This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
آیةالله جوادی آملی:
🆔 @ijtihadnetwork
هیچ موضوعی در عالم اتفاق نمیافتد، مگر اینکه حکمش در شریعت است و باید استنباط کرد
🆔 @ijtihadnetwork
💢 تفاوتهای روش فهرستی و روش خبر واحد در رجال
مرحوم نجاشی نامهای دارد به شیخش ابن نوح و از او اجازه کتاب حسن بن سعید ــ که در طریق به برادرش حسین بن سعید واقع شده ــ را درخواست میکند. به این طریق اصطلاحاً اجازه به نحو کتابت میگویند. وی پنج نسخه را معرفی کرده و طرق خود را به نجاشی میگوید.
ناقلین پنج نسخه الف. احمد اشعری ب. احمد برقی ج. حسن بن حسين بن ابان د. ابن سکن ه. دینوری میباشند، که مهمترین و معروفترین نسخه را نسخه احمد اشعری معرفی میکند.
در آخر هم میگوید هر نسخهای را که اجازه گرفتی باید از همان نسخه نقل روایت کنی تا جلوی اختلاف را بگیری. (فيجب أن تروي عن كل نسخة من هذا بما رواه صاحبها فقط، ولا تحمل رواية على رواية ولا نسخة على نسخة، لئلا يقع فيه اختلاف).
اما مرحوم شیخ طوسی مبنا را از روش فهرستی به روش حجیت خبر و رجال تغییر دادند. از این رو اختلافات زیادی به خاطر عدم توجه به نسخه در روایات وی رخ داده است.
وی در مشیخه میگوید: ما سند را فقط برای ملحق کردن کتاب از مرسل به مسند آوردیم. این یعنی کتاب مشهور است و ما از آن نقل میکنیم. این عبارت عدم توجه شیخ به نسخه را میرساند که ابن نوح به نجاشی تذکر داد. (نحن نذكر الطرق التي يتوصل بها الى رواية هذه الاصول و المصنفات و نذكرها على غاية ما يمكن من الاختصار لتخرج الاخبار بذلك عن حد المراسيل و تلحق بباب المستندات).
📝 برگرفته از درس حدیث استاد سیّد احمد مددی
🆔 @ijtihadnetwork
مرحوم نجاشی نامهای دارد به شیخش ابن نوح و از او اجازه کتاب حسن بن سعید ــ که در طریق به برادرش حسین بن سعید واقع شده ــ را درخواست میکند. به این طریق اصطلاحاً اجازه به نحو کتابت میگویند. وی پنج نسخه را معرفی کرده و طرق خود را به نجاشی میگوید.
ناقلین پنج نسخه الف. احمد اشعری ب. احمد برقی ج. حسن بن حسين بن ابان د. ابن سکن ه. دینوری میباشند، که مهمترین و معروفترین نسخه را نسخه احمد اشعری معرفی میکند.
در آخر هم میگوید هر نسخهای را که اجازه گرفتی باید از همان نسخه نقل روایت کنی تا جلوی اختلاف را بگیری. (فيجب أن تروي عن كل نسخة من هذا بما رواه صاحبها فقط، ولا تحمل رواية على رواية ولا نسخة على نسخة، لئلا يقع فيه اختلاف).
اما مرحوم شیخ طوسی مبنا را از روش فهرستی به روش حجیت خبر و رجال تغییر دادند. از این رو اختلافات زیادی به خاطر عدم توجه به نسخه در روایات وی رخ داده است.
وی در مشیخه میگوید: ما سند را فقط برای ملحق کردن کتاب از مرسل به مسند آوردیم. این یعنی کتاب مشهور است و ما از آن نقل میکنیم. این عبارت عدم توجه شیخ به نسخه را میرساند که ابن نوح به نجاشی تذکر داد. (نحن نذكر الطرق التي يتوصل بها الى رواية هذه الاصول و المصنفات و نذكرها على غاية ما يمكن من الاختصار لتخرج الاخبار بذلك عن حد المراسيل و تلحق بباب المستندات).
