✅ روشهای تدریس و کلاس داری -7-
روش گردش علمي
روش گردش علمي گامي براي مطالعه جامعه است که با توجه به هدفهاي معين آموزشي، از طرف معلم و دانش‌آموزان طراحي و تنظيم مي‌شود. گردش علمي و مطالعه محيط و اجتماع باعث مي‌شود که دانش‌آموزان تجربيات شخصي و دست اول از اشياء، محل‌ها و مکانهاي متفاوت و ساير موارد که در کلاس نمي‌توان آنها را فراهم کرد، بدست آورند. گردش علمي عامل بسيار قوي جهت تشويق دانش‌آموزان براي مطالعه و تحقيق است. همچنين فرصت خوبي براي دانش‌آموزان بوجود مي‌آورد تا حس همکاري بين خود را تقويت کنند.
انواع گردش علمي
1- گردش علمي کوتاه مدت
2- گردش علمي در محيط مدرسه
3- گردش علمي روزانه
4- گردش علمي هفتگي
ويژگيهاي يک گردش علمي خوب
1- داشتن هدف: هدف گردش علمي بايد کاملاً مشخص باشد ؛ يعني در يک گردش علمي چه چيزي بايد ياد گرفته شود.
2- داشتن برنامه: گردش علمي در صورتي مفيد خواهد بود که از روي طرح و نقشه قبلي انجام شود.
3- شناسايي محل: معلم بايد محل مورد نظر را از قبل انتخاب و از شرايط و امکانات آن بازديد کند تا در حين گردش علمي مشکلاتي پيش نيايد.
4- گروه بندي دانش آموزان: معلم بايد دانش آموزان را با توجه به موقعيت محل بازديد، گروه بندي نمايد.
5- اجازه از اولياء: در گردشهاي علمي يک روزه و بيشتر بايد از اولياء دانش آموزان اجازه گرفت.
6- فعاليتهاي ضمن گردش علمي: معلم بايد در حين گردش علمي، فعاليتهاي دانش آموزان را زير نظر گرفته و هدايت کند، بازديد را بر طبق زمان به پيش ببرد و به گونه‌اي برنامه‌ريزي کند که تمامي دانش آموزان در جمع آوري اطلاعات شرکت فعال داشته باشند.
7- فعاليتهاي بعد از گردش علمي: پس از گردش علمي لازم است که دانش آموزان فعاليتهاي متنوعي را در کلاس انجام دهند که با توجه به هدف گردش علمي ممکن است محدود يا گسترده باشد.
معيارهاي موفقيت
1- مفيد بودن: مفيد بودن به اين معني است که معلم و دانش آموزان به بيشتر اهداف خود در گردش علمي برسند.
2- فعال بودن دانش آموزان: در گردش علمي فردفرد دانش آموزان بايد درگير فعاليت مختلف باشند.
3- هيجان انگيز بودن: تقسيم بندي گروهي دانش آموزان و محول کردن کاري براي هر گروه، نوعي رقابت و هيجان را در آنها ايجا دمي‌کند.
4- اقتصادي بودن: ارزش زماني و مالي گردش علمي بايد با نتيجه آن سنجيده شود ؛ بعنوان مثال، وقتي جنگلي در نزديکي شهر وجود دارد، ديگر نيازي نيست که براي رفتن به آنجا اتوبوس کرايه کنيم.
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ روشهای تدریس و کلاس داری -7-
روش گردش علمي
روش گردش علمي گامي براي مطالعه جامعه است که با توجه به هدفهاي معين آموزشي، از طرف معلم و دانش‌آموزان طراحي و تنظيم مي‌شود. گردش علمي و مطالعه محيط و اجتماع باعث مي‌شود که دانش‌آموزان تجربيات شخصي و دست اول از اشياء، محل‌ها و مکانهاي متفاوت و ساير موارد که در کلاس نمي‌توان آنها را فراهم کرد، بدست آورند. گردش علمي عامل بسيار قوي جهت تشويق دانش‌آموزان براي مطالعه و تحقيق است. همچنين فرصت خوبي براي دانش‌آموزان بوجود مي‌آورد تا حس همکاري بين خود را تقويت کنند.
انواع گردش علمي
1- گردش علمي کوتاه مدت
2- گردش علمي در محيط مدرسه
3- گردش علمي روزانه
4- گردش علمي هفتگي
ويژگيهاي يک گردش علمي خوب
1- داشتن هدف: هدف گردش علمي بايد کاملاً مشخص باشد ؛ يعني در يک گردش علمي چه چيزي بايد ياد گرفته شود.
2- داشتن برنامه: گردش علمي در صورتي مفيد خواهد بود که از روي طرح و نقشه قبلي انجام شود.
3- شناسايي محل: معلم بايد محل مورد نظر را از قبل انتخاب و از شرايط و امکانات آن بازديد کند تا در حين گردش علمي مشکلاتي پيش نيايد.
4- گروه بندي دانش آموزان: معلم بايد دانش آموزان را با توجه به موقعيت محل بازديد، گروه بندي نمايد.
5- اجازه از اولياء: در گردشهاي علمي يک روزه و بيشتر بايد از اولياء دانش آموزان اجازه گرفت.
6- فعاليتهاي ضمن گردش علمي: معلم بايد در حين گردش علمي، فعاليتهاي دانش آموزان را زير نظر گرفته و هدايت کند، بازديد را بر طبق زمان به پيش ببرد و به گونه‌اي برنامه‌ريزي کند که تمامي دانش آموزان در جمع آوري اطلاعات شرکت فعال داشته باشند.
7- فعاليتهاي بعد از گردش علمي: پس از گردش علمي لازم است که دانش آموزان فعاليتهاي متنوعي را در کلاس انجام دهند که با توجه به هدف گردش علمي ممکن است محدود يا گسترده باشد.
معيارهاي موفقيت
1- مفيد بودن: مفيد بودن به اين معني است که معلم و دانش آموزان به بيشتر اهداف خود در گردش علمي برسند.
2- فعال بودن دانش آموزان: در گردش علمي فردفرد دانش آموزان بايد درگير فعاليت مختلف باشند.
3- هيجان انگيز بودن: تقسيم بندي گروهي دانش آموزان و محول کردن کاري براي هر گروه، نوعي رقابت و هيجان را در آنها ايجا دمي‌کند.
4- اقتصادي بودن: ارزش زماني و مالي گردش علمي بايد با نتيجه آن سنجيده شود ؛ بعنوان مثال، وقتي جنگلي در نزديکي شهر وجود دارد، ديگر نيازي نيست که براي رفتن به آنجا اتوبوس کرايه کنيم.
