Forwarded from Ta’lim24.uz
Вазир ва вазир ўринбосарлари иштирокида ўтган матбуот анжуманида соҳага доир муҳим масалалар қизғин муҳокама этилди
Бугун Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги Ахборот ва оммавий коммуникациялар агентлигида Халқ таълими вазирлигининг 2022 йил 6 ойлик фаолияти якунлари ҳамда янги ўқув йилига тайёргарлик масалаларига бағишланган матбуот анжумани ўтказилди.
Тадбир аввалида вазирлик фаолиятининг 2022 йил 1-ярим йиллик якунлари ҳамда бу борада амалга оширилган энг муҳим вазифалар ижросига доир муҳим масалаларга алоҳида тўхталиб ўтилди.
Батафсил: 👉https://uzedu.uz/y3/news/656
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
Бугун Ўзбекистон Республикаси Президенти Администрацияси ҳузуридаги Ахборот ва оммавий коммуникациялар агентлигида Халқ таълими вазирлигининг 2022 йил 6 ойлик фаолияти якунлари ҳамда янги ўқув йилига тайёргарлик масалаларига бағишланган матбуот анжумани ўтказилди.
Тадбир аввалида вазирлик фаолиятининг 2022 йил 1-ярим йиллик якунлари ҳамда бу борада амалга оширилган энг муҳим вазифалар ижросига доир муҳим масалаларга алоҳида тўхталиб ўтилди.
Батафсил: 👉https://uzedu.uz/y3/news/656
Халқ таълими вазирлигининг расмий саҳифаларига уланиш
Telegram | Youtube | Facebook | Instagram
Ustozlar Milliy forumi — yangi o'quv yiliga oʻzgacha ruh va yangi formatdagi tayyorgarlik!
Joriy yilning 10-11-avgust kunlari Xalq taʼlimi vazirligi va YUNESKO xalqaro tashkiloti hamkorligida “Ustozlar Milliy forumi” tashkil etiladi.
Xalqaro forum davomida pedagoglar, fan mutaxassislari, ta’lim muassasalari rahbarlari ta’lim mazmuni va metodikasi, maktab boshqaruvining zamonaviy usullaridan boxabar boʻladilar.
👨🎓YUNESKOning Oʻqituvchilar malakasini oshirish boʻlimi boshligʻi, xalqaro taʼlim siyosati boʻyicha ekspert — Karlos Vargas Tamez, Toshkent Xalqaro maktabi direktori — Bill Kralovek, Singapurdagi Nanyang Texnologiya Universiteti professori — Choy Ban Heng, Turkiyadagi Burdur Mehmet Akif Ersoy Universiteti Tabiiy fanlar professori — Dilek Erduran Avci o'z ma'ruzalari bilan ishtirok etishadi.
📌Forumni Zoom platformasi orqali onlayn kuzatib borishingiz mumkin👇
https://unesco-org.zoom.us/j/85313778929
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Joriy yilning 10-11-avgust kunlari Xalq taʼlimi vazirligi va YUNESKO xalqaro tashkiloti hamkorligida “Ustozlar Milliy forumi” tashkil etiladi.
Xalqaro forum davomida pedagoglar, fan mutaxassislari, ta’lim muassasalari rahbarlari ta’lim mazmuni va metodikasi, maktab boshqaruvining zamonaviy usullaridan boxabar boʻladilar.
👨🎓YUNESKOning Oʻqituvchilar malakasini oshirish boʻlimi boshligʻi, xalqaro taʼlim siyosati boʻyicha ekspert — Karlos Vargas Tamez, Toshkent Xalqaro maktabi direktori — Bill Kralovek, Singapurdagi Nanyang Texnologiya Universiteti professori — Choy Ban Heng, Turkiyadagi Burdur Mehmet Akif Ersoy Universiteti Tabiiy fanlar professori — Dilek Erduran Avci o'z ma'ruzalari bilan ishtirok etishadi.
