📌 DSA: dati, non opinioni

Negli ultimi anni si parla di “boom” di diagnosi DSA. La verità, confermata dalla ricerca scientifica, è diversa.

🔎 Gli studi epidemiologici dimostrano che i DSA non sono aumentati.
Già nel 1950, Rutter e Yule trovarono una prevalenza di dislessia fino all’8% nella popolazione scolastica (Rutter & Yule, 1975). Dati confermati da Critchley (1964) e da numerosi studi successivi, fino a meta-analisi moderne (Snowling & Hulme, 2012; Peterson & Pennington, 2015). Le percentuali restano stabili: tra il 3% e il 7% per la dislessia, a cui si aggiungono disortografia, disgrafia e discalculia.

📚 Perché allora sembra un “boom”?
Perché fino a pochi decenni fa erano invisibili: non c’erano strumenti diagnostici diffusi, né una legge che li tutelasse. La svolta arriva con la Legge 170/2010 e le Linee Guida MIUR 2011, che hanno imposto alle scuole di riconoscere i DSA e predisporre piani personalizzati. Non un’invenzione, ma finalmente un riconoscimento.

🧠 La causa non è la tecnologia né l’educazione familiare.
Le evidenze scientifiche mostrano che i DSA hanno basi neurobiologiche (Shaywitz, 1998; Gabrieli, 2009). Non dipendono dall’uso dei tablet né da genitori troppo “protettivi”. Strumenti digitali, anzi, se usati bene, possono essere un supporto compensativo.

📖 Il meccanismo sociale è ricorrente:
– I mancini erano etichettati come “pigri”.
– La balbuzie era considerata un difetto di carattere.
– L’autismo ridotto a “freddo affettivo dei genitori” (Bettelheim, 1967).
Oggi lo stesso pregiudizio tocca ai DSA.

👉 La scienza ci dice chiaramente che i DSA non sono una moda, ma una realtà stabile e documentata.

Vi svelo una notizia in sottovoce, con un misto di emozione e incredulità.

Il 21 novembre sarò al Teatro Ariston di Sanremo, invitato al Sanremo Music Business.

Parlerò di cosa significa guardare il mondo con gli occhi dislessici.

Non porterò solo la mia esperienza, ma anche quella di chi ogni giorno vive, accompagna e sostiene questo sguardo diverso.
E qui entra in gioco voi.

Se volete, nei commenti della mia pagina Facebook “Gianluca Lo Presti psicologo” potete raccontarmi la vostra esperienza, un ricordo, un pensiero. Li porterò con me su quel palco, per dare voce non solo a me, ma a tutti noi.

Perché le parole di uno possono passare. Ma la voce di tanti può restare ❤️

Nel primo commento sempre nella mia pagina Facebook “Gianluca Lo Presti Psicologo” lascio il link con le informazioni per partecipare.

E vi do anche un’altra anteprima, anzi due.

Per la settimana nazionale dislessia sarò intervistato su radio 101, in diretta nazionale alle 12:20 giorno 7 ottobre.

Mentre invece dal 1 ottobre, ogni 15 giorni sino ad aprile, curerò una rubrica televisiva su RETE8, disponibile sul digitale terrestre e anche in streaming online.

Presto di entrambi vi darò tutti i dettagli.

Sto anche organizzando un super evento online.
Un convegno che parli davvero in modo pratico e operativo dei problemi e delle soluzioni.

Sapete bene che le vostre esperienze le porto sempre con me, e cerco di divulgarle, o perlomeno ci provo, per far conoscere l’immenso mondo dei Disturbi Specifci di Apprendimento.

Vi aggiorno presto e vi mando un grande saluto 😇

Salve a tutte e a tutti, spero stiate bene 😊
È già passato quasi un mese dall’inizio della scuola… e noi stiamo preparando tante cose per la Settimana Nazionale della Dislessia. Vi aggiornerò a breve 😊

Intanto vi segnalo una cosa importante:
Domani, 26 settembre, partono i nostri Webinar Online!

❇️ Tutor DSA – per il Doposcuola Specialistico
❇️ Intervento pratico ADHD
❇️ Trattamento DSA – secondo Linee Guida
❇️ Metodo di studio per Genitori con figli DSA

👨🏽‍⚕️ Ogni corso ha la mia supervisione diretta, così da seguire da vicino ogni iscritto.

⚠️ Siamo agli ultimi posti disponibili… poi le iscrizioni si chiudono.