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🍀توصیه شهروندی/
سوار شدن در قطارهای مترو/
سوار شدن در قطارهای مترو: یکی از برنامه‌های روزانه من و احتمالا خیلی از مردم رفتن به محیط کار با مترو است، قطارهای مترو اغلب صندلی واگن‌هایش به اندازه هفت نفر فضای نشستن دارد، اما 99 درصد آدم‌ها با بی‌تفاوتی انگار در منزل روی مبل برای خودشان راحت نشسته‌اند و اصلا اهمیتی به مسافرانی از قبیل سالمند، معلول، خانم باردار و مشکل‌دار که چشمشان دنبال جا خالی می‌گردد، نیستند. می‌خواهم بگویم چرا در چنین مواردی نباید درک انسانی و اجتماعی خود را به کار بیندازیم و کمی جمع‌تر بنشینیم تا یک نفر دیگر را هم در کنار خودمان جای دهیم یا هنگام انتظار و آمدن قطار باید همه پشت خط زرد بایستند. مخصوصا کودکان که آسیب‌پذیرترند، اما شاهد هستیم که موضوع به این مهمی اغلب رعایت نمی‌شود.
پرتاب آشغال از پنجره اتومبیل یا روی زمین: نکته دیگر پرتاب کردن آشغال یا هر چیز دیگری از پنجره اتومبیل و ریختن روی زمین است که متاسفانه گاهی فراتر از آن شاهد هستیم که گروهی از مردم حتی زباله خانه خود را هم از پنجره‌های آپارتمان به کوچه پرتاب می‌کنند آیا خانه ما فقط همان چاردیواری است که در آن سکونت می‌کنیم و بیرون از آن ما زندگی نمی‌کنیم. پس به خودمان و فررندانمان بیاموزیم که هر چیزی که مصرف می‌شود را از پنجره خانه یا اتومبیل روی زمین نیندازند به زمین و طبیعت و دیگران احترام بگذاریم و آنها را مثل اعضای خانواده خود دوست داشته باشیم.
ضمیمه چاردیواری جام جم- اعظم سادات سیدبرقی
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🍀توصیه شهروندی/
سوار شدن در قطارهای مترو/
سوار شدن در قطارهای مترو: یکی از برنامه‌های روزانه من و احتمالا خیلی از مردم رفتن به محیط کار با مترو است، قطارهای مترو اغلب صندلی واگن‌هایش به اندازه هفت نفر فضای نشستن دارد، اما 99 درصد آدم‌ها با بی‌تفاوتی انگار در منزل روی مبل برای خودشان راحت نشسته‌اند و اصلا اهمیتی به مسافرانی از قبیل سالمند، معلول، خانم باردار و مشکل‌دار که چشمشان دنبال جا خالی می‌گردد، نیستند. می‌خواهم بگویم چرا در چنین مواردی نباید درک انسانی و اجتماعی خود را به کار بیندازیم و کمی جمع‌تر بنشینیم تا یک نفر دیگر را هم در کنار خودمان جای دهیم یا هنگام انتظار و آمدن قطار باید همه پشت خط زرد بایستند. مخصوصا کودکان که آسیب‌پذیرترند، اما شاهد هستیم که موضوع به این مهمی اغلب رعایت نمی‌شود.
پرتاب آشغال از پنجره اتومبیل یا روی زمین: نکته دیگر پرتاب کردن آشغال یا هر چیز دیگری از پنجره اتومبیل و ریختن روی زمین است که متاسفانه گاهی فراتر از آن شاهد هستیم که گروهی از مردم حتی زباله خانه خود را هم از پنجره‌های آپارتمان به کوچه پرتاب می‌کنند آیا خانه ما فقط همان چاردیواری است که در آن سکونت می‌کنیم و بیرون از آن ما زندگی نمی‌کنیم. پس به خودمان و فررندانمان بیاموزیم که هر چیزی که مصرف می‌شود را از پنجره خانه یا اتومبیل روی زمین نیندازند به زمین و طبیعت و دیگران احترام بگذاریم و آنها را مثل اعضای خانواده خود دوست داشته باشیم.
ضمیمه چاردیواری جام جم- اعظم سادات سیدبرقی
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
آخرين مهلت حذف و اضافه بيمه تکميلي درمان بازنشستگان کشوري و مستمري بگيران تحت پوشش صندوق بازنشستگي کشوري ۳۰ آبان ماه اعلام شد.
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🔟 علامت برای شناسایی اوتیسم در کودکان
به نقل از فارس، مریم پورسید در نشست خبری گفت: 10 علامت را برای بیماری اوتیسم در نظر گرفته‌ایم که با دیدن این علائم والدین در کودکان زیر 2 سال باید حساس‌تر شوند و نسبت به شناسایی اختلال اوتیسم به پزشک مراجعه کنند.
وی ادامه داد: اگر کودک در هنگام ضرورت از رفتار والدین خود تقلید نکند و یا بی‌دلیل نشانه‌های ترس و وحشت داشته باشد و به جای کلام از علامت دست استفاده کند، می‌تواند به عنوان کودکی که دچار این اختلال شده تحت درمان قرار گیرد.
پورسید گفت: از دیگر علائم این بیماری این است که کودک صداهای عجیب یا تکراری تولید کند در صورت تشویق خوشحال نشود، در زمان ورود فرد جدید واکنشی از خود نشان ندهد یا دست‌ها و انگشتان را جلوی صورت خود بگیرد یا به صورت پروانه‌ای در اطراف خود تکان دهد دست‌های خود را زیاد بو کند و به جای استفاده از کلمه من، از اسم خود استفاده کرده یا به درستی از کلمه من استفاده نکند دچار علامت بیماری اوتیسم بوده است.
رئیس گروه مراکز روزانه آموزشی و توانبخشی بهزیستی افزود: اگر کودکی 3 علامت به صورت تکرار در رفتارش دیده شود، خانواده باید نسبت به ابتلای این کودک به اوتیسم مشکوک شود.
وی افزود: با مراجعه این کودک به مراکز درمانی مداخلات مرکزمحور آغاز می‌شود در این مداخلات تعامل همه‌جانبه،شناسایی کانال‌های ارتباطی کودک و آماده‌سازی محیط انجام می‌شود و به تدریج رفتارهایی که در کودک مناسب نیست کاهش یافته و رفتارهای مناسب جایگزین آن می‌شود.
پورسید ادامه داد: مداخلات، خانواده‌محور هستند از خانواده‌ها دعوت می‌شود که چگونه با کودک خود ارتباط برقرار کنند و روشهای درمانی اثربخش را اجرا کنند در این زمینه یک بسته درمانی به نام «روزنه» طراحی شده است به همراه سه گروه اسباب‌بازی و کتابچه به کودک داده می‌شود تا شرایط اوتیسم، نحوه ارتباط، کار کردن با اسباب‌بازی‌ها توسط خانواده‌ها آموزش داده شود.
رئیس گروه مراکز روزانه آموزشی و توانبخشی بهزیستی گفت: استعداد یک کودک اوتیسم به صورت جزیره‌ای است و استعدادش در یک حالت خاص شکوفا می‌شود در حالی که ارتباطش با اطراف دچار مشکل است.
وی در پایان گفت: چنانچه خانواده‌ها سه علائم از نشانه‌های گفته شده را در کودک خود ببینند به مراکز بهزیستی می‌توانند مراجعه کنند و با انجام مصاحبه مطمئن شوند که آیا این علائم مثبت بوده و قابل پیگیری است یا خیر، چرا که ممکن است دچار وسواس یا اشتباه در تشخیص شده باشند.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🔟 علامت برای شناسایی اوتیسم در کودکان
به نقل از فارس، مریم پورسید در نشست خبری گفت: 10 علامت را برای بیماری اوتیسم در نظر گرفته‌ایم که با دیدن این علائم والدین در کودکان زیر 2 سال باید حساس‌تر شوند و نسبت به شناسایی اختلال اوتیسم به پزشک مراجعه کنند.
