کتاب فارسی 70 سال پیش https://telegram.me/eduarticle

نمودار میانگین خانه داری مردان و کمک به همسر دفیفه در روز در کشورهای مختلف https://telegram.me/eduarticle

تغییرات خانواده ها وبحران ازدواج و طلاق

خانواده درخیلی ازکشورهای جهان تغییرپیداکرده وکوچک و کوچک تر شده است.چه در کشورهای فقیرو چه در کشورهای ثروتمند. درگذشته درشمال آفریقاخانواده ها به صورت قبیله ای باهم زندگی می کردند که شامل پدربزرگها-عمه ها-خاله ها-عموها-پسرعموهاوبچه هاو...می گردید امااکنون این خانواده های سنتی، به خانواده وگروه های کوچک ترتغییرپیدا کرده است.
خانواده های سنتی درمکزیک نیزبزرگ بودند،یک نسل قبل به طورمتوسط یک زن حدود7فرزند داشت اما اکنون به5 /2 فرزند تقلیل پیداکرده است.
درژاپن خانواده های بزرگ که شامل سه نسل می گردید ،و باهم زندگی می کردند نیزتغییرپیداکرده است وخانواده تبدیل به خانواده های کوچک تردرحد پدرومادرو فرزند گردیده است . بیشترخانواده های ژاپنی یک یا دو فرزند بیشتر ندارند. امااین خانواده ها با یک مشکل تازه مواجه شده اند، زن ومرد مدت زیادی را درخارج ازخانه به کار می پردازند ومدت کمی را اعضاء خانواده باهم سپری می کنند. خیلی از زنهای جوان این گونه ازدواج را نمی پسندند لذا کارمی کنند وبا پدرومادر خود زندگی می کنند دراروپا نیز درخانواده های سنتی زن درخانه می ماند وبه امور خانه رسیدگی می کرد ، ومرد درخارج ازخانه به کار و کسب درآمد برای خانواده مشغول بود. در اروپا نیز خانواده ها تغییرپیدا کرده اند. این دگرگونی و تغییرات به تبع خود مشکلات عدیده ای را به دنبال داشته است . ازآن جمله بحران طلاق است.

به دنبال این تغییرات میزان طلاق در اروپا بالا رفته است در آلمان میزان طلاق 41 درصد و در فنلاند به 56درصد رسیده است.

در خیلی از کشورهای اروپایی جوانان تمایلی به ازدواج ندارند و به تنهایی زندگی می کنند بیشتر از 26 درصد از زنان 30و34 ساله به تنهایی زندگی می کنند .
تعداد پدر و مادرهایی که به تنهایی با فرزندانشان زندگی می کنند به سرعت در حال رشد است . در دانمارک 60 درصد از بچه های اول، پدر مادری دارند که با هم ازدواج نکرده اند .

بعضی آمار در خصوص میزان طلاق درکشورها:

ارمنستان 18 درصد

کانادا 45 درصد

فرانسه 43 درصد

سوریه 65 درصد

سوئد 64 درصد

ترکیه 6 درصد

آمریکا 49 درصد

ایران 20 درصد
https://telegram.me/eduarticle

چرا ما ایرانیان کتاب نمی خوانیم ؟
صادق زیبا کلام
کتاب در ایران گران‌تر از جاهای دیگر نیست، کتاب‌های سانسور نشده هم خوانده نمی‌شود و درعین‌حال اگر قرار بر این بود که گسترش شبکه‌های اجتماعی و استفاده از اینترنت موجب کسادی کتاب‌خوانی شود باید در کشورهای صنعتی جهان بیش از ایران کتاب‌خوانی از رونق می‌افتاد که چنین نیست.
در ایران به‌واسطه نگاه برخی مسئولان و دولتمردانمان چندان احساس کمبود دانش و آگاهی وجود ندارد یا دقیق‌تر گفته باشیم در ایران نگاه دولتمردان و مسئولانمان به انسان و جامعه‌اش‌، به گذشته‌اش، امروزش یا آینده‌اش، به تحولات منطقه یا دنیا، به اخلاق و سایر جنبه‌های زندگی، جایی برای ابهام و شک و تردید و درنتیجه نیاز به آگاهی باقی نمی‌گذارد. مسئولان درزمینهٔ هنر، سینما، تئاتر، ادبیات، شعر و این‌دست هنرها هم می‌دانند که چه چیزی مناسب است و باید منتشر یا ساخته شود و مردم آن‌ها را ببینند، بشنوند یا بخوانند، چه رسد به مسائل سیاسی، اجتماعی، اقتصادی، تاریخی، بین‌المللی.
به زبان ساده‌تر، در ایران اساساً چندان نیازی به مطالعه نیست تا انسان دانش و آگاهی‌هایش را بالا ببرد. مسئولان تقبل زحمت کرده و همه پرسش‌ها را پاسخ‌گو هستند و کمتر حوزه‌ای وجود دارد که مسئولان ما یا صاحب‌نظران دولتی‌مان اذعان کرده باشند که در خصوص آن‌ها آگاهی ندارند؛ بنابراین در جامعه‌ای که مسئولان و اندیشمندانش پاسخ همه پرسش‌ها را می‌دانند و اساساً ابهام و تردیدی در هیچ حوزه‌ای وجود ندارد، دیگر چه نیازی می‌ماند که مردم آن جامعه بخواهند مطالعه کنند؟
متن کامل یادداشت http://zibakalam.com/news/2217

