Друзья, привет. Опять трагический инцидент, теперь в Брянске. Это ужасно. И ещё ужаснее, что скулшутинг - уже вполне себе регулярное явление.

Пишут о буллинге в классе девочки.
К сожалению, работа с буллингом в школах проводится слабо. Мало где этим занимаются.

"Возраст такой", "сами разбирутся". Нет.
Я практически ежедневно сталкиваюсь в работе с последствиями буллинга. Для человека это может стать травмой на всю жизнь.
Эмоциональные флеэшбэки из прошлого зачастую не дают людям строить карьеру, формировать здоровые отношения, ставить себя в своей жизни на 1е место, чувствовать себя в мире спокойно и безопасно.

"В результате исследований выявлены убедительные доказательства причинно-следственной связи между буллингом и тревогой, депрессией, плохим соматическим и психическим здоровьем, несуицидальными самоповреждениями, суицидальными мыслями и попытками самоубийства. Существуют вероятные доказательства причинно-следственной связи между буллингом и употреблением запрещенных наркотиков и табака. Также существуют возможные причинно-следственные связи между буллингом и более низкой успеваемостью, употреблением алкоголя, социальной изоляцией, одиночеством, ожирением/ избыточным весом".

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC5371173/

Мифы о буллинге

1. «Ребенку нужно научиться противостоять хулиганам».

Дети, рассказывающие вам об издевательствах, обычно очень расстроены, потому что больше не могут справиться с ситуацией. Если бы они могли справиться с издевательствами, они бы это сделали. Просить о поддержке – это не слабость, это хорошее решение.

2. «Ребенок должен постоять за себя и дать отпор, когда над ним издеваются».

Ответный удар обычно усугубляет издевательства и увеличивает риск серьезного вреда. Человек, совершающий буллинг, часто крупнее, поэтому жертва может серьезно пострадать, если нанесет ответный удар. Драка с другим ребенком может обострить ситуацию, и вашему ребенку могут сделать выговор за участие в драке.

3. «Палки и камни могут сломать кости, но слова никогда не причинят вред».

Шрамы, оставленные обзывательствами, могут остаться навсегда.

4. «Травля – это всего лишь этап, который дети проходят в школе. Мы все через это прошли, и у нас все хорошо».

Буллинг не является нормальным или приемлемым поведением. Это может иметь долгосрочные негативные последствия для всех участников.

5. «Лучший способ справиться с учеником, который издевается над другими, — это наказание».

Дети, которые запугивают других, обычно сами имеют проблемы и, как правило, несчастливы в своей жизни. Этим учащимся также нужна поддержка, чтобы изменить свое поведение и найти более эффективные способы получить то, что они хотят, чтобы почувствовать себя лучше.

Источник


Если вы узнали о буллинге в отношении вашего ребёнка, пожалуйста сделайте все возможное, чтобы прекратить это.

Перечень признаков, указывающих, что это уже не психотерапия

(составлен Boston Associates to Stop Treatment Abuse (Бостонская Организация по прекращению злоупотреблений в терапии («BASTA!»))

Рабочие моменты

— Психотерапевт предложил мне бесплатные сессии или снизил стоимость сессий в качестве одолжения мне

— Поскольку он снизил стоимость, он ожидает, что я буду приносить для него еду на сессии или предоставлять какие-то другие услуги в обмен на его психотерапевтические услуги.

— Часто сессии продолжаются на полчаса и дольше, чем установленное время.

— Я обычно его последний клиент за день.

— Во время наших сессий обычно никого больше нет (в здании и тп)

— Психотерапевт заставляет меня долго ждать.

— Я должен ему больше тысячи долларов.

— Я часто не знаю, сколько будет продолжаться сессия. Иногда они длятся 20 минут, иногда полтора часа.

— Психотерапевт во время наших сессий часто разговаривает по телефону.

— Если психотерапевт голоден, мы вместе идем в ресторан во время наших сессий.

Зависимость, изоляция и подмена целей

— Психотерапевт сказал мне прекратить отношения с самыми важными людьми в моей жизни, и я не понимаю, почему. Важные люди и отношения могут включать в себя отца, мать, сестер и братьев, партнера или супруга, социальную группу, религиозные виды деятельности, лечебные группы, близких друзей, политические группы, программу 12 шагов (Анонимные Алкоголики) и других.

— Психотерапевт настаивает, чтобы я часто ему звонил, даже когда мне это не нужно.

— Психотерапевт рассказывает мне, что он сам делает для личностного роста, и хочет, чтобы я делал тоже самое.

— Психотерапевт советует мне бросить школу/университет/учебное заведение.

— Психотерапевт считает, что мои планы сменить работу или пойти учиться это плохая идея.

— Психотерапевт предлагает мне бесплатные сессии, если вдруг у меня не будет денег на его посещение, даже если речь о долгосрочной терапии.

— Психотерапевт давал мне свою ношенную одежду.

— Психотерапевт говорит мне, что носить и как укладывать волосы.

— Психотерапевт требует, чтобы я никому не рассказывал о своей терапии

— Я несколько раз сказал, что хотел бы посетить другого психотерапевта для консультации по вопросам моей терапии, но мой психотерапевт меня отговаривает.

— Психотерапевт оказывает мне большую поддержку, такую как — приходит ко мне домой, когда у меня кризисная ситуция, часто звонит мне, чтобы узнать, как мои дела. В критических ситуациях этой поддержки еще больше.

— С этим психотерапевтом я чувствую себя так, словно нашел ту поддержку и понимание, которые искал всю жизнь.

— Психотерапевт часто напоминает мне, что он единственный человек в моей жизни, кто меня действительно понимает и кто знает, что для меня хорошо.

Продолжение