وی ادامه داد: اگر کودک در هنگام ضرورت از رفتار والدین خود تقلید نکند و یا بی‌دلیل نشانه‌های ترس و وحشت داشته باشد و به جای کلام از علامت دست استفاده کند، می‌تواند به عنوان کودکی که دچار این اختلال شده تحت درمان قرار گیرد.
پورسید گفت: از دیگر علائم این بیماری این است که کودک صداهای عجیب یا تکراری تولید کند در صورت تشویق خوشحال نشود، در زمان ورود فرد جدید واکنشی از خود نشان ندهد یا دست‌ها و انگشتان را جلوی صورت خود بگیرد یا به صورت پروانه‌ای در اطراف خود تکان دهد دست‌های خود را زیاد بو کند و به جای استفاده از کلمه من، از اسم خود استفاده کرده یا به درستی از کلمه من استفاده نکند دچار علامت بیماری اوتیسم بوده است.
رئیس گروه مراکز روزانه آموزشی و توانبخشی بهزیستی افزود: اگر کودکی 3 علامت به صورت تکرار در رفتارش دیده شود، خانواده باید نسبت به ابتلای این کودک به اوتیسم مشکوک شود.
وی افزود: با مراجعه این کودک به مراکز درمانی مداخلات مرکزمحور آغاز می‌شود در این مداخلات تعامل همه‌جانبه،شناسایی کانال‌های ارتباطی کودک و آماده‌سازی محیط انجام می‌شود و به تدریج رفتارهایی که در کودک مناسب نیست کاهش یافته و رفتارهای مناسب جایگزین آن می‌شود.
پورسید ادامه داد: مداخلات، خانواده‌محور هستند از خانواده‌ها دعوت می‌شود که چگونه با کودک خود ارتباط برقرار کنند و روشهای درمانی اثربخش را اجرا کنند در این زمینه یک بسته درمانی به نام «روزنه» طراحی شده است به همراه سه گروه اسباب‌بازی و کتابچه به کودک داده می‌شود تا شرایط اوتیسم، نحوه ارتباط، کار کردن با اسباب‌بازی‌ها توسط خانواده‌ها آموزش داده شود.
رئیس گروه مراکز روزانه آموزشی و توانبخشی بهزیستی گفت: استعداد یک کودک اوتیسم به صورت جزیره‌ای است و استعدادش در یک حالت خاص شکوفا می‌شود در حالی که ارتباطش با اطراف دچار مشکل است.
وی در پایان گفت: چنانچه خانواده‌ها سه علائم از نشانه‌های گفته شده را در کودک خود ببینند به مراکز بهزیستی می‌توانند مراجعه کنند و با انجام مصاحبه مطمئن شوند که آیا این علائم مثبت بوده و قابل پیگیری است یا خیر، چرا که ممکن است دچار وسواس یا اشتباه در تشخیص شده باشند.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✏️تعداد زیادی از این گرسنگان (98 درصد) در کشورهای در حال توسعه زندگی می کنند، جایی که 15 درصد جمعیت آن دچار کمبود تغذیه ای می باشند.
✏️منطقه آسیا و اقیانوسیه بیشترین میزان گرسنه (حدود 563 میلیون) را در خود جای داده است که این رقم سیر نزولی دارد.
✏️زنان تقریبا نیمی از جمعیت جهان را تشکیل می دهند این در حالی است که 60 درصد آمار مربوط به گرسنگی به زنان تعلق دارد.
✏️فقر تغذیه ای هر ساله باعث مرگ 2/6 میلیون کودک زیر پنج سال می شود، یعنی جمعیتی معادل یک سوم جمعیت کودکان جهان.
✏️یک ششم کودکان، حدود 100 میلیون ، در کشورهای درحال توسعه کمبود وزن دارند.
✏️یک چهارم کودکان جهان رشد طبیعی ندارند که این رقم در کشور های در حال توسعه به یک سوم افزایش می یابد.
✏️80 درصد کودکانی که رشد طبیعی ندارند تنها در 20 کشور زندگی می کنند.
✏️66میلیون کودک در مقطع ابتدایی در کشورهای در حال توسعه در سراسر جهان، گرسنه به مدرسه می روند که 23 میلیون نفر آنها در افریقا هستند.
✏️برنامه جهانی غذا بودجه مورد نیاز برای کمک به تمامی 66 میلیون کودک مقطع ابتدایی را 2/3 میلیارد تخمین زده است.
*منبع: مرجع ایرانی علم اقتصاد
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✏️منطقه آسیا و اقیانوسیه بیشترین میزان گرسنه (حدود 563 میلیون) را در خود جای داده است که این رقم سیر نزولی دارد.
✏️زنان تقریبا نیمی از جمعیت جهان را تشکیل می دهند این در حالی است که 60 درصد آمار مربوط به گرسنگی به زنان تعلق دارد.
✏️فقر تغذیه ای هر ساله باعث مرگ 2/6 میلیون کودک زیر پنج سال می شود، یعنی جمعیتی معادل یک سوم جمعیت کودکان جهان.
✏️یک ششم کودکان، حدود 100 میلیون ، در کشورهای درحال توسعه کمبود وزن دارند.
✏️یک چهارم کودکان جهان رشد طبیعی ندارند که این رقم در کشور های در حال توسعه به یک سوم افزایش می یابد.
✏️80 درصد کودکانی که رشد طبیعی ندارند تنها در 20 کشور زندگی می کنند.
✏️66میلیون کودک در مقطع ابتدایی در کشورهای در حال توسعه در سراسر جهان، گرسنه به مدرسه می روند که 23 میلیون نفر آنها در افریقا هستند.
✏️برنامه جهانی غذا بودجه مورد نیاز برای کمک به تمامی 66 میلیون کودک مقطع ابتدایی را 2/3 میلیارد تخمین زده است.
*منبع: مرجع ایرانی علم اقتصاد
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🔳⭕️بیماری اجتماعی ایرانیان: بدبینی نسبت به آینده
به جملاتی که در گفتگوهای روزانه به کار می بریم دقت کنیم:
آب از آب تکون نخواهد خورد.
هزار وعده خوبان يکي وفا نکند.
بخور فردا معلوم نیست همین هم گیرت بیاد.
الان من هستم کمکت کنم فردا ممکنه من نباشم .
هرچیزی اومد اولش خوبه بد خراب میشه اولیش را بخر.
دیپلمه های قدیمی از لیسانسیه های امروزی باسوادترند.
