✅ باید و نبایدهای تشویق و تنبیه -برگزیده -✅
س . حسینی - آفتاب یزد
تقویت کننده یا همان پاداش به صورت " یک چیز خوب" یا " مطبوع" یا چیزی که فرد آن را دوست دارد توصیف نمی‌شود؛ چرا که ممکن است ما از چیزی به عنوان پاداش استفاده کنیم و بعد متوجه شویم فرد به قدر کافی آن را دوست ندارد که برای به دست آوردنش تلاش کند
باید به این نکته اساسی توجه کرد که در تربیت باید تاکید بر استفاده از تشویق و ترغیب باشد نه تنبیه و تهدید، به عبارت دیگر تشویق مقدم بر تنبیه است
در میان اصول تربیتی، تشویق و تنبیه جایگاه ویژه‌ای دارد. این دو شیوه از جمله الگوهای تربیتی است که برای آگاه کردن فرد نسبت به کارهای مثبت یا منفی‌اش انجام می‌شود. همچنین در شکل گیری رفتار مطلوب، افزایش و نگهداری رفتار مطلوب و حذف و کاهش رفتار نامطلوب نیز نقش مهمی دارد.
به کارگیری تشویق باید مبتنی بر اصول باشد. در غیر این صورت نه تنها تاثیر مورد انتظار را ندارد بلکه می‌تواند منجر به شکل گیری رفتار نامناسب شود.
برای اینکه تشویق بیشترین موفقیت را به بارآورد رعایت نکات زیر ضروری است:
1-انتخاب رفتار آماج و رفتار نهایی: منظور رفتاری است که می‌خواهید، از طریق برنامه آن را به کودک خود یاد دهید و یا آن رفتار را در او افزایش دهید. برای این منظور رفتارهای کلی را به رفتارهای جزئی و دقیق تجزیه کنید. مثلاً اگر می‌خواهید به بزرگترها احترام بگذارد برخاستن هنگام وارد شدن یک بزرگتر در جمع، سلام کردن به او، دراز نکشیدن جلوی بزرگتر و غیره را وارد برنامه‌تان کنید.
2- انتخاب تقویت کننده‌های مناسب (پاداش مناسب): تقویت کننده یا همان پاداش به صورت " یک چیز خوب" یا " مطبوع" یا چیزی که فرد آن را دوست دارد توصیف نمی‌شود؛ چرا که ممکن است ما از چیزی به عنوان پاداش استفاده کنیم و بعد متوجه شویم فرد به قدر کافی آن را دوست ندارد که برای به دست آوردنش تلاش کند
3- فوریت تقویت : برای اثر گذاری تقویت لازم است بلافاصله پس از انجام رفتار مطلوب از سوی فرد به او داده شود. و اگر امکان این که بلافاصله به او پاداش داده شود نیست برای او زمان دادن آن را بگویید مثلاً به خاطر اینکه اتاقت را مرتب کرده‌ای عصر به پارک خواهیم رفت.
4-مقدار تقویت: اشاره به تعداد دفعات پاداش دادن به فرد یا مقدار پاداش که در هر دفعه به کودک داده می‌شود، دارد.
5-تازگی و تنوع تقویت کننده‌ها یا پاداش‌ها : یعنی باید والدین در هر بار از پاداش‌های گوناگونی استفاده کنند تا به اندازه کافی جذاب باشد. چیزهای تکراری برای فرد خسته کننده است و باعث دلزدگی او می‌شود.
6-اجرای روش تقویت مثبت : بعد از در نظر گرفتن مراحل فوق نوبت به عملی کردن آن می‌شود. والدین باید برنامه کار خود را به فرزند توضیح دهند. مثلا مادر به فرزندش می‌گوید اگر اتاقت را هر روز صبح مرتب کنی روزی هزار تومان به پول توجیبی تواضافه می‌کنم. همچنین هنگام دادن پاداش به او دلیل دریافت این پاداش را به او گوشزد کنید مثلا بگویید چون اتاقت را مرتب کردی این پول را به تو می‌دهم.
ادامه دارد...
مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی
https://telegram.me/eduarticle

🔹🔷🔹 کافه خبر 🔹🔷🔹

⭕️ اطلاعیه

باسلام
ضمن تبریک عید فطر خدمت همکاران محترم به اطلاع میرساند امروز از شبکه آموزش سیما برنامه زنده هدایت تحصیلی نوین واستقرارپایه پایه دهم در شاخه فنی وحرفه ای ساعت 15عصر با حضور مدیر کل محترم دفتر آموزش های فنی وحرفه ای آقای دکتر حسینی مقدم بروی آنتن خواهد رفت.

خواهشمند است در گروههایی که عضو هستید اطلاع رسانی شود.

