#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumidan
Ta'lim tizimidagi xodimlarining imkoniyatlarini kengaytirish bo'yicha global miqyosda qilinishi kerak bo'lgan ishlarning 3 tasini ma`ruzam xulosasi sifatida aytib o'tmoqchiman:
- O'qituvchilarning maqomini va ularning mehnat sharoitlarini yaxshilash;
- O'qituvchilarning kasbiy malakasi va tajribasini oshirish;
- O'qituvchilarni moliyalashtirishni yaxshilash;
Yuqorida keltirilgan tavsiyalardan maqsad: malakali ta'lim xodimlarini rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash.
©️Karlos Vargas Tames, YUNESKOning O'qituvchilar malakasini oshirish bo'lim boshlig'i, xalqaro ta'lim siyosati bo'yicha ekspert
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumidan
Ta'lim tizimidagi xodimlarining imkoniyatlarini kengaytirish bo'yicha global miqyosda qilinishi kerak bo'lgan ishlarning 3 tasini ma`ruzam xulosasi sifatida aytib o'tmoqchiman:
- O'qituvchilarning maqomini va ularning mehnat sharoitlarini yaxshilash;
- O'qituvchilarning kasbiy malakasi va tajribasini oshirish;
- O'qituvchilarni moliyalashtirishni yaxshilash;
Yuqorida keltirilgan tavsiyalardan maqsad: malakali ta'lim xodimlarini rag'batlantirish va qo'llab-quvvatlash.
©️Karlos Vargas Tames, YUNESKOning O'qituvchilar malakasini oshirish bo'lim boshlig'i, xalqaro ta'lim siyosati bo'yicha ekspert
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumi
PISA tadqiqotlari natijalari shuni koʻrsatmoqdaki, taʼlim sifati sinfdagi oʻquvchilar sonidan koʻra koʻproq oʻqituvching mahoratiga bogʻliq ekan.
Misol uchun, Vyetnamda sinflardagi bolalar soni 40 tani, Xitoyda 42 tani tashkil etsa-da, bu mamlakatlarning PISA natijalari sinfdagi bolalar soni ancha kam boʻlgan Sharqiy Yevropa mamlakatlari bilan bir xil.
©️Laziz Xo'jaqulov, Taʼlim sifati jarayonlarini muvofiqlashtirish departamenti direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumi
PISA tadqiqotlari natijalari shuni koʻrsatmoqdaki, taʼlim sifati sinfdagi oʻquvchilar sonidan koʻra koʻproq oʻqituvching mahoratiga bogʻliq ekan.
Misol uchun, Vyetnamda sinflardagi bolalar soni 40 tani, Xitoyda 42 tani tashkil etsa-da, bu mamlakatlarning PISA natijalari sinfdagi bolalar soni ancha kam boʻlgan Sharqiy Yevropa mamlakatlari bilan bir xil.
©️Laziz Xo'jaqulov, Taʼlim sifati jarayonlarini muvofiqlashtirish departamenti direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumidan
Biz ham yaxshi gʻoyalarni boshqalardan oldik, ammo bularni oʻzimizga moslashtira oldik
Mavzular dastlab taʼrifli tushuntirish va buni tasdiqlovchi misollar bilan boshlanadigan koʻpgina anʼanaviy darsliklardan farqli oʻlaroq, amalda samarali deb baholangan matematikni oʻrganish nazariyalari jumladan:
• Skempning instrumental va aloqador tushunish nazariyasi
• Vygotskiyning ijtimoiy konstruktivizm nazariyasi
• Jerom Brunerning uchta vakillik usuli va spiral oʻquv dasturi
• Zoltan Pol Dienning oʻzgaruvchanlik tamoyillari
kabi pedagogik yondashuvlardan foydalanish oʻquvchilarni matematik tushunchalar va formulalarni kashf etishga yoʻnaltiradi.
Darslikda, shuningdek, oʻquv tajribalari, AKT, kodlash, 4 bosqichli muammolarni yechish modeli va real dunyo kontekstidagi muammolarni aks ettirish ham matematikadagi muvaffaqiyatli taʼlim omillaridan hisoblanadi.
©️Choy Ban Heng, Nanyang Texnologiya Universiteti, Milliy Ta'lim Institutining matematika professori
#Ustozlar_milliy_forumidan
Biz ham yaxshi gʻoyalarni boshqalardan oldik, ammo bularni oʻzimizga moslashtira oldik
Mavzular dastlab taʼrifli tushuntirish va buni tasdiqlovchi misollar bilan boshlanadigan koʻpgina anʼanaviy darsliklardan farqli oʻlaroq, amalda samarali deb baholangan matematikni oʻrganish nazariyalari jumladan:
• Skempning instrumental va aloqador tushunish nazariyasi
• Vygotskiyning ijtimoiy konstruktivizm nazariyasi
• Jerom Brunerning uchta vakillik usuli va spiral oʻquv dasturi
• Zoltan Pol Dienning oʻzgaruvchanlik tamoyillari
kabi pedagogik yondashuvlardan foydalanish oʻquvchilarni matematik tushunchalar va formulalarni kashf etishga yoʻnaltiradi.