با این همه پیشرفت تکنولوژی، افزایش سطح بهداشت، لباس های شیک تر، محصولات بهتر، غذاهای متنوع تر، مدارس بیشتر، حمل و نقل آسان تر، درمان پذیری افزون تر و اینترنت سریع تر نسبت به گذشته این همه بدبینی نسبت به آینده به چه دلیل است؟
پاسخ دقیق را نمی دانيم شاید تجربه جامعه ما این بوده که ما به سمت بهبود پیش نمی رویم. شاید عدم قطعیت های ناشی از خشکسالی و جنگ که هزاران سال بر سر ایرانیان رفته است ما را چنین کرده است. اصولا نگاه ما به تاریخ و گذشتگان هم همیشه این بوده است که دیگر افتخارات ما تکرار نخواهد شد. مثلا می گوییم ابوعلی سینا تکرار نشدنی است. در حوزه کشورداری، مفافر علمی، مراجع تقلید چنان از گذشتگان صحبت می کنیم که احساس می کنیم هیچگاه در آینده چنان موفقیت هایی ظهور نخواهند کرد. تا جایی این بدبینی نفوذ کرده است که خوش بینان، انسان های کم عقل و سفیهی به نظر می رسند.
در هر صورت ما دلیل آن را نمی دانیم، آنچه می دانیم اینست که این بدبینی به آینده پشتش یک تجربه تاریخی است. ما این را می دانیم که بیماریم! و این بیماری ما را خانه نشین کرده است اگر نگویم فلج کرده است.
🌑⭕️تجویز راهبردی:
اما چه می توان کرد؟ به نظر می رسد مهم ترین ابزار یک جامعه برای تغییر نگاه نسبت به آینده، رسانه های جمعی باشند. مثلا شما کافیست سریال های آسیای شرقی را ببینید داشتن نگاهی مثبت به آینده آن هم در شرایط بحرانی و تلاش دیوانه وار برای ساختن آن، وجه مشترک آنان است. این ابزار فعلا از دسترس ما خارج است که نه صدا و سیما و نه روزنامه ها به چنین اموری نمی پردازند که اولی بیشتر به برنامه های مخدر(طنزآلود) و تبلیغات لوازم آشپزی روی آورده است و دومی نیز افق پروازش در حد همین اخبار دیروز و امروز است. تنها جایی که می شود به آن امید بست خود «ماییم» و دو کار می توانیم بکنیم:
1- ببینیم که از گذشته تا به امروز چه پیشرفت هایی کرده ایم و نشان دهیم که هر چه جلوتر می رویم اوضاع برخلاف بدبینی ما رو به پیشرفت است و این را در شبکه های اجتماعی گسترش دهیم تا زمانی که این مساله به کتاب های دبستان و دبیرستان نفوذ کند.
2- واژه ها، جملات، ضرب المثل های منفی را از گفتار خود حذف کنیم. دلیل تداوم این بیماری مزمن (بدبینی نسبت به آینده) خوراکی هایی است که می خوریم یعنی همان گفتارهایی که می گوییم و می شنویم ما ایرانیان را مریض کرده است و تنها راهکار تغییر رژیم غذایی (گفتار و شنیدار) ماست.
سخن پایانی اگر این نوشته را نپسندیدید، خویشتن داری کنيد و قبول کنیم وجود دیدگاه های متفاوت نشانه زنده بودن جامعه است.
مجتبی لشکربلوکی، معلم دانشگاه
شبکه استراتژیست
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
به جملاتی که در گفتگوهای روزانه به کار می بریم دقت کنیم:
آب از آب تکون نخواهد خورد.
هزار وعده خوبان يکي وفا نکند.
بخور فردا معلوم نیست همین هم گیرت بیاد.
الان من هستم کمکت کنم فردا ممکنه من نباشم .
هرچیزی اومد اولش خوبه بد خراب میشه اولیش را بخر.
دیپلمه های قدیمی از لیسانسیه های امروزی باسوادترند.
با این همه پیشرفت تکنولوژی، افزایش سطح بهداشت، لباس های شیک تر، محصولات بهتر، غذاهای متنوع تر، مدارس بیشتر، حمل و نقل آسان تر، درمان پذیری افزون تر و اینترنت سریع تر نسبت به گذشته این همه بدبینی نسبت به آینده به چه دلیل است؟
پاسخ دقیق را نمی دانيم شاید تجربه جامعه ما این بوده که ما به سمت بهبود پیش نمی رویم. شاید عدم قطعیت های ناشی از خشکسالی و جنگ که هزاران سال بر سر ایرانیان رفته است ما را چنین کرده است. اصولا نگاه ما به تاریخ و گذشتگان هم همیشه این بوده است که دیگر افتخارات ما تکرار نخواهد شد. مثلا می گوییم ابوعلی سینا تکرار نشدنی است. در حوزه کشورداری، مفافر علمی، مراجع تقلید چنان از گذشتگان صحبت می کنیم که احساس می کنیم هیچگاه در آینده چنان موفقیت هایی ظهور نخواهند کرد. تا جایی این بدبینی نفوذ کرده است که خوش بینان، انسان های کم عقل و سفیهی به نظر می رسند.
در هر صورت ما دلیل آن را نمی دانیم، آنچه می دانیم اینست که این بدبینی به آینده پشتش یک تجربه تاریخی است. ما این را می دانیم که بیماریم! و این بیماری ما را خانه نشین کرده است اگر نگویم فلج کرده است.
🌑⭕️تجویز راهبردی:
اما چه می توان کرد؟ به نظر می رسد مهم ترین ابزار یک جامعه برای تغییر نگاه نسبت به آینده، رسانه های جمعی باشند. مثلا شما کافیست سریال های آسیای شرقی را ببینید داشتن نگاهی مثبت به آینده آن هم در شرایط بحرانی و تلاش دیوانه وار برای ساختن آن، وجه مشترک آنان است. این ابزار فعلا از دسترس ما خارج است که نه صدا و سیما و نه روزنامه ها به چنین اموری نمی پردازند که اولی بیشتر به برنامه های مخدر(طنزآلود) و تبلیغات لوازم آشپزی روی آورده است و دومی نیز افق پروازش در حد همین اخبار دیروز و امروز است. تنها جایی که می شود به آن امید بست خود «ماییم» و دو کار می توانیم بکنیم:
1- ببینیم که از گذشته تا به امروز چه پیشرفت هایی کرده ایم و نشان دهیم که هر چه جلوتر می رویم اوضاع برخلاف بدبینی ما رو به پیشرفت است و این را در شبکه های اجتماعی گسترش دهیم تا زمانی که این مساله به کتاب های دبستان و دبیرستان نفوذ کند.
2- واژه ها، جملات، ضرب المثل های منفی را از گفتار خود حذف کنیم. دلیل تداوم این بیماری مزمن (بدبینی نسبت به آینده) خوراکی هایی است که می خوریم یعنی همان گفتارهایی که می گوییم و می شنویم ما ایرانیان را مریض کرده است و تنها راهکار تغییر رژیم غذایی (گفتار و شنیدار) ماست.
سخن پایانی اگر این نوشته را نپسندیدید، خویشتن داری کنيد و قبول کنیم وجود دیدگاه های متفاوت نشانه زنده بودن جامعه است.
مجتبی لشکربلوکی، معلم دانشگاه
شبکه استراتژیست
🌟 کانال مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
ویدیوهای آموزشی - قسمت 5
این ویدیوها قبلا در کانال نشر یافته است . جهت استفاده مجدد علاقه مندان و مشاهده آنها بازنشر می یابد . برای مشاهده بر روی لینک کلیک کنید .
1- مدرسه هفته ای چند روز باشد، موثرتر است؟، نظام آموزشی فرانسه بهتر است یا ژاپن؟
https://telegram.me/eduarticle/528
—----------------------
2-تغییر چشم اندازهای آموزشی با برنامه های نوآورانه
https://telegram.me/eduarticle/489
—---------------------
3- در باره نقش هنر در آموزش علوم و فناوری
https://telegram.me/eduarticle/460
—---------------------
4- تدریس فلسفه از دوران کودکی
https://telegram.me/eduarticle/437
—------------------—
5- بررسی سیستم آموزشی آلمان
https://telegram.me/eduarticle/409
—-------------------
6- ویدئو: چگونه در هر سنی که باشیدعاشقانه زندگی کنید؟
https://telegram.me/eduarticle/21
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
ویدیوهای آموزشی - قسمت 5
این ویدیوها قبلا در کانال نشر یافته است . جهت استفاده مجدد علاقه مندان و مشاهده آنها بازنشر می یابد . برای مشاهده بر روی لینک کلیک کنید .
1- مدرسه هفته ای چند روز باشد، موثرتر است؟، نظام آموزشی فرانسه بهتر است یا ژاپن؟
https://telegram.me/eduarticle/528
—----------------------
2-تغییر چشم اندازهای آموزشی با برنامه های نوآورانه
https://telegram.me/eduarticle/489
—---------------------
3- در باره نقش هنر در آموزش علوم و فناوری
https://telegram.me/eduarticle/460
—---------------------
4- تدریس فلسفه از دوران کودکی
https://telegram.me/eduarticle/437
—------------------—
5- بررسی سیستم آموزشی آلمان
https://telegram.me/eduarticle/409
—-------------------
6- ویدئو: چگونه در هر سنی که باشیدعاشقانه زندگی کنید؟
https://telegram.me/eduarticle/21
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🍀 توصیه شهروندی/
بلند صحبت کردن/
بلند صحبت کردن: بلند صحبت کردن چه به‌صورت مستقیم یا با تلفن همراه یکی از رفتارهای ناپسند در اجتماع است که باعث می‌شود وجهه و شخصیت ما را در نگاه دیگران خدشه‌دار کند. این نکته اکثرا در مکان‌های عمومی مثل داخل تاکسی، مغازه یا حتی منزل دیده می‌شود. دقت کنیم که نبود آگاهی از درست استفاده کردن ابزار مکالمه همراه با صدای بلند نه‌تنها کار زشتی است، بلکه باعث رنجش اطرافیان ما نیز می‌شود.
لقب‌های بی‌مورد: آدم‌ها را با پیشوندهایی مثل آقای دکتر، مهندس و حاج‌آقا و... که واقعا در این مقام نیستند، خطاب نکنیم. زیرا برای دکتر شدن، مهندس شدن یا رسیدن به مقام حاجی زحمات زیادی باید کشید، از درس خواندن و تخصص بگیریم تا انجام اعمال مذهبی و سلوک نفس و... پس این القاب باید برازنده و در شأن و شئونات شخص بگنجد.
عطر و ادکلن زدن در محیط عمومی: عطر و ادکلن زدن در محیط و معابر عمومی به ملزوماتی نیاز دارد که اگر حواس‌مان نباشد ممکن است به رنجش و آزار و اذیت دیگران بینجامد. اگر در محیط عمومی هستیم، امکان دارد افرادی مبتلا به آسم و تنگی نفس و آلرژی حضور داشته باشند که این کار ما باعث آسیب دیدن آنها می‌شود، خانم‌های بارداری باشند که با یک اسپری حالشان دگرگون شود، پس پیش از زدن عطر و ادکلن در فضای عمومی بهتر است این مسائل را بپرسیم و رعایت کنیم.
ضمیمه چاردیواری جام جم - اعظم سادات سیدبرقی
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🍀 توصیه شهروندی/
بلند صحبت کردن/
بلند صحبت کردن: بلند صحبت کردن چه به‌صورت مستقیم یا با تلفن همراه یکی از رفتارهای ناپسند در اجتماع است که باعث می‌شود وجهه و شخصیت ما را در نگاه دیگران خدشه‌دار کند. این نکته اکثرا در مکان‌های عمومی مثل داخل تاکسی، مغازه یا حتی منزل دیده می‌شود. دقت کنیم که نبود آگاهی از درست استفاده کردن ابزار مکالمه همراه با صدای بلند نه‌تنها کار زشتی است، بلکه باعث رنجش اطرافیان ما نیز می‌شود.
لقب‌های بی‌مورد: آدم‌ها را با پیشوندهایی مثل آقای دکتر، مهندس و حاج‌آقا و... که واقعا در این مقام نیستند، خطاب نکنیم. زیرا برای دکتر شدن، مهندس شدن یا رسیدن به مقام حاجی زحمات زیادی باید کشید، از درس خواندن و تخصص بگیریم تا انجام اعمال مذهبی و سلوک نفس و... پس این القاب باید برازنده و در شأن و شئونات شخص بگنجد.
عطر و ادکلن زدن در محیط عمومی: عطر و ادکلن زدن در محیط و معابر عمومی به ملزوماتی نیاز دارد که اگر حواس‌مان نباشد ممکن است به رنجش و آزار و اذیت دیگران بینجامد. اگر در محیط عمومی هستیم، امکان دارد افرادی مبتلا به آسم و تنگی نفس و آلرژی حضور داشته باشند که این کار ما باعث آسیب دیدن آنها می‌شود، خانم‌های بارداری باشند که با یک اسپری حالشان دگرگون شود، پس پیش از زدن عطر و ادکلن در فضای عمومی بهتر است این مسائل را بپرسیم و رعایت کنیم.
ضمیمه چاردیواری جام جم - اعظم سادات سیدبرقی
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ الفبای تنبیه در مدارس-1
از نظر معلمان
محرومیت از ورزش
توکل واثقی/ مدیرمدرسه ابتدایی
من در رژیم گذشته دانش‌آموز بودم. آن وقت‌ها در ده درس می‌خواندم و معلمی داشتیم که بچه‌هایی را که مستحق تنبیه می‌دانست، 36 بار با ترکه انار می‌زد. یک بار هم مرا به ناحق زد. می‌گفت قصد داشتی امضا جعل کنی. در مدرسه ما فلک می‌کردند و بچه‌ها را وادار به دروی محصولات. موقع مشق دیدن هم ورقه‌های دفتر را پاره می‌کردند تا کسی مشق دفعه قبل را نشان ندهد.
