پرویز کلانتری نقاش و نویسنده ایرانی، دیشب در سن هشتاد و پنج سالگی چشم از جهان فروبست. این گزارش بازگویی خلاصه‌ای از فعالیت‌های اوست.

📚 حکایتی از باب «در تاثیر تربیت» گلستان سعدی

پادشاهی پسری را به ادیبی داد و گفت: این فرزند تو است، تربیتش همچنان کن که یکی از فرزندان خویش. گفت: فرمانبردارم. سالی چند بر او سعی کرد و به جایی نرسید و پسران ادیب در فضل و بلاغت[سخندانی] منتهی شدند. مَلِک، دانشمند را مؤاخذت کرد و معاتبت[سرزنش] [فرمود] که وعده خلاف کردی و وفا به جا نیاوردی.
گفت: بر رأی خداوند روی زمین پوشیده نماند که تربیت یکسان است و طبایع[جِ طبیعت] طباع[ج ِ طبع. سرشت] مختلف.
گرچه سیم و زر ز سنگ آید همی //
در همه سنگی نباشد زر و سیم

بر همه عالم همی ‌تابد سهیل //
جایی انبان* می کند جایی ادیم**

* توشه دان
** پوست دباغی شده و موج دار و رنگین
https://telegram.me/eduarticle

اخبار نگاه🆕___________

✅ سالانه حدود 35 هزار دیر آموز در پایه اول ابتدایی شناسایی می شوند...

محمد دیمه ور با اشاره به این که دوره پیش دبستانی نقش پیشران در دوره ابتدایی را برعهده دارد ، گفت: دوره پیش دبستانی در مناطق دو زبانه و محروم نقش مهمی در آموزش زبان معیار به دانش آموزان ایفا می کند.
معاون آموزش ابتدایی وزير آموزش وپرورش با بیان این که طبق اساسنامه آموزش وپرورش دوره پیش دبستانی یک دوره رسمی وغیر اجباری است،افزود: با انتقال سنجش به دوره پیش دبستانی وقبل از ورود به ابتدایی بسیاری از مشکلات دانش آموزان کاسته ونیازی به سنجش در پایه اول ابتدایی نیست .
_________________
1395/03/02

هدف آموزش و پرورش و مازلو : یادبگیریم... https://telegram.me/eduarticle

❤️معلمی که با نور عشق، ظلمات دنیای فاطمه را در هم شکست، تندیس طلای این معلم را باید بر سر در دانشگاه های تربیت معلم و مدرس ایران گذاشت.🍀👆

📢اعلام هزینه و نحوه مراجعه نوآموزان به پایگاه‌های سنجش سلامت

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور هزینه طرح سنجش سلامت نوآموزان را ۱۴هزارتومان اعلام کرد و گفت: این طرح از اول خرداد اجرا می‌شود.

مجید قدمی در گفتگو با مهر با بیان اینکه طرح سنجش سلامت برای کودکان شش ساله اجرا می‌شود، گفت: طرح سنجش سلامت‌ از اول خرداد همزمان با آغاز ثبت‌نام در مدارس اجرا می‌شود.

وی افزود:خانواده‌ها باید برای دریافت نوبت و حضور در پایگاه‌های سنجش به مدارس مراجعه کنند و در زمان تعیین‌شده به پایگاه مربوطه بروند.

رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی گفت: امسال برای نخستین بار کودکان ۵ سال تمام نیز می‌توانند برای سنجش سلامت مراجعه کنند و پیش‌بینی کرده‌ایم که‌۵۰ درصد کودکان ۵ سال تمام یعنی جمعیتی حدود ۵۰۰ هزار نفر مراجعه کنند. اگر کار سنجش برای این گروه سنی انجام شود سال آینده برای ورود به پایه اول دبستان، به انجام سنجش مجدد نیاز ندارند. https://telegram.me/eduarticle

📢آغاز ثبت‌نام دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و کلاس اولی

معاون آموزش متوسطه وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه ثبت‌نام دانش‌آموزان دوره پیش‌دبستانی و اول ابتدایی از امروز آغاز شده و تا پایان مرداد ادامه دارد،گفت:ثبت‌نام سایر پایه‌ها نیز بعد از برگزاری امتحانات خرداد انجام می‌شود.

