معلم در گفت و گو با استاد معلمان دکتر غلامحسین شکوهی
http://www.mh1342.ir/index.php?option=com_content&view=article&id=533:1390-12-04-03-52-29&catid=74:1390-08-11-18-03-42&Itemid=71


https://telegram.me/eduarticle

تجربه‌ها از کودک‌آزاری؛ وقتى كودكى‌ام گم شد - BBC Persian
http://www.bbc.com/persian/science/2016/05/160506_child_abuse_personal_experience_5

https://telegram.me/eduarticle

کودک آزاری؛ طعمی تلخ و ماندگار - BBC Persian
http://www.bbc.com/persian/science/2016/05/160506_me_child_abuse_stats_

خلاقيت در کودکان https://telegram.me/eduarticle/136

خلاقیت در کودکان
خلاقيت قابليتي است كه در همگان وجود دارد اما نيازمند پرورش و تقويت است تا به سر حدشكوفايي برسد. فرد خلاق كسي است كه از ذهني جستجوگر و آفريننده برخوردار باشد. خلاقيت عبارت است از « توانايي ديدن چيزها به شيوه هاي جدي، شكستن مرزها و فراتر رفتن از چارچوب ها، فكر كردن به شيوه اي متفاوت، ابداع چيزهاي جديد، استفاده از چيز هاي نا مربوط و تبديل آن به شكل هاي جديد.»مي توان نتيجه گرفت که خلاقيت برآيند فرآيندهاي ذهني و شخصيتي فرد بوده و به توليدات و آثاري منجر مي شود که نو و بديع بوده، خاصيتي متکامل داشته و با واقعيت ها، منطبق بوده و در غايت به سود جامعه بشري هستند. ادامه در http://bit.ly/1WR22jQ

کتاب فارسی 70 سال پیش https://telegram.me/eduarticle

اختلال‌هاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني https://telegram.me/eduarticle/140

اختلال‌هاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني
حسين سليمان پور مقدم- كارشناس ارشد روان شناسي

دراين گفتار به علل ايجاد اختلال هاي رفتاري و يادگيري در كودكان دبستاني و راهكارهاي رفع آن مي پردازيم.اميد آن كه مطالعه اين نوشتار بتواند خانواده ها را درباره شناخت صحيح و به موقع ويژگي هاي روحي و عاطفي فرزندانشان راهنمايي كند. توجه داشته باشيد كه مجموع پاسخ هاي منفي به سؤال هاي قسمت اول اين مقاله، در دو حيطه مهم اختلال هاي رفتاري و يادگيري كودكان، قابل بررسي و مطالعه است.
ادامه در http://bit.ly/1Nn73yT

ثبت‌نام نقل و انتقال فرهنگیان از اول خرداد

معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزیرآموزش و پرورش زمان‌بندی نقل و انتقال فرهنگیان را اعلام کرد.

به گزارش ایسنا، سید محمد بطحایی با اشاره به بخشنامه ضوابط نقل‌ وانتقال فرهنگیان در سال 95 اظهار کرد‌: براساس این بخشنامه جدول زمان‌بندی نقل و انتقال متقاضیان و ثبت‌نام در سامانه و ارائه مدارک به امور اداری منطقه مبدا توسط متقاضیان از اول خرداد تا 24 تیر 95 است. وی افزود: کنترل بررسی فرم‌های درخواست و امتیاز‌بندی متقاضیان و اعلام‌نظر در سامانه توسط آموزش و پرورش منطقه مبدا از تاریخ 16 خرداد تا 31 تیر 95 است.

معاون وزارت آموزش و پرورش اظهارکرد: بررسی درخواست متقاضیان و اعلام نظر توسط آموزش و پرورش مبدا از تاریخ 20 خرداد تا 7 مرداد 95 ، بررسی درخواست متقاضیان و اعلام نظر توسط آموزش ‌و پرورش مقصد از تاریخ 2 مرداد تا 20 مرداد 95 و اعلام نتیجه توسط آموزش و پرورش مبدا در تاریخ 31 مرداد 95 ، خواهد بود.

ساختار جدید نظام آموزش و پرورش در ایران https://telegram.me/eduarticle

مُهر تأیید شورای نگهبان بر طرح «سنجش و پذیرش تحصیلات تکمیلی»

شورای نگهبان طرح «سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی عالی کشور» را با توجه به اصلاحات انجام شده مغایر با موازین شرع و قانون اساسی ندانست.