من از این روش‌ها استفاده نمی‌کنم و اگر دانش‌آموزی کار اشتباهی کرد، او را از ورزش محروم می‌کنم؛ برای بعضی‌ها یک جلسه محرومیت، برای بعضی‌ها دو یا سه جلسه و برای عده‌ای محرومیت تا اطلاع ثانوی. این روش خوب جواب می‌دهد و از آن برای دانش‌آموزانی که تاخیر دارند، نظم مدرسه را رعایت نمی‌کنند، درس نمی‌خوانند یا با بقیه بچه‌ها کتک‌کاری می‌کنند، استفاده می‌کنم. البته بعد از مدتی با هماهنگی یکی از معلمان و به صورت صوری، از او به عنوان میانجی استفاده می‌کنم تا ضامن آن دانش‌آموز شود تا شاید وسیله‌ای باشد برای جلوگیری از تکرار رفتار اشتباه او.
می‌دانم بعضی مدیران، مثلا دانش‌آموزی را که دیر به مدرسه آمده، وادار می‌کنند آشغال حیاط را جمع کند که اصلا کار پسندیده‌ای نیست. این کار غرور دانش‌آموز را جریحه‌دار می‌کند. من تا به حال دانش‌آموزی را نزده‌ام چون معتقدم اگر بچه‌ای دو بار سیلی بخورد، دفعه سوم سیلی خوردن برایش عادی می‌شود و اگر دو بار از کلاس بیرون شود، بار سوم خودش مشتاق می‌شود از کلاس بیرون برود.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ الفبای تنبیه در مدارس-1
از نظر معلمان
محرومیت از ورزش
توکل واثقی/ مدیرمدرسه ابتدایی
من در رژیم گذشته دانش‌آموز بودم. آن وقت‌ها در ده درس می‌خواندم و معلمی داشتیم که بچه‌هایی را که مستحق تنبیه می‌دانست، 36 بار با ترکه انار می‌زد. یک بار هم مرا به ناحق زد. می‌گفت قصد داشتی امضا جعل کنی. در مدرسه ما فلک می‌کردند و بچه‌ها را وادار به دروی محصولات. موقع مشق دیدن هم ورقه‌های دفتر را پاره می‌کردند تا کسی مشق دفعه قبل را نشان ندهد.
من از این روش‌ها استفاده نمی‌کنم و اگر دانش‌آموزی کار اشتباهی کرد، او را از ورزش محروم می‌کنم؛ برای بعضی‌ها یک جلسه محرومیت، برای بعضی‌ها دو یا سه جلسه و برای عده‌ای محرومیت تا اطلاع ثانوی. این روش خوب جواب می‌دهد و از آن برای دانش‌آموزانی که تاخیر دارند، نظم مدرسه را رعایت نمی‌کنند، درس نمی‌خوانند یا با بقیه بچه‌ها کتک‌کاری می‌کنند، استفاده می‌کنم. البته بعد از مدتی با هماهنگی یکی از معلمان و به صورت صوری، از او به عنوان میانجی استفاده می‌کنم تا ضامن آن دانش‌آموز شود تا شاید وسیله‌ای باشد برای جلوگیری از تکرار رفتار اشتباه او.
می‌دانم بعضی مدیران، مثلا دانش‌آموزی را که دیر به مدرسه آمده، وادار می‌کنند آشغال حیاط را جمع کند که اصلا کار پسندیده‌ای نیست. این کار غرور دانش‌آموز را جریحه‌دار می‌کند. من تا به حال دانش‌آموزی را نزده‌ام چون معتقدم اگر بچه‌ای دو بار سیلی بخورد، دفعه سوم سیلی خوردن برایش عادی می‌شود و اگر دو بار از کلاس بیرون شود، بار سوم خودش مشتاق می‌شود از کلاس بیرون برود.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
Forwarded from زندگی در سایه دانایی
سفر به جزیره ی پریود
آشنایی با تغییرات بدنی و روانی این دوره با #کارتون اثر جما کورل
#زندگی_در_سایه_دانایی
#سلامت_جنسی
آشنایی با تغییرات بدنی و روانی این دوره با #کارتون اثر جما کورل
#زندگی_در_سایه_دانایی
#سلامت_جنسی
🔳⭕️همزیستی انگلی يا رابطه سینرژیک؟!
بگذارید برگردیم چندین سال قبل و کتاب زیست شناسی مان را باز کنیم. اما قبل از آن یک داستان را با هم بخوانیم:
یک روز استاد دانشگاه به هر کدام از دانشجویان کلاس یک بادکنک باد شده و یک سوزن داد و گفت یک دقیقه فرصت دارید بادکنکهای یکدیگر را بترکانید هرکس بعد از یک دقیقه بادکنکش را سالم تحویل داد برنده است مسابقه شر وع و بعداز یک دقیقه من و چهار نفر دیگه با بادکنک سالم برنده شدیم سپس استاد رو به دانشجویان کرد و گفت : من همین مسابقه را در کلاس دیگری برپا کردم و همه کلاس برنده شدند زیرا هیچکس بادکنک دیگری را نترکاند چرا که قرار بود بعداز یک دقیقه هرکس بادکنکش سالم ماند برنده باشد که این چنین هم شد ... !
اگر به خاطر بیاوریم در کتاب زیست شناسی نوشته شده بود: انواع همزیستی عبارتند از
🔰 همزیستی انگلی: در این نوع همزیستی یک موجود (انگل) سود میبرد و موجود دیگر (میزبان) زیان.
🔰 همزیستی همسفرگی: در این رابطه یکی از طرفها نه سود میبرد نه زیان ولی یکی سود میبرد.
🔰 همزیستی صیادی: که یک جاندار جاندار دیگر را میخورد.
🔰 همزیستی همیاری: که هر دو طرف تعامل سود میبردند.
🔎⭕️تحلیل راهبردی:
در طبیعت، تقریبا روابط از پیش تعریف شده اند یعنی رابطه بین گرگ و خرگوش و رابطه بین شته‌ها و مورچه و رابطه بین زنبور و گل از پیش تعریف شده است. اما این ويژگی انسان است که خود رابطه خود با دیگران را تعریف و تنظیم می کند. انسان، قاعده گذار و قاعده پذیر است.
بگذارید مثالی بزنم. یکی از شرکت های نوآور دچار مشکل مالی شد. در همان زمان یکی از رقبای سنتی به او وام داد. همه تعجب کردند چرا که فکر می کردند مشکل مالی شرکت نوآور بهترین خبر می تواند برای رقبای سنتی باشد. وقتی با مدیر عامل شرکت سنتی مصاحبه شد او نکته جالبی گفت: او گفت من به این شرکت کمک کردم چرا که او تنها شرکتی است که ما را به تلاش، حرکت و خلاقیت وا می دارد. وی می توانست رابطه صیادی را برگزیند اما هوشمندانه به همزیستی همیاری روی آورد.
سخن پایانی: قبل از آنکه بادکنک های دیگران را بترکانید فقط یک سوال از خود بپرسید، آیا می توانم به قاعده جدیدی برای تعامل با دیگران برسم که هم او سود ببرد و هم من! هم او بادکنک هایش را داشته باشد و هم من؟
*شبکه استراتژیست
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
بگذارید برگردیم چندین سال قبل و کتاب زیست شناسی مان را باز کنیم. اما قبل از آن یک داستان را با هم بخوانیم:
یک روز استاد دانشگاه به هر کدام از دانشجویان کلاس یک بادکنک باد شده و یک سوزن داد و گفت یک دقیقه فرصت دارید بادکنکهای یکدیگر را بترکانید هرکس بعد از یک دقیقه بادکنکش را سالم تحویل داد برنده است مسابقه شر وع و بعداز یک دقیقه من و چهار نفر دیگه با بادکنک سالم برنده شدیم سپس استاد رو به دانشجویان کرد و گفت : من همین مسابقه را در کلاس دیگری برپا کردم و همه کلاس برنده شدند زیرا هیچکس بادکنک دیگری را نترکاند چرا که قرار بود بعداز یک دقیقه هرکس بادکنکش سالم ماند برنده باشد که این چنین هم شد ... !