👉 Trovate tutte le info QUI 🌐 https://gianlucalopresti.net/dsa-academy/💬
Oppure scrivetemi su WhatsApp 📲 353 39 18 100

Un abbraccio 😊

Da domani comincia un viaggio speciale ❤️
Una nuova 𝐫𝐮𝐛𝐫𝐢𝐜𝐚 𝐭𝐞𝐥𝐞𝐯𝐢𝐬𝐢𝐯𝐚 𝐬𝐮𝐢 𝐃𝐒𝐀, pensata per voi, per i vostri figli, per tutte le famiglie che ogni giorno cercano risposte e non solo parole.
📺 Saremo su in diretta Rete8 alle ore 12:20, ogni due mercoledì al mese fino a maggio.
Potete seguirci in diretta streaming su Rete 8 oppure rivedere con calma tutte le puntate sul canale YouTube di Rete 8.
Ecco il calendario dei nostri incontri ❤️:
𝟏 𝐨𝐭𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞 – 𝐃𝐒𝐀: 𝐧𝐨𝐧 𝐬𝐨𝐧𝐨 𝐬𝐨𝐥𝐨 𝐬𝐢𝐠𝐥𝐞
𝟏𝟓 𝐨𝐭𝐭𝐨𝐛𝐫𝐞 – 𝐈𝐥 𝐏𝐃𝐏 𝐧𝐨𝐧 𝐞̀ 𝐮𝐧 𝐦𝐨𝐝𝐮𝐥𝐨. 𝐄̀ 𝐮𝐧 𝐝𝐢𝐫𝐢𝐭𝐭𝐨
𝟏𝟐 𝐧𝐨𝐯𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 – 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐞𝐧𝐬𝐚𝐫𝐞 𝐧𝐨𝐧 𝐯𝐮𝐨𝐥 𝐝𝐢𝐫𝐞 𝐛𝐚𝐫𝐚𝐫𝐞
𝟐𝟔 𝐧𝐨𝐯𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 – 𝐈𝐥 𝐩𝐨𝐭𝐞𝐧𝐳𝐢𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐬𝐢 𝐟𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐨
𝟏𝟎 𝐝𝐢𝐜𝐞𝐦𝐛𝐫𝐞 – 𝐈𝐥 𝐓𝐮𝐭𝐨𝐫 𝐃𝐒𝐀 𝐧𝐨𝐧 𝐟𝐚 𝐫𝐢𝐩𝐞𝐭𝐢𝐳𝐢𝐨𝐧𝐢
𝟏𝟒 𝐠𝐞𝐧𝐧𝐚𝐢𝐨 – 𝐂𝐨𝐦𝐞 𝐬𝐢 𝐜𝐨𝐬𝐭𝐫𝐮𝐢𝐬𝐜𝐞 𝐮𝐧 𝐭𝐫𝐚𝐭𝐭𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨
𝟐𝟖 𝐠𝐞𝐧𝐧𝐚𝐢𝐨 – 𝐃𝐒𝐀 𝐞 𝐨𝐫𝐠𝐚𝐧𝐢𝐳𝐳𝐚𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐥𝐥𝐨 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐢𝐨: 𝐬𝐞𝐫𝐯𝐞 𝐮𝐧 𝐦𝐞𝐭𝐨𝐝𝐨
𝟏𝟏 𝐟𝐞𝐛𝐛𝐫𝐚𝐢𝐨 – 𝐎𝐠𝐧𝐢 𝐃𝐒𝐀 𝐞̀ 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬𝐨
𝟐𝟓 𝐟𝐞𝐛𝐛𝐫𝐚𝐢𝐨 – 𝐍𝐨𝐧 𝐞̀ 𝐬𝐯𝐨𝐠𝐥𝐢𝐚𝐭𝐨. 𝐄̀ 𝐝𝐢𝐬𝐥𝐞𝐬𝐬𝐢𝐜𝐨
𝟏𝟏 𝐦𝐚𝐫𝐳𝐨 – 𝐕𝐞𝐫𝐢𝐟𝐢𝐜𝐡𝐞 𝐜𝐨𝐧 𝐬𝐭𝐫𝐮𝐦𝐞𝐧𝐭𝐢 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐞𝐧𝐬𝐚𝐭𝐢𝐯𝐢: 𝐞𝐬𝐞𝐦𝐩𝐢 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐢
𝟐𝟓 𝐦𝐚𝐫𝐳𝐨 – 𝐂𝐨𝐬𝐚 𝐬𝐮𝐜𝐜𝐞𝐝𝐞 𝐧𝐞𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐯𝐞𝐥𝐥𝐨 𝐝𝐢 𝐮𝐧𝐨 𝐬𝐭𝐮𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐃𝐒𝐀?
𝟖 𝐚𝐩𝐫𝐢𝐥𝐞 – 𝐒𝐞 𝐞̀ 𝐚𝐩𝐫𝐢𝐥𝐞 𝐞 𝐭𝐮𝐨 𝐟𝐢𝐠𝐥𝐢𝐨 𝐞̀ 𝐞𝐬𝐚𝐮𝐬𝐭𝐨… 𝐞̀ 𝐧𝐨𝐫𝐦𝐚𝐥𝐞 (𝐬𝐞 𝐞̀ 𝐃𝐒𝐀)
𝟐𝟐 𝐚𝐩𝐫𝐢𝐥𝐞 – 𝐏𝐨𝐭𝐞𝐧𝐳𝐢𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐞𝐬𝐭𝐢𝐯𝐨: 𝐬𝐢̀, 𝐦𝐚 𝐦𝐢𝐫𝐚𝐭𝐨
𝟏𝟑 𝐦𝐚𝐠𝐠𝐢𝐨 – 𝐋’𝐞𝐬𝐭𝐚𝐭𝐞 𝐧𝐨𝐧 𝐞̀ 𝐮𝐧𝐚 𝐩𝐚𝐮𝐬𝐚. 𝐄̀ 𝐮𝐧’𝐨𝐩𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚̀
𝟐𝟕 𝐦𝐚𝐠𝐠𝐢𝐨 – 𝐃𝐒𝐀 𝐞 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐢𝐭𝐢 𝐩𝐞𝐫 𝐥𝐞 𝐯𝐚𝐜𝐚𝐧𝐳𝐞: 𝐜𝐨𝐦𝐞 𝐬𝐨𝐩𝐫𝐚𝐯𝐯𝐢𝐯𝐞𝐫𝐞
Un appuntamento fisso, cuore dopo cuore ❤️, per portare più consapevolezza, più forza e più speranza nelle vostre case.
Perché dietro ogni sigla ci sono i vostri i figli. E dietro ogni figlio c’è un mondo di amore. ❤️
Vi aspetto 😊

