СУПЕРВИЗОР РИСКУЕТ?

Привет, коллеги! Надеюсь, вы легко пережили неутешительную новость о том, что тревога останется с нами навсегда. А я пока продолжаю линию шок-контента и рассказываю, о чем тревожатся супервизоры.

Часто слышу от коллег, что трудно решиться начать работу в кабинете, потому что ничего непонятно ни в теории, ни в практике. Но этого-то как раз бояться не стоит. Как и тревога, незнание и непонимание — наши главные помощники, двигатели анализа.

Напротив, одной из самых частых трудностей для аналитика является ситуация, когда случай стал подозрительно понятным. В этом и горькая ирония: материал кристально ясен, но работа дальше не идет, а способность аналитика слушать притупляется.

Но риск все знать и все понимать мешает не только работе аналитика. Супервизор тоже всегда рискует. И речь идёт не о возможных ошибках, здесь риск иного порядка.

Он возникает в момент, когда супервизор занимает такое место знающего, из которого будет продвигать свое мнение о случае. «Знающий и опытный» супервизор может не только «закрыть» случай, но и не расслышать трудность, с которой столкнулся коллега, пришедший на супервизию.

О том, как предупредить эту опасность, Олеся Дубровских рассказала в подкасте «Как супервизор слушает материал».

Но мы с вами прекрасно знаем, что «услышать и пережить — по своей психологической природе совершенно разные вещи, даже если их содержание одинаково». Потому приглашаем вас не только слушать о слушании, но еще и пережить опыт супервизии в нашей Школе 12 ноября.

На встрече с Оскаром Кирога у нас с вами будет прекрасная возможность понаблюдать, как тонко и аккуратно подходит супервизор к случаю, поучиться позиции «не-знания» и задавать вопросы по-аргентински.

Ждем вас в аккаунте администратора для записи!

«Диалоги о практике»: девятая встреча

Завтра в прямом эфире встретятся двое — Олеся Дубровских и Марина Старовойтова.

Встретятся, чтобы неформально говорить о важных и серьезных вещах. На этот четверг в голосовании выиграли три вопроса:

🔹 Психоаналитическая техника: как работать хорошо?

🔹 Что такое аналитический акт и как с ним работать?

🔹 Особенности психоза у подростков;

📅 Когда? 6 ноября, 10:00 (мск);
Где? Платформа «Контур.Толк»;

🔗 Ссылка для подключения:

https://psy-start.ktalk.ru/jsw9qauuy4vl

Присоединяйтесь, будем рады всем!

«Шеф, все пропало!», пишет мне ассистент на прошлой неделе. У нас важная супервизия на носу, а мы не можем найти случай на нее, вот незадача.

Желающих послушать много, а вот выступить — нет, совсем. Поначалу долго не могла понять, в чем проблема, а потом вспомнила историю из самого начала своей практики и многое прояснилось.

В первый год практики я арендовала помещение с почасовой оплатой и иногда мне приходилось выходить из него вместе с пациентами. Однажды пациентка рассказывала на сессии про покупку новой машины, а по пути из кабинета предложила мне оценить ее достижение.

Она была очень настойчива и, представьте, я пошла с ней на парковку, хотя мне нужно было вообще в другую сторону. Не спрашивайте, зачем, я не знаю. Но потом мне было очень неловко.

Казалось, что я нарушила все возможные и невозможные законы этики. Никто же не должен видеть, как аналитик выходит из кабинета. И никаких диалогов с пациентом вне анализа, сплошная нейтральность!

А меня вот пограничная пациентка сманила, соблазнила… Я ответила на требование… В общем, я настолько сильно себя накрутила, что на супервизию шла в жуткой тревоге. Собиралась рассказать группе о том, какой я злостный нарушитель.

Не помню точно, что мне на это сказали. Здесь важно другое. В связке с историей о машине пациентки, я подумала о тревоге коллег перед супервизией как таковой.

Но у нас ведь супервизия не простая, а золотая международная. Одно дело показывать свою работу коллегам, которые говорят со мной на одном языке, и совсем другое — заморскому профессору!

Мало кто осмелится, пусть отчасти, но все-таки представлять русский психоанализ перед Другим. Даже если Другой в лице Оскара Кирога из Аргентины знаком нам по рассказам Олеси Дубровских в Диалогах и открытому прямому эфиру с его участием.

Где-то на задворках сознания наверняка мелькает мысль, что русский психоанализ всегда в чем-то да уступает зарубежному, и боже упаси лишний раз оказаться тому подтверждением. Это страшно!

Но давайте не забывать, что это будет та же знакомая нам супервизия, на которой говорят об устройстве аналитического пространства, о месте специалиста в нем и пытаются понять, что происходит с пациентом. Но только пройдет она на двух языках, вот и все отличие.

Вы знаете, что на всех своих мероприятиях я создаю такое пространство для работы, где можно без страха осуждения рассказывать о своей практике и заявить о себе как о профессионале.

И работа с Оскаром Кирога 12 ноября не станет исключением.

Место докладчика уже занято, кстати. Приглашаем вас рассмотреть случай от нашей коллеги в ретроспективе, понаблюдать, как со временем меняется запрос и вместе подумать о том, как создать время и место для субъекта бессознательного и сохранить пространство переноса.