اگر به خاطر بیاوریم در کتاب زیست شناسی نوشته شده بود: انواع همزیستی عبارتند از
🔰 همزیستی انگلی: در این نوع همزیستی یک موجود (انگل) سود میبرد و موجود دیگر (میزبان) زیان.
🔰 همزیستی همسفرگی: در این رابطه یکی از طرفها نه سود میبرد نه زیان ولی یکی سود میبرد.
🔰 همزیستی صیادی: که یک جاندار جاندار دیگر را میخورد.
🔰 همزیستی همیاری: که هر دو طرف تعامل سود میبردند.
🔎⭕️تحلیل راهبردی:
در طبیعت، تقریبا روابط از پیش تعریف شده اند یعنی رابطه بین گرگ و خرگوش و رابطه بین شته‌ها و مورچه و رابطه بین زنبور و گل از پیش تعریف شده است. اما این ويژگی انسان است که خود رابطه خود با دیگران را تعریف و تنظیم می کند. انسان، قاعده گذار و قاعده پذیر است.
بگذارید مثالی بزنم. یکی از شرکت های نوآور دچار مشکل مالی شد. در همان زمان یکی از رقبای سنتی به او وام داد. همه تعجب کردند چرا که فکر می کردند مشکل مالی شرکت نوآور بهترین خبر می تواند برای رقبای سنتی باشد. وقتی با مدیر عامل شرکت سنتی مصاحبه شد او نکته جالبی گفت: او گفت من به این شرکت کمک کردم چرا که او تنها شرکتی است که ما را به تلاش، حرکت و خلاقیت وا می دارد. وی می توانست رابطه صیادی را برگزیند اما هوشمندانه به همزیستی همیاری روی آورد.
سخن پایانی: قبل از آنکه بادکنک های دیگران را بترکانید فقط یک سوال از خود بپرسید، آیا می توانم به قاعده جدیدی برای تعامل با دیگران برسم که هم او سود ببرد و هم من! هم او بادکنک هایش را داشته باشد و هم من؟
*شبکه استراتژیست
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🍃🍃اخلاق مبتنی بر چیست؟ (دیدگاه های مختلف)
🔹اخلاق به تعبیر بودائی مبتنی بر شفقت است، یا به تعبیر مسیحی مبتنی بر عشق است، یا به تعبیر اسلامی مبتنی بر احسان است یا به تعبیر دیوید هیومی اش مبتنی بر شعور اخلاقی است، یا به تعبیر جوزف باتلر مبتنی است بر وجدان.
فرق حقوق و اخلاق در این است که حقوق داد است و ستد، اما داد و ستد برابر، حقوق مبتنی بر عدالت است، اما اخلاق مبتنی بر عشق است، مبتنی بر شفقت است، مبتنی بر احسان است، یا به تعبیر من مبتنی بر رایگان بخشی است.🔺
🌂سخنرانی دکتر ملکیان در رونمایی از کتاب برابری و جانبداری
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🔹اخلاق به تعبیر بودائی مبتنی بر شفقت است، یا به تعبیر مسیحی مبتنی بر عشق است، یا به تعبیر اسلامی مبتنی بر احسان است یا به تعبیر دیوید هیومی اش مبتنی بر شعور اخلاقی است، یا به تعبیر جوزف باتلر مبتنی است بر وجدان.
فرق حقوق و اخلاق در این است که حقوق داد است و ستد، اما داد و ستد برابر، حقوق مبتنی بر عدالت است، اما اخلاق مبتنی بر عشق است، مبتنی بر شفقت است، مبتنی بر احسان است، یا به تعبیر من مبتنی بر رایگان بخشی است.🔺
🌂سخنرانی دکتر ملکیان در رونمایی از کتاب برابری و جانبداری
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
📝 نویسندگان مشهور دنیا چه شغلهایی را تجربه کرده اند ؟
آنتوان دو سنت اگزوپری / خلبان
(تولد: ۱۹۰۰ / مرگ: ۱۹۴۴ / ملیت: فرانسوی)
داستان معروف "شازده کوچولو" از معروف‌ترین آثار ادبیات جهان است که کودکان و بزرگسالان را به یک اندازه مجذوب می‌کند. آنتون دو سنت اگزوپری، خالق این اثر خلبان هواپیما بود و مدتی در نیروی هوایی فرانسه خدمت می‌کرد. او در یکی از پروازها نیز جان خود را از دست داد.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
📝 نویسندگان مشهور دنیا چه شغلهایی را تجربه کرده اند ؟
آنتوان دو سنت اگزوپری / خلبان
(تولد: ۱۹۰۰ / مرگ: ۱۹۴۴ / ملیت: فرانسوی)
داستان معروف "شازده کوچولو" از معروف‌ترین آثار ادبیات جهان است که کودکان و بزرگسالان را به یک اندازه مجذوب می‌کند. آنتون دو سنت اگزوپری، خالق این اثر خلبان هواپیما بود و مدتی در نیروی هوایی فرانسه خدمت می‌کرد. او در یکی از پروازها نیز جان خود را از دست داد.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
در آمریکا دست کم در هفت ایالت رای دهندگانی که آراء خود را زودتر از روز انتخابات می دهند، می توانند رای خود را تا قبل از روز انتخابات تغییر دهند.
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ عوض کردن رای در انتخاب ریاست جمهوری آمریکا ؟!
در انتخابات ریاست جمهوری آمریکا بسیاری این امکان را دارند که پیش از روز انتخابات که هشتم نوامبر امسال است، آراء خود را ثبت کنند. رای دهندگان بسیاری از این امکان به دلایل مختلف استفاده می کنند.
بر اساس قوانین ایالتی دست کم هفت ایالت آمریکا رای دهندگانی که آراء خود را زودتر از روز انتخابات می دهند، می توانند رای خود را تا قبل از روز انتخابات تغییر دهند.
از جمله ایالت هایی که به رای دهندگان اجازه می دهند رای خود را عوض کنند می توان به ویسکانسین، مینه‌سوتا، میشیگان، پنسیلوانیا، نیویورک، کانتیکت و میسیسیپی اشاره کرد.
در برخی ایالت‌ها رای دهندگان می توانند حتی تا سه بار رای خود را تغییر دهند. البته آراء قبلی باطل می شود و در کل هر فرد یک رای دارد.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ عوض کردن رای در انتخاب ریاست جمهوری آمریکا ؟!
در انتخابات ریاست جمهوری آمریکا بسیاری این امکان را دارند که پیش از روز انتخابات که هشتم نوامبر امسال است، آراء خود را ثبت کنند. رای دهندگان بسیاری از این امکان به دلایل مختلف استفاده می کنند.
