Коллеги, напоминаем о продолжающейся регистрации на смену зимнего лагеря психологического мастерства
❄️BERGGASSE CAMP❄️
Организаторы и спикеры уже на низком старте!
Идут последние приготовления и среди участников прошлых лет: выбираются самые уютные кресла и пледы, проверяется качество WiFi соединения, закупается самый любимый кофе, который сделает вечера на смене ещё уютнее и долгожданнее ☕️🍪
Уже 22 января мы начнём с вебинара Ольги Сергеевны Гамаюновой: «Унесённые призраками: Концепция Внутренних Объектов Джеймса Гротштейна в работе с пограничными и психотическими пациентами»
Присоединяйтесь!
👉🏻 О ПУТЁВКАХ, ПРОГРАММЕ, РЕГИСТРАЦИИ
✍🏻 Кстати, анонс какого вебинара вам был бы интересен?
Напишите нам в комментариях, а мы опубликуем.
❄️BERGGASSE CAMP❄️
Организаторы и спикеры уже на низком старте!
Идут последние приготовления и среди участников прошлых лет: выбираются самые уютные кресла и пледы, проверяется качество WiFi соединения, закупается самый любимый кофе, который сделает вечера на смене ещё уютнее и долгожданнее ☕️🍪
Уже 22 января мы начнём с вебинара Ольги Сергеевны Гамаюновой: «Унесённые призраками: Концепция Внутренних Объектов Джеймса Гротштейна в работе с пограничными и психотическими пациентами»
Присоединяйтесь!
👉🏻 О ПУТЁВКАХ, ПРОГРАММЕ, РЕГИСТРАЦИИ
✍🏻 Кстати, анонс какого вебинара вам был бы интересен?
Напишите нам в комментариях, а мы опубликуем.
❤🔥9👍4
Коллеги, 19 января состоится шестой онлайн семинар «Аутодеструктивное и суицидальное поведение подростков» из клинического цикла «Практика семейного консультирования и парной терапии»
Семинар посвящен одной из самых тревожных особенностей подросткового возраста — склонности к саморазрушительному поведению
Ключевые темы семинара:
- внутригрупповая агрессия и буллинг (на примере разбора фильма «Слово пацана»)
- подростковая виктимность
- рискованное поведение и самопорезы
- химические и нехимические зависимости
- суидальное поведение в подростковом возрасте
- группы смерти и роль интернета
- аутодеструкция как следствие семейной дисфункции
Семинар также включает групповую супервизию работы с подростком с фантазиями о самоповреждении.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11
ДО ОТКРЫТИЯ НАШЕГО ЛАГЕРЯ 💙
Вашему вниманию подборка открытых вебинаров предыдущих лагерей психологического мастерства. Приятного просмотра!
«Психоанализ: кто виноват и что делать»
«Психоанализ — лечение под переносом»
«Невротический, пограничный, психотический пациент: основные отличия и особенности работы»
«Семейные долги в свете родительско-детской сепарации»
«Массовая психология и анализ «Я»
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ЗИМНЕМУ ЛАГЕРЮ 2024
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Психоанализ: кто виноват и что делать (Авакумов С.В.)
Ведущий вебинара: АВАКУМОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ,
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психотерапии ВЕИП, обучающий аналитик и супервизор ЕКПП
Кандидат психологических наук, доцент кафедры психотерапии ВЕИП, обучающий аналитик и супервизор ЕКПП
❤13👍6🔥5🥰1🙏1
Коллеги, читали ли вы «По ту сторону принципа удовольствия» З. Фрейда?
Anonymous Poll
31%
Да, 1 раз
23%
Да, несколько раз обращался к этому тексту
46%
Нет, ещё не читал
🥰3❤2
101151.fb2
261.3 KB
Как вы уже догадались, на этой неделе предлагаем поговорить об одной из сверхважных, сложных, но от того чрезвычайно интересных работ Зигмунда Фрейда — "По ту сторону принципа удовольствия"
Мы будем публиковать ключевые тезисы, связанные с важностью данного текста, а в конце неделе проведём викторину 🧐
А для тех, кто ещё не имел удовольствия познакомиться с данной работой или хочет прочесть её новым взглядом, делимся ею с вами!
