AQSh bilan hamkorlikda o'qituvchilarga standartlar bilan ishlash imkonini beradigan platforma tayyorlandi
Respublika taʼlim markazi mutaxassislari uchun taʼlim standartlari va oʻquv resurslarini tarqatish va ularni boshqarish maqsadida raqamli platformalardan foydalanish yuzasidan 3 kunlik seminar boshlandi.
2022-yilning 24-26-avgust kunlari seminar Florida davlat universitetining oʻqitish tizimlari instituti direktori hamda STEM tadqiqotlar markazi direktori Rabiya Razzuk va Florida davlat universitetining oʻqitish tizimlari instituti elektron taʼlim resurslarini ishlab chiqish, boʻyicha yetakchi mutaxassisi, loyiha rahbari Robert Lengacherlar ishtirokida olib boriladi.
Mazkur seminar Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi va AQSH Xalqaro taraqqiyot agentligi (USAID) bilan hamkorlikda “Oʻzbekiston Barkamollik uchun taʼlim dasturi” doirasida amalga oshirilmoqda.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Respublika taʼlim markazi mutaxassislari uchun taʼlim standartlari va oʻquv resurslarini tarqatish va ularni boshqarish maqsadida raqamli platformalardan foydalanish yuzasidan 3 kunlik seminar boshlandi.
2022-yilning 24-26-avgust kunlari seminar Florida davlat universitetining oʻqitish tizimlari instituti direktori hamda STEM tadqiqotlar markazi direktori Rabiya Razzuk va Florida davlat universitetining oʻqitish tizimlari instituti elektron taʼlim resurslarini ishlab chiqish, boʻyicha yetakchi mutaxassisi, loyiha rahbari Robert Lengacherlar ishtirokida olib boriladi.
Mazkur seminar Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi va AQSH Xalqaro taraqqiyot agentligi (USAID) bilan hamkorlikda “Oʻzbekiston Barkamollik uchun taʼlim dasturi” doirasida amalga oshirilmoqda.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from "Barcha bolalar muvaffaqiyatli" loyihasi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🇺🇿Standartlarga asoslangan taʼlim yondashuvini qo‘llab quvvatlash maqsadida, Oʻzbekiston Respublikasi Xalq taʼlimi vazirligi hamda AQSH Xalqaro taraqqiyot agentligi USAID bilan hamkorlikda “Oʻzbekiston barkamollik uchun taʼlim dasturi” doirasida Raqamli Platforma joriy etilmoqda.
Xalqaro ekspertlar, Florida davlat universitetining mutaxassislari Rabieh Razzouk va Robert Lengacher tomonidan 3 kunlik seminardan videolavha
🇺🇸The United States Agency for International Development (USAID) and the Ministry of Public Education of the Republic of Uzbekistan are introducing a Digital Platform to support standards based educational approach. Video from the 3-day workshop conducted by international experts Rabieh Razzouk and Robert Lengacher from Florida State University within the framework of Uzbekistan Education for Excellence Program.
🔊Subscribe to our official channel and follow the news ⬇️
https://t.me/UzbekistanEducationforExcellence
Xalqaro ekspertlar, Florida davlat universitetining mutaxassislari Rabieh Razzouk va Robert Lengacher tomonidan 3 kunlik seminardan videolavha
🇺🇸The United States Agency for International Development (USAID) and the Ministry of Public Education of the Republic of Uzbekistan are introducing a Digital Platform to support standards based educational approach. Video from the 3-day workshop conducted by international experts Rabieh Razzouk and Robert Lengacher from Florida State University within the framework of Uzbekistan Education for Excellence Program.
🔊Subscribe to our official channel and follow the news ⬇️
https://t.me/UzbekistanEducationforExcellence
“Barqaror rivojlanish uchun taʼlim yoʻnalishidagi ilgʻor tajribalar” tanlovida ishtirok eting!
🎯Tanlov maktab taʼlimida barqaror rivojlanish uchun muvaffaqiyatli oʻrganish tajribasini targʻib qilish maqsadida YUNESKO ning Olmaota klaster byurosi va Estoniya hukumati koʻmagida “EdNet” agentligi tomonidan
👉2022-yil 22-avgustdan 30-sentyabrgacha Qirgʻiziston, Qozogʻiston va Oʻzbekiston Respublikasi maktab oʻqituvchilari oʻrtasida o'tkazilmoqda.
📝Batafsil
📌Tanlov nizomi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
🎯Tanlov maktab taʼlimida barqaror rivojlanish uchun muvaffaqiyatli oʻrganish tajribasini targʻib qilish maqsadida YUNESKO ning Olmaota klaster byurosi va Estoniya hukumati koʻmagida “EdNet” agentligi tomonidan
👉2022-yil 22-avgustdan 30-sentyabrgacha Qirgʻiziston, Qozogʻiston va Oʻzbekiston Respublikasi maktab oʻqituvchilari oʻrtasida o'tkazilmoqda.