بر اساس قوانین ایالتی دست کم هفت ایالت آمریکا رای دهندگانی که آراء خود را زودتر از روز انتخابات می دهند، می توانند رای خود را تا قبل از روز انتخابات تغییر دهند.
از جمله ایالت هایی که به رای دهندگان اجازه می دهند رای خود را عوض کنند می توان به ویسکانسین، مینه‌سوتا، میشیگان، پنسیلوانیا، نیویورک، کانتیکت و میسیسیپی اشاره کرد.
در برخی ایالت‌ها رای دهندگان می توانند حتی تا سه بار رای خود را تغییر دهند. البته آراء قبلی باطل می شود و در کل هر فرد یک رای دارد.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🎖 نشان افتخار دولت ژاپن به دانشمند ايراني رسيد
دولت ژاپن در سال 2016 به 96 نفر از اتباع خارجي نشان افتخار اعطا کرد. به گزارش ايسنا، دکتر نعمت حسني، رييس دانشکده عمران دانشگاه شهيد بهشتي موفق به دريافت نشان افتخار «خورشيد تابان، انوار زرين به همراه نقش گل» شد . دکتر حسني فرهنگ غني ژاپن را يکي از دلايل پيشرفت اقتصادي ژاپن مي‌داند و نتايج تحقيقات خود را با چاپ کتاب «ژاپن چگونه ژاپن شد؟» به زبان فارسي در سال 1390 مکتوب و چاپ کرد.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
🎖 نشان افتخار دولت ژاپن به دانشمند ايراني رسيد
دولت ژاپن در سال 2016 به 96 نفر از اتباع خارجي نشان افتخار اعطا کرد. به گزارش ايسنا، دکتر نعمت حسني، رييس دانشکده عمران دانشگاه شهيد بهشتي موفق به دريافت نشان افتخار «خورشيد تابان، انوار زرين به همراه نقش گل» شد . دکتر حسني فرهنگ غني ژاپن را يکي از دلايل پيشرفت اقتصادي ژاپن مي‌داند و نتايج تحقيقات خود را با چاپ کتاب «ژاپن چگونه ژاپن شد؟» به زبان فارسي در سال 1390 مکتوب و چاپ کرد.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
مدیرکل دفتر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش :۱۳۶ هزار دانش‌آموز در معرض اعتیاد / https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
۱۳۶ هزار دانش‌آموز در معرض اعتیاد 🔴
آرمان امروز - نگین باقری: بر اساس اظهارنظری که روز گذشته به نقل از مدیرکل دفتر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش منتشر شده است، با ۱۳۶ هزار نفر از دانش‌آموزان در معرض خطر ابتلا به مصرف مواد مخدر هستند و از این میان سه هزار و ۶۰۰ نفر حداقل یک بار مصرف کننده مواد مخدر بوده‌اند. این اظهار نظر در حالی انجام شده است که در مورد اعتیاد دانش‌آموزان آمار‌های متفاوتی ارائه شده است. برخی آمار‌ها حکایت از اعتیاد بیش از یک درصد دانش‌آموزان دارد که در این صورت تعداد دانش‌آموزان معتاد به مراتب بیشتر از رقم اعلامی خواهد بود. آمار دهی در این زمینه با چالش‌هایی رو‌به‌رو بوده است. چندی پیش رسانه‌ها از قول علی مویدی، قائم‌مقام دبیر کل ستاد مبارزه با مواد مخدر نوشتند: «در چند ماه اخیر ابلاغ کردیم که تحت هیچ شرایطی آمار اعتیاد دانش‌آموزان در رسانه‌ها اعلام نشود، بلکه به صورت محرمانه و مکتوب به وزارت آموزش و پرورش اعلام شود.»
متن کامل خبر ... http://bit.ly/2fEAQYY
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
آرمان امروز - نگین باقری: بر اساس اظهارنظری که روز گذشته به نقل از مدیرکل دفتر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی آموزش و پرورش منتشر شده است، با ۱۳۶ هزار نفر از دانش‌آموزان در معرض خطر ابتلا به مصرف مواد مخدر هستند و از این میان سه هزار و ۶۰۰ نفر حداقل یک بار مصرف کننده مواد مخدر بوده‌اند. این اظهار نظر در حالی انجام شده است که در مورد اعتیاد دانش‌آموزان آمار‌های متفاوتی ارائه شده است. برخی آمار‌ها حکایت از اعتیاد بیش از یک درصد دانش‌آموزان دارد که در این صورت تعداد دانش‌آموزان معتاد به مراتب بیشتر از رقم اعلامی خواهد بود. آمار دهی در این زمینه با چالش‌هایی رو‌به‌رو بوده است. چندی پیش رسانه‌ها از قول علی مویدی، قائم‌مقام دبیر کل ستاد مبارزه با مواد مخدر نوشتند: «در چند ماه اخیر ابلاغ کردیم که تحت هیچ شرایطی آمار اعتیاد دانش‌آموزان در رسانه‌ها اعلام نشود، بلکه به صورت محرمانه و مکتوب به وزارت آموزش و پرورش اعلام شود.»
متن کامل خبر ... http://bit.ly/2fEAQYY
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
کاهش ساعت کار بانوان داراي شرايط خاص در آموزش و پرورش.👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ کاهش ساعت کار بانوان داراي شرايط خاص در آموزش و پرورش
بخشنامه وزارت آموزش و پرورش در خصوص کاهش ساعت کار بانوان داراي شرايط خاص ابلاغ شد. به گزارش ايسنا، بر اساس اين بخشنامه ساعت کار بانوان شاغل اعم از رسمي، پيماني و قراردادي که موظف به 44 ساعت کار در هفته هستند، اما داراي معلوليت شديد يا فرزند زير شش سال تمام يا همسر و فرزند معلول شديد يا داراي بيماري صعب العلاج هستند يا زنان سرپرست خانوار شاغل در دستگاه‌هاي اجرايي با درخواست کتبي متقاضيان 36 ساعت در هفته با دريافت حقوق و مزاياي 44 ساعت تعيين مي‌شود.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
✅ کاهش ساعت کار بانوان داراي شرايط خاص در آموزش و پرورش
بخشنامه وزارت آموزش و پرورش در خصوص کاهش ساعت کار بانوان داراي شرايط خاص ابلاغ شد. به گزارش ايسنا، بر اساس اين بخشنامه ساعت کار بانوان شاغل اعم از رسمي، پيماني و قراردادي که موظف به 44 ساعت کار در هفته هستند، اما داراي معلوليت شديد يا فرزند زير شش سال تمام يا همسر و فرزند معلول شديد يا داراي بيماري صعب العلاج هستند يا زنان سرپرست خانوار شاغل در دستگاه‌هاي اجرايي با درخواست کتبي متقاضيان 36 ساعت در هفته با دريافت حقوق و مزاياي 44 ساعت تعيين مي‌شود.
🌟 مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی🌟👇
https://telegram.me/joinchat/BLf0qT5oqnlU7BbDAeE3WA