Сохраняйте и изучайте 💛
Мы будем публиковать ключевые тезисы, связанные с важностью данного текста, а в конце неделе проведём викторину 🧐
А для тех, кто ещё не имел удовольствия познакомиться с данной работой или хочет прочесть её новым взглядом, делимся ею с вами!
Сохраняйте и изучайте 💛
❤44🎉8🤓2
С АНДРЕЕМ ИВАНОВИЧЕМ КУЛИКОВЫМ
Коллеги, 25 января приглашаем на групповую супервизию в аналитическом подходе
Групповая супервизия — это форма профессиональной поддержки и профессионального роста практикующего психолога. Это особое ресурсное пространство, в котором терапевт может обсудить трудности в своей практике, услышать мнение коллег, получить поддержку, получить профессиональные рекомендации, укрепиться в собственной терапевтической позиции и в конечном итоге выработать собственный уникальный терапевтический стиль.
(в случае выбора вашего случая, супервизия для вас будет бесплатна)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8👍2❤🔥1
ПОДКАСТА "ВО ФРЕЙДЗОНЕ"
Друзья, делимся первым выпуском нового сезона!
Гостем подкаста стала Ольга Ким, практикующий психоаналитик из Санкт-Петербурга, в работе ориентирована лакановским подходом, выпускница ВЕИП, спикер Зимнего лагеря психологического мастерства Bergasse camp.
В этом выпуске Ольга поделилась своими знаниями и опытом, рассказывая о том, как понимание истерии может стать ключом к раскрытию глубоких психологических механизмов, скрытых за поведенческими паттернами.
От самых классических случаев до современных взглядов на этот феномен, мы приблизимся к психоаналитическому пониманию истерии. Приготовьтесь к захватывающему разговору, полному открытий и глубокого психологического анализа.
Послушать подкаст можно здесь: https://eeipru.mave.digital/ep-23
Принять участие в авторском вебинаре Ольги "Истерия нашего времени": https://camp.eeip.ru/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤7🤔1
СТАРТ ЛАГЕРЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА BERGASSE CAMP
Мы приглашает всех, кто интересуется историей психологии, психоаналитическим дискурсом, а также современными и эффективными методиками работы с пациентами
На предстоящей неделе вас ждут:
17:00 — Открытие смены. Психоаналитическое прочтение одного известного художественного произведения или толкование сновидений Егора Летова
Вебинар Антона Антипина
17:00 — Историко-философские причины психоанализа
Вебинар Артема Циомы
17:00 — Терапия, фокусированная на переносе
Вебинар Светланы Зориной
17:00 — Современный американский психоанализ: художник и безумие - cлучай работы с доэдипальным пациентом
Авторский вебинар Екатерины Андрусенко
17:00 — Три лика современного психоанализа: интерсубъективная, реляционная и субъект-ориентированная песпективы в психоанализе Авторский вебинар Татьяны Панченко
Откройте для себя новый формат интересного интеллектуального отдыха!
ПРИСОЕДИНИТЬСЯ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥8❤2
30 января в 17:00 МСК состоится открытый вебинар с Сергеем Владимировичем Авакумовым.
Мы поговорим о значении сна и сновидений в жизни человека и о том, какое влияние они оказывают на нашу жизнь и как с этим работать психологу.
О чём будет вебинар:
– Сны в обычной жизни вчера и сегодня.
– Немного о физиологии.
– Как и зачем сновидения оказались в психологии и психотерапии.
– Чем сны могут быть полезны обычному человеку и психологу.
– Немного о том, как работать со снами.
Участие свободное, необходима
РЕГИСТРАЦИЯ
Запись вебинара будет опубликована на YouTube-канале Института. Количество мест ограничено.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥32👍2❤1
Поздравляем бывших, настоящих и будущих студентов!
