Darslar ertadan boshlanadi.

Manfaatli bo'ladi degan umiddaman. Javoblarni kommentda kutamiz✍️

👩‍💻 E S S E

Esse fransuz tilidan tarjimada “tajriba, andaza” ma’nolarini anglatadi. 
Esse – prozaik etyud, qandaydir bir predmetga oid umumiy yoki dastlabki mulohazalar. Ko’pincha esse yozish mashg’ulotning boshida, yoki refleksiya sifatida, ohirida taklif etiladi. Esse yozish ko’pincha nazariy mashg’ulotlar, ma’ruzalar hamda mustaqil mashg’ulotlar tarkibida o’tkaziladi. Uning quyidagi turlari tegishli maqsadlarga muvofiq holda qo’llaniladi:

Esse – taklif etilgan mavzu yuzasidan 1000 dan 5000 gacha so’z hajmidagi insho.

Esse – bu muallifning ta’kidlab o’tadigan individual nuqtayi nazarini erkin ifoda etish shakli; qandaydir mavzu bo’yicha umumiy yoki dastlabki dunyoqarashni o’z ichiga oladi.

Asoslangan esse – qo’yilgan savolga asosli javob keltirilgan yozma ishdir. Muallif ma’lum bir nuqtayi nazarni egallaydi va uni himoya qiladi, bunda o’zining nuqtai nazarini qo’llab-quvvatlash uchun bir qancha asoslangan isbotlarni keltiradi. Maqsad – muallif lozim topadigan qarashlarni boshqalarning ham qabul qilishiga ishontirish.

Asoslangan samarali esse yozish uchun agar siz o’z esseingizni yozish jarayonida uni fikriy jihatdan kitobxonlarga (uni o’quvchilarga) “taqdim eta olsangiz” va ular bilan fikriy muloqot o’rnata olsangiz, uni yozishingiz engil bo’ladi.

Asoslangan esse tarkibi:

Misol sifatida “Menimcha mamlakatimiz iqtisodi gullab yashnaydi, agarda …” mavzusida asoslangan esse yozing, degan topshiriqni bajarish tartibini ko’rib chiqamiz:

Mavzu (savol)ga nisbatan muallif nuqtai nazarining bayon etilishi (1 xatboshi).

Bayon etilgan nuqtai nazarni asoslash – ushbu nuqtai nazarni qo’llab-quvvatlash bo’yicha muallifning ishonarli dalillari va ushbu nuqtai nazarni qabul qilishga ishontirish.

Xulosa – rezyume.

Asoslangan esseni baholash ko’rsatkichlari va mezonlari:

mavzu mazmuniga mos kelishi (mavzudan chetga chiqmaslik);

mazmuni, fikri;

unga taalluqli muammoni oldindan ko’ra bilish, shaxsiy nuqtai nazari, ma’lumotlar etarliligi;

uslub, ifoda aniqligi, muayyanligi;

orfografiya qoidalariga rioya qilinishi.

Besh daqiqali esse – o’rganilayotgan mavzu bo’yicha olingan bilimlarni umumlashtirish, mushohada qilish maqsadida o’quv mashg’uloti oxirida 5 daqiqa oralig’ida o’tkaziladi. Yozma topshiriqning ushbu turi talabalarning mavzuga doir o’z mustaqil fikrlarini ifodalay olishga yordam berish va o’qituvchiga o’z talabalari o’quv materiali bilan tanishganda qaysi jihatlariga ko’proq e’tibor berishlari xususida fikrlash imkonini beradi.

Ushbu yozma topshiriq turida ta’lim oluvchilardan quyidagi ikki topshiriqni bajarish: mazkur mavzu bo’yicha ular nimalarni o’rganganliklarini mustaqil bayon etish va ular baribir javobini ololmagan bitta savolni berish so’raladi.

O’qituvchi taklif etishi mumkin:

“Men bu … haqida nimani o’ylayman” yoki “Nima uchun, mening fikrimga ko’ra …” savollariga javob bering,

O’quv mashg’ulotida berilgan talablar uchun yangi sanalgan g’oyani tavsiflash va sharhlab berish;

olingan bilim, ko’nikmalar qayerda amaliyotda qo’llanilishini tavsiflash.

