако у него тоже есть свое личное мнение и возможное желание делиться им с учениками. Имеет ли право он давать оценку происходящему? Имеет ли право накладывать вето на любые обсуждения по острым вопросам в ситуации, когда школьники и студенты находятся в потоке противоречивой и часто недостоверной информации? Должен ли он учить детей распознавать правду и ложь в информационном окружении?
🔺Происходящие события вызывают сильные эмоции, отбросить которые при входе в школу или университет становится практически невозможным. У разных людей эти эмоции могут быть абсолютно противоположными. Каким образом администрация образовательного учреждения может урегулировать возникающие обсуждения и создать атмосферу взаимоуважения и психологической безопасности, при которой будет возможна стабильная работа коллектива?
🔺Дети склонны к более эмоциональному переживанию событий и черно-белому восприятию реальности. В потоке неконтролируемой информации ребенок может находить самые разные мнения и советы, включая провоцирующие и радикальные. Как родителю разговаривать с ребенком на острые темы, находить точки соприкосновения, поддерживать его эмоциональное благополучие и обеспечивать безопасность?
▪️Педагогу необходимо быть «цельным». Педагог не предлагает свою оценку событий. Педагогу необходимо относиться с пониманием к проявлениям учеников и студентов.
▪️Задачей администрации учебного заведения является создание атмосферы взаимоуважения и психологической безопасности, в которой на первом плане всегда находится профессионализм и нет места нетерпимости и конфликтам на политической почве.
▪️Учебному заведению необходимо организовать работу психологов для помощи людям, которые чувствуют тревогу и у которых не получается справляться с эмоциями.
▪️Родителям необходимо разговаривать со своим ребенком, давать ему высказывать свою позицию, слышать его.
Полный текст доступен на сайте: https://team.mmco-expo.ru/
team.mmco-expo.ru
Обращение команды ММСО
👍17❤6👎1
iSpring продолжит работу в России и СНГ
Разработчик технологий для онлайн-обучения iSpring продолжит поддержку своих продуктов на всей территории России и СНГ.
Компания обратилась к клиентам и заверила, что не отзовет действующие лицензии и не будет повышать цены, несмотря на валютные колебания.
По словам CEO и основателя iSpring Юрия Ускова, компания работает в основном на глобальном рынке и есть мнение, что она американская. При этом основная команда, руководство, владельцы, инфраструктура расположены в России. Поэтому iSpring продолжит развивать бизнес в стране.
iSpring по-прежнему обеспечивает все необходимые механизмы для продуктивной работы, защиты и стабильности своих решений. Все продукты iSpring зарегистрированы в Едином реестре российских программ для ЭВМ и БД.
«Мы сохраняем твёрдые цены в рублях, несмотря на нестабильность на валютном рынке. Мы продолжаем активно разрабатывать наши продукты и улучшать сервис. Мы продолжаем также работать на глобальном рынке, и наши ценности по-прежнему твёрдо укоренены в том, чтобы помогать людям во всем мире учиться, учить, обмениваться знаниями и расти», — обратился Юрий Усков в своем письме к клиентам.
https://vc.ru/services/374820-razrabotchik-tehnologiy-dlya-onlayn-obucheniya-ispring-prodolzhit-rabotu-v-rossii-i-sng
Разработчик технологий для онлайн-обучения iSpring продолжит поддержку своих продуктов на всей территории России и СНГ.
Компания обратилась к клиентам и заверила, что не отзовет действующие лицензии и не будет повышать цены, несмотря на валютные колебания.
По словам CEO и основателя iSpring Юрия Ускова, компания работает в основном на глобальном рынке и есть мнение, что она американская. При этом основная команда, руководство, владельцы, инфраструктура расположены в России. Поэтому iSpring продолжит развивать бизнес в стране.
iSpring по-прежнему обеспечивает все необходимые механизмы для продуктивной работы, защиты и стабильности своих решений. Все продукты iSpring зарегистрированы в Едином реестре российских программ для ЭВМ и БД.