Коллеги, желаем вам профессиональных успехов, вдохновения и радостных встреч!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤70👍7
Э. Берн, основоположник Транзактного Анализа, полагал, что люди играют в различные игры, которыми заполнена в основном вся жизнь человечества. Самой страшной игрой на Земле, по выражению самого Берна, является война.
Игры всегда нечестны, они включают в себя взаимодействия, содержащие слабинку, ловушку, ответ, удар, расплату, вознаграждение.
Игры обычно являются ближайшим бессознательным, а когда осознаются, то разрушаются. А потому на предстоящей недели мы предлагаем вам попробовать выявлять игры.
Готовы?
🔥- да! Полный вперёд!
🤔 - хм, давайте попробуем
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥99🤔10❤1👍1
Представьте, что вы стали свидетелями примерно следующей беседы:
Иван: Не знаю, как мне окончить вовремя контрольную за этот семестр.. У тебя есть мысли на этот счёт?
Маша: Почему бы тебе не сесть за неё сегодня же вечером?
Иван: Да, но я не спал вчера всю ночь. Готовил другой проект.
Маша: Тогда приступай завтра.
Иван: Завтра у меня курсы по английскому в 19:30.. Планируется большой разговорный клуб, думаю, я очень поздно освобожусь.
Маша: Окей, ну тогда может сделаешь её на выходных?
Иван: Можно было бы, но на выходных я обещал навестить родственников. У дедушки день рождения, я уже отзвонился и сказал, что приеду.
Маша: А может тебе попросить у преподавателя отсрочки?
Иван: Не получится. Слышала, как он рявкнул: "Исключений не будет!"?
✍🏻 Делитесь с нами вашими мыслями о том, как можно было бы выйти из такой игры, когда она может закончиться и приходилось ли вам самим когда-нибудь становиться участником подобного разговора?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥23👍6❤2🙏2
В посте выше мы рассмотрели известную игру, которую многие из вас отгадали — "Почему бы вам не?…" - "Да, но…"
Что здесь не так?
Иван делает запрос как Взрослый, но отбрасывает все предложения, подобно маленькому мальчику. Если отвечать ему как Маша — из роли Родителя — он будет и дальше вводить вас в заблуждение, вынуждая на скрытом психологическом уровне уделять ему внимание.
В этом и состоит выигрыш Ивана. Игра заканчивается его победой, когда предложений больше нет.
Как не попасть в такую игру?
Как правильно отметили в комментариях, для этого не нужно давать советов и не становиться на позицию Родителя. Тогда беседа будет протекать следующим образом:
Иван: Не знаю, как мне окончить вовремя контрольную за этот семестр... У тебя есть мысли на этот счёт?
Маша: Да, проблема не из лёгких. Так сразу и не знаешь за что хвататься. А что ты думаешь предпринять?
Иван: Не знаю, я ведь не спал вчера всю ночь.
Маша: Да, это очень плохо!
Иван: Что ты мне посоветуешь?
Маша: Ума не приложу!
Все участники молодцы! Гордимся вами! ❤️
Дальше будет посложнее 🤓
Что здесь не так?
Иван делает запрос как Взрослый, но отбрасывает все предложения, подобно маленькому мальчику. Если отвечать ему как Маша — из роли Родителя — он будет и дальше вводить вас в заблуждение, вынуждая на скрытом психологическом уровне уделять ему внимание.
В этом и состоит выигрыш Ивана. Игра заканчивается его победой, когда предложений больше нет.
Как не попасть в такую игру?
Как правильно отметили в комментариях, для этого не нужно давать советов и не становиться на позицию Родителя. Тогда беседа будет протекать следующим образом:
Иван: Не знаю, как мне окончить вовремя контрольную за этот семестр... У тебя есть мысли на этот счёт?
Маша: Да, проблема не из лёгких. Так сразу и не знаешь за что хвататься. А что ты думаешь предпринять?
Иван: Не знаю, я ведь не спал вчера всю ночь.
Маша: Да, это очень плохо!
Иван: Что ты мне посоветуешь?
Маша: Ума не приложу!
Все участники молодцы! Гордимся вами! ❤️
Дальше будет посложнее 🤓
🔥35❤19👍8😁2🥰1🙏1
«ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ КОНСУЛЬТИРОВАНИИ»
Ведущие: Сизикова Татьяна Ильинична, Сизикова Маргарита Александровна
Старт: 5 февраля
Формат: дистанционно
Длительность: 1,5 месяца
Стоимость: 20 000 р.
«СНОВИДЕНИЯ В ПСИХОАНАЛИЗЕ И ПСИХОТЕРАПИИ»
Ведущий: Сергей Владимирович Авакумов
Старт: 12 февраля
Формат: дистанционно
Длительность: 1,5 месяца
Стоимость: 20 000 р.
«КРИЗИСНОЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ»
Ведущая: Виктория Алексеевна Смарышева
Старт: 19 февраля
Формат: дистанционно
Длительность: 2 месяца
Стоимость: 20 000 р.
«ПСИХОАНАЛИЗ ЮНОГО СУБЪЕКТА. ЭДИПАЛИЗАЦИЯ СУБЪЕКТА. КЛИНИКА ФОБИЙ»
Ведущая: Айтен Юран
Старт: 26 февраля
Формат: очно
Длительность: 5 дней
Стоимость: 18 000 р.
«ЗАВИСИМОЕ ПОВЕДЕНИЕ И ФЕНОМЕН СО-ЗАВИСИМОСТИ В СЕМЬЕ»
Ведущая: Змановская Елена Валерьевна
Дата: 2 февраля, 17:00
Формат: дистанционно
Длительность: 4 академических часа
Стоимость: 5 000 р.
«ЗАВИСИМЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ПАРЕ»
Ведущая: Змановская Елена Валерьевна
Дата: 16 февраля, 17:00
Формат: дистанционно (+запись в личном кабинете)
Длительность: 4 академических часа
Стоимость: 5 000 р.
Ведущая: Бердникова Юлия Леонидовна
22 февраля 2024 в 17:00
Формат: онлайн (+запись в личном кабинете на 3 дня)
Длительность: 1,5 часа
Стоимость: 1 500 р.
#eeip_announcement
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍11❤7🔥4🙏2
Представим фрагмент следующей переписки между однокурсниками накануне защиты совместного проекта:
Алексей: Привет, Инга! Я очень жду твои материалы. Мы работаем над этим проектом вместе, а ты всё ещё ничего не прислала. Сроки уже поджимают.
Инга: Привет, Лёша. Извини, я совсем забегалась (занята сейчас ремонтом), да ещё тут брат младший приболел... Короче говоря, что-то я совсем ничего не успела.
Алексей: Слушай, я всё понимаю, но это уже не в первый раз. Мы ведь договорились, что каждый должен внести свой вклад в проект. С тебя — таблицы.
Инга: Да, я помню. Просто месяц какой-то непростой выдался. Депрессую. Я ведь всю жизнь росла без отца в семье, и нам с мамой вечно приходилось справляться со всем самим. И сейчас тоже. Я не всегда всё успеваю.
Алексей: Понимаю, Инга, и мне правда жаль, что у тебя было такое детство. Но согласись, это не оправдание для того, чтобы не выполнять свои обязанности. Мы команда, и должны, как минимум, предупреждать друг друга о невозможности сделать свою часть проекта! Оценка-то ставится одна на двоих!
Инга: Нет, Лёш, не понимаешь. Есть вещи, которые надо прожить, чтобы понять. Мне всю жизнь приходится бороться, а ещё как будто доказывать, что я могу справиться со всем сама. А я не всемогущая. И да, я иногда что-то не успеваю. И порой мне просто хочется, чтобы кто-то подошел и сказал: "Всё в порядке, мы вместе это преодолеем."