علی زرافشان در گفت‌وگو با فارس در خصوص اخذ وجه هنگام ثبت‌نام دانش‌آموزان پیش‌دبستانی و کلاس اولی گفت: در دستورالعمل ثبت‌نام آمده است مدارسی که دارای دستورالعمل خاص هستند، باید بر‌اساس دستورالعمل خود در هنگام ثبت‌نام دانش‌آموزان عمل کنند؛ مانند مدارس تیزهوشان،‌شاهد، آموزش از راه دور و هیأت امنایی.
وی تصریح کرد:‌ دوره پیش‌دبستانی نیز به صورت دولتی و غیردولتی اداره می‌شود که درپیش‌دبستانی‌هایی که دولتی هستند وجهی هنگام ثبت‌نام دریافت نمی‌کنند به خصوص که این مدارس در مناطق محروم و دو زبانه هستند و بقیه مدارس نیز بر اساس دستورالعمل و شهریه‌ای که تعیین می‌شود،‌ عمل می‌کنند. https://telegram.me/eduarticle

📢آغاز توزیع کارت آزمون ارشد آزاد

رئیس مرکز سنجش و پذیرش دانشگاه آزاد اسلامی با تشریح جزئیات برگزاری آزمون کارشناسی ارشد ناپیوسته سال ۹۵دانشگاه آزاد اسلامی، گفت: داوطلبان می‌توانند از ساعت ۱۱امروز سوم خرداد با مراجعه به سامانه مرکز سنجش و پذیرش به نشانی www.azmoon.orgو وارد کردن اطلاعات ثبت نام خود، برگه ورود به جلسه امتحانی را دریافت کنند.

Ⓜ️🇮🇷 #انجمن_مشاوره_ایران برگزار میکند.

✳️🔱کارگاه تخصصی آموزش زوج درمانی راه حل محور(پست مدرن)🔱

🔷🔹مدرس: #دکترمحمدعلی_نظری

زمان：چهارشنبه ۵خرداد ماه,
👁‍🗨🕘ساعت ۹ صبح الی ۱۷ بعدازظهر
🚫ظرفیت محدود⛔️
🔰هزینه با #تخفیف_ویژه：
برای اعضای انجمن مشاوره： ۷۰هزارتومان
برای سایر متقاضیان：۸۰هزار تومان
🍝همراه با نهارو پذیرایی🍽
✅ با ارائه مدرک معتبر از انجمن مشاوره ایران✅

#ثبت_نام از طریق ارسال مشخصات خود(نام و نام خانوادگی,کدملی, شماره تماس) به شماره ۰۹۰۱۶۴۲۰۰۹۰
همچنین اعضای انجمن مشاوره میتوانند از طریق صفحه شخصی خود در سایت انجمن مشاوره ایران آنلاین ثبت نام نمایند🔻🔻🔻🔻
www.irancounseling.ir
🔷تلفن تماس:
☎️0901 642 0090
☎️021 8103 2237

🔻🔽🔻🔽🔻🔽🔻🔽🔻
باتوجه ب ظرفیت محدود کارگاه دوستانی که ثبت نام اولیه کرده اند, میتوانند تا دوشنبه برای ثبت نهایی اقدام کنند.
شماره کارت جهت واریز هزینه：
۶۲۷۳۵۳۹۹۹۱۶۶۶۲۸۸
بنام：انجمن مشاوره ایران
لطفا بعدازواریز به شماره ۰۹۰۱۶۴۲۰۰۹۰ اطلاع دهید تا ثبت نام شما نهایی گردد.