به گزارش پی اچ دی تست، بنابر اعلام روابط عمومی شورای نگهبان، طرح سنجش و پذیرش دانشجو در دوره‌های تحصیلات تکمیلی در دانشگاهها و مراکز آموزشی عالی کشور که با اصلاحاتی در جلسه مورخ هجدهم اسفندماه یکهزار و سیصد و نود و چهار به تصویب مجلس شورای اسلامی رسیده است؛ در جلسه مورخ ۱۳۹۵/۰۱/۱۸ شورای نگهبان مورد بحث و بررسی قرار گرفت و با توجه به اصلاحات به عمل آمده مغایر با موازین شرع و قانون اساسی شناخته نشد.

گفتنی است بر اساس این طرح وزارت علوم موظف است از سال آینده آزمون نیمه متمرکز دکتری  را با وزن ۵۰ درصدی آزمون کتبی در پذیرش نهایی برگزار نماید.
فروردین ۱۹, ۱۳۹۵
با مهر تایید شورای نگهبان
امتحان آبان و اعتبار دوساله و این داستان ها به تاریخ پیوست
کنکور دکتری ۹۶ در اسفند ماه ۹۵ برگزار خواهد شد و درس ها به حالت تخصصی خود بر خواهند گشت
رتبه ی افراد ۵۰ درصد در قبولی سهم خواهد داشت.

فواید کتاب خواندن از نظر روزنامه فیگارو https://telegram.me/eduarticle/147

روزنامه فرانسوی فیگارو معتقد است کتاب خوانی فایده های زیر را دارد:

1-مطالعه یک فرایند فعال ذهنی است.
2-مطالعه پایه های مهارت را فعال می سازد.
3-مطالعه واژگان شناخته شده ی شما را افزایش می دهد.
4- مطالعه این امکان را به شما می دهد تا به صورت اجمالی با سایر فرهنگ ها و مناطق اشنا شوید.
5- مطالعه تمرکز را افزایش می دهد.
6- مطالعه باعث ایجاد اعتماد به نفس می شود.
7- مطالعه انضباط فردی را افزایش می دهد.
8- مطالعه خلاقیت را افزایش می دهد.
9-مطالعه این امکان را به شما می دهد تا در رابطه با موضوعی صحبت کنید.
10- مطالعه کتاب سرگرمی ارزانی است.
11- مطالعه این امکان را به شما می دهد تا به اختیار خود مطالب بیاموزید.
12-مطالعه قوای استدلال شما را افزایش می دهد.
1 مطالعه باعث می شود تا اشتباهاتمان کاهش پیدا کند.
15- مطالعه کسالت را کاهش می دهد.
16-مطالعه می تواند زندگی شما را تغییر دهد.
17-مطالعه استرس را کاهش می دهد.
18- مطالعه شما را از مضرات دنیای دیجیتالی دور می سازد.
19-مطالعه کتاب همیشه از تماشای فیلم بهتر است.
20- مطالعه مشارکت ذهنی ایجاد می کند.
منبع: فیگارو

https://telegram.me/eduarticle

نوروز در آمریکا برای کودکان‎ | الفبا
http://www.alephba.org/a834/

اخبار نگاه🆕___________

✅ فراخوان طراحي لوگوي« المپياد جهاني كامپيوتر 2017 تهران»...

وزارت آموزش و پرورش به عنوان متولي برگزاري طراحي لوگو در اين مسابقات از طراحان خلاق كشورمان دعوت مي كند آثار خود را در اين ارتباط با مشخصات زير حداكثر تا تاريخ 28 ارديبهشت ماه به دبيرخانه المپياد جهاني به نشاني: تهران ، بلوار آفريقا (نلسون ماندلا) ، خيابان نيلوفر، پلاك 8 ، طبقه اول ، روابط عمومي و امور بين الملل مركز ملي پرورش استعدادهاي درخشان و دانش پژوهان جوان تحويل و يا به نشاني پست الكترونيك iran.nc@gmail.com ارسال كنند.
طرح هاي ارسالي بايد در قطع A5 و با وضوح Dpi 300 و فرمت Jpg به صورت رنگي ارسال شود.
مشخصات لوگوي« المپياد جهاني كامپيوتر 2017 تهران» با بهرگيري از نمادهاي ملي و اسلامي كشور ايران و يا دانشمندان اسلامي و علامت المپياد جهاني كامپيوترioi وتماما انگليسي طراحي و ارسال شود.
وزارت آموزش و پرورش در رد يا قبول هر كدام ار طرح ها مختار مي باشد و به دو طرح منتخب از مجموع طرح هاي دريافتي يك سكه بهار آزادي و به طرح برگزيده 5 سكه بهارآزادي اهدا مي كند. https://telegram.me/eduarticle