Мы ждем всех, кто готов и хочет научиться думать о своей практике в диалоге.

🔗 Присоединяйтесь к нам!

«Диалоги о практике»: девятая встреча

Ведущие: Марина Старовойтова, Олеся Дубровских;

Опорные вопросы встречи:

🔹 Психоаналитическая техника: как работать хорошо?

🔹 Что такое аналитический акт и как с ним работать?

🔹 Особенности психоза у подростков;

Приятного просмотра, коллеги!

Этот день настал! Начали нашу меж-языковую супервизию с Оскаром Кирога.

РЕЗЮМЕ СУПЕРВИЗИИ С ОСКАРОМ КИРОГА

Разговор одного человека с другим возможен не потому что они перекидываются словами одного языка, а благодаря тому, что сам язык и бессознательное имеют меж-языковой характер.

Таким было главное открытие этой среды. Центральная идея групповой супервизии с Оскаром Кирога, нашим аргентинским коллегой была в том, что через язык как структуру мы можем понимать друг друга вне зависимости от того, в какой стране каждый из нас находится.

Именно эта особенность дает возможность проходить анализ или же проводить супервизии на другом языке. Благодаря ей оказалось возможным провести супервизионную группу на русском и испанском языках.

И случай к ней нашелся соответствующий. Оказалось, что сам анализант как будто оказался на пересечении различных культур и различных языков. Это наблюдение дало место новой перспективе для работы со случаем.

На примере случая, который нам представила наша коллега Диана Нехай @nekh_dia, Оскар филигранно вел дискуссию о том

🔹 Что такое Имя и имя собственное?
🔹 Что такое означающее?
🔹 Как появляется субъект и как он проявляется в Другом со стороны материнской линии и отцовской линии?
🔹 Что такое миф с точки зрения истории субъекта и того, что касается материнской или отцовской функциям в лакановском смысле?

Олеся Дубровских, наш прекрасный преподаватель и переводчик поделилась впечатлениями после мероприятия:

«Мне лично очень хотелось показать нашим коллегам, как можно учиться, работать, читать и видеть потенциал для работы. А он действительно безграничен.

Поэтому я невероятно рада, что получилось провести такую уникальную по своему характеру и содержанию супервизию. Она была наполнена живым желанием поговорить о случае, а не о конкретных сложностях и ошибках в работе».

Вместо того, чтобы искать недочеты, ругать коллег и судить, что является психоанализом, а что — нет, мы использовали супервизию, как один из способов говорить и думать об образовании психоаналитика.

Именно этот настрой и дает силы все больше и больше углубляться в работу — учить, читать, практиковать и общаться с коллегами. Надеемся, что все участники прочувствовали эту атмосферу, зарядились и вдохновились на продолжение работы. Мы были очень рады видеть всех вас!

Очень понравилась супервизия с Оскаром. Я уже слышала от Олеси о тезисе, который он отстаивает о межъязыковом характере бессознательного, то есть о возможности его прочтения даже носителем другого языка и культуры, и вот теперь удалось это увидеть наглядно. Для меня самым главным оказалась возможность поработать со случаем прицельно, не фокусируясь, как это часто бывает, на определении структуры, а с конкретной сложностью случая. С помощью Олеси мы предварительно сократили текст (за что ей отдельное большое спасибо!) до текущей работы и того вопроса, который меня как аналитика в этом волнует. И тут Оскар нам показал, как тонко можно услышать то, что относится к субъекту бессознательного, даже если работа трех лет редуцируется до трех листов. И даже если в актуальной речи говорится нечто иное. Хочется пошутить и сказать, что бессознательному не удалось спрятаться:)

В общем спасибо большое организаторам: Олесе – за отличный перевод и поддержку до самой встречи в упорядочивании материала, Ларисе – за место для такого опыта, коллегам – за интерес и последующие вопросы, и, конечно, Оскару – за тонкость, академическую строгость и большую человечность и этичность, которые так важны в таком тревожном для каждого аналитика аспекте работы, как супервизия.

Пересматриваю контент и восхищаюсь тем, ну какой же я прекрасный создатель мемов на злобу дня.

Коллеги, у нас продолжаются ежемесячные супервизии с Оскаром Кирога.

Если вдруг вы пропустили, то есть возможность наверстать. Мы возвращаемся в эфир 14го января.

Привет, коллеги!
Поздравляю всех с наступающим Новым годом.

Для меня и для Школы он был очень трудным.
Вы заметили, что регулярного контента здесь не было больше месяца. После каникул я подробнее расскажу обо всех изменениях, а пока о хорошем.

Я каждый год во всех поздравлениях говорю о важности связей и этот пост без них не обойдется.

Благодарю всех, кто помогал мне в этом году, кто был причастен к проектам и просто был рядом в разные времена. И желаю, чтобы у каждого из читателей этого канала рядом всегда были те, кто слышит и готов подставить плечо.

Будьте любопытными и жадными до знаний! Хорошо заботьтесь о себе!

С новым 2026-м! Пусть он будет добрым и щедрым на приятные открытия.

🎄🎄🎄

Теперь будет до марта как елка стоять.