با تشکر
دفتر آموزش های فنی وحرفه ای
____________________________
https://telegram.me/kanoonsenfi

لینک ائتلاف بزرگ فرهنگیان
اهداف :
۱- وحدت فرهنگیان کشور
۲- پیگیری مطالبات برحق فرهنگیان
۳.تشکیل سندیکایی معلمی
لینک زیر را به بین گروه های فرهنگی انتشار دهید👇👇👇👇👇👇
https://telegram.me/joinchat/BPZrOj7WFwta0JDWrDqRqA

‌‎
آشنایی با بزرگان تعلیم و تربین
ماکارنکو (1939 – 1888،Makarenco

ماکارنکو در روستایی واقع در اوکراین متولد شد. او پس از دوره تعلیمات عمومی، یک دوره تربیت معلم یکساله گذراند و در یک مدرسه مشغول تدریس شد. در نخستین سال تدریس، شاهد انقلاب 1905م در روسیه شد و برای پی بردن به علل انقلاب، به مطالعه کتب مارکسیستی پرداخت. در سال 1914م وارد موسسه معلمان شد و در سال 1917م با دریافت نشان طلا از آنجا فارغ التحصیل شد و به عنوان دانشجوی ممتاز و معلم طراز اول روسیه شهرت یافت. آنگاه مدیریت یک مدرسه ابتدایی را بر عهده گرفت و توانست کار مدرسه را با فعالیت های کشاورزی درهم آمیزد. سپس مسوولیت تربیت کودکان آواره جنگ جهانی اول و جنگ های داخلی سال های 21- 1918 به وی واگذار شد و ماکارنکو با کوشش فراوان و با تشکیل موسسه تربیتی جمعی، به تربیت آنان پرداخت و شیوه تربیتی او در این به عنوان الگو در آموزش و پرورش مطرح شد. از دیدگاه ماکارنکو، مربیان باید هدفهای خود را از مطالعه نیازهای جامعه به دست آورند. تعلیم و تربیت باید متوجه رشد عقلانی، آموزش حرفه ای، سیاسی و اخلاقی باشد. انسان تربیت یافته باید سواد و اطلاعات سیاسی داشته و فعال باشد. از نظر شخصی هم منضبط ، متعادل، مصمم، آینده نگر و به اهداف و رفتار جمعی پایبند باشد.
ماکارنکو مروج تربیت جمعی بود و ویژگی های این نوع تربیت را چنین برشمرده است: " موسسه تربیتی جمعی، محلی برای گردهمایی یک عده شاگرد در یک محل نسیت، بلکه یک سازو کار اجتماعی و زنده است که توانایی ها و مسوولیت هایی دارد و برای روابط درونی و متقابل دارای الگوی خاص خود است. " کتاب " شکوفایی تن و جان " ماکارنکو به فارسی ترجمه شده است.
@eduarticle

رباتی که قصد دارد معلم شود - BBC Persian
http://www.bbc.com/persian/services/2016/07/160707_l93_robots

پپر ربات انسان نمای ژاپنی دو سال پیش به دنیا معرفی شد. از آن زمان از این ربات در مراکز خرید، بانک ها، ایستگاه های قطار و بیمارستان ها استفاده می شود. اما ماموریت اخیر پپر در لندن آموزش است. او به دانشمندان و کارمندان در مورد تکنولوژی آموزش می دهد

مقاله تاثیر ویژگیهای معلم بر سبک مدیریت کلاس
آمنه عالی . دکتر امیر امین ابادی -
مدیریت کلاس متغیری کلیدی در ایجاد جو مطلوب برای آموزش و یادگیری دانش آموزان به شمار می اید .@eduarticle

مقاله بررسی عوامل موثر بر مسوولیت پذیری نوجوانان دبیرستان در خانه و مدرسه
منیره کردلو
https://telegram.me/eduarticle

🔶 ثبت نام کودکان در مراکز پیش دبستانی منوط به داشتن مجوز آموزش و پرورش است

🔸به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، با توجه به اینکه در فصل ثبت نام کودکان و نوجوانان قرار داریم، والدین آگاه باشند، برای ثبت نام در مراکز پیش دبستانی، تمام مراکز می‌بایست مجوز از وزارت آموزش و پرورش داشته باشد.

والدین در هنگام ثبت نام فرزندان خود در مراکز پیش دبستانی اطمینان حاصل کنند که مرکز و مهدهای کودک مورد انتخاب آنها دارای مجوز فعالیت از وزارت آموزش و پرورش باشند، زیرا طبق قانون ارائه هر نوع خدمات تربیتی به کودکان گروه سنی پیش دبستانی
یعنی «دو سال قبل از دبستان»
منوط به داشتن مجوز فعالیت
از وزارت آموزش و پرورش است.
بر اساس مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش و اسناد بالادستی هم‌چون سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، دوره پیش دبستان از پنج سالگی به صورت رسمی محسوب می‌شود اما اجباری نیست.