مهارت‌های پاسخ به سوالات امتحانی
http://www.mh1342.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=1083:1394-03-09-00-10-05&catid=71:1390-07-03-20-28-02&Itemid=76
https://telegram.me/eduarticle

مهارت‌های پاسخ به سوالات امتحانی https://telegram.me/eduarticle/171

سری مقاله های آشنایی با آموزش و پرورش دیگر کشورها . 1 - فنلاند حرف اول در آموزش و پرورش
https://telegram.me/eduarticle/72

سری مقاله های آشنایی با آموزش و پرورش دیگر کشورها- 2
نقشه‌های قابل کلیک: رتبه‌بندی کشورها با توجه به وضعیت آموزش- https://telegram.me/eduarticle/175

جامع ترین گزارش درباره وضعیت آموزش در کشورهای جهان منتشر شده است. بر اساس این گزارش کشورهای آسیایی در رده های بالایی جدول هستند، در حالی که کشورهای آمریکای لاتین و آفریقایی در رتبه های پایین قرار گرفته اند.
در این رتبه بندی که ۷۶ کشور را در بر می گیرد، ایران در رده ۵۱ است. در نقشه دوم این صفحه می بینیم که در صورت برخوردار شدن همه افراد ۱۵ ساله ایرانی از آموزش های پایه‌ای، تولید ناخالص داخلی ایران در مدت زندگی این افراد به طور تخمینی ۶۷۰ درصد رشد خواهد کرد.
در مورد افغانستان اطلاعات کافی برای رتبه بندی وجود نداشته است.
این گزارش که توسط سازمان همکاری اقتصادی و توسعه (OECD) منتشر شده، تاکید می کند که بهبود استانداردهای آموزشی در یک کشور، رشد اقتصادی را تسریع می کند.
یافته های این گزارش به طور رسمی در مجمع جهانی آموزش که هفته آینده در کره جنوبی برگزار می شود، ارائه خواهد شد.
این گزارش تحلیلی که با توجه به نمره آزمون های ریاضیات و علوم انجام شده نقشه جامعی از وضعیت آموزشی در جهان عرضه می کند. ادامه ... http://bit.ly/1s2nCWE

داستانهای فلسفی برای کودکان
13 قصه با صدای سحر سلطانی
قصه اول : یک قصه کانادایی است: خرسی که حرف می زد( دوستی) https://telegram.me/eduarticle/177

کارایی داخلی دوره ابتدایی استانهای کشور
محمد آتشک https://telegram.me/eduarticle/179

قصه دوم یک قصه انگلیسی : گربه ای که اسم خودشو نگه داشت (اسم ها) https://telegram.me/eduarticle/181

شرايط نقل و انتقالات معلمان در پايتخت اعلام شد

مديرکل آموزش و پرورش شهر تهران گفت: به دليل کمبود نيرو در برخي از دوره‌هاي تحصيلي بايد نقل و انتقالات، بسيار مطالعه شده انجام شود و اين کمبودها نه فقط افزايش پيدا نکند بلکه ترميم هم شود.

اسفنديار چهاربند در گفتگو با مهر درباره وضعيت نقل و انتقالات فرهنگيان در شهر تهران گفت: امسال در تهران انتقالات ما بسيار محدود است.

وي افزود: به دليل کمبود نيرو در برخي از دوره‌هاي تحصيلي، بايد نقل و انتقالات بسيار مطالعه شده انجام شود و اين کمبودها نه تنها افزايش پيدا نکند بلکه ترميم شود.

مديرکل آموزش و پرورش شهر تهران تصريح کرد: تلاش مي کنيم ضوابط نقل و انتقال شهر تهران را تا آخر خرداد ماه اعلام کنيم.