🔻🔽🔻🔽🔻🔽🔻🔽🔻

کانال رسمی انجمن مشاوره ایران

اطلاعیه سازمان سنجش آموزش کشور درخصوص تاريخ ثبت ‌نام و انتخاب رشته آزمون كارداني به كارشناسي ناپيوسته سال 1395
مشاهده اطلاعیه: http://www.sanjesh.org/FullStory.aspx?gid=3&id=2571
تاریخ درج خبر: 92/03/03
@PRNOET

✅ چگونه در بحث با نوجوانان پیروز شویم

در پاسخ به «تو نمی‌فهمی» یا «تو نمی‌دونی درباره چی حرف می‌زنم»، از گفتن «من می‌فهمم، خودم هم همین روزها رو گذرونده‌م» پرهیز کنید. به‌جای آن، چنین جمله‌ای را امتحان کنید: «خیلی خب، شاید من نمی‌فهمم، پس کمک کن که متوجه بشم.» نوجوان‌ها به‌قدری عادت کرده‌اند که بزرگ‌ترها به‌شان بگویند چه کار باید کنند که ممکن است از مسیر خودشان باز بمانند. در این میان ممکن است شما هم چیز جدیدی یاد بگیرید...

ادامه مطلب👇

http://www.alephba.org/a860/

📚 کدام درسها باید از برنامه آموزشی حذف شوند ؟

دانش‌آموزانی که می‌خواهند علوم اجتماعی و تاریخ از درس‌ها حذف شود
اگر از دانش آموزان دبیرستانی بپرسید به نظر شما کدام درسها باید از برنامه آموزشی حذف شوند فکر می کنید چه جوابی خواهند داد؟
این سوالی است که عباس عبدی در یکی از بررسیهای خود پرسیده است و متن آن اینک در وب در دسترس عموم قرار دارد. این بررسی که در سال 1389 انجام شده است از 737 دانش آموز پرسیده است:
اگر از شما خواسته شود که یکی از درسهای زیر از مواد آموزشی کلاس پایه شما حذف شود کدامیک را پیشنهاد می کنید:
1. ریاضیات، 2.ادبیات فارسی و املا، 3. زبان انگلیسی، 4. زبان عربی، 5. دینی و قرآن، 6. فیزیک، 7. شیمی، 8. علوم اجتماعی، 9. تاریخ، 10. جغرافیا
سپس از آنها خواسته شده بود تا وضع خود را در آن درس هم مشخص کنند (قوی یا ضعیف اند). برخی جوابهایی که این گروه از دانش آموزان داده اند ممکن است اولیای مدارس را متعجب نکند ولی برخی از جوابها من و شما را حتما شگفت زده خواهد کرد. این دانش آموزان کمترین علاقه را به علوم اجتماعی، جغرافیا و دینی و قرآن داشته اند. این آخری در کشوری که دین و قرآن به همه تحمیل می شود و صورت دولتی پیدا کرده خیلی تعجب آور نیست. گرچه چالش روشنی با سیاستهای آموزش و پرورش است. اما بی علاقگی دانش آموزان به علوم اجتماعی و جغرافیا اسباب تعجب است.
نکته دیگر آن است که شمار کسانی که می خواهند ادبیات فارسی هم حذف شود زیاد است و علاقه به زبان انگلیسی بیشتر از علاقه به فارسی است. زبان عربی هم به صورتی قابل انتظار با رای بالا (402 امتیاز منفی) کمترین جاذبه را دارد (مقام بعدی دینی و قرآن است با 365 امتیاز منفی و سپس علوم اجتماعی با 339 امتیاز منفی). همین عربی بالاترین رای را در بیزاری گرفته است. یعنی کمتر کسی در مدرسه طرفدار زبان عربی است. و کمتر کسی این درس را با علاقه ممکن است بخواند و امتحان دهد.
و نکته قابل توجه این است که در این لیست دهگانه، ریاضی و فیزیک و شیمی بیشترین علاقه را جلب می کنند (779 امتیاز مثبت برای ریاضی و 494 امتیاز برای فیزیک و 285 امتیاز برای شیمی).
نهایتا لیست دهگانه بر حسب شاخص جذابیت برای دانش آموزان به این صورت در می آید:
ریاضی
فیزیک
شیمی
زبان انگلیسی
ادبیات فارسی
تاریخ
زبان عربی
جغرافیا
دینی و قرآن
علوم اجتماعی
نتایج این بررسی علمی نیست اما شاهدی است از گرایش های دانش آموزان که می توان در باره آن تحقیقات وسیع تری انجام داد. این بررسی در سه مدرسه پسرانه و یک مدرسه دخترانه انجام شده است. شرح کامل آن را می توانید در این مقاله که با عنوان “جاذبه و دافعه دروس دبیرستانی” در سایت آکادمیا آمده است بخوانید. @eduarticle