Darslikda, shuningdek, oʻquv tajribalari, AKT, kodlash, 4 bosqichli muammolarni yechish modeli va real dunyo kontekstidagi muammolarni aks ettirish ham matematikadagi muvaffaqiyatli taʼlim omillaridan hisoblanadi.
©️Choy Ban Heng, Nanyang Texnologiya Universiteti, Milliy Ta'lim Institutining matematika professori
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumi
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak
Darsdan tashqarida beriladigan bilimlar, kerak boʻlsa darsda berilgan bilimlardan ham koʻra muhim. Sababi, darsdan tashqarida olingan bilimlar o'quvchilarni akademik mustaqil bo'lishiga xizmat qiladi.
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak va o'quvchilarni shunga tayyorlashi kerak.
Bill Kralovek, Toshkent xalqaro maktabi direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumi
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak
Darsdan tashqarida beriladigan bilimlar, kerak boʻlsa darsda berilgan bilimlardan ham koʻra muhim. Sababi, darsdan tashqarida olingan bilimlar o'quvchilarni akademik mustaqil bo'lishiga xizmat qiladi.
Har bir maktabning o'z oliy maqsadi bo'lishi kerak va o'quvchilarni shunga tayyorlashi kerak.
Bill Kralovek, Toshkent xalqaro maktabi direktori
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumidan
Oʻzgaruvchan dunyo, texnologik taraqqiyot davrida atrof-muhitning zararlanishi, butun dunyo boʻylab mojarolarning kuchayishi va COVIDning qayta tarqalish dolzarbligi bizni butun taʼlim tizimini qayta koʻrib chiqishga va qayta tasavvur qilishga majbur qildi.
Oʻqituvchilar bu muhim jarayonda qudratli kuchlardan biridir. Biz taʼlim sifatini faqat ularni tayyorlash, maqomi, mehnat sharoitlarini yaxshilash va ularga motivatsiya berish orqali oshirishimiz mumkin.
Taʼlimni oʻzgartirish uchun oʻqituvchilarning rolini bilim beruvchidan bilim ishlab chiqaruvchisigacha qayta tasavvur qilish orqali bunga erisha olamiz.
©️Sara Noshadi, YUNESKOning O'zbekistondagi vakili
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumidan
Oʻzgaruvchan dunyo, texnologik taraqqiyot davrida atrof-muhitning zararlanishi, butun dunyo boʻylab mojarolarning kuchayishi va COVIDning qayta tarqalish dolzarbligi bizni butun taʼlim tizimini qayta koʻrib chiqishga va qayta tasavvur qilishga majbur qildi.
Oʻqituvchilar bu muhim jarayonda qudratli kuchlardan biridir. Biz taʼlim sifatini faqat ularni tayyorlash, maqomi, mehnat sharoitlarini yaxshilash va ularga motivatsiya berish orqali oshirishimiz mumkin.
Taʼlimni oʻzgartirish uchun oʻqituvchilarning rolini bilim beruvchidan bilim ishlab chiqaruvchisigacha qayta tasavvur qilish orqali bunga erisha olamiz.
©️Sara Noshadi, YUNESKOning O'zbekistondagi vakili
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ayni_vaqtda
#Ustozlar_milliy_forumi
Doston Siddikov :"Men bu kunni orzu qilgan edim ..."
Bir vaqtlar, endi ish boshlaganimda, “qaniydi meni ham shunday joylarga taklif etishsa-yu, muammolarni shart shart aytsam” deb orzu qilardim. Lekin oʻsha “shart shart” aytiladigan muammolardan, yutuqlarimiz ogʻirlik qilyapti…
Ayni paytda, Oʻzbekistonda yashab, ishlamasam ham, yurtimizdagi oʻzgarishlar, ayniqsa taʼlimdagi islohotlarni doimiy kuzatib kelaman. Bir nechta davlatlarda, ularning taʼlim tizimini oʻrgangan mutaxassis sifatida aytishim mumkinki, qilinayotgan ishlar, yangiliklar, bunday eʼtibor koʻpgina davlatlarning orzusi hisoblanadi.
Ovqat qilishni bilmaydigan odamga ming xil masalliq bering, ovqati koʻngildagidek chiqmasligi aniq. Lekin Professional oshpaz bir nechta masalliq bilan antiqa taomlar tayyorlashi hech kimga sir emas. Bizga, oʻqituvchilarga berilayotgan “masalliqlar” bilan nafaqat milliy, balki, yevropacha “ovqatlar” qilishga yetadigan davrlarga yetib keldik.
