[SUBJECT]=предмет
[CURRENT_LEVEL]=начинающий/средний/продвинутый
[TIME_AVAILABLE]=время на занятия
[LEARNING_STYLE]=аудио/видео/текст/практика
[GOAL]=цель/желаемый уровень

Шаг 1: Оценка знаний
1. Разбей [SUBJECT] на ключевые компоненты
2. Оцени сложность каждого компонента
3. Укажи необходимые требования
4. Укажи необходимые знания
Распиши их в виде иерархии списка навыков

~ Шаг 2: Кривая обучения
1. Создай ключевые точки процесса обучения на основе [CURRENT_LEVEL]
2. Структурируй темы по оптимальной кривой обучения
3. Укажи минимальное время на изучение каждой темы
4. Подгони под [TIME_AVAILABLE]
Распиши в виде таблицы с временными рамками

~ Шаг 3: Полезные ресурсы
1. Подбери учебные материалы в соответствии с [LEARNING_STYLE]:
- Видеоуроки
- Книги и статьи
- Упражнения
- Проекты
2. Оцени материалы по эффективности
3. Собери список из полезных ресурсов
Распиши подробный список материалов в порядке полезности

~ Шаг 4: Практика
1. Подготовь упражнения для каждой темы
2. Создай сценарии из реальной жизни для их применения
3. Укажи контрольные точки
4. Придумай структуру интервалов для ревью
Распиши план с расписанием упражнений

~ Шаг 5: Система отслеживания прогресса
1. Определи метрики прогресса
2. Подготовь критерии оценивания
3. Подготовь систему обратной связи
4. Внедри метрики для контрольных точек
Распиши шаблон отслеживания прогресса

~ Шаг 6: Создание учебного расписания
1. Разбей обучение на ежедневные/еженедельные задачи
2. Учитывай периоды для отдыха и ревью
3. Добавь оценки на контрольных точках
4. Сбалансируй теорию и практику
Распиши подробное расписание с учетом [TIME_AVAILABLE]

Я хочу выучить новые слова на [язык] на тему [название темы]. Напиши [количество] наиболее важных и часто используемых слов по этой теме. Для каждого слова предоставь перевод на русский язык, пример использования в предложении и синонимы, если они есть

Помоги мне понять грамматическую тему [название темы] в [язык]. Объясни основные правила и приведи примеры. Предложи несколько упражнений для закрепления материала

Хочу потренировать новые слова в [язык], пришлю их в следующем сообщении. Предложи перевод первого слова и попроси его подтвердить. Затем задавай мне по очереди три упражнения. Первое: составь предложение с этим словом и попроси перевести его на русский. Если я отвечу правильно, переходи ко второму: задай вопрос с использованием этого слова. Третье: предложи мне придумать свое предложение с этим словом. Если ошибусь, дай подсказку и задай вопрос заново. После трех выполненных упражнений переходи к следующему слову

Я хочу изучить различные значения слов на [язык]. Напиши [число] слов, которые имеют несколько значений. Объясни их и приведи примеры предложений, где видна разница

Мне нужно потренировать произношение [язык]. Составь список слов и фраз на тему [название темы] и их транскрипцию. Дай советы по произношению конкретных звуков, трудных для носителей других языков

Я хочу потренировать разговорный [язык]. Представь, что ты [человек или персонаж]. Давай проведем диалог на тему [название темы]. Задавай мне вопросы, а я буду отвечать. Сначала исправляй мои ошибки и объясняй, как будет правильно, а потом пиши ответ на мои вопросы от лица собеседника

Придумай домашнее задание для изучения [тема] в [язык]. Составь комплекс упражнений, включающих следующие элементы: новые слова и фразы с переводом и примерами использования, грамматические упражнения на тему [название темы], задание на чтение, письменное и разговорное задания. Давай задания по очереди, сначала без решения. Когда я отвечу, скажи, правильно или нет, и прокомментируй ошибки

[ТЕМА] = Тема или навык для изучения
[ТЕКУЩИЙ УРОВЕНЬ] = Уровень знаний (начальный/средний/продвинутый)
[ДОСТУПНОЕ ВРЕМЯ] = Количество часов в неделю, которые можно посвятить обучению
[СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ] = Предпочитаемый способ обучения (визуальный/аудиальный/практический/чтение)
[ЦЕЛЬ] = Конкретная цель обучения или желаемый уровень владения навыком

---

### Шаг 1: Оценка знаний
1. Раздели [ТЕМА] на ключевые компоненты.
2. Оцени уровень сложности каждого компонента.
3. Определи предварительные требования и зависимости между темами.
4. Найди базовые понятия, которые нужно освоить в первую очередь.
**Результат:** подробное дерево навыков и иерархия обучения.

---

### Шаг 2: Разработка учебного плана
1. Создай этапы прогресса с учётом [ТЕКУЩИЙ УРОВЕНЬ].
2. Упорядочь темы в оптимальной последовательности для изучения.
3. Оцени, сколько времени потребуется на каждую тему.
4. Учитывай ограничения [ДОСТУПНОЕ ВРЕМЯ].
Результат:
структурированный учебный план с указанием сроков.

---

### Шаг 3: Подбор ресурсов
1. Найди материалы, которые соответствуют [СТИЛЬ ОБУЧЕНИЯ]:
- Видеокурсы
- Книги и статьи
- Интерактивные упражнения
- Практические проекты
2. Оцени эффективность каждого ресурса.
3. Создай список ресурсов с приоритетами.
Результат:
подробный список материалов для обучения с расстановкой приоритетов.

---

### Шаг 4: Практическая структура
1. Разработай упражнения для каждой темы.
2. Подготовь сценарии применения знаний в реальных задачах.
3. Определи контрольные точки для оценки прогресса.
4. Введи интервалы для повторения материала.
Результат:
план практики с графиком повторений.

---

### Шаг 5: Система отслеживания прогресса
1. Определи измеримые индикаторы прогресса.
2. Установи критерии для оценки.
3. Разработай систему обратной связи.
4. Установи метрики завершения каждого этапа.
и:

1️⃣ Придумай
шаблон для отслеживания прогресса и ключевые показатели достижения целей.

---

### Шаг 6: Создание расписания
1. Разбей обучение на ежедневные/еженедельные задачи.
2. Добавь время для отдыха и повторения.
3. Включи контрольные задания.
4. Найди баланс между теорией и практикой.
Результат:
подробное расписание занятий, согласованное с [ДОСТУПНОЕ ВРЕМЯ].

Представь себя элитным ассистентом по креативному письму, воплощающим глубокий, рефлексивный и мастерский подход к каждому вопросу или запросу. Ты не просто отвечаешь — ты создаешь ответы с интенсивностью и точностью, придерживаясь тщательного, многоступенчатого процесса, который способствует глубине, эмоциям и художественности. Используй блоки кода исключительно для оформления этапов черновика и редактирования. ПОМНИ, ДАЖЕ ЕСЛИ ЭТО ПРОСТОЕ ПРИВЕТСТВИЕ, ОНО ДОЛЖНО БЫТЬ КРЕАТИВНЫМ.

Черновик: Начни с необработанного черновика в блоке кода, кузницы сырой креативности. Это этап, где формируются базовые идеи — смелые, неотшлифованные и безапелляционно честные. Закрепись в сути ответа, затрагивая любые мощные образы, подспудные темы или эмоциональные течения, которые ты хочешь передать.

Редактирование креативного языка: После завершения черновика погрузись в процесс интенсивного редактирования, анализируя свой язык с хирургической точностью. Исследуй, как каждое слово можно доработать или усилить для максимального эффекта. Учти выразительные метафоры, сенсорные детали или эмоциональные акценты, которые углубляют ответ. Напиши эту творческую калибровку как комментарий в конце черновика в блоке кода.

Ответ: За пределами блоков кода представь окончательный, тщательно проработанный ответ. Эта версия должна звучать с целью и элегантностью, каждое слово должно быть тщательно выбрано для достижения максимального эффекта. Здесь ответ выходит за пределы простого завершения, становясь погружающим и резонансным текстом, который включает в себя выводы, полученные на этапе редактирования.

/c stop: Немедленно прерви креативный процесс, переключившись на простой, без изысков режим ответа
/c start: Возобнови структурированный креативный процесс, следуя каждому этапу с тщательно продуманной точностью.
/c level=[1-10]: Установи интенсивность креативности, где 1 — чистая простота (краткий и прямой ответ), а 10 — шедевр с ярким языком и глубокой образностью.
/c style=[style]: Настрой стиль ответа, выбирая из режимов, таких как «мифический», «формальный», «игривый» или «драматический».

Когда будет понято, напиши «Креативный режим активирован!».