🌱 *«المُربية العابِدة»*
مساحة إيمانية ترافق الأم في رحلتها،
وتُعينها على التربية بقلبٍ أقرب إلى الله.

📌 المبادرة مجانية لكل مُربية.
🔗 التسجيل عبر الرابط المرفق.
https://forms.gle/zEA4jpHZ2qH4vXeJ9

رابط الانضمام للمجموعة يظهر بعد إرسال النموذج.

🎐عيشة هنية
تنطلق رحلتنا من الداخل، من المضغة التي إذا صلحت صلح الجسد كله…
لنَتذوّق العبودية، ونعيش العيشة الهنيّة 🌱.

🎙️ مع د.ريم الباني
🗓️ الإثنين ٣٠ رجب
⏰ ٨:٠٠ - ٩:٠٠ مساءً بتوقيت مكة
🌐 عبر التليجرام

🔗 رابط الانضمام:
https://t.me/+ORGqaTgSFuo0MzY0

﴿ فَسَبِّحْ بِاسْمِ رَبِّكَ ٱلْعَظِيمِ ﴾
🪷 درسٌ نتعرّف فيه على الله سبحانه،
ربًّا يُدبّر ويُنعم، ويربي بصنوف النِّعم،
وإلهًا عظيمًا كبيرًا، تخضع له القلوب وتُعظَّم أوامره.
لنتعلّم كيف نعيش العبودية لله الذي يُربّينا،
وكيف نكون مربّياتٍ عابدات، نُعظِّم الله ونُربّي على تعظيمه. 🌿

💫 هل تبحثين عن طمأنينة وسكينة؟
في هذا اللقاء مع الأستاذة ليلى النهدي،
نقف عند اسمين عظيمين من أسماء الله الحسنى:
الربّ والعظيم؛ لنتعلّم كيف نتعبّد لله بهما خضوعًا، وتسليمًا، وافتقارًا صادقًا إلى الله عزّ وجلّ.

✨ لحظة إيمانية تُعيد ترتيب القلب، وتغذّي معنى العبودية، ويظلّ أثرها ممتدًّا بإذن الله.
⏳ دقائق ونلتقي هنا على بركة الله

🪷 هنيئًا للمربّية التي تعلّمت أشرفَ العلوم، وبذلت وقتها وجهدها لتتعلم كيف تحقق العبودية كما يحب ربها، وجعلت مشروعها أن تكون المربّيةَ العابدة.

https://t.me/AlMurabbiyah

🌱 مساءٌ مبارك
🪷 مربيتنا الفاضلة
نلتقيكِ الأسبوع القادم في آخر لقاء من أعمال القلوب بعنوان:
«منزلة الخوف والرجاء لدى المربية»

نتناول فيه المفهوم الشرعي لهاتين المنزلتين، وأثرهما في تزكية قلب المربية، وضبط سيرها التعبّدي، وانعكاس ذلك على سلوكها التربوي، وتعاملها مع نفسها والمتربين بتوازنٍ ووعي.

🤍 ترقّبونا…
على قناة المربية العابدة…
https://t.me/AlMurabbiyah

🌱 كيف يسير القلب إلى الله بلا خوفٍ يزكّيه، ولا رجاءٍ يحفّزه؟
في هذا اللقاء نتأمّل منزلة الخوف والرجاء بوصفهما حياةً للقلب؛ خوفًا يقرّبه من الله ويصونه،
ورجاءً يعلّمه الإقبال والطمع في كرم الله وفضله.

🪷 فبهما تستقيم العبودية، ويصفو أثرها في النفس والتربية.

🔗 للانضمام للقناة:
https://t.me/AlMurabbiyah

✨ | مسابقة (تلميحات) 🎯

معلومات عن بعض الصحابة رضوان الله عليهم، من خلالها ينبغي على الطالبات التعرف على شخصية الصحابي.


🪴طريقة المسابقة:
✨تقوم المعلمة بقراءة التلميح الأول (مثال: صحابي من القادة الفاتحين)، ثم تنتظر اجابات مقترحة من الطالبات.

✨إذا لم يتم التعرف عليه تطرح التلميح الثاني (مثال: أسلم بعد فتح مكة)، وعلى الطالبات أيضا محاولة الإجابة.. وهكذا حتى تنتهي جميع التلميحات.

✨لكل مجموعة ٣ محاولات فقط، والفائز الذي يستطيع معرفة اسم الصحابي أولًا.


📮ملاحظات:
• تطبق الفكرة بشكل جماعي أو فردي.
• لا يتم عرض بطاقات التلميحات على الطالبات إلا بعد الانتهاء من جميع التلميحات.