📚Chapter 2 (New Drug Development and Approval Process)
📍2021_2022 /1
📍2023_2024 /1
📍2023_2024 /2

📚Chapter 3 (Current Good Manufacturing Practices) (cGMP)
📍 2021_2022 /1
📍 2023_2024 /1
📍 2023_2024 /2

📚Chapter 4 (Dosage form design: pharmaceutical and formulation consideration)
📍2018_2019 /1
📍2021_2022 /1
📍2023_2024 /1
📍2023_2024 /2

📚Chapter 5 (Dosage Form Design:Biopharmaceutical and Pharmacokinetic Considerations)
📍2018_2019 /1
📍2021_2022 /1
📍2023_2024 /1
📍2023_2024 /2

B) absorption

هذا الملف دازي لبعض الجامعات وأكو شارحي..
ملحق للجابتر الثّاني

ما أنصح بترك چابتر.

چابتر تتركه = ٢٠-٣٠ درجة ضايعة.

تقريبا لكل ملزمة ٩٠-١٠٠ سؤال وزاري، ونموذج أكثر الأسئلة شامل all following true except أو all following false except، فإذا تريد تترك چابتر..اقرأ أسئلته الوزاريّة على الأقل.

كلّ ما يتعلّق بالجابتر الثّالث من الجلاد للجلاد (CGMP)

أنهيت دراسة الدوزچ فورم..

الفائدة الحصلتها منها ما تتجاوز الـ٢٥٪

وبهذا نثبت أن أهم مرحلة تستفيد من موادها هي المرحلة الرّابعة، الباقي مجرّد حشو وخداع تركه أغنى.

كلامي موجّه للدّكاترة الموجودين هنا، سابقا الطلبة يتغاضون عن هذا الكلام؛ ما عاشوا بزمن متطوّر مثلنا، والفاهم بيهم حججه ضعيفة چانت، الوسائل المتوفرة حاليا تنطينا أفضلية چبيرة عليهم للمحاججة، بعضنا عنده اطّلاع واسع ومتقدّم مع الحداثة.
مناهج الخامسة؟ غبيّة مصادرها غير محترمة، اطلعوا على المصادر الجديدة ! ليش متمسكين بكل شيء قديم؟ التطوّر وسيلة لرفع الوعي والذكاء!
ما عليكم غير الاجتهاد والعمل بجديّة.

تغيير المناهج ومصادرها فرض عليكم بالسنوات المقبلة القليلة!
بمنهاجكم هذي لن تُخرِّجوا إلّا صيادلة مهزومي الفكر مهزوزي الثقة.

بقى تطلبوني الجابتر الرابع الطوييل( أكو طلاب رادوا مني)
بس مال أسجّل مقطع للجابتر كامل مترهم السالفة فراح أقسمه ثلاثة أقسام ولكلّ قسم بصمة صوتيّة:

● المقدمة( generally consideration )+ excipients وحبشكلاتها
● preformulation studies وحبشكلاتها

● stability studies وللنهاية

-أيّ واحد تارك ربع، نص أي شي من الجابتر يسمع البصمات، إن شاء الله تكون كافيّة وعسى ولعلّ بالسّماع
تثبت كم معلومة، وكلّ التّوفيق يارب

على بركة الله..
بسم الله الرّحمن الرّحيم

الجابتر الرّابع ( preformulation studies )

عدّينا الصّعب، والأصعب... نخاف من دوزج فورم؟!

الخوف والتّوتر والقلق أمر طبيعي، وموجود عند الجميع، بمن فيهم المتكلّم؛ فلا تدعوه يسيطر عليكم. أنتم أصحاب تجارب، ومررتم بكلّ هذه الأحاسيس؛ لذا هوّنوا على أنفسكم..
كلّكم درستم وتعبتم، ويقينًا أنّ الرّحيم المعطي لن يضيّع أيَّ جهد أبدًا.

وقبل كلّ امتحان، أتذكّر قول دكتورتنا -أيّام المرحلة الثّالثة- الذي أشاركه معكم الآن:
لتخافون من نظام الـ MCQ؛ هو يذكّركم بالحلول، والأجوبة أمامكم، فقط ركّزوا، واستبعدوا الخيارات، حتى تثبت لديكم الإجابة.

ويُقال إنّ دعوة المسلم لأخيه المسلم مستجابة، فلا تنسوني من دعائكم، كما لن أنساكم...

(الله يخلّي إيدكم على الإجابة الصحيحة، وتستذكرون كلّ المعلومات، وترجعون مجاوبين وفرحانين)

تجي تشوف السؤال ٣ أسطر تنتقل للخيارات واحد أطول من الثاني
تقلب الصفحة بلكت الثانية أهون وهم واحد أطول من الثاني.. المادة زينة جانت، عصروا الملازم عصر علمود هيج نمط خبيث :
- مستوى الأسئلة صعب
-الأسئلة الواضحة قليلة
-مطوّلة؛ الوقت غير كافي أبدًا
- نمط جديد نسبيًّا( most accurate, not accurate, inaccurately..)
-مركّزة، ومو بس تريد فهم دقيق لا نوع من الذّكاء والربط

لم يكن الختامُ كما تأمّلنا، لكنّ الحقائق يجب أن تُقال:

• دفعة "كبش الفداء"، والوزاريّ لأوّل مرّة
• دفعة تخبُّطات المنهج غير الموحّد
• دفعة الإجرام بالبايوكمستري
• دفعة السريريّة بثلاثة أيّام
• دفعة الأسئلة المسرّبة
-دفعة ٢٥ كانت عظيمة، وألهمت بقيّة الدفع بتعاونها، وأثق إنّ من هذه الدفعة سيخرج أُناس يكون لهم اسمهم بشأنٍ يرفعهم بين الجميع..

-ثقوا بأنّ لله ميزان عدلٍ إلهيٍّ مُحكم؛ فلا ينال كلّ شخص إلاّ جزاءه. فمن قضى حياته العلميّة، والعمليّة بتضليل وخداع، لن يتفوّق أبدًا
-كفاكم فخرًا أنّ أتعابكم كانت بنفسٍ أمينة، تودّ أن تكون لذّة النّجاح من تعب وجهدٍ خالص
-من لم يحالفه الحظّ لأيّ سببٍ يُذكر، ومن شعر أنّ درجتَه لا تقترب من النّجاح، فلا ييأيس؛ لأنّ التّعثُّر مرّة لا يعني الفشل، وإنَّ كلّ شيءٍ قابلٌ للتعويض الإّ الصّحة..

-كرمُ الله للمخلصين يتعدّى الجزاء على الجهود فقط؛ لذا أرجو لكم الأفضل وأن تحقّقوا كلّ طموحاتكم..

" كونوا مميّزين دائمًا، واتركوا أثرًا طيّبًا في كلّ مكان.."

ملحوظة: الدّروس المؤشّرة باللون الأصفر يتم اتباع السيليبس الجديد المقر استنادًا إلى توصية اللجنة الوزاريّة التّخصصيّة لتحديث المناهج والتي أقرّتها لجنة العمداء

المرحلة الأولى: تمّ حذف مادة Human biology
-تمّ حذف مادة مبادىء ممارسة الصيدلة من الكورس الأوّل Principles of pharmacy practice
-حذف مادة الرّياضيّات والإبقاء على biostatistics
-تمّ حذف الحاسوب من الكورس الأوّل
-إضافة مادة Physiology علم وظائف الأعضاء للكورس الثّاني
-نقل علم التّشريح للكورس الأوّل وإضافة معه الأنسجة ليصبح Human Anatomy and Histology مادة واحدة
-نقل الفيزياء الطبيّة إلى الكورس الأوّل
-حذف اللغة الانكليزيّة من الكورسين

● أصبح عدد 31Credit hours بدلاً عن 36

المرحلة الثّانيّة: إضافة ساعة نظريًّا لمادة الحاسوب في الكورس الأوّل من المرحلة الثانية وحذفها من الكورس الثّاني مع تقليل وقت مادة الأحياء المجهريّة إلى ساعتين

●أصبح عدد 40Credit hours بدلا عن 41

المرحلة الثّالثة: حذف مختبر الكيمياء العضويّة الصّيدلانيّة Organic Pharm. Chemistry I من الكورس الثّاني وإضافة المستحضرات الصّيدلانيّة والتجميليّة Pharmaceutical and cosmetic
   preparations

●أصبح عدد 36Credit hours بدلا عن 37

المرحلة الرّابعة: إضافة مادة ممارسة الصّيدلة Pharmacy practice إلى الكورس الأوّل من المرحلة الرّابعة

●أصبح عدد 36Credit hours بدلا عن 34

المرحلة الخامسة: حذف مختبر TDM من الكورس الثّاني

● أصبح عدد 34Credit hours بدلا عن 35