___________________
1395/2/18

دغدغه های یک معلم . محمود داوران . منبع روزنامه آفتاب
هفته معلم امسال نیز گذشت؛ هفته‌ای که خوشبختانه خیلی از فرهنگیان، در رسانه های عمومی،به ارائه دیدگاه‌ها و دغدغه‌های خود پرداختند. خوشبختانه با گسترش رسانه‌ها، امکان انعکاس نظرات شهروندان،بسیار بیشتر از گذشته شده است. البته یک سوال همیشگی این است که آیا واقعا گوش شنوایی در شنیدن انتقادات و خواسته های مردمی در میان مسئولان وجود دارد یا نه؟ ولی به هر صورت، مناسبت‌هایی همچون هفته معلم، فضایی به وجود می آورند که برخی از حرف‌ها و خواسته‌ها، برای چندمین بار گفته و تکرار شوند.
اما مهمترین دغدغه های من به عنوان یک معلم :
1- روند خصوصی سازی مدارس که به اشکال و نام های مختلف صورت می گیرید، به نفع اکثریت فرزندان این مملکت، متوقف شود .
2- نظام آموزشی به طریقی سامان یابد که خرد محوری، خلاقیت و آموزش شهروندی در راستای تحقق توسعه پایدار، شکوفا گردد .
3- نظام آموزشی به گونه‌ای طراحی شود که معلم علاوه بر صلاحیت آموزش، صلاحیت پرورش و سنجش نیز به طور مستقلانه داشته باشد.
4- معلم محوری که به مفهوم قبول صلاحیت علمی و تربیتی معلم و به نفع آموزش و دانش آموزان است با قدرت یابی شوراهای معلمان تا سطح تعیین مدیران مدارس ارتقاء یابد .
5- کانون صنفی فرهنگیان در سطح کشور و استانها به عنوان تشکل صنفی و مدنی فرهنگیان به منظور تحقق خواسته‌های بحق فرهنگیان در زمینه‌های صنفی و آموزشی به رسمیت قانونی شناخته شود و موانع مقابل آن برطرف گردد.
6- افزایش حقوق معلمان به قدری باشد که کفاف زندگی ایشان را با توجه به کمبودهای سالیان متمادی و خط فقر موجود جبران نماید و همچنین نظام هماهنگ پرداخت حقوق در میان کارمندان دولت جنبه واقعی یابد .
7- نظام بیمه و صندوق‌های ذخیره فرهنگیان به طریقی مدیریت گردد که تامیین کننده رفاه فرهنگیان باشد.
8- در سطح وسایل ارتباط جمعی ملی کمتر با روح و روان و آبروی قشر زحمتکش معلم بازی شود.
9- معوقات بحق معلمان بدون حاشیه پردازی تاسف بار پرداخت گردد. افتخاری نصیب مسئولان نیست که به یکی از محرومترین طبقات جامعه دولت همواره بدهکار باشند.
10- با توجه به سختی کار و معیشت فرهنگیان افزایش سنوات خدمت که زمزمه آن به میزان 35سال می‌ رسد جنبه واقعی و عملی نیابد.
11- بودجه لازم جهت افزایش رفاه نسبی معلمان و سر وسامان دادن به نظام آموزشی و تامین امکانات لازم برای مدارس در تراز تحقق آموزش عقل محور و شهروند مدار در راستای تحقق توسعه پایدار به مثابه آزادی اختصاص یابد.
https://telegram.me/eduarticle

مراسم تشییع پیکر استاد فقید، دکتر غلامحسین شکوهی، «پدر علم تعلیم و تربیت ایران»، امروز از ساعت‌۸:۳۰ از محل دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران برگزار می‌شود. https://telegram.me/eduarticle

پیکر «پدر تعلیم و تربیت ایران» امروز تشییع می‌شود

مراسم تشییع پیکر استاد فقید، دکتر غلامحسین شکوهی، «پدر علم تعلیم و تربیت ایران»، امروز از ساعت‌۸:۳۰ از محل دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران برگزار می‌شود.
به گزارش ایسنا، دکتر غلامحسین شکوهی، نخستین وزیر آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران، استاد پیشکسوت دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران و چهره ماندگار کشور در سن ۹۰ سالگی دار فانی را وداع گفت.