با توجه به اینکه بیشتر مراکز پیش دبستانی در کشور به صورت غیردولتی اداره می‌شود لذا والدین کودکان آگاهی داشته باشند که فرزندان خود را در مراکزی که دارای مجوز از آموزش و پرورش است ثبت نام کنند.

🔗 منبع :
http://fna.ir/19RHA1
____________________________

اخبار نگاه🆕___________

✅ مدیرکل امور شاهد و ایثارگران وزارت آموزش و پرورش گفت: مهلت ثبت‌نام در مدارس شاهد برای دانش‌آموزان پایه هفتم تا 20 تیر و برای دانش‌آموزان پایه دهم تا 25 تیر تمدید شده است.
_______________
1395/04/18

‌‎
📢اعلام زمان و مکان مراسم تشییع پیکر عباس کیارستمی
آیین بدرقه عباس کیارستمی روز یکشنبه ۲۰ تیر ماه از مقابل ساختمان کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان واقع در خیابان حجاب برگزار می شود.
به گزارش جام جم آنلاین، رخشان بنی اعتماد سخنگوی ستاد بدرقه و ادای احترام به عباس کیارستمی با اعلام این خبر گفت: این مراسم ساعت ۸:۳۰ از مقابل ساختمان کانون آغاز خواهد شد.
وی درباره تغییر مکان این مراسم از موزه سینما به مقابل ساختمان کانون پرورش فکری توضیح داد: طبق تصمیم خانواده ایشان و اعضای ستاد برگزاری از آنجا که این هنرمند افتخارآفرین اولین فیلم هایش را در کانون پرورش فکری ساخته است قرار بر این شد که آیین بدرقه از مقابل ساختمان کانون در خیابان حجاب برگزار شود.
بنی اعتماد در ادامه از طرف هنرمندان خانه سینما از عموم مردم دعوت کرد تا برای حضور در آیین بدرقه این خالق آثار ماندگار سینما همراه هنرمندان باشند.
به گفته‌ بنی اعتماد، مدت زمان آیین بدرقه عباس کیارستمی از مقابل ساختمان کانون، یک ساعت پیش بینی شده است و پس از آن بنا بر وصیت ایشان مراسم خاکسپاری در لواسان خواهد بود.
بنی اعتماد در پایان درباره زمان انتقال عباس کیارستمی از پاریس به تهران گفت: پیکر ایشان جمعه ۱۸ تیر ماه از پاریس به تهران منتقل خواهد شد.
منبع: مهر https://telegram.me/eduarticle

اموزش کمرنگ کردن #کلیشه_های_جنسیتی به کودکان:
در این ویدئو از تعدادی دانش آموز درخواست می شود تا تصویری از یک جراح، خلبان هواپیمای جنگی و آتش نشان بکشند.

#دیده_بان_زنان
@zananwatcher

youtu.be/33ag7tXQutg

💬
Shabnam Rahmati:
"خبر خیلی خوب
کتابی درباره آموزش پیشگیری از آزار جنسی تالیف شده که قراره به صورت پایلوت در مهدهای کودک پایتخت بین مربیان توزیع بشه."

twitter.com/ShabnamRahmati/status/751316719092789248

📡 @VahidOnline
پنج نکته اساسی برای آموزش پیشگیری از آزار جنسی به #کودکان telegram.me/VahidOnline/9704
انیمیشن‌ها: telegram.me/VahidOnline/9245

تماشاخانه سایت الفبا: alephba.org/category/gallery
👈 #آزارجنسی

مصیبتها و آسیبهای پدر خیلی خوب و حمایتگر برای آینده دختران . منبع : بنیاد فرهنگی زندگی
https://telegram.me/eduarticle

📚 کتاب به جای رسانه های تصویری،
یعنی ارامش بیشتر در زندگی .
🆔 @kanoonsenfi

طرح «تابستانه کتاب» در بازه زمانی یک ماهه از ۱۶ تیر تا ۱۵ مرداد سال جاری در کتابفروشی‌ها اجرا می‌شود. موسسه خانه کتاب به منظور رونق بخشیدن به بازار كتاب و ترویج كتابخوانی، همزمان با آغاز تابستان، تسهیلاتی را در قالب یارانه خرید كتاب از طریق كتابفروشی‌های سراسر كشور، مستقیماً به خریداران کتاب پرداخت می‌کند.

در طرح «تابستانه کتاب» كتابفروشی‌ها می‌توانند كتاب‌ها را با ۲۰ درصد تخفیف به خریداران بفروشند. در طرح «تابستانه کتاب» کتاب‌های عمومی از ۲۰ درصد تخفیف و کتاب‌های کودک و نوجوان از ۲۵ درصد تخفیف برخوردار می‌شوند.

