1. Доброго дня!
2.Ах, как хотелось бы, чтобы мнение Михаила Казиника,
-искусствоведа,
-музыковеда,
-скрипача,
-философа,
популяризатора культуры, было услышано теми, от кого действительно зависит и судьба культуры страны, и судьба признания языков, а значит, и судьбы народов.
Если вы желаете узнать
- о жизни и творчестве музыкантов-классиков,
- о рождении их музыки,
- об их любви, дружбе и
тех чувствах, которыми горели их сердца,
- разобраться в нюансах создаваемых ими произведений,
то вам стоит послушать этого поистине человека культуры, человека с глубочайшими знаниями Михаила Семёновича Казиника.
2.Ах, как хотелось бы, чтобы мнение Михаила Казиника,
-искусствоведа,
-музыковеда,
-скрипача,
-философа,
популяризатора культуры, было услышано теми, от кого действительно зависит и судьба культуры страны, и судьба признания языков, а значит, и судьбы народов.
Если вы желаете узнать
- о жизни и творчестве музыкантов-классиков,
- о рождении их музыки,
- об их любви, дружбе и
тех чувствах, которыми горели их сердца,
- разобраться в нюансах создаваемых ими произведений,
то вам стоит послушать этого поистине человека культуры, человека с глубочайшими знаниями Михаила Семёновича Казиника.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Занятного дня!
Джаз-бенд Дениса Мацуева "Полет шмеля в джазовой обработке"
Джаз-бенд Дениса Мацуева "Полет шмеля в джазовой обработке"
👏1
Стимулировать мозг невозможно и незачем.
Почему?
Ответ в роликах тут и в интервью, лекциях Сергея Савельева.
.
Видео ютюб-канала Хнарфильм.
Книги профессора на сайте vedimed.ru
Почему?
Ответ в роликах тут и в интервью, лекциях Сергея Савельева.
.
Видео ютюб-канала Хнарфильм.
Книги профессора на сайте vedimed.ru
❤2💔1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Хорошего дня!
🎈🎈🎈
На уроке русского языка учитель говорит грузину:
— Скажи "хлеб".
— Хлэб.
— Мягче.
— Хлэп!
— Ещё мягче!
— Буличка..
🎈🎈🎈
— Мама, я пришел!
Мама не отрывая голову от компьютера:
— Ну, и где ты шлялся?
— Мам, вообще то я из армии вернулся!!!
🎈🎈🎈
— Дорогой, я нашла два способа похудеть: Первый — пройти пешком от Тулы до Москвы
— Да ты что, это же далеко! А второй какой?
— Второй— каждый день по два часа секса... .
— Собирайся в дорогу! Тут до Москвы — рукой подать
🎈🎈🎈
На уроке русского языка учитель говорит грузину:
— Скажи "хлеб".
— Хлэб.
— Мягче.
— Хлэп!
— Ещё мягче!
— Буличка..
🎈🎈🎈
— Мама, я пришел!
Мама не отрывая голову от компьютера:
— Ну, и где ты шлялся?
— Мам, вообще то я из армии вернулся!!!
🎈🎈🎈
— Дорогой, я нашла два способа похудеть: Первый — пройти пешком от Тулы до Москвы
— Да ты что, это же далеко! А второй какой?
— Второй— каждый день по два часа секса... .
— Собирайся в дорогу! Тут до Москвы — рукой подать
😁3❤1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Помните, что эмоции не должны перерастать во что-то иное.
И уж точно не должны стать тем триггером, который доводит до нервных срывов или становится частью жизни!
Видео Леонида Овруцкого и отрывки из к/ф Суриковой "Ищите женщину"
И уж точно не должны стать тем триггером, который доводит до нервных срывов или становится частью жизни!
Видео Леонида Овруцкого и отрывки из к/ф Суриковой "Ищите женщину"
❤1
А ваши дети самостоятельны?
Или вы печетесь о них так, что не даёте проявить свою самостоятельность, сделать свой выбор?