📝Batafsil
📌Tanlov nizomi
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from IT taʼlim
🔰2022-2023- o'quv yili uchun Taqvim mavzu-rejalar majmuasi
📘Geografiya
📘Biologiya
📘Tabiiy fan
📘Kimyo
📘Tarbiya
📘Ona tili, o'qish savodxonligi
📘Tarix
📘Huquq
📘Matematika
📘Fizika
📘O'zbek tili
📘Ingliz tili
📘Nemis tili
📘Fransuz tili
📘Rus tili (milliy)
📘Rus tili (rus)
📘Adabiyot (rus)
📘Texnologiya
📘Tasviriy san'at
📘Iqtisodiy bilim asoslari
📘Musiqa
📘Jismoniy tarbiya
📘Chaqiruvga qadar boshlang'ich tayyorgarlik
📘Adabiyot
📘Informatika
📘Tabiiy fanlar
📘CHQBT
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📘Geografiya
📘Biologiya
📘Tabiiy fan
📘Kimyo
📘Tarbiya
📘Ona tili, o'qish savodxonligi
📘Tarix
📘Huquq
📘Matematika
📘Fizika
📘O'zbek tili
📘Ingliz tili
📘Nemis tili
📘Fransuz tili
📘Rus tili (milliy)
📘Rus tili (rus)
📘Adabiyot (rus)
📘Texnologiya
📘Tasviriy san'at
📘Iqtisodiy bilim asoslari
📘Musiqa
📘Jismoniy tarbiya
📘Chaqiruvga qadar boshlang'ich tayyorgarlik
📘Adabiyot
📘Informatika
📘Tabiiy fanlar
📘CHQBT
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from IT taʼlim
Комплекс календарно-тематических планов на 2022-2023 учебный год
📘Календарно-тематическое планирование по географии;
📘Календарно-тематическое планирование по экономике;
📘Календарно-тематическое планирование по музыки;
📘Календарно-тематическое планирование по воспитанию;
📘Календарно-тематическое планирование по изобразительное искусство;
📘Календарно-тематическое планирование по истории;
📘Календарно-тематическое планирование по технологии;
📘Календарно-тематическое планирование по oсновы государства и права;
📘Календарно-тематическое планирование по информатика и ИТ;
📘Календарно-тематическое планирование по естественные науки
📘Календарно-тематическое планирование по физики
📘Календарно-тематическое планирование по химии
📘Календарно тематический план по начальная допризывная подготовки
Подпишитесь на канал:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📘Календарно-тематическое планирование по географии;
📘Календарно-тематическое планирование по экономике;
📘Календарно-тематическое планирование по музыки;
📘Календарно-тематическое планирование по воспитанию;
📘Календарно-тематическое планирование по изобразительное искусство;
📘Календарно-тематическое планирование по истории;
📘Календарно-тематическое планирование по технологии;
📘Календарно-тематическое планирование по oсновы государства и права;
📘Календарно-тематическое планирование по информатика и ИТ;
📘Календарно-тематическое планирование по естественные науки
📘Календарно-тематическое планирование по физики
📘Календарно-тематическое планирование по химии
📘Календарно тематический план по начальная допризывная подготовки
Подпишитесь на канал:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
142 dan ortiq ball to'plaganlarning 65% maktabni bu yil bitirgan
Joriy yilda 32 ming abituriyent yuqori natija (142 balldan ortiq) qayd etgan bo'lsa, shularning 65 foizi (salkam 20 ming nafari) aynan 2022-yilda maktabni bitirgan.
2021-yilda yuqori natija ko'rsatgan 29 ming nafar abituriyentlarning 53 foizi (salkam 15 ming nafari) maktabni test o'tkazilgan yilda bitirgan.
Umuman olganda esa, 142 balldan ortiq to'play olgan maktab bitiruvchilarining ham salmog'i ham soni yildan-yilga oshmoqda – 2021-yilda 5 foiz, 2022-yilda esa 7 foiz.
📌Xalq taʼlimi vazirligi va Davlat test markazi, bevosita 2022-yildagi bitiruvchilarning natijalarini qiyosiy tahlil qildi.
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Joriy yilda 32 ming abituriyent yuqori natija (142 balldan ortiq) qayd etgan bo'lsa, shularning 65 foizi (salkam 20 ming nafari) aynan 2022-yilda maktabni bitirgan.
2021-yilda yuqori natija ko'rsatgan 29 ming nafar abituriyentlarning 53 foizi (salkam 15 ming nafari) maktabni test o'tkazilgan yilda bitirgan.
Umuman olganda esa, 142 balldan ortiq to'play olgan maktab bitiruvchilarining ham salmog'i ham soni yildan-yilga oshmoqda – 2021-yilda 5 foiz, 2022-yilda esa 7 foiz.
📌Xalq taʼlimi vazirligi va Davlat test markazi, bevosita 2022-yildagi bitiruvchilarning natijalarini qiyosiy tahlil qildi.