Link streaming della diretta -> https://www.rete8.it/canali-tv/rete8/

✨ È disponibile la prima puntata della nuova rubrica televisiva:
“DSA: capire, agire, aiutare”
in onda su Rete 8, a cura di Jennifer Di Vincenzo, con Gianluca Lo Presti.

🎥 Titolo: “DSA: non sono solo sigle”
📌 In questa puntata andiamo oltre l’intervista già realizzata e presentiamo la rubrica e i suoi obiettivi.
Parliamo di cosa sono i DSA, come riconoscerli, cosa non sono, sfatiamo falsi miti e introduciamo il PDP.

❇️ La puntata è disponibile su YouTube qui 👉 https://youtu.be/hJog_9n0u3s

📺 La prossima puntata andrà in onda il 15 Ottobre alle ore 12:40 su Rete 8 (visibile anche in streaming), e pochi giorni dopo sarà disponibile sul mio canale YouTube. Per non perderla, ti invito a iscriverti al canale.

📝 Guardala e fammi sapere nei commenti quali altri temi vorresti approfondire nelle prossime puntate.

🎙️ DISLESSIA SU RADIO 101: UN’INTERVISTA CHE VA ASCOLTATA 💬

In occasione della Settimana Nazionale della Dislessia, ho avuto il piacere di essere ospite di Lucilla Agosti su R101, una delle radio più ascoltate d’Italia 🎧 — con oltre 1 milione di spettatori ogni giorno.

Abbiamo parlato delle difficoltà che vivono ogni giorno i bambini con DSA e le loro famiglie:
💭 delle fatiche scolastiche quotidiane,
❤️ degli aspetti emotivi collegati alla dislessia,
💪 della motivazione che spesso vacilla,
🌱 e dell’autostima, così fragile nei bambini con disturbo del calcolo.

È stata una chiacchierata tra amici, semplice ma intensa, che può diventare uno strumento di divulgazione indispensabile per chiunque voglia capire davvero cosa significa essere DSA oggi.

👉 Guarda l’intervista completa qui: https://www.r101.it/video/video/1392652/gianluca-lo-presti-ospite-a-r101.html

Buona condivisione 🙏🏽⤵️

Il 6 dislessico è quando prendi 8, ma qualcuno ti ricorda che hai usato la mappa.
Come se la mappa fosse un trucco.
Come se il merito fosse nella memoria, non nel pensiero, nell'impegno del dover studiare il DOPPIO per ottenere la metà.

Eppure, l’obiettivo non dovrebbe essere “ricordare tutto”, ma capire come arrivarci.

Le mappe, le sintesi, la calcolatrice: NON SONO SCORCIATOIE.
Sono ponti cognitivi che rendono accessibile ciò che altrimenti resterebbe lontano.
Prendiamo appunti: gli strumenti compensativi non falsano la prestazione, la rendono equa.

Allora, quando un bambino usa la mappa e prende 6 anche se meritava 8, e ciò NON è giusto.