بررسی میزان اعتماد دانش آموزان به معلمان و راهکارهای ارتقا آن
دکتر بهجت یزدخواستی
رضا همتی https://telegram.me/eduarticle/266

قصه ششم: قصه حقیقت نداره از انگلیس (حقیقت) https://telegram.me/eduarticle/268 قصه هفتم: جنگ فینگل با قلدر (مفهوم زورگویی) https://telegram.me/eduarticle/269

اخبار نگاه🆕___________

✅ نقل و انتقال فرهنگيان...

متقاضیان انتقال برون استانی از تاریخ 10خرداد به سایت ENTEGHAL.MEDU.IR و همکاران متقاضی نقل و انتقالات درون استانی از تاریخ اول خرداد جهت تکمیل فرم درخواست و امتیازبندی به کارشناسی اموراداری و تشکیلات محل خدمت خود مراجعه نمایند.
متقاضیان انتقال درون استان تا مورخه 15 تیر 95 و خارج استان تا مورخه 24 تیر 95 مهلت دارند فرم درخواست خود را تکمیل نمایند.
_________________
1395/03/04

📝 در نظام آموزشی نه از تربیت خبری است نه از مهارت (گزیده )

آفتاب یزد- سارا علایی: گره بیکاری در ایران سال‌هاست به مرحله‌ای رسیده که دیگر با دندان و قیچی هم باز نمی‌‌‌شود؛ سونامی‌ای که دیر یا زود امواج هولناکش جامعه را تهدید خواهد کرد؛ گرهی آنچنان کور و بازنشدنی که کم کم زمزمه‌هایی ناگوار هم چاشنی‌اش می‌شود؛ زمزمه‌هایی از جنس سلب مسئولیت و انداختن بار همه مشکلات روی دوش جوانان بیکاری که فشارهای ناشی از این معضل رُسشان را حسابی کشیده است. در حالی از یک سو جمعیت جوانان تحصیلکرده رو به افزایش است و از سوی دیگر ساعت به ساعت، روزبه روز، هفته به هفته و سال به سال به خیل عظیم بیکاران در کشور افزوده می‌‌شود، که هنوز کور سوی امیدی به دولت برای حل این معضل وجود دارد اما گویا با بدتر شدن اوضاع کم‌کم متولیان فراهم کردن شغل برای جوانان هم در حال پا پس کشیدن هستند. چنانچه روز گذشته معاون علمی و فناوری ریاست جمهوری اعلام کرد:«جوانان به دنبال استخدام نباشند، کارآفرینی کنند... قرار نیست کسی درس بخواند که استخدام شود . اظهارات این مقام مسئول و بسیاری دیگر درباره حرکت جوانان به سمت کارآفرینی و چشم ندوختن به دست دولت برای ایجاد اشتغال این سوال را به ذهن متبادر می‌کند که برای رفتن به این سمت یکی از سه حالت باید وجود داشته باشد؛ کارآفرینی یا باید فی‌النفسه در ذات انسان‌ها نهاده شده باشد یا یک جوانان سرمایه‌ای در دست داشته باشد یا نهادهای آموزشی کشور سخت درگیر آموزش باشند تا جوانان به محض فراغت از تحصیل دست به کارآفرینی بزنند. حال سوال اینجاست که آقای معاون کدام یک از این گزینه‌ها را مدنظر قرار داده و به این نتیجه رسیده که جوانان می‌توانند کارآفرین باشند؟ مسلما گزینه نخست درست نیست که اگر بود ما اکنون به کشوری بدون بیکار جز به تعداد انگشتان دست تبدیل شده بودیم که آن چند نفر بیکار هم به زودی زود و با شکفتن استعداد کارآفرینی‌شان از معضل بیکاری خلاص می‌شوند.گزینه دوم هم مسلما جزء پاسخ‌ها نیست که اگر سرمایه‌ای بود نیازی به راهنمایی آقای معاون باقی نمی‌ماند و پیش از اظهارات ایشان جوانان دست به سرمایه‌گذاری و کارآفرینی زده بودند آن هم در این اوضاع اقتصادی و شرایط اعطای وام از سوی بانک‌ها که شرح آن مثنوی هفتاد من کاغذ است و اما گزینه سوم که یک کارشناس آموزش و پرورش به آن پاسخ می‌دهد.
یک کارشناس آموزش و پرورش در این باره به آفتاب یزد می‌گوید: در ابتدا باید تاکید کنم هدف از آموزش و پرورش نوین که در دنیا درحال انجام شدن است صرفاً مهارت آموزی نیست بلکه مهم‌ترین هدف پرورش فکری و ذهنی برای زندگی فردی و اجتماعی است. محمدرضا نیک‌نژاد می‌افزاید: نظریه‌پردازان جدید هم معتقدند امروز هدف از آموزش و پرورش تنها تربیت انسان‌های شایسته است. اما در کنار این هدف، حرفه و مهارت آموزی هم اهمیت دارد تا جایی که در تمام دنیا آموزشگاه‌هایی به نام فنی و حرفه‌ای وجود دارد که تکنیسین تربیت می‌کنند. وی با اظهار تاسف بیان کرد: متاسفانه هیچ‌کدام از این دو اتفاق در مدارس‌ ما وجود ندارد یعنی نه از تربیت انسان شایسته خبری است نه مهارت و حرفه‌آموزی.