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Respublika ta’lim markazi |Rasmiy
Ustozlar Milliy forumi taqdimotlari👇
📌Til va adabiyot sho'basi:
🔹Tilni oʻqitishda kommunikativ yondashuv (Barno Tursunaliyeva);
🔹 Yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari (Klaraxon Mavlonova);
🔹Adabiyot fani orqali ijodkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish (Xurshid Ibrohimov);
🔹Til ta’limida mantiqiy mushohadaning o‘rni (Mansur Siddiqov);
🔹Adabiyot hayot darsligi (Zulxumor Mirzayeva);
🔹Ona tili darslarida o‘qib tushunish malakasini rivojlantirish (Iroda Azimova);
🔹O'zbek tili darslarida baholash strategiyalari (Dilafro‘z Xidoyatova);
🔹O'zbek tilini davlat tili sifatida o'qitishda zamonaviy usul va yondashuvlar (Dilafro‘z Xidoyatova);
🔹 O'zbek tili darslarida hayotiy ko'nikmalarni rivojlantirish (Iroda Bakirova, Fayoza Raxmatova);
📌Boshlang'ich ta'lim sho'basi:
🔹 Boshlang‘ich ta’lim meto dikasida zamonaviy yondashuvlar va tajribalar( Muzaffar Shirinov, Nilufar Xamedova);
🔹Ona tili va o‘qish savodxonligi fani orqali o‘quvchilarda ijodkorlikni rivojlantirish metodlari (Shokir Tursun);
🔹Bolalar tilni qanday o‘zlashtiradi? (Shokir Tursun);
🔹Baholashning ta’lim jarayoniga ta’siri (Oysuluv Musurmonqulova, Azizbek Xudoyberdiyev);
🔹Kelajak o'qituvchisi kim va u qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak? (Zamira Sangirova, Nodirabonu Muminova, Zebo Tillayeva);
📌Aniq fanlar sho'basi:
🔹О‘quvchilarda tanqidiy fikrlash ko‘nikmasini rivojlantirish (Xolmirza Yusupov, Abbos Akmalov);
🔹Matematika fanini o‘qitishda ilg‘or xoriy tajribalar (Ra’no Hamrayeva, Xolmirza Yusupov);
🔹Raqamli dunyo uchun kerakli ko‘nikmalar (Arabboy Abdullajonov, Muattar Tilovova);
📌Amaliy fanlar sho'basi:
🔹Arxitektura muhitida graffiti kompozitsiyasi (amaliy loyiha) (Sаkinа Muxаmedjаnovа);
🔹Ranglar jilosida: flyuid art, pop-art yo‘nalishi (Dilnoza Mirxakimova);
🔹Texnika asrida robototexnika (Oʻktam Toxirov);
🔹Texnologiyada zamonaviy loyiha ishlari (Fatima Nasrullayeva);
📌Chet tillari sho'basi:
🔹Boshlang‘ich sinflarda ingliz tilini o‘qitish metodikasi (Dostonbek Siddiqov);
🔹Chet tillari orqali o‘quvchilarda madaniy xabardorlik ko‘nikmasini rivojlantirish (Dilfuza Yusupova);
🔹Chet tillari bo'yicha Milliy o'quv dasturi va yangi darsliklarda kompetensiyaga o'rgatish (Guliston Jo'rayeva);
🔹Maktablar uchun zamonaviy ta’lim resurslari (Azima Toyirova);
📌Tabiiy fanlar sho'basi:
🔹Biologiya darslarida innovatsion o‘qitish usullari (Zebo Tillayeva, Ma’mura Umaraliyeva);
🔹O‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiya (Jahongir Ismatov);
🔹Kelajak o‘qituvchisi kim va u qanday ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak? (Zamira Sangirova);
🔹Tabiiy fanlar vositasida o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirish (Dilnoza Hasanova, Esongul Nazaraliyeva);
🔹Tabiiy fanlarni o‘qitishda barqaror rivojlanish (Baxtiyor Sheraliyev);
🔹Ta’limda STEM yondashuvi (Dilek Erduran Avci).
📌Ijtimoiy fanlar sho'basi:
🔹Yaponiyada huquqiy fanlarning o‘qitilish tajribasi o‘qitilish tajribasi (Axadjon Xakimov, Oybek Shernayev);
🔹Tarbiyada diniy bag‘rikenglik va vijdon erkinligi tamoyillari: diniy qadriyatlarning o‘qitilishi (Nargiza Ismatova);
🔹Tarix fani orqali tahlil qilish ko‘nikmasini shakllantirish (Nurhayot Xakimov, Akbar Zamonov);
🔹Tarbiya fani orqali hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirish (Saodat Shermuhamedova, Saodat Akkulova);
📌Direktorlar sho'basi:
🔹Zamonaviy dunyoda maktab direktorining qiyofasi; XXI asrda zamonaviy maktab muhitini tashkil etish (Bill Kralovek);
🔹Maktabda ta’lim sifatini oshirish: maktab direktorlari e’tibor qaratishi lozim bo‘lgan jihatlar (Feruza Vahobova).