Hozirgi berilayotganlar “masalliqlar” ichida butunlay biz uchun yangi narsalar bor, ulardan foydalanish uchun esa, bizdan koʻproq oʻz ustimizda ishlash talab etiladi.
_©️Doston Siddikov, Vietnamda Vinchool Imperia xalqaro maktabida Ingliz tili fani o’qituvchi
_Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
#Ustozlar_milliy_forumi
Doston Siddikov :"Men bu kunni orzu qilgan edim ..."
Bir vaqtlar, endi ish boshlaganimda, “qaniydi meni ham shunday joylarga taklif etishsa-yu, muammolarni shart shart aytsam” deb orzu qilardim. Lekin oʻsha “shart shart” aytiladigan muammolardan, yutuqlarimiz ogʻirlik qilyapti…
Ayni paytda, Oʻzbekistonda yashab, ishlamasam ham, yurtimizdagi oʻzgarishlar, ayniqsa taʼlimdagi islohotlarni doimiy kuzatib kelaman. Bir nechta davlatlarda, ularning taʼlim tizimini oʻrgangan mutaxassis sifatida aytishim mumkinki, qilinayotgan ishlar, yangiliklar, bunday eʼtibor koʻpgina davlatlarning orzusi hisoblanadi.
Ovqat qilishni bilmaydigan odamga ming xil masalliq bering, ovqati koʻngildagidek chiqmasligi aniq. Lekin Professional oshpaz bir nechta masalliq bilan antiqa taomlar tayyorlashi hech kimga sir emas. Bizga, oʻqituvchilarga berilayotgan “masalliqlar” bilan nafaqat milliy, balki, yevropacha “ovqatlar” qilishga yetadigan davrlarga yetib keldik.
Hozirgi berilayotganlar “masalliqlar” ichida butunlay biz uchun yangi narsalar bor, ulardan foydalanish uchun esa, bizdan koʻproq oʻz ustimizda ishlash talab etiladi.
_©️Doston Siddikov, Vietnamda Vinchool Imperia xalqaro maktabida Ingliz tili fani o’qituvchi
_Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ustozlar Milliy forumi fanlar kesimida, sho'balarda davom etadi.
📌Forumni YouTube da quyidagi linklar orqali kuzatib borishingiz mumkin.
🔹Boshlang'ich ta'lim sho'basi👇
https://youtu.be/5SEkVBDbIPc
🔹Til va adabiyot👇
https://youtu.be/u9kMuC-RIgk
🔹Chet tillari👇
https://youtu.be/7Orp1ItJjHk
🔹Aniq fanlar👇
https://youtu.be/CSaJqdk7poo
🔹Tabiiy fanlar👇
https://youtu.be/3NT7uChiLtc
🔹Ijtimoiy fanlar👇
https://youtu.be/5ef3IQPPuJE
🔹Amaliy fanlar👇
https://youtu.be/NmDkx5PRO0w
🔹️Maxsus va inklyuziv ta'lim👇
https://youtu.be/jlP-9gzEL3A
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
📌Forumni YouTube da quyidagi linklar orqali kuzatib borishingiz mumkin.
🔹Boshlang'ich ta'lim sho'basi👇
https://youtu.be/5SEkVBDbIPc
🔹Til va adabiyot👇
https://youtu.be/u9kMuC-RIgk
🔹Chet tillari👇
https://youtu.be/7Orp1ItJjHk
🔹Aniq fanlar👇
https://youtu.be/CSaJqdk7poo
🔹Tabiiy fanlar👇
https://youtu.be/3NT7uChiLtc
🔹Ijtimoiy fanlar👇
https://youtu.be/5ef3IQPPuJE
🔹Amaliy fanlar👇
https://youtu.be/NmDkx5PRO0w
🔹️Maxsus va inklyuziv ta'lim👇
https://youtu.be/jlP-9gzEL3A
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
YouTube
Boshlang'ich Ta'lim | Ustozlar Milliy Forumi
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Iroda Azimova: "Ta'limga oid tadbirning xalqaro darajadagi mehmonxona zalida o‘tkazilgani — o‘qituvchilar ham o‘zining qadrli ekanini his qilishi uchun muhim"
Ustozlar milliy forumining birinchi kunida ishtirok etgan tilshunos olima Iroda Azimova va biolog olim Baxtiyor Sheraliyev forum haqida qanday fikrda?
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ustozlar milliy forumining birinchi kunida ishtirok etgan tilshunos olima Iroda Azimova va biolog olim Baxtiyor Sheraliyev forum haqida qanday fikrda?
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube