#Tarbiya_hayot_darsi
Ilk bor hissiyotlarni boshqarish haqidagi mavzular Tarbiya darsligiga kiritildi
Rivojlangan davlatlar ta'lim tizimida shaxsda o'zini anglash ko'nikmalarini rivojlantiruvchi, hislarni boshqarishni o'rgatuvchi bir qator fanlar mavjud. Biroq shu paytgacha bizning maktablarda bunday fanlar bo‘lmagan yoki biror fanning tarkibida bu mavzu yoritilmagan edi. Inson xarakter-xususiyatlari shakllanishining asosiy bosqichi maktab davriga to‘g‘ri keladi. Buni hisobga olgan holda Tarbiya darsligiga aynan hissiyotlarni boshqarish bilan bog‘liq alohida boblar kiritildi.
Batafsil: https://telegra.ph/Hissiyotlarni-boshqarishni-Tarbiya-bilan-organamiz-02-10
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ilk bor hissiyotlarni boshqarish haqidagi mavzular Tarbiya darsligiga kiritildi
Rivojlangan davlatlar ta'lim tizimida shaxsda o'zini anglash ko'nikmalarini rivojlantiruvchi, hislarni boshqarishni o'rgatuvchi bir qator fanlar mavjud. Biroq shu paytgacha bizning maktablarda bunday fanlar bo‘lmagan yoki biror fanning tarkibida bu mavzu yoritilmagan edi. Inson xarakter-xususiyatlari shakllanishining asosiy bosqichi maktab davriga to‘g‘ri keladi. Buni hisobga olgan holda Tarbiya darsligiga aynan hissiyotlarni boshqarish bilan bog‘liq alohida boblar kiritildi.
Batafsil: https://telegra.ph/Hissiyotlarni-boshqarishni-Tarbiya-bilan-organamiz-02-10
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
10-sinf “Biologiya” darsligida xato mavjud deya koʻrsatilgan fayllar asliga muvofiq emas
Ijtimoiy tarmoqda 10-sinf “Biologiya” darsligi deya ko'rsatilgan sahifa bir necha oy avval ijtimoiy tarmoqlarda tarqagan darslikning ishchi fayli bo'lib, darslikning original maketida mazkur xatoliklar kuzatilmaydi.
Shu o'rinda keng jamoatchilikdan tarqatilayotgan asossiz xabarlarga ishonib qolmasliklarini so'raymiz.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ijtimoiy tarmoqda 10-sinf “Biologiya” darsligi deya ko'rsatilgan sahifa bir necha oy avval ijtimoiy tarmoqlarda tarqagan darslikning ishchi fayli bo'lib, darslikning original maketida mazkur xatoliklar kuzatilmaydi.
Shu o'rinda keng jamoatchilikdan tarqatilayotgan asossiz xabarlarga ishonib qolmasliklarini so'raymiz.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
👎1
Taʼlim boshqa tillarda olib boriladigan maktab uchun tayyorlangan “O'zbek tili”darsligining kirish maʼlumoti 6 tilda yoziladi
Ijtimoiy tarmoqlarda kirish sahifasi rus, bosh sahifasi o'zbek tilida ekanligi muhokamaga sabab bo'layotgan darslik taʼlim boshqa tillarda olib boriladigan (rus, qoraqalpoq, qozoq, qirgʻiz, tojik, turkman) maktablari uchun yaratilgan “O'zbek tili” fani darsligi sanaladi.
Darsliklarni rasmiylashtirish tartibiga ko'ra, darslik taʼlim qaysi tilda olib borilsa o'sha tilda kirish maʼlumotlari beriladi. Shu bois, taʼlim olish tili boshqa bo'lgan maktablarda darslikning kirish maʼlumotlari 6 xil tilda yozilganini ko'rish mumkin.
Ijtimoiy tarmoqda tarqagan darslikning orginal maketi rus tilida boʻlganligi sababli, darsliklarni rasmiylashtirish tartibiga ko'ra, kirish maʼlumotlari rus tilida berilgan.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ijtimoiy tarmoqlarda kirish sahifasi rus, bosh sahifasi o'zbek tilida ekanligi muhokamaga sabab bo'layotgan darslik taʼlim boshqa tillarda olib boriladigan (rus, qoraqalpoq, qozoq, qirgʻiz, tojik, turkman) maktablari uchun yaratilgan “O'zbek tili” fani darsligi sanaladi.
Darsliklarni rasmiylashtirish tartibiga ko'ra, darslik taʼlim qaysi tilda olib borilsa o'sha tilda kirish maʼlumotlari beriladi. Shu bois, taʼlim olish tili boshqa bo'lgan maktablarda darslikning kirish maʼlumotlari 6 xil tilda yozilganini ko'rish mumkin.
Ijtimoiy tarmoqda tarqagan darslikning orginal maketi rus tilida boʻlganligi sababli, darsliklarni rasmiylashtirish tartibiga ko'ra, kirish maʼlumotlari rus tilida berilgan.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Hayvonot dunyosiga mehr ko'rsatish “Tarbiya”dagi bosh g'oyalardan
5-sinf darsligida “Jonivorlarga gʻamxoʻrlik qilish” mavzusida hayvonlarni muhofaza qilish boʻyicha turli vaziyatlar berilgan hamda oʻquvchilar bunday vaziyatda toʻgʻri qaror qabul qilishlariga oid mashqlarni qilishadi.
Masalan:
👉Begona bolalar mushukni qiynashyapti. Men...
👉Mushuk sovuqda qolgan, kasal boʻlgan yoki yaralangan. Men...