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📌Til va adabiyot sho'basi:
🔹Tilni oʻqitishda kommunikativ yondashuv (Barno Tursunaliyeva);
🔹 Yozma nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish usullari (Klaraxon Mavlonova);
🔹Adabiyot fani orqali ijodkorlik ko'nikmalarini rivojlantirish (Xurshid Ibrohimov);
🔹Til ta’limida mantiqiy mushohadaning o‘rni (Mansur Siddiqov);
🔹Adabiyot hayot darsligi (Zulxumor Mirzayeva);
🔹Ona tili darslarida o‘qib tushunish malakasini rivojlantirish (Iroda Azimova);
🔹O'zbek tili darslarida baholash strategiyalari (Dilafro‘z Xidoyatova);
🔹O'zbek tilini davlat tili sifatida o'qitishda zamonaviy usul va yondashuvlar (Dilafro‘z Xidoyatova);
🔹 O'zbek tili darslarida hayotiy ko'nikmalarni rivojlantirish (Iroda Bakirova, Fayoza Raxmatova);
📌Boshlang'ich ta'lim sho'basi:
🔹 Boshlang‘ich ta’lim meto dikasida zamonaviy yondashuvlar va tajribalar( Muzaffar Shirinov, Nilufar Xamedova);
🔹Ona tili va o‘qish savodxonligi fani orqali o‘quvchilarda ijodkorlikni rivojlantirish metodlari (Shokir Tursun);
🔹Bolalar tilni qanday o‘zlashtiradi? (Shokir Tursun);
🔹Baholashning ta’lim jarayoniga ta’siri (Oysuluv Musurmonqulova, Azizbek Xudoyberdiyev);
🔹Kelajak o'qituvchisi kim va u qanday ko'nikmalarga ega bo'lishi kerak? (Zamira Sangirova, Nodirabonu Muminova, Zebo Tillayeva);
📌Aniq fanlar sho'basi:
🔹О‘quvchilarda tanqidiy fikrlash ko‘nikmasini rivojlantirish (Xolmirza Yusupov, Abbos Akmalov);
🔹Matematika fanini o‘qitishda ilg‘or xoriy tajribalar (Ra’no Hamrayeva, Xolmirza Yusupov);
🔹Raqamli dunyo uchun kerakli ko‘nikmalar (Arabboy Abdullajonov, Muattar Tilovova);
📌Amaliy fanlar sho'basi:
🔹Arxitektura muhitida graffiti kompozitsiyasi (amaliy loyiha) (Sаkinа Muxаmedjаnovа);
🔹Ranglar jilosida: flyuid art, pop-art yo‘nalishi (Dilnoza Mirxakimova);
🔹Texnika asrida robototexnika (Oʻktam Toxirov);
🔹Texnologiyada zamonaviy loyiha ishlari (Fatima Nasrullayeva);
📌Chet tillari sho'basi:
🔹Boshlang‘ich sinflarda ingliz tilini o‘qitish metodikasi (Dostonbek Siddiqov);
🔹Chet tillari orqali o‘quvchilarda madaniy xabardorlik ko‘nikmasini rivojlantirish (Dilfuza Yusupova);
🔹Chet tillari bo'yicha Milliy o'quv dasturi va yangi darsliklarda kompetensiyaga o'rgatish (Guliston Jo'rayeva);
🔹Maktablar uchun zamonaviy ta’lim resurslari (Azima Toyirova);
📌Tabiiy fanlar sho'basi:
🔹Biologiya darslarida innovatsion o‘qitish usullari (Zebo Tillayeva, Ma’mura Umaraliyeva);
🔹O‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirishda fanlararo integratsiya (Jahongir Ismatov);
🔹Kelajak o‘qituvchisi kim va u qanday ko‘nikmalarga ega bo‘lishi kerak? (Zamira Sangirova);
🔹Tabiiy fanlar vositasida o‘quvchilarda tadqiqotchilik ko‘nikmalarini rivojlantirish (Dilnoza Hasanova, Esongul Nazaraliyeva);
🔹Tabiiy fanlarni o‘qitishda barqaror rivojlanish (Baxtiyor Sheraliyev);
🔹Ta’limda STEM yondashuvi (Dilek Erduran Avci).
📌Ijtimoiy fanlar sho'basi:
🔹Yaponiyada huquqiy fanlarning o‘qitilish tajribasi o‘qitilish tajribasi (Axadjon Xakimov, Oybek Shernayev);
🔹Tarbiyada diniy bag‘rikenglik va vijdon erkinligi tamoyillari: diniy qadriyatlarning o‘qitilishi (Nargiza Ismatova);
🔹Tarix fani orqali tahlil qilish ko‘nikmasini shakllantirish (Nurhayot Xakimov, Akbar Zamonov);
🔹Tarbiya fani orqali hayotiy ko‘nikmalarni rivojlantirish (Saodat Shermuhamedova, Saodat Akkulova);
📌Direktorlar sho'basi:
🔹Zamonaviy dunyoda maktab direktorining qiyofasi; XXI asrda zamonaviy maktab muhitini tashkil etish (Bill Kralovek);
🔹Maktabda ta’lim sifatini oshirish: maktab direktorlari e’tibor qaratishi lozim bo‘lgan jihatlar (Feruza Vahobova).
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Usmon Sharifxodjayev
Дарсликлар таъминоти юзасидан махсус бот ишга туширилди.
Ўқув йилининг бошида мактабларнинг контингентидаги ўзгаришлар, яъни бир мактабдан бошқа мактабга ўтиш туфайли ўқувчи сонининг ўзгариши, ўқувчилар таълим олиб келган мактабида ҳам, келаётган мактабида ҳам ўқувчилар сони, айрим ҳолатларда ҳаттоки таълим тилини ўзгартириши ҳолатларини кузатамиз.
Ўқувчи сони ўзгариши (кўпайиши ва камайиши) мактабда мавжуд бўлган дарслик фондини ҳам қайта тақсимлаш заруриятини юзага келтиради.
Маълумки, дарсликлар ҳар йили чоп этилмайди ва чоп этилган йилда, мактаб буюртмасига қараб, фойдаланиладиган ижара даври учун мактабда таълим оладиган ўқувчилар сонига ҳамда таълим тилига қараб тақсимланади. Мактаб контингенти ўзгариши ўз-ўзидан аввалдан ўқувчи сони ўзгариши динамикасини аниқлаш имконияти йўқлиги сабабли, юзага келган етишмовчиликни бартараф этиш мақсадида бошқа ҳудудда сақланаётган дарсликларни қайта тақсимот қилишга ва эҳтиёж юзага келган мактабга етказишга олиб келади.
Мисол учун ўтган 2021 йилнинг сентябрида мамлакатимиз бўйича минглаб ўқувчиларнинг мактабини ўзгартириши сабабли шунча сонга мос равишдаги дарсликларни қайта тақсимлаш зарурияти юзага келган.
Албатта, юзага келадиган вазиятда халқ таълими вазирлигидан бошлаб, бевосита ҳудудларда ва мактабларда дарсликни тақсимотига масъулларнинг бошқа ҳудуд (мактаб)лардан керак бўладиган дарслик комплектларини етказиб беришда тезкорлик билан ҳаракат қилишлари ўта муҳим.
Шу билан бирга ҳурмали ота-оналарнинг ҳам бевосита Вазирликнинг ботига мурожаат қилиб, муаммоли ҳолат бўйича маълумот беришлари орқали ўз фарзандлари учун керак бўладиган комплектларни етказиб берилишида ёрдам беришлари мумкин.
Бунинг учун, махсус телеграмм-ботга - @bookedu_bot мурожаат юборишингизни сўраймиз.
Мурожаатда аниқ қилиб, мактабни, юзага келган масалани баён этиш сўралади.
Шу ўринда, айрим манбаларда 3-, 6-, 7-, 10-синф янги дарсликларни ўқув йили бошидан берилиши ёки берилмаслиги бўйича турли талқинлар ва фикрлар юзага келганлигидан келиб чиқиб, бу масалага ҳам ойдинлик киритсак. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-134-сон Фармони билан тасдиқланган “2022-2026 йилларда Халқ таълимини ривожлантириш бўйича Миллий дастур”га асосан дарсликларни халқаро экспертлар иштирокида яратиш ва босқичма-босқич жорий этиш вазифаси белгиланган.
Фармонга асосан, 2022 йил якунига қадар дарсликларни янгилаш вазифаси 4 та синфни қамраб олиши белгиланган. Бундан ташқари, 2022 йилда инглиз, немис ва рус тилларидан Кембридж, Клетт нашриётлари ва Герцен номидаги Россия Давлат Педагогика университетининг юртимиз таълим тизими талабларига мос равишда маҳаллийлаштирилган дарсликларини жорий қилиш белгиланган.
Ҳозирга қадар, қатор янги дарсликлар мактабларга чоп этилиб, ўқувчилар учун фойдаланишга тайёр қилиб қўйилган.
Барча синф ўқувчиларига мактаб кутубхонасида мавжуд тегишли синф дарсликларидан комплектларни шакллантириш бўйича кўрсатмалар берилган. Бу борада 6-, 7- ва 10-синф дарсликларини янгилаш жараёни муддати дастлаб белгиланганидек йил якунига қадар эмас, балки октябрь ойи якунига қадар таъминланади.
Ўқув йилининг бошида мактабларнинг контингентидаги ўзгаришлар, яъни бир мактабдан бошқа мактабга ўтиш туфайли ўқувчи сонининг ўзгариши, ўқувчилар таълим олиб келган мактабида ҳам, келаётган мактабида ҳам ўқувчилар сони, айрим ҳолатларда ҳаттоки таълим тилини ўзгартириши ҳолатларини кузатамиз.
Ўқувчи сони ўзгариши (кўпайиши ва камайиши) мактабда мавжуд бўлган дарслик фондини ҳам қайта тақсимлаш заруриятини юзага келтиради.
Маълумки, дарсликлар ҳар йили чоп этилмайди ва чоп этилган йилда, мактаб буюртмасига қараб, фойдаланиладиган ижара даври учун мактабда таълим оладиган ўқувчилар сонига ҳамда таълим тилига қараб тақсимланади. Мактаб контингенти ўзгариши ўз-ўзидан аввалдан ўқувчи сони ўзгариши динамикасини аниқлаш имконияти йўқлиги сабабли, юзага келган етишмовчиликни бартараф этиш мақсадида бошқа ҳудудда сақланаётган дарсликларни қайта тақсимот қилишга ва эҳтиёж юзага келган мактабга етказишга олиб келади.
Мисол учун ўтган 2021 йилнинг сентябрида мамлакатимиз бўйича минглаб ўқувчиларнинг мактабини ўзгартириши сабабли шунча сонга мос равишдаги дарсликларни қайта тақсимлаш зарурияти юзага келган.
Албатта, юзага келадиган вазиятда халқ таълими вазирлигидан бошлаб, бевосита ҳудудларда ва мактабларда дарсликни тақсимотига масъулларнинг бошқа ҳудуд (мактаб)лардан керак бўладиган дарслик комплектларини етказиб беришда тезкорлик билан ҳаракат қилишлари ўта муҳим.
Шу билан бирга ҳурмали ота-оналарнинг ҳам бевосита Вазирликнинг ботига мурожаат қилиб, муаммоли ҳолат бўйича маълумот беришлари орқали ўз фарзандлари учун керак бўладиган комплектларни етказиб берилишида ёрдам беришлари мумкин.
Бунинг учун, махсус телеграмм-ботга - @bookedu_bot мурожаат юборишингизни сўраймиз.
Мурожаатда аниқ қилиб, мактабни, юзага келган масалани баён этиш сўралади.
