مركز الأبحاث والدراسات التربوية
1.41K subscribers
1.03K photos
166 videos
71 files
618 links
تعنى بالشأن التربوي الاسلامي والتأصيل الاسلامي للتربية.. وهي تنشر ما هو صادر عن مركز الأبحاث والدراسات التربوية
Download Telegram
نفذ ملف الدراسات العليا والابحاث في هيئة التعليم العالي - التعبئة التربوية ورشة بحثية للباحثين وطلاب الدكتوراه في العلوم الانسانية والاجتماعية والتربوية والسياسية حول :
1. التفكير البحثي
2.المنهجية البحثية
3.الموضوعات البحثية
حيث قدم الورشة البروفسور الدكتور طلال عتريسي العميد السابق للمعهد العالي للدكتوراه في الاداب والعلوم الانسانية والاجتماعية وكان الهدف من الورشة اتاحة الفرصة امام طلاب الدكتوراه لمساعدتهم وتزليل العقبات امام الصعوبات التي يواجهونها في عملية البحث وتبادل الافكار، وتوسيع شبكة علاقاتهم البحثية بالاضافة الى تزويد ودعم الباحثين الجدد في اختصاصات " التربية ، الاجتماع ، التاريخ ، الفلسفة ، علم النفس علم السياسة) ليصبحوا عنصر فعال للتغيير قادرين على قيادة التنمية وصولا الى تعزيز ثقافة بحثية متعاونة. اقيمت فعاليات الورشة البحثية في مجمع الامام الحسن العسكري (ع) في الحدث حيث حضر الورشة 21 طالب دكتوراه.
🔶 فيما يلي البرنامج الكامل للمرحلة الثانية من مؤتمر التجديد والاجتهاد الفكري عند الامام الخامنئي (حفظه الله) بيومَيه الاثنين والثلاثاء 13و14تموز 2020.

للمشاركة في المؤتمر تابعونا عبر تطبيق zoom meeting
او عبر منصّاتنا على مواقع التواصل الاجتماعي
فايسبوك:
https://www.facebook.com/maaref.hekmeya/
تويتر:
https://twitter.com/maarefhekmeya?s=08
انستاغرام:https://instagram.com/almaaref_alhekmeya?igshid=1poj2io0m03q2

#أسلمة_وعلمنة
#المعارف_الحكمية
🔱 Sada4Press.com🔱

♦ *العام الدراسي في خطر*

وزير التربية: ندق ناقوس الخطر وبالكاد سنستطيع استقبال التلاميذ في مدارسنا الرسمية وقد نضطر إلى استئجار مبان جديدة


وزير التربية: العام الدراسي على الأبواب والمتطلبات كثيرة والقدرات شبه معدومة ونرفع الصوت من أجل دعم دولي ملح لكي لا تضيع السنة الدراسية

👇
sada4press.com/l.php?20200013246
جريدة الاخبار-الخميس ١٦ تموز ٢٠٢٠.
لم تشترك دور النشر الثلاث التي اشترت دفتر الشروط في المناقصة العمومية التي يجريها المركز التربوي للبحوث والإنماء لتلزيم طباعة سلاسل الكتاب المدرسي الوطني، وهو الكتاب المعتمد في المدارس الرسمية كافة، والمدارس الخاصة الراغبة باستخدامه. فيما بات الوقت داهماً لتأمين الكتاب المدرسي قبل الأول من أيلول المقبل، بعدما انتهى العقدان السابقان للسنوات الثلاث الأخيرة مع «شركة شمص للطباعة والنشر» (التزمت الكتب من الروضات حتى الثامن أساسي)، و«مكتبة لبنان - ناشرون» (من التاسع أساسي حتى نهاية المرحلة الثانوية). علماً أن الشركتين كانتا قررّتا المشاركة في المناقصة مجدداً، إلى جانب «شركة المطبوعات للتوزيع والنشر» لصاحبها تحسين خياط.
مصادر في الشركات الثلاث عزت عدم المشاركة في المناقصة إلى أسباب متشابهة، وهي أن دفتر الشروط لم يحدّد سعر الدولار الذي على أساسه ستُشترى المواد الأولية التي تُستورد من الخارج وتسعّر بالدولار، لا سيما الورق والحبر. وبحسب المصادر فإن «اللااستقرار» في سعر الدولار سيُلحق خسارة بدار النشر التي يقع عليها الالتزام، إذ أن «أحداً لا يضمن ألّا يرتفع سعر الدولار إلى 15 ألفاً في السنة المقبلة». المصادر اقترحت أن يكون الكتاب المدرسي الوطني مدعوماً من مصرف لبنان، كما الدواء والغذاء والنفط، و«عندها تستطيع دار النشر أن تؤمن موادها بحسب سعر محدد». ولفتت إلى أن دفتر الشروط حدّد مدة التلزيم هذه المرة بأربع سنوات بدلاً من ثلاث، كما أن على العارض أن يضع سعراً أعلى أو أدنى، فيما يحقّ للإدارة، أي المركز التربوي، إعادة النظر في الأسعار بعد سنتين، وهو ما دفع الدور الثلاث للعزوف عن المشاركة.
بناء على ذلك، جرى تعديل دفتر الشروط وأطلقت مناقصة ثانية سيُنشر الإعلان عنها في الجريدة الرسمية اليوم. رئيسة المركز التربوي ندى عويجان أكدت أن المركز أنهى الإجراءات اللازمة لإطلاق المناقصة الثانية، وقالت لـ «الأخبار» إن هناك صعوبة في دعم الورق بشكل عام، و«عندما نريد أن ندعم الكتاب الوطني ففي هذه الحال نكون في صدد دعم الملتزم الذي سترسو عليه المناقصة فقط، وبالتالي دعم عدد معين من الورق لا دعم كل الإنتاج الذي يعتمد على الورق، وهذا يحتاج إلى دراسة». وأوضحت أنّ «دفتر الشروط المعدّل أخذ في الاعتبار الوضع العام، ما يفترض أن يطمئن الشركات الراغبة في التقدم إلى المناقصة».
يذكر أن المعنيّين في قطاع النشر التربوي كانوا سابقاً يغلّبون الاتفاق بالتراضي على خيار المناقصة العامة التي ينصّ عليها القانون. وكان بضعة تجّار يتقاسمون العملية في ما بينهم، فتذهب الطباعة إلى جهة، والنشر إلى أخرى، والتوزيع إلى ثالثة.
*🌷دعوة للتربويين والمهتمين🌷*

برعاية اليونسكو ومشاركة المركز التربوي للبحوث والإنماء

*مؤتمر الروافد الأول*
*التعليم الإلكتروني بين تحدِّيات الواقع وتطلُّعات المستقبل*

• *الزمان:* 24 و 25 / 7 / 2020
• *مواعيد الجلسات:* تبدأ الجلسات الساعة 5:30 عصراً بتوقيت بيروت ومكة
• *المكان:* منصة Zoom & Facebook Live & YouTube
• *الرابط:* يرسل رابط الجلسات قبل اللقاء بساعة واحدة
• *المتحدثون:* خبراء ومتخصِّصون في مجالات التربية وتكنولوجيا المعرفة

*🌷للتسجيل:🌷*
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0kh2XpUkuawOzyaESNz5vPZdccsXoQGCjGm-W-VGnFGFbuA/viewform?usp=sf_link
*🌷لمتابعة أخبار المؤتمر انضم إلى مجموعة وتساب:🌷*
(إذا لم تكن موجودًا في إحدى المجموعات)

https://chat.whatsapp.com/JL0KLRbcbAI5EBCTlGMIuo
أو
https://chat.whatsapp.com/Hjm9MupFc6NHGCNSCagMqy
أو
https://chat.whatsapp.com/GDDgfOFFsn89IX7ET2biqT
أو
https://chat.whatsapp.com/H42gsAoZpQwJr9h1cbVQyt
*دعوة للمشاركة في فعاليات الملتقى الثقافي التربوي حول الأسرة*

#أسبوع_الأسرة
#أسرتي_حمايتي
*البرنامج العلمي للملتقى*
البرنامج التفصيلي للملتقى
مَن حَسُنَ بِرُّهُ بـــِأَهلِ بَيتــِهِ مُدَّ لَهُ فى عُمُرِه
#أسبوع_الأسرة
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
"أسرة ومجتمع" حلقة خاصة بمناسبة #أسبوع_الأسرة.
نعالج فيه أبرز قضايا الأسرة المعاصرة:
-الأسرة بين الماضي والحاضر مع د. سحر مصطفى.
-الشباب بين الزواج المبكر والزواج المتأخر مع د. علي كريّم.
-من هي المرأة القوية؟
-أثر مواقع التواصل على الدور الإجتماعي للزوجين مع سماحة الشيخ حسن الهادي.
باسمه تعالى

برعاية وحضور نائب الأمين العام لحزب الله سماحة الشيخ نعيم قاسم
نتشرّف بدعوتكم للمشاركة في فعاليّات الملتقى الثقافي التربويّ الأول حول الأسرة:

*الأسرة: التحدّيات وسُبُل المواجهة*

الذي سيُقام خلال الأسبوع الأوَّل من شهر ذي الحجة لعام 1441ه، الموافق لتاريخ عقد قران الإمام علي عليه السلام من السيدة فاطمة الزهراء عليها السلام، الذي أَطلق عليه سماحة الأمين العام لحزب الله (حفظه الله) أسبوع الأسرة.

المكان: بيروت، مجمع المجتبى عليها السلام، ط 3.
التاريخ: صباح يوم الأربعاء بتاريخ 22-7-2020.
الوقت: الساعة التاسعة والنصف صباحاً

الهيئة الناظمة
لفعاليات الملتقى
ما بنى بناء في الاسلام أحب إلى الله من التزويج
#الرسول_الأكرم(ص)
#أسبوع_الأسرة
*أسبوع الأسرة*
*كونوا أهل قناعة وعلموها أولادكم*

القناعة كنز لا يفنى هكذا قيل عن هذه الصفة الرائعة التي إن اتصف إنسان بها استمر غناه وطال وأورثه غنى في الدنيا والآخرة.
فرق كبير بين حياة قانعة يُرضيها القليل وتقتصر على الكفاف وتقبل بالموجود ، وحياة لا قناعة فيها لا يرضيها الكثير وتضل لاهثة وراء المزيد.
إن القناعة أهنأ العيش وأطيبه ، وقد روي عن أمير المؤمنين عليّ (ع) أنه قال: *أنعمُ الناس عيشا من منحه الله سبحانه القناعة ، وأصلح له زوجه*.
إن القناعة ضرورة لاستقرار حياة الإنسان ، وانصرافه إلى الأهم بدل أن يظل لاهثا فيها كمن يبحث عن سراب ، لأنه إن لم يقنعه القليل لن يقنعه الكثير ولو ملك الأرض وما عليها وما فيها.
في الرواية المتقدمة أمران مهمان نبَّه إليهما أمير المؤمنين (ع) :
*الأمر الأول:* أن أهنأ العيش وأنعمَه وأرغدَه لا يكون إلا بالقناعة ، فمن ملك القناعة ملك كل شيء .
*الأمر الثاني:* أن أهنأ الناس عيشا من صلح له زوجه ، والزوج يطلق على الرجل والمرأة ، وأن يكون صالحا يعني أن يكون صالح البدن والدين والأخلاق وأن يكون مكافئا موافقا له في التفكير ونمط العيش وأن يكون متصفا بما يتصف به الزوج ومنه القناعة ، لأنه لو كان أحدهما قانعا والآخر غير قانع فإن ذلك يحدث خللا في العلاقة الزوجية ويؤدي إلى تفَسُّخها.
من الضروري هنا أن أشير إلى أن القناعة لا تكون في المال والثروة والجاه وحسب بل أن يقنع الزوج بزوجه أيضا ، فإنه إن لم يقنع به ستتعقد حياته كثيرا بل سيحيق به عذاب نفسي مقيم .
ومن الضروري أيضا أن أشير إلى ضرورة أن يربي الأبوان أبناءهما على فضيلة القناعة ، وأن لا تكون التربية بالقول إنما بالفعل والممارسة ، بأن يروا أما قانعة راضية بحياة بسيطة وأن يروا أبا قانعا راضيا كذلك.
✍ *السيد بلال وهبي*
📌 من نتائج دراسة بحثية أنجزت العام 2019، بعنوان *"المكانة الاجتماعية وعلاقتها بتأخير سن الزواج عند الإناث من منظورهن"*
وهي دراسة ميدانية للطالبات اللبنانيات العازبات في الجامعة اللبنانية في بيروت، ما يلي:

🔸 الشهادة التعلمية العالية، الاستقلال المادي، و الشراكة الزوجية، هي رموز تعزز *الذات الاجتماعية* عند الفتاة اللبنانية لما تمثل من *مكانة* في عيون الآخرين، تأثرًا بالتغيرات السوسيواقتصادية.

🔸 *المشاركة الاجتماعية* بالتعلم والعمل أولوية لا رجعة عنها عند الفتاة اللبنانية، و *الشراكة الزوجية* هي ضالّتها لوجود معوّقات بنيوية (ثقافية/ قانونية) لصالح الرجل.

🔸فتتخذ مسارًا غير تقليدي يمكّنها من اكتساب هوية حديثة تمنحها *الاعتبار والقوة*، بتأخير السن الأنسب للزواج إلى ما بعد *24* سنة، مستفيدة من *موقف الأهل* المشجع على أولوية التعلم والعمل قبل الزواج.

للتذكير : هذه النتائج تعكس التوجهات من *منظور المبحوثات*.

ميرفت نعيم
ماستر علم اجتماع العائلة