Свой творческий путь я начинала с выбора: рисовать или танцевать. Выбор пал на занятия хореографией. В 6 лет я привела папу в ансамбль и сказала, что хочу танцевать именно тут. Танцевали мы тогда только народный и классический танец. Конечно же в народный я была влюблена "по самые уши". С классическим же танцем мои отношения не задались. Я даже бросала занятия, но в дальнейшем вернулась и окончила обучение в ансамбле. Не подозревая, что дальше мой путь будет связан с хореографией.

Учась на хореографа, я танцевала в народных ансамблях ПККИК и ПГИК (бывш. ПГАИК). В мыслях думала о том, что буду артистом. Параллельно проходила практику как педагог и набиралась опыта. К концу своего обучения, мое мнение касаемо дальнейшего пути изменилось. И в зале я стояла не как танцор, а как педагог.

В педагогической деятельности я пробовала разные направления:
- преподавала студентам актерского направления, разрабатывала номера для актерских спектаклей, а так же масштабных детских спектаклей.
- преподавала фигуристам в школе фигурного катания.
- работала с учениками от 2х лет.
- проводила МК по народному танцу для проекта «Московское долголетие».
- работала в направлении: нейрогимнастики для учащихся 65+.
Параллельно проходила курсы повышения квалификации и обучения в сферах: психологии, финансов и разработки и создания сайтов.

Начав работать в ансамбле «Жар-Птица» все встало на свои места. Любовь детей к народному танцу, вдохновляет меня показать им насколько красивым может быть и классический танец