А ваши родились также "оберегали"
вас от ошибок или все же позволяли самим разбираться с мелкими проблемами и проблемами, которые возникали
в школе?
Как считаете, самостоятельность нужна ребенку или должны все решать родители, пока он живёт с вами?
Видео Максима Аверина
Или вы печетесь о них так, что не даёте проявить свою самостоятельность, сделать свой выбор?
А ваши родились также "оберегали"
вас от ошибок или все же позволяли самим разбираться с мелкими проблемами и проблемами, которые возникали
в школе?
Как считаете, самостоятельность нужна ребенку или должны все решать родители, пока он живёт с вами?
Видео Максима Аверина
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Пятница!
Берём наушники и слушаем, ибо прекрасный кавер предполагает именно такое слушание!. А можете и по ссылке найти исполнителя
https://www.youtube.com/watch?v=IX0r4H2i9uY
Берём наушники и слушаем, ибо прекрасный кавер предполагает именно такое слушание!. А можете и по ссылке найти исполнителя
https://www.youtube.com/watch?v=IX0r4H2i9uY
Пятница, господья!
Время для улыбок.
Да что там улыбок, для безудержного веселья!
Тут вам и конец недели, и весна, и солнце!
Все 33 удовольствия!
Но не забываем, что жизнь-тоиу нас одна.
А потому тщательнее делаем отбор, тем более, когда автор-сатирик нам уже все поведал! 😉
Смотрим и слушаем Семена Альтова.
писателя-сатирика,
сценариста, драматурга, режиссёра
Время для улыбок.
Да что там улыбок, для безудержного веселья!
Тут вам и конец недели, и весна, и солнце!
Все 33 удовольствия!
Но не забываем, что жизнь-тоиу нас одна.
А потому тщательнее делаем отбор, тем более, когда автор-сатирик нам уже все поведал! 😉
Смотрим и слушаем Семена Альтова.
писателя-сатирика,
сценариста, драматурга, режиссёра
❤2
Наверно, каждый из вас когда-нибудь искал для своих детей или внуков учебники 50-ых - 70-ых годов.
Зачем вы это делали?
Ответ очевиден: в них материал излагался доступно для детей, понятно ый человеческим языком. Не языком профессоров, а именно так, чтобы понял ученик определенного возраста..
Почему теперь такие учебники не пишут?
Потому, что не знают авторы основ педагогики и психологии детей того или иного года жизни!
Дошкольная и школьная педагогика и психология должны были идти рука об руку, чтобы не просто научить, но и воспитывать!
Сейчас звучит пафосно, ранее ни один педВУЗ, ни одно педучилище, которые выпускали воспитателей, учителей и методистов не
могли пройти мимо этих наук.
И учитель объяснял понятно для детей, не как сейчас: " я рассказал, а там, понял ли кто меня - это дело последнестепенное".
А выводы делайте сами)
Собственно об этом и говорит профессор НИИ морфологии человека, завлабораторией развития нервной системы, доктор биологических наук С.В.Савельев
Его книги: vedimed.ru
Зачем вы это делали?
Ответ очевиден: в них материал излагался доступно для детей, понятно ый человеческим языком. Не языком профессоров, а именно так, чтобы понял ученик определенного возраста..
Почему теперь такие учебники не пишут?
Потому, что не знают авторы основ педагогики и психологии детей того или иного года жизни!
Дошкольная и школьная педагогика и психология должны были идти рука об руку, чтобы не просто научить, но и воспитывать!
Сейчас звучит пафосно, ранее ни один педВУЗ, ни одно педучилище, которые выпускали воспитателей, учителей и методистов не
могли пройти мимо этих наук.
И учитель объяснял понятно для детей, не как сейчас: " я рассказал, а там, понял ли кто меня - это дело последнестепенное".
А выводы делайте сами)
Собственно об этом и говорит профессор НИИ морфологии человека, завлабораторией развития нервной системы, доктор биологических наук С.В.Савельев
Его книги: vedimed.ru
❤5👍2💔1
Хорошего настроения!