«Мы сохраняем твёрдые цены в рублях, несмотря на нестабильность на валютном рынке. Мы продолжаем активно разрабатывать наши продукты и улучшать сервис. Мы продолжаем также работать на глобальном рынке, и наши ценности по-прежнему твёрдо укоренены в том, чтобы помогать людям во всем мире учиться, учить, обмениваться знаниями и расти», — обратился Юрий Усков в своем письме к клиентам.
https://vc.ru/services/374820-razrabotchik-tehnologiy-dlya-onlayn-obucheniya-ispring-prodolzhit-rabotu-v-rossii-i-sng
vc.ru
Разработчик технологий для онлайн-обучения iSpring продолжит работу в России и СНГ — Сервисы на vc.ru
Разработчик технологий для онлайн-обучения iSpring продолжит поддержку своих продуктов на всей территории России и СНГ. Компания обратилась к клиентам и заверила, что не отзовет действующие лицензии и не будет повышать цены, несмотря на валютные колебания.
👍21👏7
Мировые тренды образования в российском контексте — 2022
💎 Тренд 1. Ученик — соавтор процессов обучения и преподавания
Сотворчество в преподавании и обучении повышает вовлеченность учащихся, их профессиональные знания и включенность в профильные сообщества. В ближайшие годы появится больше возможностей для учащиеся стать соавторами образовательного процесса на волонтерских основаниях, в роли консультанта или со-исследователя, а также в роли педагогического дизайнера.
💎 Тренд 2. Работа с настроением ученика для более эффективного обучения
Образовательный опыт, построенный на создании позитивных впечатлений расширяет личное развитие учащихся, помогает им быстрее закрепить новые знания благодаря приобретению положительных эмоций в образовательном процессе. Педагоги и образовательные дизайнеры на основе анализа данных о «лучших моментах обучения» могут создавать эффективные подходы к изучению различных дисциплин для отдельных лиц или групп людей.
💎 Тренд 3. Благодарность как педагогический подход
Помогает учащимся улучшить отношения с учителями и сверстниками, глубже осознать свою роль в учебной среде и повысить свою сосредоточенность на учебе. Применение подхода в классе может улучшить психическое здоровье и благополучие учащихся и учителей.
💎 Тренд 4. Расширенная реальность
AR и VR создают среду для обучения, которую практически невозможно организовать другими способами. Данные технологии создают возможности: дистанционного взаимодействия с объектами, которые недоступны в других условиях, путешествий во времени, возможность одновременного взаимодействия с физическими и виртуальными объектами, дистанционного общения с другими людьми.
💎 Тренд 5. Использование чат-ботов для обучения
Чат-боты — один из новых инструментов в обучении. В будущем их можно будет использовать для анализа потребностей учащихся, моделирования процесса персонального обучения, для диагностики их способностей.
💎 Тренд 6. Педагогика, основанная на научных данных
Педагогика, основанная на научных исследованиях, дает множество ответов о построении наиболее эффективного обучения в конкретно взятой области. Например, должны ли учителя давать учащимся средней школы домашнее задание? Исследования показывают, что оно может быть эффективным, но только при определенных условиях, таких как быстрая обратная связь от учителя, малый объем и не использоваться в качестве наказания. Данные должны помочь учителям в выявлении и применении передовых методов, развенчании вредных мифов о преподавании и улучшении текущего обучения.
💎 Тренд 7. Дистанционные технологии для изучения иностранных языков
Широкое распространение инструментов для дистанционной коммуникации делает изучение иностранного языка максимально доступным для всех заинтересованных людей. Однако, эффективность образовательного процесса очень зависит от мотивации учащегося. Некоторые учащиеся сообщают о межкультурной напряженности в разговоре с учителем.
💎 Тренд 8. Равные возможности доступа учащихся к образованию
Базовый доступ к образованию и адаптация образовательных материалов под способности учащегося — это два принципа, которые должны лежать в основе образовательных стратегий и педагогических методов, повышающих справедливость в обществе.