خسته نباشی آتشنشان 🌷 آتش پالایشگاه ماهشهر فرو نشست .

در آزمون سراسری سال ۹۵ تعداد ۸۶۰ هزار و ۱۰۹ نفر داوطلب ثبت نام کرده اند که از این تعداد ۵۰۹ هزار و ۱۹ نفر زن و ۳۵۱ هزار و ۹۰ نفر مرد هستند. به عبارت دیگر ۵۹.۱۸ درصد داوطلبان زن و ۴۰.۸۲ درصد داوطلبان مرد است.
با توجه به اینکه هر یک از داوطلبان گروه های آزمایشی علوم ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی اجازه دارند که در صورت علاقمندی به گروه های آزمایشی هنر و زبان های خارجی، علاقمندی خود را مشخص کنند در نهایت برای این آزمون یک میلیون و ۱۴ هزار و ۲۷۴ کارت ورود به جلسه آزمون صادر شده است.
از میان یک میلیون و ۱۴ هزار و ۲۷۴ کارت ورود به جلسه آزمون، تعداد ۶۱۱ هزار و ۷۵۴ کارت برای خواهران و تعداد ۴۰۲ هزار و ۵۲۰ کارت برای برادران صادر شد.
۵۱۹ هزار و ۴۸۸ نفر در گروه آزمایشی علوم تجربی در صبح جمعه ۲۵ تیر، ۱۶۲ هزار و ۸۷۹ نفر در گروه علوم ریاضی در صبح پنجشنبه ۲۴ تیر، ۱۶۱ هزار و ۵۰۰ نفر در گروه علوم انسانی در صبح پنجشنبه ۲۴ تیر، ۹ هزار و ۸۸۱ نفر در هنر در بعدازظهر پنجشنبه ۲۴ تیر و ۶ هزار و ۳۶۱ در زبان های خارجی در بعدازظهر جمعه ۲۵ تیر به رقابت می پردازند.
آزمون سراسری سال ۹۵ در صبح و بعد از ظهر پنجشنبه ۲۴ و جمعه ۲۵ تیرماه در ۳۶۹ شهر و در ۴۶۷ حوزه امتحانی برگزار می شود. مقاله ها وخبرهای آموزشی و فرهنگی
https://telegram.me/eduarticle

⛔️ ممنوعیت ورود تلفن همراه به مدارس
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش اعلام کرد بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش، ورود تلفن همراه به مدارس ممنوع است.
تصویر ممنوعیت ورود تلفن همراه به مدارس
حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش در خصوص ورود تلفن همراه و تبلت به مدارس اظهار داشت: بر اساس مصوبه شورای عالی آموزش و پرورش، ورود تلفن همراه به مدارس ممنوع است.
وی با بیان اینکه در مواردی هم بحث تلفن همراه و تبلت دانش‌آموزی مطرح شده است، گفت: دو مرجع تأیید در آموزش و پرورش وجود دارد؛ مرجع تأیید فنی، مرکز نیروی انسانی و فناوری آموزش و پرورش است و باید استانداردهای فنی آن به تأیید این مرکز برسد.
کفاش افزود: مرجع تأیید محتوا نیز سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی است که محتوایی که می‌خواهند در تلفن همراه و تبلت دانش‌آموزی قرار دهند باید مورد تأیید آنها باشد که این تأییدیه را اگر داشته باشند خانواده‌ها می‌توانند از آنها استفاده کنند، آن هم در خارج از مدرسه و فعلاً برای استفاده در داخل مدرسه طرحی نداریم.
معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش یادآور شد: هر دو بخش به لحاظ استانداردهای فنی و محتوایی در حال مطالعه هستند و آنها این موضوع را به صورت کلان تأیید نمی‌کنند، بلکه باید شرکت‌ها و مؤسساتی که تولید‌کننده هستند امکانات فنی و محتوا را ارائه دهند تا وقتی تأییدیه گرفته شد برای دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.
منبع: فارس
https://telegram.me/eduarticle

✅ حذف اکثر رشته‌ها از دانشگاه جامع علمی کاربردی
رییس انجمن صنفی مراکز دانشگاه جامع علمی کاربردی با اشاره به جلسه اخیر شورای گسترش این دانشگاه که با حضور نمایندگان وزارت علوم تشکیل شد، اظهار کرد: بر اساس نتایج این جلسه و تصمیماتی که تحت تاثیر مدیران قبلی این دانشگاه اتخاذ شده است،اکثر رشته‌ها از دانشگاه جامع علمی‌کاربردی حذف می‌شوند که این امر ممکن است باعث تعطیلی 50 درصد مراکز این دانشگاه شود
https://telegram.me/eduarticle