📌Forumni Zoom platformasi orqali onlayn kuzatib borishingiz mumkin👇
https://unesco-org.zoom.us/j/85313778929
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ustozlar Milliy forumining yalpi yig'ilishi soat 10:00 da boshlanadi
📌Forumni YouTubedagi jonli efir orqali kuzatish uchun link:
https://www.youtube.com/watch?v=TmkG_jZPxBI
📌Ustozlar milliy forumining barcha shoʻbalari soat 14:00 dan boshlab YouTube orqali jonli efirda uzatiladi. Youtube linklari soat 13:45 da Respublika taʼlim markazi @edurtm_uz telegram kanali eʼlon qilinadi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📌Forumni YouTubedagi jonli efir orqali kuzatish uchun link:
https://www.youtube.com/watch?v=TmkG_jZPxBI
📌Ustozlar milliy forumining barcha shoʻbalari soat 14:00 dan boshlab YouTube orqali jonli efirda uzatiladi. Youtube linklari soat 13:45 da Respublika taʼlim markazi @edurtm_uz telegram kanali eʼlon qilinadi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
YouTube
Teachers' national forum
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumidan
Xalq taʼlimi tizimidagi muammolar faqatgina Xalq taʼlimi vazirligi harakatlari bilan hal boʻlib qolmaydi. Taʼlim tizimi millionlab kishilarni birlashtirgan zanjir. Bu zanjirning bittasi uzilib qolsa ham tizim buziladi.
Shuning uchun, aziz ustozlar kichik bir oʻzgarish qilish uchun ham har birimiz harakat qilishimiz kerak.
©️Baxtiyor Saidov, Xalq ta'limi vaziri
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumidan
Xalq taʼlimi tizimidagi muammolar faqatgina Xalq taʼlimi vazirligi harakatlari bilan hal boʻlib qolmaydi. Taʼlim tizimi millionlab kishilarni birlashtirgan zanjir. Bu zanjirning bittasi uzilib qolsa ham tizim buziladi.
Shuning uchun, aziz ustozlar kichik bir oʻzgarish qilish uchun ham har birimiz harakat qilishimiz kerak.
©️Baxtiyor Saidov, Xalq ta'limi vaziri
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumidan
Ta'lim tizimidagi xodimlarining imkoniyatlarini kengaytirish bo'yicha global miqyosda qilinishi kerak bo'lgan ishlarning 3 tasini ma`ruzam xulosasi sifatida aytib o'tmoqchiman:
- O'qituvchilarning maqomini va ularning mehnat sharoitlarini yaxshilash;
- O'qituvchilarning kasbiy malakasi va tajribasini oshirish;
- O'qituvchilarni moliyalashtirishni yaxshilash;
Yuqorida keltirilgan tavsiyalardan maqsad: malakali ta'lim xodimlarini rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash.
©️Karlos Vargas Tames, YUNESKOning O'qituvchilar malakasini oshirish bo'lim boshlig'i, xalqaro ta'lim siyosati bo'yicha ekspert
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumidan
Ta'lim tizimidagi xodimlarining imkoniyatlarini kengaytirish bo'yicha global miqyosda qilinishi kerak bo'lgan ishlarning 3 tasini ma`ruzam xulosasi sifatida aytib o'tmoqchiman:
- O'qituvchilarning maqomini va ularning mehnat sharoitlarini yaxshilash;
- O'qituvchilarning kasbiy malakasi va tajribasini oshirish;
- O'qituvchilarni moliyalashtirishni yaxshilash;
Yuqorida keltirilgan tavsiyalardan maqsad: malakali ta'lim xodimlarini rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash.
©️Karlos Vargas Tames, YUNESKOning O'qituvchilar malakasini oshirish bo'lim boshlig'i, xalqaro ta'lim siyosati bo'yicha ekspert
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumi
PISA tadqiqotlari natijalari shuni koʻrsatmoqdaki, taʼlim sifati sinfdagi oʻquvchilar sonidan koʻra koʻproq oʻqituvching mahoratiga bogʻliq ekan.