💎 Тренд 9. Культурно-значимое обучение через хип-хоп
Педагогический подход на основе хип-хопа (HHBE) фокусируется на использовании хип-хопа как внутри и за пределами традиционной школьной среды. Были проведены исследования, что этот подход для определенных групп учащихся приносит пользу с точки зрения развития критического мышления, взаимоотношений учителя и ученика.
💎 Тренд 10. Использование баз аутентичных данных о языке в педагогике
Возможности современных информационных технологий позволяют собирать упорядоченные языковые базы данных, включающие случаи использования естественного языка в разных контекстах. Учащиеся могут получить доступ к базам языковых данных и проанализировать корректность собственной речи, сравнивая их языковой набор фраз, с речевыми конструкциями из базы данных.
Источник: https://ioe.hse.ru/edu_global_trends/
💎 Тренд 1. Ученик — соавтор процессов обучения и преподавания
Сотворчество в преподавании и обучении повышает вовлеченность учащихся, их профессиональные знания и включенность в профильные сообщества. В ближайшие годы появится больше возможностей для учащиеся стать соавторами образовательного процесса на волонтерских основаниях, в роли консультанта или со-исследователя, а также в роли педагогического дизайнера.
💎 Тренд 2. Работа с настроением ученика для более эффективного обучения
Образовательный опыт, построенный на создании позитивных впечатлений расширяет личное развитие учащихся, помогает им быстрее закрепить новые знания благодаря приобретению положительных эмоций в образовательном процессе. Педагоги и образовательные дизайнеры на основе анализа данных о «лучших моментах обучения» могут создавать эффективные подходы к изучению различных дисциплин для отдельных лиц или групп людей.
💎 Тренд 3. Благодарность как педагогический подход
Помогает учащимся улучшить отношения с учителями и сверстниками, глубже осознать свою роль в учебной среде и повысить свою сосредоточенность на учебе. Применение подхода в классе может улучшить психическое здоровье и благополучие учащихся и учителей.
💎 Тренд 4. Расширенная реальность
AR и VR создают среду для обучения, которую практически невозможно организовать другими способами. Данные технологии создают возможности: дистанционного взаимодействия с объектами, которые недоступны в других условиях, путешествий во времени, возможность одновременного взаимодействия с физическими и виртуальными объектами, дистанционного общения с другими людьми.
💎 Тренд 5. Использование чат-ботов для обучения
Чат-боты — один из новых инструментов в обучении. В будущем их можно будет использовать для анализа потребностей учащихся, моделирования процесса персонального обучения, для диагностики их способностей.
💎 Тренд 6. Педагогика, основанная на научных данных
Педагогика, основанная на научных исследованиях, дает множество ответов о построении наиболее эффективного обучения в конкретно взятой области. Например, должны ли учителя давать учащимся средней школы домашнее задание? Исследования показывают, что оно может быть эффективным, но только при определенных условиях, таких как быстрая обратная связь от учителя, малый объем и не использоваться в качестве наказания. Данные должны помочь учителям в выявлении и применении передовых методов, развенчании вредных мифов о преподавании и улучшении текущего обучения.
💎 Тренд 7. Дистанционные технологии для изучения иностранных языков
Широкое распространение инструментов для дистанционной коммуникации делает изучение иностранного языка максимально доступным для всех заинтересованных людей. Однако, эффективность образовательного процесса очень зависит от мотивации учащегося. Некоторые учащиеся сообщают о межкультурной напряженности в разговоре с учителем.
💎 Тренд 8. Равные возможности доступа учащихся к образованию
Базовый доступ к образованию и адаптация образовательных материалов под способности учащегося — это два принципа, которые должны лежать в основе образовательных стратегий и педагогических методов, повышающих справедливость в обществе.
💎 Тренд 9. Культурно-значимое обучение через хип-хоп
Педагогический подход на основе хип-хопа (HHBE) фокусируется на использовании хип-хопа как внутри и за пределами традиционной школьной среды. Были проведены исследования, что этот подход для определенных групп учащихся приносит пользу с точки зрения развития критического мышления, взаимоотношений учителя и ученика.