✍🏻 Делитесь любыми вашими мыслями об этом фрагменте.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4👍3
В посте выше мы рассмотрели один из возможных вариантов игры «Деревянная нога»
Что здесь не так?
Инга не успевает выполнить свою часть работы в совместном проекте с однокурсником и старательно приписывает это тому обстоятельству, что она в более уязвимом положении, так как её «очевидный изъян» — жизнь без отца, а значит она лишена отцовской поддержки, и её «бремя» быть ответственной за массу других, более приоритетных для неё задач.
Какой у Инги выигрыш?
- Оправдание по причине, которая «неудобна»/табуирована в обществе
- Социальная значимость, возможность получить «Поглаживания»
Как самому не попасть в такую игру?
«Деревянная нога» не представляет трудностей, если вы способны ясно отличать своего Родителя от Взрослого.
В роли «доброго» Родителя вы могли бы принять оправдания Инги, в особенности если бы они подходили к вашей собственной точке зрения.
В роли «строгого» Родителя вы могли бы отвергнуть её оправдания и вступить с ней в состязание характеров (что и сделал Алексей). Обе эти позиции уже известны Инге как инициатору игры в «Деревянную ногу», и она знает, как извлечь максимальное удовлетворение из каждой.
Отвечая из состояния Взрослого, вы отклоняете обе эти возможности и предоставляете Инге возможность самой сформулировать своё желание прямо («Лёша, сделай всё за меня!»).
Тогда надлежащий ответ Алексея вполне мог бы быть таков:
Алексей: Привет, Инга! Я очень жду твои материалы. Сроки уже поджимают.
Инга: Привет, Лёша. Извини, я совсем забегалась (занята сейчас ремонтом), да ещё тут брат младший приболел... Короче говоря, что-то я совсем ничего не успела.
Алексей: Понял, скорейшего выздоровления братишке! Но защита проекта назначена уже на пятницу. Мы получаем одну оценку на двоих. Как ты считаешь, как будет верным поступить в сложившейся ситуации?
Хотим поблагодарить всех активных участников обсуждений ❤️
Анализируйте и разоблачайте игры также замечательно, как и здесь!
Что здесь не так?
Инга не успевает выполнить свою часть работы в совместном проекте с однокурсником и старательно приписывает это тому обстоятельству, что она в более уязвимом положении, так как её «очевидный изъян» — жизнь без отца, а значит она лишена отцовской поддержки, и её «бремя» быть ответственной за массу других, более приоритетных для неё задач.
Какой у Инги выигрыш?
- Оправдание по причине, которая «неудобна»/табуирована в обществе
- Социальная значимость, возможность получить «Поглаживания»
Как самому не попасть в такую игру?
«Деревянная нога» не представляет трудностей, если вы способны ясно отличать своего Родителя от Взрослого.
В роли «доброго» Родителя вы могли бы принять оправдания Инги, в особенности если бы они подходили к вашей собственной точке зрения.
В роли «строгого» Родителя вы могли бы отвергнуть её оправдания и вступить с ней в состязание характеров (что и сделал Алексей). Обе эти позиции уже известны Инге как инициатору игры в «Деревянную ногу», и она знает, как извлечь максимальное удовлетворение из каждой.
Отвечая из состояния Взрослого, вы отклоняете обе эти возможности и предоставляете Инге возможность самой сформулировать своё желание прямо («Лёша, сделай всё за меня!»).
Тогда надлежащий ответ Алексея вполне мог бы быть таков:
Алексей: Привет, Инга! Я очень жду твои материалы. Сроки уже поджимают.
Инга: Привет, Лёша. Извини, я совсем забегалась (занята сейчас ремонтом), да ещё тут брат младший приболел... Короче говоря, что-то я совсем ничего не успела.
Алексей: Понял, скорейшего выздоровления братишке! Но защита проекта назначена уже на пятницу. Мы получаем одну оценку на двоих. Как ты считаешь, как будет верным поступить в сложившейся ситуации?
Хотим поблагодарить всех активных участников обсуждений ❤️
Анализируйте и разоблачайте игры также замечательно, как и здесь!
👍22🔥17❤7
СО СВОИМ ВНУТРЕННИМ РЕБЕНКОМ, РОДИТЕЛЕМ И ВЗРОСЛЫМ
Предлагаем к просмотру подборку видеозаписей по транзактному анализу от практикующих психологов Татьяны Ильиничны и Маргариты Владимировны Сизиковых.
В понедельник, 5 февраля, слушатели дистанционного курса повышения квалификации «Транзактный анализ в психологическом консультировании» начнут знакомиться с главными концепциями этой модальности: структурной и функциональной моделями личности, теорией психологических игр и рэкетных чувств, моделью сценария жизни.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍8🔥4❤1
ПО ПРАКТИКЕ ПСИХОАНАЛИЗА
Коллеги, приглашаем на цикл встреч, целью которых является углубленное изучение и анализ концепций З. Фрейда и Ж. Лакана.
Участие в цикле семинаров предполагает не только разговор о сложных теоретических понятиях, но и разбор клинических случаев и кейсов, позволяющих точнее очертить основные аспекты психоаналитической практики.
Курс предназначен практикующим и начинающим психоаналитикам, а также студентам старших курсов, которые имеют представление об основных психоаналитических концепциях и чувствуют себя достаточно подготовленными для чтения работ психоаналитиков данного направления.
Ведущая: Вероника Валерьевна Беркутова
Регистрация: до 15.03
Формат участия: онлайн (обязательно активное участие)
Количество мест: 20
Стоимость: 20 000 р.
а) написание мотивационного эссе в свободной форме;
б) наличие оконченного высшего образования по любому профилю.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥12❤4😢2👍1🤯1
Публикуем запись открытого вебинара Сергея Владимировича Авакумова, который состоялся 30 января. На вебинаре мы поговорили о значении сна и сновидений в жизни человека и о том, какое влияние они оказывают на нашу жизнь и как с этим работать психологу.
Главные вопросы прошедшего вебинара:
– Сны в обычной жизни вчера и сегодня.
– Немного о физиологии.
– Как и зачем сновидения оказались в психологии и психотерапии.
– Чем сны могут быть полезны обычному человеку и психологу.
– Немного о том, как работать со снами.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
YouTube
Открытый вебинар "Сновидения и здоровье" Авакумов С.В. (31.01.2024)
Курс Сергей Владимировича "Сновидения в психоанализе и психотерапии" - https://dreams.eeip.ru/
Посмотреть основные образовательные программы — https://clck.ru/35voAJ
Посмотреть программы курсов повышения квалификации — https://clck.ru/35vqYV
Регистрация…
Посмотреть основные образовательные программы — https://clck.ru/35voAJ
Посмотреть программы курсов повышения квалификации — https://clck.ru/35vqYV
Регистрация…
❤28🔥5
ДЛЯ КАНДИДАТОВ В СУПЕРВИЗОРЫ ЕКПП
Коллеги, 14 февраля стартует новая программа под руководством Марины Анатольевны Абуговой — кандидата наук, тренингового аналитика и супервизора МОО ЕКПП, преподавателя ВЕИП — СЕМИНАРЫ ДЛЯ КАНДИДАТОВ В СУПЕРВИЗОРЫ ЕКПП.
- Освоите компетенции, необходимые супервизору для эффективной работы;
- Познакомитесь с моделями супервизий и моделями компетенций супервизора;
- После обучения сможете быть супервизором для специалистов, работающих в разных подходах
Старт: 14 февраля
Формат проведения: одновременно очный (в Санкт-Петербургском центре психоанализа ВЕИП) и онлайн.
Формат участия: закрытая группа.
💛 ПОДРОБНОСТИ И РЕГИСТРАЦИЯ
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰3🔥2❤1