Ushbu ko’rinishdagi esse baholanmasligi ham mumkin. Ammo, o’qituvchi juftliklarga ajralish, ishlar bilan o’zaro almashish va yozilganlarni muhokama qilish taklifini berishi mumkin. Ushbu holda o’qituvchi 2-3 ta esseni tanlab tekshirishi mumkin, ularni ovozini chiqargan holda sharhlashi talabalar bilan muhokama qilishi va xulosa qilishi mumkin.
©Marjona
@esse_behruz

ESSENING BAHOLASH MEZONI
45-topshiriq. Yozma ish (esse)ni baholash mezoni:
Diqqat! Quyidagi hollarda yozma ish jami 2 ball bilan baholanadi:
1 yozma ish yozilgan, lekin mavzuga mos bo'lmasa;
        2  yozma ish ko'chirilgan bo'lsa.
Esse yozilmagan bo'lsa 0 ball beriladi.
.Insho 3 band bo’yicha baholanar edi . Esse 6 ta band bo’yicha baholanadi
1 Imloviy savodxonlik – buni bilasiz !
2 Tinish belgi -buniyam bilasi !
3 Uslubiy xatolik -qo’shimcha qo’llash ,so’z qo’llash -bu ham sizga tanish .
Uchta  yangi  band qo’shilibda-da ustoz ? -Shunday !
4 Publitsistik uslubda yozilgan bo’lishi kerak to’liq .
Bitta ikkita gapni qiziqib ketib -badiiy yoki so’zlashuv uslubida yozib yubormaslik kerak !
Chunki tekshiruvchi uchun bu bahona bo’ladi .
Esse muhokama esse bo’lgani uchun ikkita bir biriga qarama qarshi fikrlarni ham himoya qilish yoki qoralash ,har ikkalasini ham dalillash kerak bo’ladi .
5  Matn yaxlitligi
Esse xatboshilarga to’g’ri ajratilishi kerak .
Kirish ,asosiy qism ,xulosa -o’z o’rnida turishi kerak .
Kirish xulosaga ,asosiy qism kirish qismiga o’xshab qolmasinmi shunda? ----Shunday !
6   So’zlarni tanlashimizdagi mahorat :
Vaziyatga mos maxsus leksik birliklar uch-to’rt o’rinda uchraydi.
Sinonimlardan uch-to'rt orinda foydalanilgan, so'zlar  takror qo'llanmagan.
Jumlalar takror qo’llanmagan.
Shevaga oid, vulgarizm, varvarizm, parazit so'zlardan foydalanilmagan.

-Shevaga xos so’zlar qo’llasak ham xatomi ? -Xato !
Essening qoralamasini tayyorlab bo’lish bilan oqqa ko’chirmang ,Baholash mezonini eslab bir tekshirib oling . Esseni oqqa ko’chirgani 10 minutda ulgurasiz
Biz bu yerdamiz . Doʻstlaringizni taklif qiling.👇👇
@esse_behruz

Imlo boyicha yana bir malumot ulashgimiz keldi
©Nodira Saydaliyeva

Йиғлашинг мумкин — бу сенинг ҳаққинг.
Маҳзун бўлишинг мумкин — бу сенинг ҳаққинг.
Аммо асло сина кўрма.

Жуброн Халил

Ilindik😊

Esse mavzusi: Mualliflik huquqi buzilishi Òzbekistonda odatiy holat.Siz bunga qanday qaraysiz?
Zamon rivojlangani sari yurtimizda kòplab saviyali asarlar yaratilmoqda. Albatta ,muallifdan bunday asarlarni yaratishda anchagina bilim,vaqt va mashaqqat talab etiladi.Shunga kóra,bu asarlarni óģirlaydigan ya'ni mualliflik huquqini buzadigan odamlar ham oramizda yòq emas.
Xòsh,mualliflik huquqini buzilishiga sabab nima?
Hozirgi davrning global muammolaridan biri mualliflik huquqi buzilishi hisoblanadi. Mualliflik huquqi nima? Bu tushuncha -keng ma'noda fan,adabiyot,san'at asarlarini yaratish,foydalanish va qonuniy himoya qilishda vujudga keladigan munosabatlarni tartibga soluvchi huquqiy normalar yiģindisi.Shu bilan birga muallif óz asariga nisbatan bir qancha shaxsiy huquqlarga ega.Masalan,muallif sifatida e'tirof etish,asarni òz ismi,taxallusi yoki anonim tarzda e'lon qilish,asar daxlsizligiga bólgan huquq va hokazo.Shuningdek,bu huquq asar yaratilayotgan boshlab,muallifning butun hayoti davomida va vafotidan keyin 70 yil amal qiladi.
Afsuski, ayni paytda bunday huquqlarning buzilishi odatiy holga aylanib qolgan.Menimcha, bunday huquqbuzarlik holatlari huquqiy savodxonlik va huquqiy madaniyat yetishmovchiligining natijasidir. Ayniqsa,bu òģrilik internet tarmoqlarida kóp uchraydi."Google" platformasida bunga juda kóp misollar kórishimiz mumkin.Ba'zi bir insonlar borki,taptortmasdan muallif ruxsatisiz asarni òzlashtirib oladi.Bu óģrilik sanaladi. Jinoyat esa jazosiz qolmaydi. Bunga mashhurlar hayotidan misol keltiraman.Yulduz Usmonova "Xasta bólma" nomli qòshiqni óģirlaganini bilarmidingiz yoki xonanda Sanjar tomonidan òģirlangan "Karvon kòrdim" qòshiģini-chi? Mana bular ham mualliflik huquqining buzilishiga yaqqol misol.
Xulosa qilib aytganda, inson bir ishni qilishdan oldin obdon òylab,qonun doirasida ham,odamiylik tomondan ham tóģri fikrlashi maqsadga muvofiq,fikrimcha. Sababi har bitta qilingan ish halol bólmoģi lozim. Halol bólmagan ishda hech qanday manfaat yóq. Zero, xalqimiz ta‘kidlaganidek:"Harom luqma yuqmaydi".

