5alpha-reductase inhibitors

-Phosphodiesterase inhibitors
-Anticholinergic agents
-B3 Adrenergic agonist

-surgical intervention
-Phytotherapy

Evaluation of the therapeutic outcomes

-انتهت محاضرة Benign Prostatic Hyperplasia

Systemic Lupus Erythematosus (SLE)
Acid-base disorders

Therapeutic | Cirrhosis and Portal Hypertension.

المنهج موحّد.
الأسئلة موحّدة.
والبدائل-بالشروحات- أكثر.

الوزاري أفضل دائما.

بما أنّه كل الدلائل تشير إلى أن التعيين حسب الحاجة، وبهذا سيعتمدون التراكمي مقياسا للتمييز بين الطلبة.

الوزاري لازم يعتمد بكل المواد، وللكورسين.

أكو كليّات جاي تساوي بين طلّابها بلا بذل أي مجهود، السهولة ما مطلوبة، المجاملة ما مطلوبة. خلاص.
خلوا الواحد يحصل نتيجة تعبه باستحقاق مو بلتشلبه.

يجوز من أخلّص دراستي.. راح أتغيّر وأمتنع عن طرح آرائي

بس تذكروا دائما أنه الكليّات الأهليّة سبب بدمار الطلبة بدمار البلد بدمار العلم.

السبب ليس من الجامعات
الجامعات مكان علم مهما كان شكله وتنظيمه واساسه ونوعه اهلي كان ام حكومي

الخلل والسبب الاساسي هم المسؤولون عن الفوضى والتشتت والحيرة للطلبة .

من حق كل شخص ان يتعلم حتى يستثمر علمه في عمله ورزقه ومساعدة الاخرين

المسؤولون عن جعل الطلاب في متاهة جديدة غيرت منعطف حياتهم وقللت من شان دراستهم وعلمهم هم الذين لا يُقدّرون دراسة ابناء شعبهم
ولا يقدِرون على استيعاب اعداد الطلبة

نعم قد يكون العدد عائقا لكن هنالك حلول وبلهجتنا الدارجة " لو جان الهم خلگ جان حلّوها "

حتى الظلام هناك اجمل فهو يحتضن العراق .

لو عاد السياب ليرى حال العراق لهجره .

ليش من ينذكر الموضوع تسووها عركة تعبنا وصرفنا وو؟ شوكت نبتعد عن العاطفة ونركّز على الحقائق الجاي نطمس بيها ونرفضها؟

رغم كلامي واضح، بس ما يمنعني من تأكيدي عن أنه يخص الكليّات لا الطلبة.

بعيدا عن التعيين..

إذا كلّيتك محترمتك ما تعاملك كعملة، مقدرة أنت طالب تابع إلها، كاتبة إلك جدول مناسب، دكاترة يكملولك المنهج المطلوب كله، موفرتلك أجهزة تشتغل بيهن العملي، وقاعات تدرس وتمتحن بيها تناسب العدد التحمله كل قاعة، وأسئلة محترمة تناسب عقليتك ومجهودك، وما توگفلك بالباب وتمنع دخولك إذا ما دافع قسط..
هنا كلّيتك زينة..ومن حقك تدافع عنها
عدا ما ذكرت..
المفروض تسوي العكس لأجل تعبك وصرفك الجاي يضيع!

شيء ثاني چان ببالي أكتبه بغير منشور بس ما يسوة شفته هسة من جاي أكتب، القناة من سوّيتها چان بيها شخص واحد وهو "عبد الحكيم" وبعده العدد التشوفونه...
مو بالضرر نخسرلنا چم ألف من هالآلاف
ما يحق لأي شخص يگلي لا تنشر هيچ كلام بالقناة، لأنها تمثلني.

Therapeutic | Glaucoma.

Therapeutic | Parkinson disease.

البارحة عدنا محاضرة كلنكل توكسكولوجي، يأخذنا بيها رئيس قسم الصيدلة، چانت أوّل محاضرة أدخلها إلة.

سأل عدّة أسئلة خلال المحاضرة جاوبت منهن أربعة أو خمسة، واحد من الأسئلة چان بي مكافئة، أنُ اليحله يعتبر نفسه ناجح سواء امتحن فاينل أو ما امتحن.

جاوبته-بعد ربط العلوم ببعضها-صحيح، فگالي بابا أنت شنو اسمك؟ جاوبته بعبد الحكيم، گال اعتبر نفسك ناجح.

چانت لحظة سعادة بالنسبة إلي، حسّيت أكو عدالة ربّانية؛ لأن العام نفس المادّة تعبت بيها واجتي تقديرات عشوائيّة..وچانت أقل تقدير بالنتيجة رغم أنا مجاوب بالدفتر، فضجت وگلت بوكتها أنا لحالي متعّب نفسي، اقرأ الداخل وانچب.
فحسّيت بالتعويض.

بالحقيقة ما يضيّع تعب أحد، سعينا سيرى.
إذا منعنا أو أخّرنا عن حصاد ثماره فما يكون إلّا تربيةً إلهيةً منه إلينا.