Misol uchun, Vyetnamda sinflardagi bolalar soni 40 tani, Xitoyda 42 tani tashkil etsa-da, bu mamlakatlarning PISA natijalari sinfdagi bolalar soni ancha kam boʻlgan Sharqiy Yevropa mamlakatlari bilan bir xil.
©️Laziz Xo'jaqulov, Taʼlim sifati jarayonlarini muvofiqlashtirish departamenti direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumi
PISA tadqiqotlari natijalari shuni koʻrsatmoqdaki, taʼlim sifati sinfdagi oʻquvchilar sonidan koʻra koʻproq oʻqituvching mahoratiga bogʻliq ekan.
Misol uchun, Vyetnamda sinflardagi bolalar soni 40 tani, Xitoyda 42 tani tashkil etsa-da, bu mamlakatlarning PISA natijalari sinfdagi bolalar soni ancha kam boʻlgan Sharqiy Yevropa mamlakatlari bilan bir xil.
©️Laziz Xo'jaqulov, Taʼlim sifati jarayonlarini muvofiqlashtirish departamenti direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumidan
Biz ham yaxshi gʻoyalarni boshqalardan oldik, ammo bularni oʻzimizga moslashtira oldik
Mavzular dastlab taʼrifli tushuntirish va buni tasdiqlovchi misollar bilan boshlanadigan koʻpgina anʼanaviy darsliklardan farqli oʻlaroq, amalda samarali deb baholangan matematikni oʻrganish nazariyalari jumladan:
• Skempning instrumental va aloqador tushunish nazariyasi
• Vygotskiyning ijtimoiy konstruktivizm nazariyasi
• Jerom Brunerning uchta vakillik usuli va spiral oʻquv dasturi
• Zoltan Pol Dienning oʻzgaruvchanlik tamoyillari
kabi pedagogik yondashuvlardan foydalanish oʻquvchilarni matematik tushunchalar va formulalarni kashf etishga yoʻnaltiradi.
Darslikda, shuningdek, oʻquv tajribalari, AKT, kodlash, 4 bosqichli muammolarni yechish modeli va real dunyo kontekstidagi muammolarni aks ettirish ham matematikadagi muvaffaqiyatli taʼlim omillaridan hisoblanadi.
©️Choy Ban Heng, Nanyang Texnologiya Universiteti, Milliy Ta'lim Institutining matematika professori
#Ustozlar_milliy_forumidan
Biz ham yaxshi gʻoyalarni boshqalardan oldik, ammo bularni oʻzimizga moslashtira oldik
Mavzular dastlab taʼrifli tushuntirish va buni tasdiqlovchi misollar bilan boshlanadigan koʻpgina anʼanaviy darsliklardan farqli oʻlaroq, amalda samarali deb baholangan matematikni oʻrganish nazariyalari jumladan:
• Skempning instrumental va aloqador tushunish nazariyasi
• Vygotskiyning ijtimoiy konstruktivizm nazariyasi
• Jerom Brunerning uchta vakillik usuli va spiral oʻquv dasturi
• Zoltan Pol Dienning oʻzgaruvchanlik tamoyillari
kabi pedagogik yondashuvlardan foydalanish oʻquvchilarni matematik tushunchalar va formulalarni kashf etishga yoʻnaltiradi.
Darslikda, shuningdek, oʻquv tajribalari, AKT, kodlash, 4 bosqichli muammolarni yechish modeli va real dunyo kontekstidagi muammolarni aks ettirish ham matematikadagi muvaffaqiyatli taʼlim omillaridan hisoblanadi.
©️Choy Ban Heng, Nanyang Texnologiya Universiteti, Milliy Ta'lim Institutining matematika professori
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumi
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak
Darsdan tashqarida beriladigan bilimlar, kerak boʻlsa darsda berilgan bilimlardan ham koʻra muhim. Sababi, darsdan tashqarida olingan bilimlar o'quvchilarni akademik mustaqil bo'lishiga xizmat qiladi.