Esse muallifi: Abdullayeva Iroda

Milliy sertifikatga ega bo‘lgan “O‘zbek tili va adabiyoti” fani o‘qituvchilariga kelgusi o‘quv yilidan boshlab 50 foiz ustama to‘lanadi.

Shuningdek, Prezident raisligidagi yig’ilishda o‘zbek tili bo‘yicha xalqaro fan olimpiadasi o‘tkazilishi, g‘olib va sovrindorlari pul mukofoti bilan taqdirlanishi hamda oliygohlarga o‘zbek tili filologiyasi yo‘nalishi bo‘yicha davlat granti asosida o‘qishga qabul qilinishi belgilandi.

Ko'zingiz qizargan yig'ladingizmi???


P.s : shunchaki tungi ijoddan, xatolari ko'p ekanku, mayliga. Bir o'zim maza qilay😁.
(Tungi soat 1:00 da yozilgan)

Mana, nihoyat 50% ustamaga ham chiqdik Xudo xohlasa. Lekin, shunga yarasha tayyorlanyapsizmi?
Imtihonda 80% dan oshira olaman deb o'ylaysizmi?
Javobingiz qanday bo'lishidan qat'iy nazar harakatni kamaytirmang. O'z ustingizda ishlang. Shundagina maqsadga yetishish mumkin.
To'g'ri, qiyin bo'lishi mumkin, lekin oson narsani o'zi ham yo'qda bu hayotda.

Kimdir sizga motivatsiya berishini kutmang. O'zingizdan oling barcha motivatsiyalarni.
Yangidan boshlash uchun qaysidir dushanba, oyning birinchi kuni yokida 2024-yilning 1-yanvari bo'lishi shart emas.
Hozir boshlang. Aynan hozir. Turing, o'qing, o'rganing. Maqsadiz oson emas, lekin yetishganda lazzatli bo'lishiga ishonaman.

©Your essay teacher is Behruz Khurramov.

Imtihon 17-martda. Demak 2,5 oycha vohtimiz bor. Bu vaqt ichida bemalol istagan narsangizni o'rganishingiz mumkin.. Agar harakat qilsangiz!!!!

Esse yozish osonmi yoki qiyin?
Nima deb o'ylaysiz?

Янги йил муборак бўлсин, азизим!

Таниш, нотанишдан номалар олдим,
Сенинг байраминг ҳам табрикка тўлсин!
Мен эса ўтмишда  мангуга қолдим,
Менсиз келган йилинг муборак бўлсин!

Ҳамон ҳаёлингдан олгум дармонни,
Сен бор ҳар сониям ёдимда ҳамон.
Менла ўтган йиллар бахтми, армонми,
Аммо кўп йилларга ет жонинг омон!

Балки биримизда оз бўлди журъат,
Ғурур биримизни жангсиз ҳам енгди!
Алвидо кечилган, эски мухаббат,
Биз бегона бўлган йиллар ҳуш энди!

Сени шодликларла сийлайди тақдир,
Менинг ҳам бағрим бут, азизларим жам.
Етишмай турибди лекин нимадир,
Кўнглинг тўлмаяпди, қара, сенинг ҳам!

Мени табрикламоқ сенга рад, афсус,
Мен ҳам бу таъқиқдан чекурман озор.
Сен балки мўжиза кутарсан ҳануз,
Менинг ҳам  қордек оқ умидларим бор!

Балки рақамимни изладинг ногоҳ,
Балки йўлларинга термулди кўзим?!
Нима бўлганда ҳам мен тирик, сен соғ....
....Янги йил муборак бўлсин, азизим!

Малика Тавфиқ