Шу ўринда, айрим манбаларда 3-, 6-, 7-, 10-синф янги дарсликларни ўқув йили бошидан берилиши ёки берилмаслиги бўйича турли талқинлар ва фикрлар юзага келганлигидан келиб чиқиб, бу масалага ҳам ойдинлик киритсак. Ўзбекистон Республикаси Президентининг ПФ-134-сон Фармони билан тасдиқланган “2022-2026 йилларда Халқ таълимини ривожлантириш бўйича Миллий дастур”га асосан дарсликларни халқаро экспертлар иштирокида яратиш ва босқичма-босқич жорий этиш вазифаси белгиланган.
Фармонга асосан, 2022 йил якунига қадар дарсликларни янгилаш вазифаси 4 та синфни қамраб олиши белгиланган. Бундан ташқари, 2022 йилда инглиз, немис ва рус тилларидан Кембридж, Клетт нашриётлари ва Герцен номидаги Россия Давлат Педагогика университетининг юртимиз таълим тизими талабларига мос равишда маҳаллийлаштирилган дарсликларини жорий қилиш белгиланган.
Ҳозирга қадар, қатор янги дарсликлар мактабларга чоп этилиб, ўқувчилар учун фойдаланишга тайёр қилиб қўйилган.
Барча синф ўқувчиларига мактаб кутубхонасида мавжуд тегишли синф дарсликларидан комплектларни шакллантириш бўйича кўрсатмалар берилган. Бу борада 6-, 7- ва 10-синф дарсликларини янгилаш жараёни муддати дастлаб белгиланганидек йил якунига қадар эмас, балки октябрь ойи якунига қадар таъминланади.
Forwarded from Usmon Sharifxodjayev
Миллий ўқув дастури доирасида яратилган янги авлод дарсликлари намуналари ва жалб қилинган халқаро экспертлар
Примеры учебников нового поколения созданных в рамках Национальной учебной программы при участии зарубежных экспертов
Примеры учебников нового поколения созданных в рамках Национальной учебной программы при участии зарубежных экспертов
IT taʼlim
AQSh bilan hamkorlikda o'qituvchilarga standartlar bilan ishlash imkonini beradigan platforma tayyorlandi Respublika taʼlim markazi mutaxassislari uchun taʼlim standartlari va oʻquv resurslarini tarqatish va ularni boshqarish maqsadida raqamli platformalardan…
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
AQSH bilan hamkorlikda o'qituvchilarga standartlar bilan ishlash imkonini beradigan platforma tayyorlandi
Platformaning afzalligi nimada va u taʼlim muhitga qanday yangilik olib kiradi?
Har bir o'qituvchi, ota-ona hamda oʻquvchilar yil davomida erishilishi kutilgan natijalarni bilishi kerak.
Ushbu platforma ta’lim standartlari va o'quv materiallarini (darslik, dars ishlanmalari, qoʻshimcha ma’lumotlar, audio va videomahsulotlar, havolalar) tartibli saqlash, o'qituvchi, o'quvchi hamda ota-onalarga samarali yetkazishda yordam beradi.
Qulay va sodda interfeys orqali ushbu resurslarni boshqarib turish ham ancha osonlashadi.
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Platformaning afzalligi nimada va u taʼlim muhitga qanday yangilik olib kiradi?
Har bir o'qituvchi, ota-ona hamda oʻquvchilar yil davomida erishilishi kutilgan natijalarni bilishi kerak.
Ushbu platforma ta’lim standartlari va o'quv materiallarini (darslik, dars ishlanmalari, qoʻshimcha ma’lumotlar, audio va videomahsulotlar, havolalar) tartibli saqlash, o'qituvchi, o'quvchi hamda ota-onalarga samarali yetkazishda yordam beradi.
Qulay va sodda interfeys orqali ushbu resurslarni boshqarib turish ham ancha osonlashadi.
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from IT taʼlim
Darslik nashrgacha qanday jarayonlardan o'tadi?
1️⃣Ish eng avvalo, mualliflar darslikning qo'lyozma nusxasini tayyorlashidan boshlanadi;
2️⃣Ushbu qo'lyozma tayyor bo'lgach, uni muharrirlar ko'rib chiqadi;
3️⃣Muharrir tahriridan chiqqan darslikka sahifalovchi, dizayner va rassomlar ishlov beradi;
4️⃣Keyin fan metodistlari darslik nusxasini ko'zdan kechiradi;
5️⃣Navbatdagi bosqichda darslikni SES standart vakillari, tashqi taqrizchilar, musahhihlar tomonidan tahlil qilinadi.
6️⃣Ularning tahlilidan o'tgan darslik ekspert va metodistlar tomonidan tasdiqlanadi.
7️⃣Endigi bosqich, darslikni ta'lim boshqa tillarda olib boriladigan maktablar uchun tarjima, tahrir qilish, sahifalash hamda ekspert va muharrirlar tomonidan tasdiqlashdir.
👉Batafsil
📽Darslikni nashrga tayyorlash jarayoni 1-sinf Matematika darsligi misolida
Kanalga obuna bo'lish:
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
1️⃣Ish eng avvalo, mualliflar darslikning qo'lyozma nusxasini tayyorlashidan boshlanadi;
2️⃣Ushbu qo'lyozma tayyor bo'lgach, uni muharrirlar ko'rib chiqadi;
3️⃣Muharrir tahriridan chiqqan darslikka sahifalovchi, dizayner va rassomlar ishlov beradi;
4️⃣Keyin fan metodistlari darslik nusxasini ko'zdan kechiradi;
5️⃣Navbatdagi bosqichda darslikni SES standart vakillari, tashqi taqrizchilar, musahhihlar tomonidan tahlil qilinadi.