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak va o'quvchilarni shunga tayyorlashi kerak.
Bill Kralovek, Toshkent xalqaro maktabi direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumi
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak
Darsdan tashqarida beriladigan bilimlar, kerak boʻlsa darsda berilgan bilimlardan ham koʻra muhim. Sababi, darsdan tashqarida olingan bilimlar o'quvchilarni akademik mustaqil bo'lishiga xizmat qiladi.
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak va o'quvchilarni shunga tayyorlashi kerak.
Bill Kralovek, Toshkent xalqaro maktabi direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumidan
Oʻzgaruvchan dunyo, texnologik taraqqiyot davrida atrof-muhitning zararlanishi, butun dunyo boʻylab mojarolarning kuchayishi va COVIDning qayta tarqalish dolzarbligi bizni butun taʼlim tizimini qayta koʻrib chiqishga va qayta tasavvur qilishga majbur qildi.
Oʻqituvchilar bu muhim jarayonda qudratli kuchlardan biridir. Biz taʼlim sifatini faqat ularni tayyorlash, maqomi, mehnat sharoitlarini yaxshilash va ularga motivatsiya berish orqali oshirishimiz mumkin.
Taʼlimni oʻzgartirish uchun oʻqituvchilarning rolini bilim beruvchidan bilim ishlab chiqaruvchisigacha qayta tasavvur qilish orqali bunga erisha olamiz.
©️Sara Noshadi, YUNESKOning O'zbekistondagi vakili
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumidan
Oʻzgaruvchan dunyo, texnologik taraqqiyot davrida atrof-muhitning zararlanishi, butun dunyo boʻylab mojarolarning kuchayishi va COVIDning qayta tarqalish dolzarbligi bizni butun taʼlim tizimini qayta koʻrib chiqishga va qayta tasavvur qilishga majbur qildi.
Oʻqituvchilar bu muhim jarayonda qudratli kuchlardan biridir. Biz taʼlim sifatini faqat ularni tayyorlash, maqomi, mehnat sharoitlarini yaxshilash va ularga motivatsiya berish orqali oshirishimiz mumkin.
Taʼlimni oʻzgartirish uchun oʻqituvchilarning rolini bilim beruvchidan bilim ishlab chiqaruvchisigacha qayta tasavvur qilish orqali bunga erisha olamiz.
©️Sara Noshadi, YUNESKOning O'zbekistondagi vakili
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumi
Doston Siddikov :"Men bu kunni orzu qilgan edim ..."
Bir vaqtlar, endi ish boshlaganimda, “qaniydi meni ham shunday joylarga taklif etishsa-yu, muammolarni shart shart aytsam” deb orzu qilardim. Lekin oʻsha “shart shart” aytiladigan muammolardan, yutuqlarimiz ogʻirlik qilyapti…
Ayni paytda, Oʻzbekistonda yashab, ishlamasam ham, yurtimizdagi oʻzgarishlar, ayniqsa taʼlimdagi islohotlarni doimiy kuzatib kelaman. Bir nechta davlatlarda, ularning taʼlim tizimini oʻrgangan mutaxassis sifatida aytishim mumkinki, qilinayotgan ishlar, yangiliklar, bunday eʼtibor koʻpgina davlatlarning orzusi hisoblanadi.
Ovqat qilishni bilmaydigan odamga ming xil masalliq bering, ovqati koʻngildagidek chiqmasligi aniq. Lekin Professional oshpaz bir nechta masalliq bilan antiqa taomlar tayyorlashi hech kimga sir emas. Bizga, oʻqituvchilarga berilayotgan “masalliqlar” bilan nafaqat milliy, balki, yevropacha “ovqatlar” qilishga yetadigan davrlarga yetib keldik.