👉Koʻchada daydi it yotibdi. Balki u kasal yoki yaradordir. Men....
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
5-sinf darsligida “Jonivorlarga gʻamxoʻrlik qilish” mavzusida hayvonlarni muhofaza qilish boʻyicha turli vaziyatlar berilgan hamda oʻquvchilar bunday vaziyatda toʻgʻri qaror qabul qilishlariga oid mashqlarni qilishadi.
Masalan:
👉Begona bolalar mushukni qiynashyapti. Men...
👉Mushuk sovuqda qolgan, kasal boʻlgan yoki yaralangan. Men...
👉Koʻchada daydi it yotibdi. Balki u kasal yoki yaradordir. Men....
Batafsil
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Yangi darsliklar haqida o'zingiz va o'quvchilarning taassurotlari bilan o'rtoqlashing!
Ustozlar, mana, yangi o'quv yilini ham boshlab oldik! Zamonaviy, rang-barang darsliklar qoʻlingizga yetib bormoqda.
Keling, shu post ostiga video murojaatlar qoldiring. Yangi darsliklar haqida o'zingiz va o'quvchilarning taassurotlari bilan o'rtoqlashing.
Ishoning, bu ijodiy jamoaga katta motivatsiya bag'ishlaydi!
📌Videoda Toshkent shaharidagi 39-maktab
boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Raʼno Muratova oʻz taassurotlari bilan boʻlishdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Ustozlar, mana, yangi o'quv yilini ham boshlab oldik! Zamonaviy, rang-barang darsliklar qoʻlingizga yetib bormoqda.
Keling, shu post ostiga video murojaatlar qoldiring. Yangi darsliklar haqida o'zingiz va o'quvchilarning taassurotlari bilan o'rtoqlashing.
Ishoning, bu ijodiy jamoaga katta motivatsiya bag'ishlaydi!
📌Videoda Toshkent shaharidagi 39-maktab
boshlangʻich sinf oʻqituvchisi Raʼno Muratova oʻz taassurotlari bilan boʻlishdi.
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#chellendj_yangi_darsikka_fikrlar
🔰Toshkent shaharidagi 39-maktab
boshlang'ich sinf o'qituvchisi Ra'no Muratova yangi darsliklari haqida o'z taassurotlari bilan bo'lishdi.
🔅https://youtube.com/shorts/txZv38XLONA?feature=share
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
🔰Toshkent shaharidagi 39-maktab
boshlang'ich sinf o'qituvchisi Ra'no Muratova yangi darsliklari haqida o'z taassurotlari bilan bo'lishdi.
🔅https://youtube.com/shorts/txZv38XLONA?feature=share
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Adabiyot o'qituvchisi: "Bir chorak elektron darslikdan foydalanmoqchiman. Kerak bo'lsa, printerdan chiqarib ishlataman"
Yangi 6-sinf ona tili va adabiyot darsliklari hali yetib kelmadi. Bugun 6-sinflarda adabiyot darsim bor edi. Birinchi mavzuni printerdan chiqarib olib o'tdim.
Badiiy asar tahlilini uch bosqichda o'rganish haqida dars o'tildi. “Nima qilib qoʻyding, Sherzod?” hikoyasi asosida tushuntirildi. Aynan kitobdan mutlaqo chekinmasdan o'tib ko'rdim. Oraliqdagi savollar berilganda bolalar rosa faol bo'lishdi. Javoblarning darslikdagi javoblarga o'xshash berilishini ko'rib, o'zim ham zavqlanib ketdim. Qo'ng'iroq chalingani hech bir o'quvchiga yoqmadi.
Xullas, bolalar birinchi darsni juda yaxshi qabul qilishdi. Demak, 6- sinf adabiyot darsligi oʻzini oqlaydi. O'quvchilarim tezroq kitobni qo'lga olishni istashyapti. Bir chorak elektron darslikdan foydalanmoqchiman. Kerak boʻlsa, printerdan chiqarib ishlataman.
©️Toshkent viloyati, Yangiyo'l tumanidagi 42- maktabning ona tili va adabiyot oʻqituvchisi Dilfuza Suvonova
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube
Yangi 6-sinf ona tili va adabiyot darsliklari hali yetib kelmadi. Bugun 6-sinflarda adabiyot darsim bor edi. Birinchi mavzuni printerdan chiqarib olib o'tdim.
Badiiy asar tahlilini uch bosqichda o'rganish haqida dars o'tildi. “Nima qilib qoʻyding, Sherzod?” hikoyasi asosida tushuntirildi. Aynan kitobdan mutlaqo chekinmasdan o'tib ko'rdim. Oraliqdagi savollar berilganda bolalar rosa faol bo'lishdi. Javoblarning darslikdagi javoblarga o'xshash berilishini ko'rib, o'zim ham zavqlanib ketdim. Qo'ng'iroq chalingani hech bir o'quvchiga yoqmadi.
Xullas, bolalar birinchi darsni juda yaxshi qabul qilishdi. Demak, 6- sinf adabiyot darsligi oʻzini oqlaydi. O'quvchilarim tezroq kitobni qo'lga olishni istashyapti. Bir chorak elektron darslikdan foydalanmoqchiman. Kerak boʻlsa, printerdan chiqarib ishlataman.
©️Toshkent viloyati, Yangiyo'l tumanidagi 42- maktabning ona tili va adabiyot oʻqituvchisi Dilfuza Suvonova
Kanalga obuna bo'lish:👇👇👇
Telegram | Facebook | Instagram | You Tube