Hazırladı: Nəsirova Günəş
🔴Təhsilin formalar
•Formal
•İnformal
•Qeyri formal
🔴Təhsilalma formaları
•Əyani
•Qiyabi
•Distant
•Sərbəst
•Stasionar
•İnkuliziv
🔴Təhsilin pillələri
•Məktəbəqədər təhsil
•Ümumi təhsil
•Peşə təhsili
•Orta ixtisas təhsili
•Ali təhsil
🔴Təhsilin səviyyələri
•Məktəbəhazırlıq
•İbtidai
•ümumi orta təhsil
•tam orta təhsil
•ilk peşə təhsili
•texniki peşə təhsili
•yüksək texniki peşə təhsili
•bakalavriat
•magistratura
Doktorantura

Hazırladı: Nəsirova Günəş
🔴Bilik haqqında:
•Biliyin 4 növü var: faktoloji, konseptual, prosedura, metakoqnitiv
•Faktoloji bilik- Öyrədici informasiyanın seçici şəkildə təqdim olunması. Hər hansı bir sahə, hadisə, əşya ilə bağlı məlumat faktoloji biliyə aiddir.  İki kateqoriyaya bölünür: Terminoloji və spesfik bilik
• Terminoloji bilik- Xüsusi bir sahə ilə bağlı olan elementləri əhatə edir. Hər hansı bir fənn ilə bağlı terminlər terminoloji biliyə aiddir
• Spesfik bilik- Hadisə, yer, insanlar, tarix haqqında olan informasiya aid edilir.
• Konseptual bilik- kateqoriya, təsnifat, prinsip, ümumiləşdirmə, nəzəriyyə, model və struktur həmçinin bunlar arasındakı əlaqəni göstərən daha mürəkkəb bilikdir.
• Prosedural bilik- Proseslər haqqında biliyi əks etdirir. Ardıcıl şəkildə tətbiq olunan bilikdir
• Metakoqnitiv bilik- İdraki proseslər haqqındakı bilikdir. Başqa sözlə desək Şagirdin özü haqqında sahib olduğu bilik. Məqsədinə çatmaq üçün müəyyənləşdirdiyi strategiya və s.

Məntiq xətaları
📌Həddən artıq ümumiləşdirmə
1-2 nümunəni bütün qrupa aid etmək
📌Özün bənzətmək
Nümunəvi şəxsin etdiyi hərəkətləri təkrar etmək. Özünü sadəcə 1 nəfərə bənzətməsi
📌Cəmiyyət tərəfindən qəbul edilən
(Populum)
Hər kəsin etdiyi şeyləri etməliyəm düşüncəsində olurlar.
Məsələn: Sinifdəki bütün şagirdlər fizika fənnindən hazırlığa gedir. Deməli məndə getməyiləm
📌Şəxsi qərəzlik
Fikirə yox fikiri səsləndirən şəxsə baxırlar.

📌"Boş adam "əsas arqumenti kənara qoyub məsələni bilərəkdən fərqli səmtə yönəldən
📌Çoxmənalı danışmaq (söz oyunu)
Auditoriyanın fikrini yayındıran
-Telefonla boş-boşuna vaxt itirmə
-Yox telefonla oynamıram oyunum yarımçıq qalmışdı onu bitirirəm
Guya fərqli mənada anlaşılan sözləri nitqində işlədir
📌Sirkulyar arqument
Yürütdüyü mühakimə yeni məna daşımır. Fikiri olduğu kimi təkrar edir.
Məsələn: Ayaq üstü yeməklər insan sağlamlığına ziyandır.
Cavab olaraq mən ayaq üstü yeməklər yemirəm çünki sağlamlığa ziyandır.

*Hazırladı: Nəsirova Günəş*
*Təfəkkürlə bağlı:*
Məntiqi təfəkkür:
1. Səbəb nəticə əlaqəsinin tapılması
2. Problemin sadə yolla həlli
3. Prosesin başlanğıcını və sonunu müəyyən etmək
4. Faktlar əsasında fikir yürütmə və əsaslandırma
Tənqidi təfəkkür:
1. İdeyalar, fikirlər arasında məntiqi əlaqəni anlayır
2. Arqumentləri müəyyənləşdirə, dəyərləndirə bilir
3. Problemi sistemli şəkildə həll edə bilir
4. Məntiqi cəhətdən əsaslı və əsassız fikirləri bir-birindən ayıra bilir
5. Digər insanların fikirlərinə diqqətlə qulaq asır
6. Qazanmaqla haqlı olmaq arasında fərqi görə bilir
7. Nəticə, ehtimal və fərziyyə arasındakı fərqi görə bilir
8. Fikirini əsaslandırarkən dəlillərdən düzgün və qərəzsiz şəkildə istifadə edir
9. Kifayət qədər sübutu olmadıqda öz mühakiməsini kənara qoyur
10. Bir işi görməmişdən əvvəl onun mümkün nəticələrini görə bilir
Yaradıcı təfəkkür:
1. Hadisələrə, əşyalara, problemin həllinə müxtəlif nöqteyi nəzərdən baxırlar
2. Çərçivədən kənar düşünürlər
3. Yeni baxışlar gətirirlər
4. Yaradıcılıq uşaqların hipotetik düşünmə qabiliyyətlərini artırır
5. Problem həlletmə bacarıqlarını da artırır

Qiymətləndirmə standartı- Təhsilalanların nailiyyət səviyyəsinə qoyulmuş dövlət tələbidir