💎 Тренд 10. Использование баз аутентичных данных о языке в педагогике
Возможности современных информационных технологий позволяют собирать упорядоченные языковые базы данных, включающие случаи использования естественного языка в разных контекстах. Учащиеся могут получить доступ к базам языковых данных и проанализировать корректность собственной речи, сравнивая их языковой набор фраз, с речевыми конструкциями из базы данных.
Источник: https://ioe.hse.ru/edu_global_trends/
ioe.hse.ru
Мировые тренды образования в российском контексте — 2025
👍34🔥4❤1
🔹Выручка топ-100 участников образовательного рынка РФ в 2021 году составила ₽73 млрд, что на 70% выше, чем в 2020 году.
🔹Средний рост онлайн-школ в сегменте дополнительного профессионального образования (ДПО) за год составил 67,9%. Лидером роста стал «Яндекс.Практикум» (+148,2%), на втором месте — «Нетология» (+93,5%). Основным двигателем роста остаются ИТ-специальности.
🔹Рост сегмента детского образования по итогам 2021 года составил около 70%. Лидером стала SkySmart, которая, по оценкам экспертов, за год более чем удвоила выручку.
🔹В связи с санкциями и экономическим спадом, который наблюдается сейчас, основной задачей для рынка становится в первую очередь сохранение аудитории и объемов продаж: только 10% опрошенных Smart Ranking компаний не зафиксировали падения продаж после 24 февраля. Большая часть отметила снижение в диапазоне 20–50%.
🔹Среди проблем, с которым столкнулись участники рынка — падение продаж, перебои в работе интернет-сервисов, отказы со стороны зарубежных клиентов, отказы в рассрочке от банков, проблемы с оплатами из других стран. Многие сообщают о приостановке контрактов с иностранными партнерами. Некоторые занимаются обеспечением безопасности сотрудников, находящихся на территории Украины.
🔹Сохраняется и гонка маркетинговых бюджетов, что еще более ослабляет позиции небольших игроков. Потеряны такие каналы продвижения как Google, Facebook, Instagram и YouTube, и эти объемы невозможно компенсировать «Яндексом».
Источник: https://trends.rbc.ru/trends/education/623043949a7947c97633ccb3
🔹Средний рост онлайн-школ в сегменте дополнительного профессионального образования (ДПО) за год составил 67,9%. Лидером роста стал «Яндекс.Практикум» (+148,2%), на втором месте — «Нетология» (+93,5%). Основным двигателем роста остаются ИТ-специальности.
🔹Рост сегмента детского образования по итогам 2021 года составил около 70%. Лидером стала SkySmart, которая, по оценкам экспертов, за год более чем удвоила выручку.
🔹В связи с санкциями и экономическим спадом, который наблюдается сейчас, основной задачей для рынка становится в первую очередь сохранение аудитории и объемов продаж: только 10% опрошенных Smart Ranking компаний не зафиксировали падения продаж после 24 февраля. Большая часть отметила снижение в диапазоне 20–50%.
🔹Среди проблем, с которым столкнулись участники рынка — падение продаж, перебои в работе интернет-сервисов, отказы со стороны зарубежных клиентов, отказы в рассрочке от банков, проблемы с оплатами из других стран. Многие сообщают о приостановке контрактов с иностранными партнерами. Некоторые занимаются обеспечением безопасности сотрудников, находящихся на территории Украины.
🔹Сохраняется и гонка маркетинговых бюджетов, что еще более ослабляет позиции небольших игроков. Потеряны такие каналы продвижения как Google, Facebook, Instagram и YouTube, и эти объемы невозможно компенсировать «Яндексом».
Источник: https://trends.rbc.ru/trends/education/623043949a7947c97633ccb3
РБК Тренды
Что ждет российский EdTech в 2022 году и кто стал лидером рынка в 2021-м
Компания Smart Ranking составила рейтинг крупнейших EdTech-компаний России по итогам 2021 года и собрала прогнозы игроков рынка. Если ранее они ждали роста по крайней мере на 50%, то сейчас —
👍6🤔1
Более 60 западных ученых подписали открытое письмо, в котором выразили желание продолжать сотрудничество с российскими коллегами и обмениваться идеями, «чтобы вместе построить лучший мир». Заявление было опубликовано на научном портале Times Higher Education. Среди подписантов — лауреат Нобелевской премии и профессор экономики в Гарвардском университете Эрик Маскин и политолог и писатель Фрэнсис Фукуяма.
«Мы узнали, что российские СМИ утверждают, что мы на Западе хотим, чтобы Россия стала слаборазвитой страной третьего мира. Это неправда. В XXI веке величие страны измеряется ее способностью мобилизовать человеческий интеллект для решения проблем человечества. В этом смысле мы видим Россию как одну из великих держав с высокообразованным населением, университетами мирового уровня, лидера в области научных исследований, искусстве и литературе», — сказано в письме.
Источник: https://www.forbes.ru/forbeslife/460155-zapadnye-ucenye-vystupili-s-otkrytym-pis-mom-k-rossijskim-kollegam
«Мы узнали, что российские СМИ утверждают, что мы на Западе хотим, чтобы Россия стала слаборазвитой страной третьего мира. Это неправда. В XXI веке величие страны измеряется ее способностью мобилизовать человеческий интеллект для решения проблем человечества. В этом смысле мы видим Россию как одну из великих держав с высокообразованным населением, университетами мирового уровня, лидера в области научных исследований, искусстве и литературе», — сказано в письме.
Источник: https://www.forbes.ru/forbeslife/460155-zapadnye-ucenye-vystupili-s-otkrytym-pis-mom-k-rossijskim-kollegam
Forbes.ru
Западные ученые выступили с открытым письмом к российским коллегам
Западные ученые выступили с открытым письмом, в котором говорится о желании продолжать сотрудничество с российскими коллегами и обмениваться идеями, «чтобы вместе построить лучший мир». Заявление подписали в том числе лауреат Нобелевской премии по эк
❤91👍14🔥5
HR-тренды 2022
• Виртуальная работа
• HR-дизайн
• Опыт сотрудников
• Сбор данных
Подробнее о каждом — на слайде и в источнике: https://www.selecthub.com/hris/hr-trends/
• Виртуальная работа
• HR-дизайн
• Опыт сотрудников
• Сбор данных
Подробнее о каждом — на слайде и в источнике: https://www.selecthub.com/hris/hr-trends/
👍10👏1
Совместно с ТюмГУ мы подготовили карточки о том, как университету работать с частыми негативными установками студентов об обучении. Опирались на научные публикации (некоторые из них приведены на последнем слайде), опыт ТюмГУ и мои наблюдения. Надеемся, эта информация будет полезна в работе над повышением качества обучения и мотивации ваших студентов 👌🏻
🔥21👍16
Дала несколько комментариев для «Известий» относительно обучения школьников в онлайне. Если кратко: понятно, что ничего не понятно, но есть куда расти.
Перспективы детского сегмента мне видятся более оптимистичными в грядущем кризисе (как и в любом другом), чем взрослого, но время покажет.
В целом, я всегда за многообразие форматов и их жизнеспособность.
Статья не очень большая, так что не буду выдергивать тезисы: https://iz.ru/node/1315906
Перспективы детского сегмента мне видятся более оптимистичными в грядущем кризисе (как и в любом другом), чем взрослого, но время покажет.
В целом, я всегда за многообразие форматов и их жизнеспособность.
Статья не очень большая, так что не буду выдергивать тезисы: https://iz.ru/node/1315906
Известия
Дети в интернете: что ждет школьное онлайн-образование в России
Российские родители одобряют новые формы учебного процесса
👍9
Люблю Тинькофф и как банк, и как компанию, которая регулярно запускает социально значимые проекты 💖
Сейчас для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры технических специальностей из всех городов и вузов России Тинькофф открывает стипендиальную программу. Студенты, которые пройдут конкурсный отбор, будут получать 25 тысяч рублей ежемесячно в течение учебного года. Общий фонд на 2022 год составит 20 млн рублей. Такой конкурс компания планирует проводить ежегодно.
Помимо финансовой поддержки студентов запланированы возможности для личностного и профессионального развития: участие в менторской программе, эксклюзивные мероприятия для лучших студентов, доступ к образовательным проектам Тинькофф.
В 2022 году стипендиальная программа Тинькофф состоит из двух треков:
🔹Академический — за выдающуюся академическую успеваемость и участие в олимпиадах всероссийского и международного уровня.
🔹Индустриальный — призовые места в чемпионатах по программированию и хакатонах.
В этом году на каждый трек смогут попасть не более 40 студентов. Финалистов стипендиальной программы выберут члены экспертного совета, в который войдут топ-менеджеры Тинькофф, известные предприниматели, а также представители научных, образовательных и общественных организаций.
Задачи программы — дать возможность молодым талантам сфокусироваться на обучении и достижении выдающихся академических результатов, сформировать сообщество лучших российских студентов технических специальностей.
Вообще Тинькофф давно занимается этими направлениями работы. Первые образовательные программы Тинькофф появились в 2016 году и были направлены на начинающих ИТ-специалистов. Тинькофф поддерживает и развивает больше 30 образовательных курсов для школьников, студентов, начинающих и опытных специалистов, сотрудничает с ведущими техническими вузами России. За это время обучение в Тинькофф Образовании прошли 11 000 талантливых ребят!
Сейчас для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры технических специальностей из всех городов и вузов России Тинькофф открывает стипендиальную программу. Студенты, которые пройдут конкурсный отбор, будут получать 25 тысяч рублей ежемесячно в течение учебного года. Общий фонд на 2022 год составит 20 млн рублей. Такой конкурс компания планирует проводить ежегодно.
Помимо финансовой поддержки студентов запланированы возможности для личностного и профессионального развития: участие в менторской программе, эксклюзивные мероприятия для лучших студентов, доступ к образовательным проектам Тинькофф.
В 2022 году стипендиальная программа Тинькофф состоит из двух треков:
🔹Академический — за выдающуюся академическую успеваемость и участие в олимпиадах всероссийского и международного уровня.
🔹Индустриальный — призовые места в чемпионатах по программированию и хакатонах.
В этом году на каждый трек смогут попасть не более 40 студентов. Финалистов стипендиальной программы выберут члены экспертного совета, в который войдут топ-менеджеры Тинькофф, известные предприниматели, а также представители научных, образовательных и общественных организаций.
Задачи программы — дать возможность молодым талантам сфокусироваться на обучении и достижении выдающихся академических результатов, сформировать сообщество лучших российских студентов технических специальностей.
Вообще Тинькофф давно занимается этими направлениями работы. Первые образовательные программы Тинькофф появились в 2016 году и были направлены на начинающих ИТ-специалистов. Тинькофф поддерживает и развивает больше 30 образовательных курсов для школьников, студентов, начинающих и опытных специалистов, сотрудничает с ведущими техническими вузами России. За это время обучение в Тинькофф Образовании прошли 11 000 талантливых ребят!
👍21❤3
2021 год отличился объемом М&A сделок (слияние и поглощение) — это процесс когда большие компании покупают менее крупных игроков рынка.
Так, например, «Учи.ру» полностью или частично приобрела компании «ЯКласс», TutorOnline, CodeClass и офлайновые школы «Ваш урок». Skyeng купила школы «Кодиум» и сервис QMarketing, а Skillbox объединился с GeekBrains.
За этими процессами могут стоять разные цели и разные последствия, о чем я дала комментарий для Skillbox Media:
«M&A часто становится шагом для стремительного роста бизнеса. Купить стартап, технологию или команду проще и дешевле, чем выстраивать с нуля и рисковать лидерскими позициями.
Конкурентная борьба между несколькими компаниями-лидерами в России сейчас напоминает ситуацию: "Ага, у этих есть английский, нам тоже надо"; "Ага, те занялись программированием, и мы будем".