6️⃣Ularning tahlilidan o'tgan darslik ekspert va metodistlar tomonidan tasdiqlanadi.
7️⃣Endigi bosqich, darslikni ta'lim boshqa tillarda olib boriladigan maktablar uchun tarjima, tahrir qilish, sahifalash hamda ekspert va muharrirlar tomonidan tasdiqlashdir.
👉Batafsil
📽Darslikni nashrga tayyorlash jarayoni 1-sinf Matematika darsligi misolida
Kanalga obuna bo'lish:
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Ta’lim24.uz
2022-2023 янги ўқув йилида “Мустақиллик дарс”лари “Янги Ўзбекистонда эл азиз, инсон азиз” шиори остида ўтказилади
2022-2023 ўқув йили республикамиздаги 10 130 та мактабларида “Билимлар куни”ни “Мустақиллик дарс”лари билан бошланади.
“Янги Ўзбекистонда эл азиз, инсон азиз” шиори остида ўтказиладиган Мустақиллик дарслари мактаб директори, директорнинг маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосари, тарих, она тили ва адабиёти фанлари ўқитувчилари ҳамда синф раҳбарлари томонидан олиб борилади.
“Мустақиллик дарслари”да ўқувчиларга халқимизнинг 31 йил давомида эришган ютуқлари, Президентимиз ва Ҳукуматимиз томонидан амалга оширилаётган ислоҳотларнинг мазмун-моҳияти борасида кенг маълумотлар берилади.
Шунингдек, умумтаълим мактабларига ташриф буюрган сектор раҳбарлари ҳам “Мустақиллик дарслари”да иштирок этиб, ўқувчиларга мамлакатимизда мустақиллик йилларида хусусан сўнгги йилларда ижтимоий-сиёсий, ҳуқуқий, иқтисодий, маънавий-маърифий, ташқи сиёсат ва хавфсизликни таъминлаш борасида эришилган ютуқлар, амалга оширилган ишлар мазмун-моҳияти, таълимдаги ислоҳотлар, ёшларни қўллаб-қувватлашга қаратилган давлат сиёсати ва бошқа бир қатор кўрсатгичлар ва эришилаётган ютуқлар тўғрисида маълумотлар бериб ўтади.
Мазкур дарсларни ўқитиш учун Халқ таълими вазирлиги томонидан намунавий сценарий ва тавсиялар ишлаб чиқилди.
Қуйидаги ҳаволалар орқали сценарий ва тавсияларни юклаб олишингиз мумкин:
🔷“Биринчи қўнғироқ”нинг 👉НАМУНАВИЙ СЦЕНАРИЙСИ ва ТАВСИЯЛАР
🔷“Мустақиллик дарси”дан ўрин олган мавзуларни ўқитишда фойдаланиш тавсия этилаётган 👉ТEЗИСЛАР (ПЕДАГОГЛАР УЧУН)
🔷“Мустақиллик дарси” 👉ТАҚДИМОТИ
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
2022-2023 ўқув йили республикамиздаги 10 130 та мактабларида “Билимлар куни”ни “Мустақиллик дарс”лари билан бошланади.
“Янги Ўзбекистонда эл азиз, инсон азиз” шиори остида ўтказиладиган Мустақиллик дарслари мактаб директори, директорнинг маънавий-маърифий ишлар бўйича ўринбосари, тарих, она тили ва адабиёти фанлари ўқитувчилари ҳамда синф раҳбарлари томонидан олиб борилади.
“Мустақиллик дарслари”да ўқувчиларга халқимизнинг 31 йил давомида эришган ютуқлари, Президентимиз ва Ҳукуматимиз томонидан амалга оширилаётган ислоҳотларнинг мазмун-моҳияти борасида кенг маълумотлар берилади.
Шунингдек, умумтаълим мактабларига ташриф буюрган сектор раҳбарлари ҳам “Мустақиллик дарслари”да иштирок этиб, ўқувчиларга мамлакатимизда мустақиллик йилларида хусусан сўнгги йилларда ижтимоий-сиёсий, ҳуқуқий, иқтисодий, маънавий-маърифий, ташқи сиёсат ва хавфсизликни таъминлаш борасида эришилган ютуқлар, амалга оширилган ишлар мазмун-моҳияти, таълимдаги ислоҳотлар, ёшларни қўллаб-қувватлашга қаратилган давлат сиёсати ва бошқа бир қатор кўрсатгичлар ва эришилаётган ютуқлар тўғрисида маълумотлар бериб ўтади.
Мазкур дарсларни ўқитиш учун Халқ таълими вазирлиги томонидан намунавий сценарий ва тавсиялар ишлаб чиқилди.
Қуйидаги ҳаволалар орқали сценарий ва тавсияларни юклаб олишингиз мумкин:
🔷“Биринчи қўнғироқ”нинг 👉НАМУНАВИЙ СЦЕНАРИЙСИ ва ТАВСИЯЛАР
🔷“Мустақиллик дарси”дан ўрин олган мавзуларни ўқитишда фойдаланиш тавсия этилаётган 👉ТEЗИСЛАР (ПЕДАГОГЛАР УЧУН)
🔷“Мустақиллик дарси” 👉ТАҚДИМОТИ
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
Forwarded from Baxtiyor Saidov
Ҳурматли устозлар!