Hozirgi berilayotganlar “masalliqlar” ichida butunlay biz uchun yangi narsalar bor, ulardan foydalanish uchun esa, bizdan koʻproq oʻz ustimizda ishlash talab etiladi.
_©️Doston Siddikov, Vietnamda Vinchool Imperia xalqaro maktabida Ingliz tili fani o’qituvchi
_Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumi
Doston Siddikov :"Men bu kunni orzu qilgan edim ..."
Bir vaqtlar, endi ish boshlaganimda, “qaniydi meni ham shunday joylarga taklif etishsa-yu, muammolarni shart shart aytsam” deb orzu qilardim. Lekin oʻsha “shart shart” aytiladigan muammolardan, yutuqlarimiz ogʻirlik qilyapti…
Ayni paytda, Oʻzbekistonda yashab, ishlamasam ham, yurtimizdagi oʻzgarishlar, ayniqsa taʼlimdagi islohotlarni doimiy kuzatib kelaman. Bir nechta davlatlarda, ularning taʼlim tizimini oʻrgangan mutaxassis sifatida aytishim mumkinki, qilinayotgan ishlar, yangiliklar, bunday eʼtibor koʻpgina davlatlarning orzusi hisoblanadi.
Ovqat qilishni bilmaydigan odamga ming xil masalliq bering, ovqati koʻngildagidek chiqmasligi aniq. Lekin Professional oshpaz bir nechta masalliq bilan antiqa taomlar tayyorlashi hech kimga sir emas. Bizga, oʻqituvchilarga berilayotgan “masalliqlar” bilan nafaqat milliy, balki, yevropacha “ovqatlar” qilishga yetadigan davrlarga yetib keldik.
Hozirgi berilayotganlar “masalliqlar” ichida butunlay biz uchun yangi narsalar bor, ulardan foydalanish uchun esa, bizdan koʻproq oʻz ustimizda ishlash talab etiladi.
_©️Doston Siddikov, Vietnamda Vinchool Imperia xalqaro maktabida Ingliz tili fani o’qituvchi
_Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ustozlar Milliy forumi fanlar kesimida, sho'balarda davom etadi.
📌Forumni YouTube da quyidagi linklar orqali kuzatib borishingiz mumkin.
🔹Boshlang'ich ta'lim sho'basi👇
https://youtu.be/5SEkVBDbIPc
🔹Til va adabiyot👇
https://youtu.be/u9kMuC-RIgk
🔹Chet tillari👇
https://youtu.be/7Orp1ItJjHk
🔹Aniq fanlar👇
https://youtu.be/CSaJqdk7poo
🔹Tabiiy fanlar👇
https://youtu.be/3NT7uChiLtc
🔹Ijtimoiy fanlar👇
https://youtu.be/5ef3IQPPuJE
🔹Amaliy fanlar👇
https://youtu.be/NmDkx5PRO0w
🔹️Maxsus va inklyuziv ta'lim👇
https://youtu.be/jlP-9gzEL3A
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📌Forumni YouTube da quyidagi linklar orqali kuzatib borishingiz mumkin.
🔹Boshlang'ich ta'lim sho'basi👇
https://youtu.be/5SEkVBDbIPc
🔹Til va adabiyot👇
https://youtu.be/u9kMuC-RIgk
🔹Chet tillari👇
https://youtu.be/7Orp1ItJjHk
🔹Aniq fanlar👇
https://youtu.be/CSaJqdk7poo
🔹Tabiiy fanlar👇
https://youtu.be/3NT7uChiLtc
🔹Ijtimoiy fanlar👇
https://youtu.be/5ef3IQPPuJE
🔹Amaliy fanlar👇
https://youtu.be/NmDkx5PRO0w
🔹️Maxsus va inklyuziv ta'lim👇
https://youtu.be/jlP-9gzEL3A
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
YouTube
Boshlang'ich Ta'lim | Ustozlar Milliy Forumi