🔬 #открытыймикроскоп выпуск №1.

Психология + квантовая физика

🤩Сегодня в нашей рубрике рассказываем об одном из самых обсуждаемых экспериментов ХХ века — эксперименте с двойной щелью и о том, почему его до сих пор цитируют не только физики, но и психологи.

Суть эксперимента заключалась в том, что учёные запускали поток электронов сквозь две щели.

Когда никто не наблюдал за процессом, электроны вели себя как волны, создавая интерференцию. Но когда за экспериментом «подглядывал» наблюдатель — электроны сразу начинали вести себя как частицы.

Вывод: сам факт наблюдения меняет реальность.

🍁Что это значит для психологии?

В психологии мы тоже видим похожие эффекты: когда человек знает, что за ним наблюдают, он меняет поведение (эффект Хоторна) бегом гуглить
Наше внимание и осознанность буквально «схлопывают» внутренние состояния.
То, что мы замечаем в себе, начинает меняться.

🍁Почему это важно для нас?

Метод квантовых игр и психосинтез связывает эти открытия:

Внимание = главный инструмент трансформации

Наблюдатель не пассивен. Он всегда соучаствует в создании результата.
Там, где мы направляем внимание — там меняется структура нашей психики.

➡️ Итог

Физика и психология в унисон говорят нам: наблюдение создаёт реальность.
Когда мы по-настоящему замечаем свои чувства, мысли, привычки — они начинают преображаться прямо у нас на глазах.

Наше внимательное присутствие становится настоящей силой изменений.

🍁Будьте бдительны, куда направляете свое внимание, ведь это волшебный инструмент

Туда, где вы останавливаете свой внутренний взгляд, там и начинают происходить чудеса трансформации.

Вы не просто смотрите на свою жизнь со стороны — вы её тем самым активно создаёте

Каждый момент осознанности буквально перестраивает ваш внутренний мир.

На что направите своё внимание сегодня? фиксируйте в комментариях, вечером порефлексируем

✍️Совет для помогающих практиков

Чем меньше мы стремимся "исправить" клиента, тем больше у него возможностей для подлинного самораскрытия.

В нашем институте мы придерживаемся ключевого правила: предоставлять клиенту инструменты для самостоятельного принятия решений и развития, без навязывания со стороны игротерапевта.

🍁 При этом игротерапевт не оставляет клиента один на один с его задачами.

Он становится проводником и опорой, который бережно направляет процесс и помогает замечать важное.

Это позволяет сохранять максимально экологичный подход к каждому ученику школы самотерапии ПВМ

Применимо ли это к вашей практике?

Почему обычные студенты за 6 дней превратились в садистов?

🍁 В 1971 году психолог Филип Зимбардо провёл масштабный эксперимент, разделив 24 студента на две группы — "заключённых" и "охранников".

Воссозданный микромир тюрьмы быстро поглотил участников

Обычные ребята настолько глубоко вошли в свои роли, что эксперимент пришлось досрочно прекратить из-за эмоционального и психологического напряжения.

Эксперимент показал, что наш внутренний мир подвержен сильному влиянию внешних ролей и обстоятельств.

Мы легко можем «зависнуть» в навязанных ролях, потерять свою аутентичность и застрять в деструктивных состояниях.

🍁Игровой психосинтез даёт нам инструмент сознательного выбора и трансформации внутренних ролей и состояний

Именно то, что в эксперименте оказалось бессознательным.

Через игру мы:

- Осознаём свои внутренние роли и субличности, которые управляют поведением;

- Переигрываем их, меняя деструктивные шаблоны на ресурсные состояния;

- Синтезируем новую, целостную и гармоничную структуру личности;

- Возвращаем себе свободу выбора, выходя из ловушек навязанных ролей.

В реальной жизни мы тоже часто оказываемся в «тюрьмах» социальных ролей, ограничений и ожиданий.

🤩 Игровой психосинтез — не просто терапия, это активная и творческая практика

Благодаря которой можно переиграть сценарии и выйти на новый уровень свободы и эффективности.

А в каких ролях вы чаще всего застреваете в жизни и какие из них хотели бы переиграть?

Коллеги, у нас для вас новость!

🍁 В нашем закрытом канале проходит голосование на выбор темы следующего эфира

А это на сегодняшний день единственная возможность вживую встретить с основателем института Аглаей Ваньгиной

🍁На эфире вы можете обсудить свои проблемы и найти самый быстрый путь к их решению

🍁Попасть в закрытый канал можно заполнив короткую анкету - https://forms.yandex.ru/cloud/68b048f150569012a9dd51d8

Скажи спасибо тем, кто однажды поверил в тебя

Коллеги, поздравляю вас с особенным днем — День Учителя 🎓

🍁 Ученичество — это не просто передачу знаний, а трансформационное пространство, где:

- Рождается доверие к процессу познания

- Формируется смелость исследовать неизведанное в себе

- Создается безопасный контейнер для личностных изменений

- Зажигается внутренний свет, который потом освещает путь другим

Каждый из вас, кто обучается самотерапии, знает, что настоящий Учитель не тот, кто дает готовые ответы.

Это проводник, который помогает найти свои собственные инсайты и уникальную траекторию развития.

🍁И сегодня давайте создадим пространство благодарности!

Напишите в комментариях поздравления мне и всем проводникам, кто ведет вас по пути самотерапии 👇

Потому что признание и благодарность — это тоже практика осознанности, помогающая увидеть и признать вклад другого человека в вашу трансформацию

🤔 Дайджест недели!

Коллеги, собрали для вас полезную подборку постов за прошлую неделю

Эксперимент о взаимодействии психологии и квантовой физике

Почему эксперты не могут вырасти и выйти в проявленность

Совет для помогающих практиков, как облегчить работу с клиентами

Эксперимент, во время которого обычные студенты за 6 дней превратились в садистов?

Что на самом деле значит учиться и почему важно это признавать других?

Делитесь, а что вам понравилось больше всего?

Почему эксперты учатся, учатся... и не могут начать?

Коллеги, вы замечали за собой эту закономерность?

Проходите курсы, копите сертификаты и дипломы

Но всё никак не можете решиться завести канал, выйти в сторис и начать рассказывать о себе

🤩 Но я знаю в чем секрет, ведь... я была точно такой же.

Могла бы выйти в сторис, но стояла перед камерой и не знала, что сказать. Постоянно думала:

Что я сейчас выдам вот так, с бухты-барахты? Я же эксперт, должна начать с каких-то азов... или сразу что-то посерьёзнее?

И так каждый раз с полной кашей в голове и без какого-либо понимания.

И вот, в период создания собственного метода я поняла, что это детская позиция проявляется в роли эксперта

🍁Мы все начинаем учиться в детстве, когда сидим за партой, слушаем учителя и боимся ошибиться.

И психика запоминает этот опыт, что учиться значит быть ребёнком, получать знания от взрослого, который знает больше.

А потом мы получаем диплом, заканчиваем курсы, накапливаем знания...

Но внутри ничего не меняется, потому что не происходит главного — перехода из одной позиции в другую.

Нет ритуала, который бы провёл нас из позиции "ученик-ребёнок" в позицию "эксперт-взрослый".

А без этого перехода мы ждём разрешения начать и боимся сказать "что-то не то"

Считаем, что нужно ещё поучиться, ведь не чувствуем права голоса и не можем структурировать свои знания для передачи другим.

🍁И вот так годами — учёба, учёба, учёба, а выхода в мир нет

Потому что внутри нет того самого стержня, который позволяет говорить себе что Я могу, имею право и хочу делиться

Взрослая энергия эксперта это не про количество знаний

Это про внутреннее разрешение себе быть автором, говорить от своего имени и делиться тем, что знаешь

Но не с позиции "я всё знаю лучше всех", а с позиции зрелого специалиста, который имеет свой опыт, видение и систему.

Взрослая энергия — это когда мы берём ответственность за свою экспертность и не ждём, что кто-то скажет, что пора

Мы сами себе даёте это право.

И только тогда появляется структура в голове, ясность в словах и уверенность в действиях.

Без этого никакого роста у вас не будет, а только бесконечное обучение и вечное "мы ещё не готовы".

А когда вы сами себе даёте разрешение выйти из позиции ученика во взрослую позицию эксперта — всё встаёт на свои места.

Вы наконец начинаете проявляться публично, говорить и расти с невероятной скоростью

Эту трансформацию мы помогаем пройти своим студентам в нашей "Школе Самотерапии" 🔑

С нами у вас есть возможность преобразить свою жизнь. Начать реализовывать планы. которые хотели. Вырасти наконец в доходе и наладить отношения в семье

Благодаря нашему авторскому методу это возможно в десятки раз быстрее, чем любыми другими альтернативными методами

Оставить заявку в "Школы Самотерапии" можно написав в нашу приемную @assisten_t слово "Школа"

Вас запишут на встречу, где наглядно увидете, как в короткие сроки можно реализовать ваши желания и мечты

🎓 Школа самотерапии - "Порядок во Внутреннем Мире"

Научитесь исцелять себя самостоятельно

Многие специалисты помогающих профессий годами работают над собой, посещают терапевтов и коучей, но остаются зависимыми от внешней помощи.

При этом их собственные клиенты сталкиваются с той же проблемой, получая временными улучшениями без устойчивых результатов.

Классические методы работы имеют системные ограничения:

- длительность без четких сроков
- болезненное копание в прошлом
- пассивная позиция клиента.

Главное то, что они не дают передаваемого навыка, который человек мог бы использовать самостоятельно всю жизнь.

🤩 Об создателе факультета

Аглая Ваньгина — автор метода «Игровой Психосинтез», гроссмейстер квантовой игры.

Обучила свыше 1000 специалистов из 27 стран мира технологии самостоятельного исцеления.

В программе факультета самотерапии обучает специалистов навыкам самоисцеления через игровые инициации

Методика, которой владеют лишь несколько десятков человек на планете.

Учебный план:

1️⃣Основные целебные инициации — создание гармонии между частями личности и освоение техник быстрой трансформации

2️⃣Сбор даров — закрепление изменений и работа с реальностью через внутренний мир

3️⃣Практические навыки — умение за 15 минут входить в любое желаемое состояние

🍁Формат:

- 2 живые встречи в неделю
- группы до 5 человек, записи всех занятий,
- чат с разборами

🍁 Результаты обучения:

Выпускники факультета получают пожизненный навык управления своими состояниями без помощи специалистов.

Это позволяет не только самостоятельно работать с собой, но и предлагать клиентам инструмент автономного развития вместо долгосрочной терапевтической зависимости.

Перед зачислением необходимо пройти диагностическую игру

На ней вы прочувствуете метод на себе, увидите карту своего внутреннего мира и поймете, что блокирует ваш рост.

Для записи на диагностику напишите «Диагностика» в нашу приемную @assisten_t