Но это может привести к "каннибализации" рынка — ситуации, когда маленькие стартапы "пожираются" именитыми брендами. Порой после покупки обостряется внутренняя конкуренция, и тогда приходится умерщвлять часть компании, которую строили не один год. Это приводит к сокращению специалистов, так как задачи постепенно переходят в руки команд головных компаний.
Иногда стратегия слияний и поглощений прямо используется, чтобы "загасить" потенциально опасного конкурента. Компания выкупается, и постепенно проект распускается. Такие случаи максимально неэтичны, но они имеют место
Слияния и поглощения приводят к появлению монополии на услуги, а значит, реальная конкуренция снижается и у потребителя становится меньше выбора».
Что говорят об этом другие эксперты, читайте в материале: https://skillbox.ru/media/business/edtechkannibaly-pochemu-sliyaniya-kompaniy-opasny-dlya-klientov-no-khoroshi-dlya-biznesa/
Так, например, «Учи.ру» полностью или частично приобрела компании «ЯКласс», TutorOnline, CodeClass и офлайновые школы «Ваш урок». Skyeng купила школы «Кодиум» и сервис QMarketing, а Skillbox объединился с GeekBrains.
За этими процессами могут стоять разные цели и разные последствия, о чем я дала комментарий для Skillbox Media:
«M&A часто становится шагом для стремительного роста бизнеса. Купить стартап, технологию или команду проще и дешевле, чем выстраивать с нуля и рисковать лидерскими позициями.
Конкурентная борьба между несколькими компаниями-лидерами в России сейчас напоминает ситуацию: "Ага, у этих есть английский, нам тоже надо"; "Ага, те занялись программированием, и мы будем".
Но это может привести к "каннибализации" рынка — ситуации, когда маленькие стартапы "пожираются" именитыми брендами. Порой после покупки обостряется внутренняя конкуренция, и тогда приходится умерщвлять часть компании, которую строили не один год. Это приводит к сокращению специалистов, так как задачи постепенно переходят в руки команд головных компаний.
Иногда стратегия слияний и поглощений прямо используется, чтобы "загасить" потенциально опасного конкурента. Компания выкупается, и постепенно проект распускается. Такие случаи максимально неэтичны, но они имеют место
Слияния и поглощения приводят к появлению монополии на услуги, а значит, реальная конкуренция снижается и у потребителя становится меньше выбора».
Что говорят об этом другие эксперты, читайте в материале: https://skillbox.ru/media/business/edtechkannibaly-pochemu-sliyaniya-kompaniy-opasny-dlya-klientov-no-khoroshi-dlya-biznesa/
Skillbox
EdTech-каннибалы. Почему слияния компаний опасны для клиентов, но хороши для бизнеса?
Вспоминаем самые крупные сделки и разбираем последствия для индустрии.
👍10😱2🔥1
🔹Исполнительный директор ассоциации грантодающих организаций «Форум доноров» Александра Болдырева рассказала Forbes Woman, что за последние годы тема DEI (Diversity, Equality, Inclusion — разнообразие, равенство, инклюзия) стала очень популярной: активно развивались практики сопровождаемого трудоустройства (помощь в трудоустройстве людям с особенностями, формирование сбалансированных советов директоров в компаниях и декретных отпусков для отцов). По данным исследования «Лидеров корпоративной благотворительности», почти в каждой второй крупной российской компании (48%) все большее внимание получают проекты, связанные с темами разнообразия, равенства и инклюзии.
🔹При росте гендерного равенства в коллективе компаний паритетность в полной мере еще не достигнута: женская заработная плата в среднем меньше, чем мужская, примерно на 30% при работе на одинаковых должностях. Также равенство на рынке подрывает «штраф за материнство» — матери могут сталкиваться с проблемами на работе из-за невозможности задерживаться или необходимости чаще других брать больничные, а их оклад может быть ниже, чем у женщин без детей. Для ликвидации социально-гендерного разрыва на рынке труда, по сведениям ООН, потребуется еще 70 лет. К тому же, сейчас российская экономика отброшена на десятилетия назад. Процесс адаптации к новым санкционным реалиям займет, по разным оценкам, до 6–7 лет.
🔹Александра Болдырева ожидает, что с обострением ситуации на рынке труда актуализируются проблемы «стеклянного потолка» и неравных критериев оценки: приоритет будет отдаваться работникам-мужчинам. Эта проблема фиксировалась и ранее, но без дополнительных стимулов и ограничений со стороны государства есть риск откатиться в ее решении.
🔹По словам Елены Мартыновой, сооснователя инклюзивной платформы Everland, на российском рынке трудоустроен 1% работников с физическими или ментальными особенностями. «В целом в отношении людей с инвалидностью пока ситуация не очень простая. Как в отечественных, так и в международных компаниях не сложилось качественных и устойчивых практик. Иногда работодатели выбирают формат фиктивного трудоустройства: люди с инвалидностью оформлены и получают половину или треть МРОТ, но при этом не выходят на работу». Сейчас, в условиях кризиса наем сотрудников с ограниченными возможностями и запуск новых проектов приостановлены. Но при этом ряд компаний нацелен сохранить социальные программы, связанные в том числе с наймом людей с инвалидностью и с доступностью сферы услуг для этой категории клиентов.
🔹По словам Мартыновой, российские предприятия все же будут смотреть в сторону DEI-практик, поскольку всем нужна позитивная повестка. Нужно понимание, что происходящее — не конец всего.
Источник: https://www.forbes.ru/forbes-woman/461565-gumanizm-v-temnye-vremena-vyzivut-li-trendy-gendernogo-ravenstva-i-inkluzii-v-rossii
🔹При росте гендерного равенства в коллективе компаний паритетность в полной мере еще не достигнута: женская заработная плата в среднем меньше, чем мужская, примерно на 30% при работе на одинаковых должностях. Также равенство на рынке подрывает «штраф за материнство» — матери могут сталкиваться с проблемами на работе из-за невозможности задерживаться или необходимости чаще других брать больничные, а их оклад может быть ниже, чем у женщин без детей. Для ликвидации социально-гендерного разрыва на рынке труда, по сведениям ООН, потребуется еще 70 лет. К тому же, сейчас российская экономика отброшена на десятилетия назад. Процесс адаптации к новым санкционным реалиям займет, по разным оценкам, до 6–7 лет.
🔹Александра Болдырева ожидает, что с обострением ситуации на рынке труда актуализируются проблемы «стеклянного потолка» и неравных критериев оценки: приоритет будет отдаваться работникам-мужчинам. Эта проблема фиксировалась и ранее, но без дополнительных стимулов и ограничений со стороны государства есть риск откатиться в ее решении.
🔹По словам Елены Мартыновой, сооснователя инклюзивной платформы Everland, на российском рынке трудоустроен 1% работников с физическими или ментальными особенностями. «В целом в отношении людей с инвалидностью пока ситуация не очень простая. Как в отечественных, так и в международных компаниях не сложилось качественных и устойчивых практик. Иногда работодатели выбирают формат фиктивного трудоустройства: люди с инвалидностью оформлены и получают половину или треть МРОТ, но при этом не выходят на работу». Сейчас, в условиях кризиса наем сотрудников с ограниченными возможностями и запуск новых проектов приостановлены. Но при этом ряд компаний нацелен сохранить социальные программы, связанные в том числе с наймом людей с инвалидностью и с доступностью сферы услуг для этой категории клиентов.
🔹По словам Мартыновой, российские предприятия все же будут смотреть в сторону DEI-практик, поскольку всем нужна позитивная повестка. Нужно понимание, что происходящее — не конец всего.
Источник: https://www.forbes.ru/forbes-woman/461565-gumanizm-v-temnye-vremena-vyzivut-li-trendy-gendernogo-ravenstva-i-inkluzii-v-rossii
Forbes.ru
Гуманизм в темные времена: выживут ли тренды гендерного равенства и инклюзии в России
Будут ли работодателей заботить принципы гендерного равенства и инклюзии в условиях кризиса? Что станет с уже запущенными программами поддержки женщин и выделенными на них бюджетами? Мы поговорили с экспертами и представителями крупных компаний о том
👍6