این کارشناس آموزشی می‌افزاید: آموزش و پرورش ما قطعا چه در زمینه پرورش انسان شایسته و چه در زمینه تربیت افرادی با مهارت‌های شغلی ناکام است. تکلیف رشته‌های انسانی و نظری که مشخص است؛ آنها نه مهارت می‌آموزند نه شهروند بافرهنگ می‌شوند. در رشته‌هایی مثل کار و دانش هم درصد بسیار کمی‌فن و مهارت شغلی می‌آموزند که همه این افراد هم نمی‌توانند این مهارت‌ها را به کار بگیرند.

این کارشناس آموزشی اظهار می‌کند: نوجوانی که از مدرسه به دانشگاه و از آنجا وارد جامعه می‌شوند نه تنها اصول شهروندی و شغلی را نیاموخته که اتفاقا به افرادی مخرب تبدیل می‌شوند؛ شهروندانی که حتی ایستادن پشت چراغ قرمز را هم نیاموخته‌اند.وی با تاکید بر اینکه با این اوصاف هم ساختار مشکل دارد و هم مدیریت، خاطرنشان می‌کند: علاوه بر این مشکلات، نگاه حاکمیتی به آموزش و پرورش اصلا نگاه درستی نیست. نگاه حاکمیتی چون آمال و آرزوهای خود را در آموزش و پرورش متبلور نمی‌بینند، از این رو به دنبال سر و سامان دادن به آن نیستند.
مگر امکانات وجود دارد؟!
نیک‌نژاد می‌افزاید: حتی اگر آموزش و پرورش متحول شود و به سمت مهارت آموزی تغییر رویه دهد و مراکز فنی و حرفه‌ای و کار و دانش به وجود بیاورد و همان طور که مسئولان آموزش و پرورش تاکید کرده‌اند 45 درصد دانش آموزان را به سمت این مراکز سوق دهند و تکنیسین‌پروری کنند، اما متاسفانه امکاناتی که برای این مراکز در نظر گرفته می‌شود به هیچ عنوان متناسب با هدف آموزش مهارت‌های شغلی و کارآفرینی نیست. در نتیجه مسائلی را آموزش می‌بینند که نه به درد این دنیا می‌خورد نه آن دنیا. eduarticle@
@eduarticle