وي يادآور شد: بايد کاملا نقل و انتقالات به پايتخت را بررسي کنيم تا همکاران اگر درخواست دادند پاسخگو باشيم.نيروي مرد در دوره متوسطه و آموزگار فرقي ندارد زن يا مرد در دوره ابتدايي کمبود داريم.

وي در خصوص آموزگاراني که مهلت انتقالي آنان در شهر تهران رو به اتمام است نيز گفت: ما تمايل داريم آموزگاراني که مهلت ماموريت و انتقالي آنان رو به اتمام است را تمديد کنيم يا پيگيري کنيم تا از انتقالي موقت به انتقالي دائم تبديل شوند.

وي تاکيد کرد: امسال کسي را به اجبار از مقاطع متوسطه به مقاطع ابتدايي نخواهيم آورد اما افرادي که سال گذشته از متوسطه وارد تدريس در دوره ابتدايي شدند همچنان در اين دوره خواهند ماند.

❓آیا می دانید که آموزش و پرورش 28 هزار جانباز فرهنگی دارد؟

اخبار نگاه🆕___________

✅ ✅ آزمون اعزام معلمان به خارج از کشور امسال برگزار نمی‌شود....

معاون مرکز امور بین‌الملل و مدارس خارج از کشور وزارت آموزش و پرورش گفت: بسیاری از معلمان در انتظار اعزام به خارج از کشور هستند و بر همین اساس لازم است اعلام شود که امسال آزمونی برای اعزام به خارج نداریم.
_________________
1395/2/25

اخبار نگاه🆕___________

✅ ثبت نام پایه اول ابتدایی مدارس شاهد از اول خرداد ماه آغاز می‌شود....

مدیر کل امور شاهد و ایثارگران آموزش و پرورش گفت: ثبت نام پایه اول ابتدایی در مدارس شاهد از اول خرداد ماه به صورت اینترنتی آغاز می‌شود.
محمدحسین کفراشی، اظهار داشت: شهدا و جانبازان به دلیل اینکه تحت پوشش بنیاد شهید و امور ایثارگران هستند از امتیاز ویژه برخوردارند.
کفراشی عنوان کرد: فرزندان شهدا و جانبازان مدافعین حرم در اولویت ثبت نام هستند و پس از تایید پرونده می‌توانند مقدمات ثبت نام را انجام می شود.
_________________
1395/2/25

نکته هایی از کتاب نامور نامه – درباره فردوسی و شاهنامه – دکتر عبدالحسین زرین کوب – تهران – سخن - به مناسبت سال روز فردوسی https://telegram.me/eduarticle/188

✅اختصاصی اعضای دوست داشتنی کانال مقاله ها و خبرهای آموزشی و فرهنگی
نکته هایی از کتاب نامور نامه – درباره فردوسی و شاهنامه – دکتر عبدالحسین زرین کوب – تهران – سخن
حکیم توس با تکیه بر روایات و مآخذ قدیم و تصرف جادوکارانه یی که در تقریر آنها به کار برده است یکی از عالی ترین و مؤثرترین تاریخهای حماسی جهان را به وجود آورده است .تأمل در شاهنامه اگر با تعمق در پیام واقعی شاهنامه همراه باشد ما را به افقهای اخلاقی انسانیت ... به قلمرو قهرمانهایی که شایسته انسان کامل است سوق می دهد . عالی ترین تجسم خردمندی در شاهنامه بزرگمهر است .
(مقدمه نوشته همسر نویسنده خانم قمر آریان)

می توان گفت شعر حماسی از یونان باستان به وسیله شاعران خنیاگری که آئیدس نام داشتند شروع شده است – مانند داستانهای ایلیاد و ادیسه که اشعار آنها مجموعه ترانه های باستانی بوده که در حدود هشتصد سال پیش از میلاد عده ای اهل ذوق گرد آورده اند .

هرچند منشأ حماسه های فردوسی را نمی توان کاملأ مشخص کرد ولی می توان همانند افسانه های یونانی که منشأ امتزاج خیالی سراینده ها بوده در نظر گرفت .
ایلیاد که آن را کتاب آسمانی شعر دانسته اند در عظمت و کمال با شاهنامه مقایسه نتوان کرد .
چون ایلیاد نبرد خدا و خولیان است و لی شاهنامه مملوء از نقوش و آثار این جهان است .

کیومرث : مظهر روح خشن و ساده انسانی است . ص 17

سخن گوی دهقان چه گوید نخست
که نامی بزرگی به گیتی که جست

که بود آنکه دیهیم بر سر نهاد
ندارد کس آن روزگاران به یاد

مگر کز پدر یاد دارد پسر
بگوید ترا یک به یک در به در

که نام بزرگی که آورد پیش
کرا بود از آن برتران پایه بیش

پژوهندهٔ نامهٔ باستان
که از پهلوانان زند داستان

چنین گفت کآیین تخت و کلاه
کیومرث آورد و او بود شاه

چو آمد به برج حمل آفتاب
جهان گشت با فر و آیین و آب

بتابید ازآن سان ز برج بره
که گیتی جوان گشت ازآن یکسره

کیومرث شد بر جهان کدخدای
نخستین به کوه اندرون ساخت جای

سر بخت و تختش برآمد به کوه
پلنگینه پوشید خود با گروه

ازو اندر آمد همی پرورش
که پوشیدنی نو بد و نو خورش

به گیتی درون سال سی شاه بود
به خوبی چو خورشید بر گاه بود

هوشنگ : سعی و مجاهدت آدمی بر غلبه بر عناصر و موالید قاهر طبیعت و به کشف آتش و اختراع لباس دست می یابد ص 17

چو بشناخت آهنگری پیشه کرد
از آهنگری اره و تیشه کرد

چو این کرده شد چارهٔ آب ساخت
ز دریای‌ها رودها را بتاخت

به جوی و به رود آبها راه کرد
به فرخندگی رنج کوتاه کرد

چراگاه مردم بدان برفزود
پراگند پس تخم و کشت و درود

برنجید پس هر کسی نان خویش
بورزید و بشناخت سامان خویش

بدان ایزدی جاه و فر کیان
ز نخچیر گور و گوزن ژیان

جدا کرد گاو و خر و گوسفند
به ورز آورید آنچه بد سودمند

ز پویندگان هر چه مویش نکوست
بکشت و به سرشان برآهیخت پوست

چو روباه و قاقم چو سنجاب نرم
چهارم سمورست کش موی گرم

برین گونه از چرم پویندگان
بپوشید بالای گویندگان

برنجید و گسترد و خورد و سپرد
برفت و به جز نام نیکی نبرد

بسی رنج برد اندران روزگار
به افسون و اندیشهٔ بی‌شمار

چو پیش آمدش روزگار بهی
ازو مردری ماند تخت مهی

زمانه ندادش زمانی درنگ
شد آن هوش هوشنگ بافر و سنگ

نپیوست خواهد جهان با تو مهر
نه نیز آشکارا نمایدت چهر

جمشید : شروع تهذیب و تمدن و پیروزی روشنائی بر ظلمت ص17

گرانمایه جمشید فرزند او
کمر بست یکدل پر از پند او

برآمد برآن تخت فرخ پدر
به رسم کیان بر سرش تاج زر

کمر بست با فر شاهنشهی
جهان گشت سرتاسر او را رهی

زمانه بر آسود از داوری
به فرمان او دیو و مرغ و پری

جهان را فزوده بدو آبروی
فروزان شده تخت شاهی بدوی

منم گفت با فرهٔ ایزدی
همم شهریاری همم موبدی

بدان را ز بد دست کوته کنم
روان را سوی روشنی ره کنم

نخست آلت جنگ را دست برد
در نام جستن به گردان سپرد

به فر کیی نرم کرد آهنا
چو خود و زره کرد و چون جو شنا

چو خفتان و تیغ و چو برگستوان
همه کرد پیدا به روشن روان

بدین اندرون سال پنجاه رنج
ببرد و ازین چند بنهاد گنج

دگر پنجه اندیشهٔ جامه کرد
که پوشند هنگام ننگ و نبرد

ز کتان و ابریشم و موی قز
قصب کرد پرمایه دیبا و خز

بیاموختشان رشتن و تافتن
به تار اندرون پود را بافتن

چو شد بافته شستن و دوختن
گرفتند ازو یکسر آموختن

چو این کرده شد ساز دیگر نهاد
زمانه بدو شاد و او نیز شاد

ز هر انجمن پیشه‌ور گرد کرد
بدین اندرون نیز پنجاه خورد

گروهی که کاتوزیان خوانی‌اش
به رسم پرستندگان دانی‌اش

جدا کردشان از میان گروه
پرستنده را جایگه کرد کوه

بدان تا پرستش بود کارشان
نوان پیش روشن جهاندارشان

صفی بر دگر دست بنشاندند
همی نام نیساریان خواندند

قصه ضحاک : بی اعتدال ها – پلیدیها و خونخوارگی و از آشوب و انقلاب بر اثر ان ص 17