💕اضطراب امتحان و راه‌هاي کاهش آن💕

مهم‌ترين علّت اضطراب و نگراني از امتحان، نتيجه‌اي است که قرار است از امتحان به‌دست ‌آيد.

برخي از عوامل به‌وجود آمدن اضطراب در امتحان‌ها عبارتند از:

ترس از فراموش کردن مطالب خوانده شده
سخت‌گيري معلّمان در طرّاحي سؤال‌هاي امتحاني
انتظار بيش از حدّ والدين
عدم وجود خودباوري در فرد
نامشخّص بودن سؤالات.

در خصوص روش‌هاي کاهش اضطراب از امتحان، نظرات مختلفي وجود دارد که مهم‌ترين آن‌ها عبارتند از:


ايجاد محيطي آرام و به دور از تشنج

علاوه بر تلاش والدين براي ايجاد چنين محيطي براي مطالعه‌ي فرزندان، فرزندان نيز بايد کوشش نمايند.

تنظيم برنامه‌ي خواب و استراحت

برخي با اين تصوّر که هنگام امتحانات براي مطالعه‌ي بيش‌تر، اصلاً نبايد خوابيد و يا خيلي کم خوابيد، خود باعث خستگي ذهني و در نتيجه فراموشي بيش‌تر در مطالب خوانده شده مي‌شود. کاهش زمان خواب در حدّ متعادل مطلوب است، امّا افراط در آن هرگز مفيد نخواهد بود.


پرهيز از کاهش تغذيه

افراط و تفريط در تغذيه، اثرات نامطلوبي در بر خواهد داشت. بايد با خواب و استراحت کافي و نيز تغذيه‌ي مناسب، از لحاظ روحي و جسمي، خود را آماده‌ي امتحان کرد.


آماده شدن براي امتحان

داشتن برنامه‌ريزي صحيح جهت مطالعه در طول سال تحصيلي و رعايت روش‌هاي صحيح مطالعه:

1. مطالب درسي را به‌تدريج و در طول زمان مرور کنيد، نه اين‌که در آخرين دقايق قبل از امتحان، به مطالعه‌ي فشرده بپردازيد.

2. از يادداشت‌هاي خود، يادداشت‌هاي فشرده‌اي برداريد تا بازسازي ذهني، رمز گرداني و مرور مطالب، برايتان مفيد واقع شود.

3.سعي کنيد به نوع آزمون پي ببريد تا بتوانيد مطالعه‌ي خود را متناسب با آن پيش ببريد.


پرهيز از فشرده خواني

فشرده خواني با مرور کردن مطالب متفاوت است. فشرده خواني متضمّن کوششي است براي يادگيري مطالب تازه، بلافاصله قبل از شروع امتحان.


تأکيد بيش‌تر بر مطالبي که انتظار داريد جزو سؤالات امتحاني باشد.

مي‌توانيد محدوده‌ي سؤالاتي را که در امتحان مطرح خواهد شد، حدس زده و بيش‌تر به آن‌ها بپردازيد. براي اين منظور سؤالات امتحاني سال‌هاي گذشته کمک خواهند کرد .هم‌چنين توجّه به مطالب و موضوعاتي که استاد و يا معلّم در کلاس درس، بيش‌تر روي آن‌ها تکيّه مي‌کند.


شرکت در جلسات آخر درس

حتماً در جلسات آخر درس پيش از امتحان، در کلاس شرکت کنيد. زيرا اغلب، مطالب مهمّي را که احتمال بيش‌تري در طرح سؤالات دارند، در جلسات آخر مرور و توضيح داده مي‌شوند.


پرهيز از اضطراب‌هاي متفرّقه

مثلاً شب امتحان مسابقات فوتبال را دنبال نکنيد. اگر امتحان قبلي رضايت بخش نبوده است، به آن نينديشيد و تحليل امتحان قبلي را به فرصت مناسب خودش موکول کنيد.


داشتن تصوّر ذهني مثبت از خود

به‌جاي پرداختن به جنبه‌هاي منفي، همواره يک تصوير ذهني مثبت از خودتان داشته باشيد و پس از تلاش کافي، جهت مطالعه‌ي مطالب به موفّقيّت خود اميدوار باشيد.

منبع : سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي