فواصل تنشيطية(مسابقات)💡🧩
12.5K subscribers
1.33K photos
47 videos
194 files
176 links
كثيراً مافكرت بجمع الفواصل التنشيطية من المجموعات بمجموعة خاصة لتكون مرجع لي
لكن الليلة لبست الفكرة ثوباً جديداً وأصبحت لماذا لا أفتح قناة للفواصل تكون مرجعاً للمعلمات فاستعنت بالله وهي ترى النور أمامكم فالحمدلله على نعم لاتعد🤲🏻.
Download Telegram
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
فـــــ🎯ـــاصل 🎨🍃

حروف وسور📝✏️

تسأل المعلمة الطالبات الأسئلة ويكتبن الإجابات على لوح صغير أو ورقة، والمجموعة الأسرع برفع الإجابة الصحيحة هي الفائزة..🎈

📌نموذج أسئلة:
▪️سورة تنتهي بحرف الجيم؟ الحج
▪️سورة تنتهي بحرف الدال؟ البلد
▪️سورة تكرر فيها حرف الصاد مرتين؟ القصص
▪️سورة تكرر فيها حرف الزاي مرتين؟ الزلزلة
▪️سورة تنتهي بتاء مربوطة؟ المائدة
▪️سورة تنتهي بحرف الألف؟ سبأ
▪️سورة تنتهي بالتاء المفتوحة؟ النازعات
▪️سورة تنتهي بحرف اللام؟ الليل
▪️سورة تكرر فيها حرف الفاء مرتين؟ المطففين
▪️سورة ورد باسمها حرف الضاد؟ الضحى
▪️سورة أولها تاء مفتوحة وآخرها تاء مربوطة؟ التوبة
▪️سورة أول حرف من اسمها نفس آخر حرف؟ مريم
▪️سورة من حرف واحد؟ ق

#فاصل
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
فكـــ💡ــــرة

🩶اكشطي لتعرفي من تسألين🩶

أسئلة بروح مرحة وخفيفة💓

🔖تكتب المعلمة أسئلة مراجعة الدرس السابق على بطاقات، وفي أعلى كل بطاقة مكتوب:
اسألي .... (صاحبة صفة معينة) والصفة هذه تُغطى بورق الكشط🔘
📍مثلا:
اسألي اللي لابسة أبيض وأسود..
تسحب الطالبة بطاقة وتكشطها، وتسأل -صاحبة الصّفة التي ظهرت لها - السؤال المكتوب،
والطالبة التي تُجيب تاخذ نقطة ثم تخرج وتسحب بطاقة أخرى وتكشط، وهكذا...

🔻نماذج أسئلة:
-اسألي اللي جالسة يمينك
-اسالي اللي لابسة أبيض وأسود
-اسالي اللي لابسة ربطة بيضاء
-اسالي اللي معها عطر في شنطتها
-اسالي أفضل وحدة سمّعت اليوم
-اسالي أول وحدة دخلت الفصل
-اسالي اللي لابسة ساعة فضي
-اسالي اللي شنطتها لون غير الاسود
-اسالي اللي في اسمها حرف من اسمك
-اسألي أكثر وحدة تبتسم
-اسألي اللي لابسة نظارة
-اسألي اللي غابت آخر مرة
-اسألي اول وحدة عند الباب
وتستطيعين تغيير الأسئلة كما تحبين…

🎯الهدف من الفكرة:
المتعة، وإضفاء روح المرح على الفصل، وتجديد الأجواء بين الطالبات..

📌تناسب:
▪️مراجعة الدرس السابق أو ختام الدرس.
▪️طريقة تسميع -بحيث يوضع بدال السؤال مقطع-

📤مرفق| صور توضيحية للفكرة.
#فكرة #الدرس_السابق
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
أقبل الخير المرتقب، وهذا تسجيل البناء المنهجي قد فتح بابه للدفعة السابعة، يسرّنا إقبالكم وبدفعة الأمداد التحاقكم..

🟢المسار الأساسي:
https://binaamanhajii.social/3am


🟢البناء الميسر:
https://binaamanhajii.social/Muyassar

📌 تنبيه: يجب تسجيل الدخول إلى حساب الـgmail من أجل الاستمرار في التسجيل.

نسأل الله لكم حُسن البدء وعزم المسير وهمة الثبات 🍃

#البناء_المنهجي
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🌱 *«المُربية العابِدة»*
مساحة إيمانية ترافق الأم في رحلتها،
وتُعينها على التربية بقلبٍ أقرب إلى الله.

📌 المبادرة مجانية لكل مُربية.
🔗 التسجيل عبر الرابط المرفق.
https://forms.gle/zEA4jpHZ2qH4vXeJ9

رابط الانضمام للمجموعة يظهر بعد إرسال النموذج.
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎐عيشة هنية
تنطلق رحلتنا من الداخل، من المضغة التي إذا صلحت صلح الجسد كله…
لنَتذوّق العبودية، ونعيش العيشة الهنيّة 🌱.

🎙️ مع د.ريم الباني
🗓️ الإثنين ٣٠ رجب
⏰ ٨:٠٠ - ٩:٠٠ مساءً بتوقيت مكة
🌐 عبر التليجرام

🔗 رابط الانضمام:
https://t.me/+ORGqaTgSFuo0MzY0
﴿ فَسَبِّحْ بِاسْمِ رَبِّكَ ٱلْعَظِيمِ ﴾
🪷 درسٌ نتعرّف فيه على الله سبحانه،
ربًّا يُدبّر ويُنعم، ويربي بصنوف النِّعم،
وإلهًا عظيمًا كبيرًا، تخضع له القلوب وتُعظَّم أوامره.
لنتعلّم كيف نعيش العبودية لله الذي يُربّينا،
وكيف نكون مربّياتٍ عابدات، نُعظِّم الله ونُربّي على تعظيمه. 🌿