Ижтимоий тармоқларда 15 йилдан ортиқ меҳнат стажига эга олий тоифали педагогларнинг жорий йил ўтказилган аттестация жараёнларида иштирок этмаганлиги натижасида мавжуд малака тоифасини йўқотганлигига доир нотўғри талқинлар тарқалмоқда.
Азиз устозлар!
Ҳавотирга ўрин йўқ! Халқ таълими вазири сифатида шуни алоҳида таъкидлаб ўтаманки, жорий йил март-май ойларида малака тоифаси олиш учун ўтказилган аттестация даврида амалда бўлган тартибга асосан, 15 йиллик узлуксиз иш стажига эга бўлган олий малака тоифага эга педагогларнинг аттестациядан ўтиши мажбурий бўлмаган ва уларнинг олий тоифа малакаси умрбод сақлаб қолинади.
Шунингдек, албатта, ушбу тоифадаги педагог ходимларимизнинг ойлик иш ҳақлари олий малака тоифага тегишли лавозим окладидан тўланади.
Ижтимоий тармоқларда 15 йилдан ортиқ меҳнат стажига эга олий тоифали педагогларнинг жорий йил ўтказилган аттестация жараёнларида иштирок этмаганлиги натижасида мавжуд малака тоифасини йўқотганлигига доир нотўғри талқинлар тарқалмоқда.
Азиз устозлар!
Ҳавотирга ўрин йўқ! Халқ таълими вазири сифатида шуни алоҳида таъкидлаб ўтаманки, жорий йил март-май ойларида малака тоифаси олиш учун ўтказилган аттестация даврида амалда бўлган тартибга асосан, 15 йиллик узлуксиз иш стажига эга бўлган олий малака тоифага эга педагогларнинг аттестациядан ўтиши мажбурий бўлмаган ва уларнинг олий тоифа малакаси умрбод сақлаб қолинади.
Шунингдек, албатта, ушбу тоифадаги педагог ходимларимизнинг ойлик иш ҳақлари олий малака тоифага тегишли лавозим окладидан тўланади.
1-SENTABR - O'ZBEKISTON RESPUBLIKASI MUSTAQILLIK KUNI!
Mustaqillik –bu xalqimizning tanlagan yoʻli, mashaqqat ila erishgan tinch-osoyishta hayoti.
Mustaqillik –bu shunchaki bayram emas, milliy ozodlik kurashi yoʻlida jon berganlarning yodini chuqur anglash. Uni yurakdan his qilish va bugungi kunga shukrona bildirish kuni.
Respublika taʼlim markazi Sizlarni Istiqlolning 31 yilligi munosabati bilan qutlaydi. Oilaviy baxt-saodat, mustahkam sogʻliq, xonadonlaringizdan fayzu- baraka arimasin. Mustaqillik shodiyonalari muborak, aziz vatandoshlar!
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Mustaqillik –bu xalqimizning tanlagan yoʻli, mashaqqat ila erishgan tinch-osoyishta hayoti.
Mustaqillik –bu shunchaki bayram emas, milliy ozodlik kurashi yoʻlida jon berganlarning yodini chuqur anglash. Uni yurakdan his qilish va bugungi kunga shukrona bildirish kuni.
Respublika taʼlim markazi Sizlarni Istiqlolning 31 yilligi munosabati bilan qutlaydi. Oilaviy baxt-saodat, mustahkam sogʻliq, xonadonlaringizdan fayzu- baraka arimasin. Mustaqillik shodiyonalari muborak, aziz vatandoshlar!
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Forwarded from Ta’lim24.uz
4 та синф учун 60 миллион нусхадаги янги авлод дарсликлари белгиланган муддатда ўқувчиларга етказилади
АВВАЛГИ ЙИЛЛАР ТАЖРИБАСИДА БУНДАЙ ҲАЖМДАГИ ДАРСЛИКЛАР ЯРАТИЛМАГАН.
Президент Фармонига асосан мактабларнинг 3-, 6-, 7- ва 10-синфлари учун янги авлод дарсликларини 2022 йил якунига қадар яратиш вазифаси қўйилган. Олиб борилаётган жадал суратлардаги ишлар натижасида ушбу дарсликлар йил якунига қадар эмас, балки ноябрь ойига қадар ўқувчилар қўлида бўлади.
Унга қадар режага мувофиқ, мактабларда мавжуд бўлган, амалдаги дарсликлардан фойдаланилади.
Қандай ишлар амалга оширилди?
БАТАФСИЛ: https://bit.ly/3AG2VW1
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
АВВАЛГИ ЙИЛЛАР ТАЖРИБАСИДА БУНДАЙ ҲАЖМДАГИ ДАРСЛИКЛАР ЯРАТИЛМАГАН.
Президент Фармонига асосан мактабларнинг 3-, 6-, 7- ва 10-синфлари учун янги авлод дарсликларини 2022 йил якунига қадар яратиш вазифаси қўйилган. Олиб борилаётган жадал суратлардаги ишлар натижасида ушбу дарсликлар йил якунига қадар эмас, балки ноябрь ойига қадар ўқувчилар қўлида бўлади.
Унга қадар режага мувофиқ, мактабларда мавжуд бўлган, амалдаги дарсликлардан фойдаланилади.
Қандай ишлар амалга оширилди?
БАТАФСИЛ: https://bit.ly/3AG2VW1
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram