Chapter 2 (خرائط ذهنية)

الجابتر الاول Dosage form كامل

@medical_info1

#Dosage_form

هايهية
شوكت نخلص ونخلص
تعبنا

"ما بين السّؤال والتّعجُّب،انفعال مبطّن"

إنّ الكتابة بأسلوب مهذّب تعكس مدى رقيّ الشّخص بفكره وتصرفاته، بدءًا من تخيّره للألفاظ المحترمة وصولاً إلى استخدامه علامات التّرقيم (الاستفهام والتّعجّب) بطريقة مناسبة.
فمن غير اللائق، أن تسأل عن أمرٍ تجهله وتضع عددًا عشوائيًّا من علامتي الاستفهام والتّعجب (؟؟؟!!)
كأنّك تصرخ من وراء الشّاشة: أجبني الآن!
جميعكم أصحاب ذوق رفيع، ولا أقصد الإساءة لأحد، وإنّما أردت التّنبيه إلى إنّ طرح السّؤال بهذه الطريقة قد يوحي بنبرة انفعاليّة، مما يجعله يبدو وكأنه صيغة أمر بدلاً من كونه استفسار عاديا.

Part 3️⃣
https://youtu.be/OAotgqvtFfw?si=xZ4f9q7paa6hwr8e

Part 4️⃣
https://youtu.be/yLn9FlOwNc4?si=MBkmvOMfgBTfG9ud

راح أكتب بموضوعيّة..

أعرف البعض -الدّكاترة وأصحاب الفكر والعلم- ما راح يعجبهم كلامي.. وأنا..ممكن ما يعجبني بعد فترة

أغلب مواد الصيدلة -خصوصا مواد الخامسة- ما تستاهل كل هالوحدات العليها بالمعدل التراكمي، إذا ندقق بيهن..راح نشوفهن مجرّد إجهاد ذهني غير مستحق بعيد عن واقعنا، ولو چنا ببلد متطوّر بالتكنولوجيا.. ما چان احتاجينا لدراستهن، منو بقى يستخدم الطرق القديمة بالحساب؟ احسب عدد كاربونات..وهيدروجينات..حتى أكتشف الدواء ومعرف إيش.. رغم تگدر تطلعهن بثواني بالذكاء..والأجهزة المتطوّرة..

لنفرض درستها نظريّا، وضبطتها..
يا ترى راح تعرف تطبقها بالواقع؟
أو راح تطبقها -أصلا- بالواقع؟

النتيجة شنو؟ صيادلة يفتقدون للكياسة المهنية..

بالمستقبل القريب..المفروض يعدلون المناهج لكليّات الصيدلة.. ويركزون على جانب التشخيص..والعلاج المايگدر عليهن الذكاء الاصطناعي

بداية جديدة بعد العيد، الوقت مهم.
نريد نقلل نسبة الرسوب بالوزاريّات؛ لنثبت أنّنا دفعة مختلفة، علّمتنا مرارة صعوبة التّجربة.

لتسيطر ابدأ بالأصعب دائما.

شنو الأصعب؟
العلاجيات.
بشنو أبدي؟
بالأصعب.
عادي ما أدرس المحاضرات بالتّسلسل؟
عادي.
يا هن الأصعب؟
أدرينل..ثايرويد..شيزوفرينيا..النسائية..
لوكيميا، ثمّ البقيّة.

بعدها الدوزج فورم، مادّة تجميعيّة، معلومات مكرّرة أطربت مسمعنا عليها، برأيي- لا أتجاوز به رأي د.غفران- أيّام الامتحانات تكفي لدراستها، بس إذا وقتك مرن، ابدأ.

بشنو أبدي؟
بالأصعب.
عادي ما أدرس المحاضرات بالتسلسل؟
عادي.
يا هن الأصعب؟
الملزمة الثّالثة( چابتر ٤ بالمصدر) لأنه الأطول + الملزمة الأولى ( چابتر ٢ بالمصدر) ، ثمّ الملزمة الثّانية ( چابتر ٣) والرّابعة ( چابتر خمسة).

ما يليق بطالب الخامسة الدّور الثّاني أو التّحميل، جمّلوا تخرّجكم.

"اكتئاب العيد"
نوع موجود وشائع، يتخلّل أرواح المسلمين ليضلّهم عن تأدية شعائر الدّين، فلتظهروا أفراحكم، عيد فطر مبارك، وكلّ عام وأنتم بخير.

Part 1️⃣
https://youtu.be/7YeNOkn2N5g?si=D1vX3T9fErBv9nqk

متابعيني القلائل الأعزّاء
أعتذر عن تأخري بالشّروحات؛ لانشغالي.
راح أستأنف معكم ما بقي من المنهج
بقيت النفسيّة والنسائيّة.
موفّقين.

Adverse effect of Cancer chemotherapy (خرائط ذهنية)

@medical_info1

#Therapeutic

Leukemia (خرائط ذهنية)

@medical_info1

#Therapeutic

Part 2️⃣
https://youtu.be/vadLvokQo4M?si=tM9K5fyFZKXtLDqY

گالوا آخر أيام الجامعة هي الأجمل، فلم أحضرها، ما أردت أن تتأثّر مفاهيمي ولو قليلا.
انتهت عشرة كورسات -يمنعني عدم ذمّها أني لست شاعرا- من جلد الذّات، ما حصدت منها غير أني تعوّدت الألم والتزمت بما نشأت عليه، فما نافقت ولا جاملت ولا خضعت لأحد، طريقي خلاصي، فكانت الدموع ترافقني، وإنّها وإن بدا في انهمارها مسحةٌ من الضعف ليست سوى طوفانٍ أوقظ بصيرة نفسي فاستنبطت به أغوارَ روحي.
ولم يكن صبري إلّا لأنّي أيقنت أن لكل عزيز انكسار، وحريٌّ بالعاقل -إذ يمضي في دروب الدهر- أن يتحصَّنَ بيقظة حازمة أمام غدر الأيّام، دون أن يعجز أو يخاف، بل يتقدّم بعزيمة راسخة تُبدِّدُ عتمة اليأس.

50 min (only part):
https://youtu.be/zOYpkQNDGs0

35 min (only part):
https://youtu.be/2SMKiR9dqpk

50 min (only part):
https://youtu.be/-t22m9ASz5E

Part 1️⃣
https://youtu.be/Vx26WUddQ6s?si=RmSbuLjOX_Cv1tRn