joriy faoliyat va tashkiliy ishlarga javob beradi. Ta’lim sifati, yangi maktablar, bolalar bog‘chalari va universitetlar qurilishi, shuningdek, tarbiya jarayoni va bolalar manfaatlarini himoyalash ularning tasarrufidadir.

ta’lim laboratoriyasi vazifasini bajaradi. Markaz mutaxassislari darsliklar, o‘quv qo‘llanmalari, dasturlar va metodikalarni ishlab chiqadi, shundan so‘ng ularni amaliyotga joriy qiladi, monitoring olib boradi va takomillashtiradi.

mamlakatdagi o‘n mingta maktabning tuzilmasini tahlil qiladi. Ta’lim sifati va tuzilmasini yaxshilash bo‘yicha aniq takliflar ishlab chiqish maqsadida ichki biznes-jarayonlarni o‘rganadi hamda tizimdagi muammo va kamchiliklarni aniqlaydi.

global masalalar — ta’lim sohasida strategiyani ishlab chiqish, muvofiqlashtirish va umumiy siyosatni yuritish bilan shug‘ullanadi.

— Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi va metodikasi bo‘yicha oliy ma’lumot;
— Rus tili, matematika, adabiy o‘qish va atrofimizdagi olam fanlarini o‘qitish metodikasini yaxshi bilish;
— Davlat ta’lim standartlarini bilish va amalda qo‘llay olish;
— Darslarni rejalashtirish va qiziqarli mashg‘ulotlar tashkil etish;
— Har bir o‘quvchiga individual yondashish;
— O‘quvchilar bilimini baholash va maktab hujjatlarini yuritish;
— Bolalarga mehribon, sabrli va xushmuomala bo‘lish;
— Murakkab vaziyatlarda tez qaror qabul qilish;
— O‘quvchilar va ota-onalar bilan odobli muloqot qilish.

— Boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga dars berish;
— O‘quv jarayonini rejalashtirish va dars maqsadlarini belgilash;
— O‘quvchilarning individual ehtiyojlarini hisobga olish;
— O‘zlashtirishi qiyin bo‘lgan o‘quvchilarga yordam berish;
— Faol o‘quvchilarni qo‘llab-quvvatlash;
— Daftarlarni tekshirish va o‘quvchilar bilimini baholash;
— Maktab hujjatlarini yuritish.

• Kiberxavfsizlik yoki axborot xavfsizligi sohasida 1–3 yillik tajriba;
• TCP/IP, DNS, HTTP/HTTPS, Firewall va VPN texnologiyalarini yaxshi bilish;
• Linux va Windows operatsion tizimlarida ishlash hamda administratsiya tajribasi;
• Veb-xavfsizlik va OWASP Top 10 bo‘yicha bilim;
• Pentesting va zaifliklarni aniqlash asoslarini bilish;
• SIEM tizimlari yoki xavfsizlik monitoringi vositalari bilan tanishlik;
• Tarmoqlar va korporativ tizimlarni himoyalash bo‘yicha amaliy tajriba.

☑️Qo‘shimcha ustunlik:
• O‘qituvchilik yoki mentorlik tajribasi;
• Vebinar va texnik treninglar o‘tkazgan bo‘lish.

📚 Sizning vazifalaringiz:
• Cyber Security yo‘nalishida nazariy va amaliy darslar o‘tish;
• Real vaziyatlarga asoslangan laboratoriya mashg‘ulotlarini tashkil etish;
• Pentesting, xavfsizlik monitoringi va audit bo‘yicha amaliy loyihalarni olib borish;
• O‘quvchilarni yakuniy loyihalarini bajarishda qo‘llab-quvvatlash;
• Texnik suhbatlarga tayyorlash.

📝 Sizga bera olamiz:
• Raqobatbardosh va barqaror maosh;
• Moslashuvchan ish grafigi;
• Asosiy ish bilan birga faoliyat yuritish imkoniyati;
• Mentor sifatida shaxsiy brendingizni rivojlantirish;
• Toshkent shahridagi qulay ofis.

• Ingliz tilini yuqori darajada bilish;
• IELTS 7.0 yoki undan yuqori natija;
• Individual dars berish tajribasi;
• Marketing va biznesga oid ingliz tilini o‘rgata olish;
• Har bir o‘quvchiga individual yondashish.

• Xodimlarning darajasi va maqsadlariga mos o‘quv rejasini tuzish;
• Speaking, Writing va Listening ko‘nikmalarini rivojlantirish;
• Marketing va biznes terminlarini amaliy misollar orqali o‘rgatish;
• Qiziqarli va samarali darslar tashkil etish;
• O‘zlashtirish natijalarini kuzatish va tavsiyalar berish.

• Xususiy maktabda direktor yoki rahbarlik lavozimida kamida 3 yillik tajriba;
• Ta’lim sohasi va xususiy maktab boshqaruvini yaxshi bilish;
• Kuchli boshqaruv va liderlik qobiliyati;
• Jamoa bilan ishlash va xodimlarni boshqarish ko‘nikmasi;
• Mas’uliyat, tashabbuskorlik va tezkor qaror qabul qilish qobiliyati;
• Ota-onalar bilan samarali muloqot qilish;
• Hujjatlar va hisobotlar bilan ishlash ko‘nikmasi;
• Zamonaviy ta’lim metodlari va boshqaruv yondashuvlarini tushunish.

• Maktabning kundalik faoliyatini boshqarish;
• Ta’lim jarayoni sifatini nazorat qilish va rivojlantirish;
• Pedagoglar faoliyatini boshqarish va nazorat qilish;
• O‘qituvchilar, o‘quvchilar va ota-onalar bilan samarali ishlash;
• Ichki tartib-qoidalar va standartlarga rioya etilishini ta’minlash;
• O‘quvchilar natijalari va maktab ko‘rsatkichlarini yaxshilash;
• Xodimlarni tanlash, moslashtirish va rivojlantirish;
• Moliyaviy va ma’muriy jarayonlarni nazorat qilish;
• Ota-onalar murojaatlari va nizoli vaziyatlarni professional hal qilish.

• O‘quvchilarga koreys tilidan dars berish;
• O‘quvchilarning til ko‘nikmalarini rivojlantirish;
• Asosiy yoki yordamchi o‘qituvchi sifatida o‘quv jarayonida qatnashish.

• TOPIK 4, 5 yoki 6 darajadagi sertifikatga ega bo‘lish;
• Koreys tilini o‘qitish bo‘yicha kamida 1 yillik tajriba.