📝 برگرفته از درس حدیث استاد سیّد احمد مددی
🆔 @ijtihadnetwork
💢 پاسخ به شبهه فتوای ۵۱ مرجع تقلید در حمایت از حکومتِ عثمانی!
⭕️ اخیرا کلیپی در شبکههای اجتماعی بازنشر شده و مدعی است ۵۱ نفر از علما و مراجع تقلید در حمایت از حکومتِ عثمانی فتوای مشروعیت به اشغال ایران توسط قشونِ عثمانی را دادند.
✅ حجةالاسلام مهدی ابوطالبی استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم و عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی این کلیپ را مصداق «کلمة حق یراد بها الباطل» دانست و نوشت: اصل فتاوا و نکات کلی و منابعی که ذکر شده درست است اما اینکه این فتاوا در دفاع از عثمانی سنی بوده و موجب اشغال ایران و قحطی بزرگ شده غلط است...
👈 بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
⭕️ اخیرا کلیپی در شبکههای اجتماعی بازنشر شده و مدعی است ۵۱ نفر از علما و مراجع تقلید در حمایت از حکومتِ عثمانی فتوای مشروعیت به اشغال ایران توسط قشونِ عثمانی را دادند.
✅ حجةالاسلام مهدی ابوطالبی استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم و عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی این کلیپ را مصداق «کلمة حق یراد بها الباطل» دانست و نوشت: اصل فتاوا و نکات کلی و منابعی که ذکر شده درست است اما اینکه این فتاوا در دفاع از عثمانی سنی بوده و موجب اشغال ایران و قحطی بزرگ شده غلط است...
👈 بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
💢 حجاب اجباری، تفسیر غلط و تفسیر درست!
آیةالله جعفر سبحانی:
👈 ادامه مطلب
🆔 @ijtihadnetwork
آیةالله جعفر سبحانی:
حجاب اجباری دو تفسیر دارد. تفسیر اول آن غلط و تفسیر دوم آن مورد اتفاق همه علمای اسلام است. اما تفسیر غلط این که اگر زن بیحجابی، در کوچه و خیابان مشاهده شد، مأمور دولتی فوراً چادری به دست بگیرد و بر سر او بیفکند و او را مجبور به رعایت حجاب کند. این تفسیر مسلماً غلط و احدی از عالمان اسلامی چنین فتوایی نداده است. اما تفسیر دوم و صحیح آن، این است که منکرات بر دو نوع است...
👈 ادامه مطلب
🆔 @ijtihadnetwork
👍4
نمودار قانون حمایت از خانواده.pdf
2.7 MB
🔸 نمودار قانون حمایت از خانواده از طریق ترویج فرهنگ عفاف و حجاب
📌 کلیات
📌 وظایف عمومی دستگاههای اجرائی
📌 تکالیف اختصاصی دستگاههای اجرائی
📌 وظایف عمومی و مسئولیت اجتماعی
📌 جرائم و تخلفات
🆔 @ijtihadnetwork
📌 کلیات
📌 وظایف عمومی دستگاههای اجرائی
📌 تکالیف اختصاصی دستگاههای اجرائی
📌 وظایف عمومی و مسئولیت اجتماعی
📌 جرائم و تخلفات
🆔 @ijtihadnetwork
👍5👎2
💢 بازخوانی | فقیه زن لازم است
رهبر معظم انقلاب در دیدار اقشار مختلف بانوان تأکید کردند:
🔻 ایشان دربارهی موضوع فقیه زن و لزوم پرورشِ مجتهد زن قبلا نیز مباحثی را مطرح کرده بودند که در ادامه برخی از این موارد آورده میشود:
.
🆔 @ijtihadnetwork
رهبر معظم انقلاب در دیدار اقشار مختلف بانوان تأکید کردند:
«امروز تعداد زنان مجتهد، کم نیست و حتی معتقدیم که در بسیاری از مسائل زنانه که مردها تشخیص خوب و درستی ندارند، خانمها باید از مجتهدان زن تقلید کنند». ۱۴۰۳/۰۹/۲۷
🔻 ایشان دربارهی موضوع فقیه زن و لزوم پرورشِ مجتهد زن قبلا نیز مباحثی را مطرح کرده بودند که در ادامه برخی از این موارد آورده میشود:
⏪ «مجتهد یعنی کسی که درس خوانده قدرت استنباط پیدا کرده، این چه مرد، چه زن اشکالی هم ندارد برود بشود، اما [زن] مرجع تقلید نمیتواند بشود. یعنی دیگران از او تقلید نمیتوانند بکنند. هر مردی هم نمیتواند بشود». ۱۳۶۰/۰۴/۰۶.
⏪ «اعتقاد بنده این است که ما حتماً فقیه زن و مجتهد زن لازم داریم و گمان من این است که دماء ثلاثه و امثال اینها را غیر از زن هیچکس نمیتواند فتوا بدهد... به هر حال فقیه زن لازم است». ۱۳۷۹/۷/۱۵
.
⏪ «پدیدهی خواهران طلبه؛ خیلی پدیدهی عظیم و مبارکی است. هزاران عالم، پژوهشگر، فقیه و فیلسوف در حوزههای علمیهی خواهران تربیت شوند؛ این چه حرکت عظیمی خواهد بود». ۱۳۸۹/۰۷/۲۹
🆔 @ijtihadnetwork
👍2👎1
💢 عدهای اصرار دارند فرهنگ دانشگاهی را بر حوزه حاکم کنند
✔️ آیةالله مکارم شیرازی در دیدار با استاد حسینی بوشهری، رئیس جامعه مدرسین:
🔹برخی چون ظاهر کار را دیدند، دچار یأس و ناامیدی شدند و می گویند سوریه برای همیشه از دست رفت و باید به فکر این باشیم که سراغ حرم ها نروند و با شیعیان کاری نداشته باشند، در حالی که اینگونه نیست.
🔸باید با امیدواری مسئله سوریه را دنبال کنیم و بدانیم که این اوضاع تداوم نخواهد داشت، چرا که حاکمان فعلی سوریه با یکدیگر متحد نخواهند ماند و از تاریخ باید درس بگیریم و روحیه خود را حفظ کنیم.
🔹باید با امیدواری مسئله سوریه را دنبال کنیم و بدانیم که این اوضاع تداوم نخواهد داشت، چرا که حاکمان فعلی سوریه با یکدیگر متحد نخواهند ماند و از تاریخ باید درس بگیریم و روحیه خود را حفظ کنیم و منفعل نباشیم، همانگونه که خداوند فرموده نصر و پیروزی بهوسیله خداست و برای خدا این کارها بسیار آسان است.
🔸عدهای اصرار دارند فرهنگ دانشگاهی را بر حوزه حاکم کنند، برخی فکر می کنند که این کار روشنفکری است در حالی که زمانی که حوزه پرچمدار علوم اسلامی بود، دانشگاه وجود نداشت.
🆔 @ijtihadnetwork
✔️ آیةالله مکارم شیرازی در دیدار با استاد حسینی بوشهری، رئیس جامعه مدرسین:
🔹برخی چون ظاهر کار را دیدند، دچار یأس و ناامیدی شدند و می گویند سوریه برای همیشه از دست رفت و باید به فکر این باشیم که سراغ حرم ها نروند و با شیعیان کاری نداشته باشند، در حالی که اینگونه نیست.
🔸باید با امیدواری مسئله سوریه را دنبال کنیم و بدانیم که این اوضاع تداوم نخواهد داشت، چرا که حاکمان فعلی سوریه با یکدیگر متحد نخواهند ماند و از تاریخ باید درس بگیریم و روحیه خود را حفظ کنیم.
🔹باید با امیدواری مسئله سوریه را دنبال کنیم و بدانیم که این اوضاع تداوم نخواهد داشت، چرا که حاکمان فعلی سوریه با یکدیگر متحد نخواهند ماند و از تاریخ باید درس بگیریم و روحیه خود را حفظ کنیم و منفعل نباشیم، همانگونه که خداوند فرموده نصر و پیروزی بهوسیله خداست و برای خدا این کارها بسیار آسان است.
🔸عدهای اصرار دارند فرهنگ دانشگاهی را بر حوزه حاکم کنند، برخی فکر می کنند که این کار روشنفکری است در حالی که زمانی که حوزه پرچمدار علوم اسلامی بود، دانشگاه وجود نداشت.
🆔 @ijtihadnetwork
👍1
💢 چند معنای وحدت، در ترکیب وحدت حوزه و دانشگاه
✍️ حجةالاسلام احمدحسین شریفی
قریب به ۴۵ سال است که مسأله وحدت حوزه و دانشگاه به عنوان یکی از راهبردهای مهم جمهوری اسلامی مطرح شده است. هر ساله هم به مناسب روز ۲۷ آذر، سالروز شهادت شهید مفتح، مراسمهایی در دانشگاهها و حوزههای علمیه در این موضوع منعقد میشود. اما هنوز هم بعد از ۴۵ سال، حتی در این که منظور از این راهبرد دقیقا چیست، اختلاف وجود دارد. هنوز هم مهمترین دادهها در این موضوع سخنان امامین انقلاب است.
ابهام مفهومی، موجب شده است که عدهای نه تنها ضرورت و اهمیت آن را درک نکنند، بلکه به مخالفت با آن هم بپردازند! به اختصار، به چند معنای وحدت در ترکیب وحدت حوزه و دانشگاه اشاره میکنم:
📝 بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
✍️ حجةالاسلام احمدحسین شریفی
قریب به ۴۵ سال است که مسأله وحدت حوزه و دانشگاه به عنوان یکی از راهبردهای مهم جمهوری اسلامی مطرح شده است. هر ساله هم به مناسب روز ۲۷ آذر، سالروز شهادت شهید مفتح، مراسمهایی در دانشگاهها و حوزههای علمیه در این موضوع منعقد میشود. اما هنوز هم بعد از ۴۵ سال، حتی در این که منظور از این راهبرد دقیقا چیست، اختلاف وجود دارد. هنوز هم مهمترین دادهها در این موضوع سخنان امامین انقلاب است.
ابهام مفهومی، موجب شده است که عدهای نه تنها ضرورت و اهمیت آن را درک نکنند، بلکه به مخالفت با آن هم بپردازند! به اختصار، به چند معنای وحدت در ترکیب وحدت حوزه و دانشگاه اشاره میکنم:
📝 بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
💢 سستی ایده «دولت قراردادی پیامبر»
✍️ حجةالاسلام محمد متقیان تبریزی
مرحوم داوود فیرحی، یکی از نویسندگان پرکار عرصه فقه سیاست بود. از او تألیفات و نگاشتههای متعددی در این حوزه به جای مانده است که حامل تفکر و اندیشه او در نسبت میان فقه و دنیای معاصر با نظر به سیاست و حکمرانی است. نگارنده، در مطالعاتی که از این آثار داشته، آنها را نه تنها درخور نقد و ارزیابی دانسته- که عادتِ اندیشیدن نقادانه است- بلکه به جهت وجود رویکرد «تحریف معنوی» در این آثار، نقد و تبیین خلل محتوایی آنها را ضروری میداند. چرا که او در «آستانه تجدد» اندیشه میرزای نائینی پیرامون «ولایت فقیه» را تحریف معنوی میکند، در «عاشورا؛ فساد و اصلاح» ظرفیت عظیم عاشورا را تقلیل داده و از قیام سیدالشهداء (ع) خوانشی مدرن ارائه میکند.
اما کتاب «پیامبری و قرارداد» یک ایده مرکزی دارد که جناب فیرحی تلاش میکند در سه دوره درسگفتاری خود آن ایده را اثبات کند و آن هم اینکه؛ به دلیل تعدد قراردادهایی که پیامبر اکرم (ص) در دوران حکمرانی خود منعقد ساخته بود، میتوان دولت او را «دولت قراردادی» دانست. او برای اثبات این ایده، از «سیره حکمرانی» پیامبر (ص) استفاده کرده و تلاش میکند از تأمل در آنها به «نظریه حکمرانی» دست یابد. همین مسیری که او طی میکند تا به آن نتیجه برسد، در این یادداشت مورد نقد قرار خواهد گرفت؛ آیا او در استناد به «سیره پیامبر (ص)» صحیح عمل کرده است؟ یا اینکه در فرآیند استخراج نظریه حکمرانی از سیره پیامبر به خطا رفته است؟
📝 متن یادداشت
🆔 @ijtihadnetwork
✍️ حجةالاسلام محمد متقیان تبریزی
مرحوم داوود فیرحی، یکی از نویسندگان پرکار عرصه فقه سیاست بود. از او تألیفات و نگاشتههای متعددی در این حوزه به جای مانده است که حامل تفکر و اندیشه او در نسبت میان فقه و دنیای معاصر با نظر به سیاست و حکمرانی است. نگارنده، در مطالعاتی که از این آثار داشته، آنها را نه تنها درخور نقد و ارزیابی دانسته- که عادتِ اندیشیدن نقادانه است- بلکه به جهت وجود رویکرد «تحریف معنوی» در این آثار، نقد و تبیین خلل محتوایی آنها را ضروری میداند. چرا که او در «آستانه تجدد» اندیشه میرزای نائینی پیرامون «ولایت فقیه» را تحریف معنوی میکند، در «عاشورا؛ فساد و اصلاح» ظرفیت عظیم عاشورا را تقلیل داده و از قیام سیدالشهداء (ع) خوانشی مدرن ارائه میکند.
اما کتاب «پیامبری و قرارداد» یک ایده مرکزی دارد که جناب فیرحی تلاش میکند در سه دوره درسگفتاری خود آن ایده را اثبات کند و آن هم اینکه؛ به دلیل تعدد قراردادهایی که پیامبر اکرم (ص) در دوران حکمرانی خود منعقد ساخته بود، میتوان دولت او را «دولت قراردادی» دانست. او برای اثبات این ایده، از «سیره حکمرانی» پیامبر (ص) استفاده کرده و تلاش میکند از تأمل در آنها به «نظریه حکمرانی» دست یابد. همین مسیری که او طی میکند تا به آن نتیجه برسد، در این یادداشت مورد نقد قرار خواهد گرفت؛ آیا او در استناد به «سیره پیامبر (ص)» صحیح عمل کرده است؟ یا اینکه در فرآیند استخراج نظریه حکمرانی از سیره پیامبر به خطا رفته است؟
📝 متن یادداشت
🆔 @ijtihadnetwork
👍2👎2
💢 دغدغه و توصیههای مراجع به وزیر علوم
🔻آیةالله مکارم شیرازی:
🔹نخبگان سرمایههای اصلی هر ملتی است، باید دلایل مهاجرت نخبگان شناسایی شود و از ظرفیت نخبگی که در حوزههای علمیه و دانشگاهها وجود دارد برای آبادانی مملکت استفاده شود./ افرادی به طور مرموز وارد نظام آموزشی کشور شده و تغییراتی در محتوای کتابها دادهاند، که لازم است ضمن شناسایی این افراد، نسبت به اصلاح مطالب اقدام گردد./ حجاب تبدیل به یک مسئله سیاسی شده که نیاز هست ما هم با آن حساب شده برخورد کنیم. این مسئلۀ از طریق فشار و سختگیری قابل حل نیست، بلکه باید از روشهای ایجابی و مثبت استفاده کرد.
🔻آیةالله جوادی آملی:
🔹ما مردم ایران مردمی بزرگ و بزرگ زادهایم، ما نه یعنی حوزویان، ما نه یعنی دانشگاهیان، ما یعنی مردم ایران؛ شما اگر سرتاسر آمریکا را بگردید یک اثر باستانی در آن نمیبینید، اما هر کجای ایران قدم بگذارید اثری از آثار هنری و باستانی در آن میبینید، ما از زمان انوشیروان اینجا دانشگاه داشتیم و بعد از اسلام نیز علمای بزرگی همچون شیخ طوسی و امثال او را تربیت کردیم.
🔻آیةالله سبحانی:
🔹در تصمیمات دانشگاهها باید با کسانی که افکارشان تکیه بر وحدت حوزه و دانشگاه دارد همفکری و مشورت کرد. نقش و روش و رفتار یک استاد در یک دانشگاه میتواند انسان ساز و تحول گرا باشد پس باید از اساتید متعهد و اخلاق مدار بهره برد./ باید وطن خواهی و اسلام خواهی را در دانشجویان و جوانان پروراند و تقویت کرد؛ تا این نسل به جای مهاجرت، با تمام توان در خدمت کشور باشند.
👈 گزارش کامل
🆔 @ijtihadnetwork
🔻آیةالله مکارم شیرازی:
🔹نخبگان سرمایههای اصلی هر ملتی است، باید دلایل مهاجرت نخبگان شناسایی شود و از ظرفیت نخبگی که در حوزههای علمیه و دانشگاهها وجود دارد برای آبادانی مملکت استفاده شود./ افرادی به طور مرموز وارد نظام آموزشی کشور شده و تغییراتی در محتوای کتابها دادهاند، که لازم است ضمن شناسایی این افراد، نسبت به اصلاح مطالب اقدام گردد./ حجاب تبدیل به یک مسئله سیاسی شده که نیاز هست ما هم با آن حساب شده برخورد کنیم. این مسئلۀ از طریق فشار و سختگیری قابل حل نیست، بلکه باید از روشهای ایجابی و مثبت استفاده کرد.
🔻آیةالله جوادی آملی:
🔹ما مردم ایران مردمی بزرگ و بزرگ زادهایم، ما نه یعنی حوزویان، ما نه یعنی دانشگاهیان، ما یعنی مردم ایران؛ شما اگر سرتاسر آمریکا را بگردید یک اثر باستانی در آن نمیبینید، اما هر کجای ایران قدم بگذارید اثری از آثار هنری و باستانی در آن میبینید، ما از زمان انوشیروان اینجا دانشگاه داشتیم و بعد از اسلام نیز علمای بزرگی همچون شیخ طوسی و امثال او را تربیت کردیم.
🔻آیةالله سبحانی:
🔹در تصمیمات دانشگاهها باید با کسانی که افکارشان تکیه بر وحدت حوزه و دانشگاه دارد همفکری و مشورت کرد. نقش و روش و رفتار یک استاد در یک دانشگاه میتواند انسان ساز و تحول گرا باشد پس باید از اساتید متعهد و اخلاق مدار بهره برد./ باید وطن خواهی و اسلام خواهی را در دانشجویان و جوانان پروراند و تقویت کرد؛ تا این نسل به جای مهاجرت، با تمام توان در خدمت کشور باشند.
👈 گزارش کامل
🆔 @ijtihadnetwork
📚 کتاب ۸ جلدی «فلسفه علم اصول» با حضور آیةالله سبحانی رونمایی شد
در مراسمی که با حضور آیةالله جعفر سبحانی و اساتید گرامی از جمله احمد واعظی، نجف لکزایی، سیفالله صرامی، از کتاب هشت جلدی «فلسفه علم اصول» اثر استاد هادوی تهرانی رونمایی گردید.
📖 بخوانید: معرفی اثر در «شبکه اجتهاد»
🆔 @ijtihadnetwork
در مراسمی که با حضور آیةالله جعفر سبحانی و اساتید گرامی از جمله احمد واعظی، نجف لکزایی، سیفالله صرامی، از کتاب هشت جلدی «فلسفه علم اصول» اثر استاد هادوی تهرانی رونمایی گردید.
📖 بخوانید: معرفی اثر در «شبکه اجتهاد»
🆔 @ijtihadnetwork
👍1
💢 جمهوری اسلامی، اخوان المسلمین و گزینههای پیشرو
متن حاضر بخشی از سند سیاستی است که در سال ۱۴۰۰ برای یکی از نهادها نگاشته شد. در این متن وضعیت فعلی اخوان المسلمین و البته با تأکید بر اخوان مصر مورد بررسی قرار گرفت و پیشنهادهایی برای نهاد مربوط ارائه گشت. این روزها که بحران سوریه شکلی دیگر یافته و اسلامگرایی اخوانی خود را پیروز میداند، انتشار این متن و برخی از پیشنهادهای آن خالی از لطف نیست.
۱) بی اعتمادی به سران و افول جایگاه تشکیلات اخوان
۲) جوانان اخوانی
۳) اتکای افراطی به رسانهها و فضای مجازی
۴) بحران تأمین مالی
۵) ضعف ارتباط با سایر معارضان حکومت
۶) ضعف «امر اجتماعی» دراندیشه و منش اخوانی
۷) تقلید از مدل اصلاحی اردوغان و تن ندادن به اقتضائات یک ان
۸) خالی کردن میدان علوم و تبلیغات دینی به نفع سلفیت
۹) اخوان المسلمین و محوربندیهای منطقه
۱۰) بحران شناخت اخوان در ایران
📝 اینجا بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
متن حاضر بخشی از سند سیاستی است که در سال ۱۴۰۰ برای یکی از نهادها نگاشته شد. در این متن وضعیت فعلی اخوان المسلمین و البته با تأکید بر اخوان مصر مورد بررسی قرار گرفت و پیشنهادهایی برای نهاد مربوط ارائه گشت. این روزها که بحران سوریه شکلی دیگر یافته و اسلامگرایی اخوانی خود را پیروز میداند، انتشار این متن و برخی از پیشنهادهای آن خالی از لطف نیست.
۱) بی اعتمادی به سران و افول جایگاه تشکیلات اخوان
۲) جوانان اخوانی
۳) اتکای افراطی به رسانهها و فضای مجازی
۴) بحران تأمین مالی
۵) ضعف ارتباط با سایر معارضان حکومت
۶) ضعف «امر اجتماعی» دراندیشه و منش اخوانی
۷) تقلید از مدل اصلاحی اردوغان و تن ندادن به اقتضائات یک ان
۸) خالی کردن میدان علوم و تبلیغات دینی به نفع سلفیت
۹) اخوان المسلمین و محوربندیهای منطقه
۱۰) بحران شناخت اخوان در ایران
📝 اینجا بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
Audio
🎧 دریافت صوت | بازخوانی انتقادی ایده وحدت حوزه و دانشگاه
👤ارائه: حجةالاسلام حسین باستان
وحدت ساختاری 05:00
معانی وحدت 10:00
موضوعات مشترک 15:00
دستهبندی دروس علمی 20:00
علومتجربیِ اسلامی 25:00
علمدینی و غیردینی 30:00
هدف حوزه و دانشگاه 35:00
ارتباطات نظاممند 40:00
علمِ بدون ایدئولوژی 45:00
معرفتهای حوزه و دانشگاه 50:00
سکولاریزم در جامعه 55:00
تعامل باوجود موانع 01:00:00
🆔 @ijtihadnetwork
👤ارائه: حجةالاسلام حسین باستان
وحدت ساختاری 05:00
معانی وحدت 10:00
موضوعات مشترک 15:00
دستهبندی دروس علمی 20:00
علومتجربیِ اسلامی 25:00
علمدینی و غیردینی 30:00
هدف حوزه و دانشگاه 35:00
ارتباطات نظاممند 40:00
علمِ بدون ایدئولوژی 45:00
معرفتهای حوزه و دانشگاه 50:00
سکولاریزم در جامعه 55:00
تعامل باوجود موانع 01:00:00
🆔 @ijtihadnetwork
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📹 ببینید | انقلاب شیعی یا انقلاب اسلامی؛ اندیشه تقریب قبل و بعد از انقلاب
🎙کلامی از مرحوم آیةالله محمد واعظزاده خراسانی
🆔 @ijtihadnetwork
🎙کلامی از مرحوم آیةالله محمد واعظزاده خراسانی
🆔 @ijtihadnetwork
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📝 پیام آیةالله جوادی آملی به همایش گرامیداشت روز همکاری (وحدت) حوزه و دانشگاه، با محوریت «علوم انسانی و راهبرد مقاومت»
👈 متن کامل پیام را اینجا مطالعه نمایید
🆔 @ijtihadnetwork
👈 متن کامل پیام را اینجا مطالعه نمایید
🆔 @ijtihadnetwork
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
💢 رونمایی از سامانه #هوش_مصنوعی در حوزه علوم حدیثی
سامانه ثقات با تکیه بر بیش از ۳۰۰ هزار حدیث شیعی از فناوریهای معنایی و یادگیری عمیق برای بهبود سرعت و دقت پژوهشهای حدیثی استفاده شده است.
🔹 جستجوی سه زبانه لفظی و معنایی در متون احادیث، نمایش روابط احادیث مشابه به هم، تحلیل جامع احادیث از مهمترین کاربردهای این سامانه هوشمند است که برای جامعیت هرچه بیشتر این سامانه از ۱۲۳ کتاب و ۵ هزار روایت و ۱۲۳ سند نیز استفاده شده است.
🔹مدیر حوزههای علمیه در آیین رونمایی از این محصول با تاکید بر ضرورت استفاده از این فناوری در ترویج حکمرانی اسلامی و تحقق تمدن نوین اسلامی گفت: تمامی نهادهای علمی و حوزوی باید از ظرفیتهای هوش مصنوعی در ترویج معارف اسلامی بهرهمند شوند.
🔗 سامانه ثقات
🆔 @ijtihadnetwork
سامانه ثقات با تکیه بر بیش از ۳۰۰ هزار حدیث شیعی از فناوریهای معنایی و یادگیری عمیق برای بهبود سرعت و دقت پژوهشهای حدیثی استفاده شده است.
🔹 جستجوی سه زبانه لفظی و معنایی در متون احادیث، نمایش روابط احادیث مشابه به هم، تحلیل جامع احادیث از مهمترین کاربردهای این سامانه هوشمند است که برای جامعیت هرچه بیشتر این سامانه از ۱۲۳ کتاب و ۵ هزار روایت و ۱۲۳ سند نیز استفاده شده است.
🔹مدیر حوزههای علمیه در آیین رونمایی از این محصول با تاکید بر ضرورت استفاده از این فناوری در ترویج حکمرانی اسلامی و تحقق تمدن نوین اسلامی گفت: تمامی نهادهای علمی و حوزوی باید از ظرفیتهای هوش مصنوعی در ترویج معارف اسلامی بهرهمند شوند.
🔗 سامانه ثقات
🆔 @ijtihadnetwork
👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎥 ببینید | شور و شعف آیةالله بهاءالدینی هنگام شعرخوانی مرحوم چایچیان در مدح حضرت زهرا (سلام الله علیها)
🆔 @ijtihadnetwork
🆔 @ijtihadnetwork
👍3
💠 بررسی تحلیلی فهرست ۵۰۰ مسلمان تأثیرگذار جهان در سال 2025 میلادی
فهرست ۵۰۰ مسلمان تأثیرگذار جهان، همه ساله در دسامبر منتشر و به معرفی نخبگان جهان اسلام بر طبق شاخصههای مرکز سلطنتی تحقیقات راهبردی اسلام و مؤسسه آل البیت الملکیه للفکر الاسلامی در اَمان پایتخت اُردن با مشارکت «دانشگاه جورج تاون» ایالت واشنگتن دیسی آمریکا میپردازد.
این لیست با معرفی مؤثرترین افراد جهان اسلام سال گذشته میلادی در سه دسته معرفی «مرد و زن تاثیرگذار سال»، «پنجاه مسلمان موثر برتر» و «چهارصد و پنجاه مسلمان متنفّذ» جهان اسلام تنظیم میشود.
سر لیست پنج نفر نخست برتر امسال را چهرههای سیاسی و رهبران کشورهای اسلامی پر کردهاند. برای نخستین بار «ملک عبدالله» پادشاه اردن نفر اول، امیر قطر نفر دوم و «ملک سلمان» نفر پنجم این رنکینگ را اشغال کردهاند.
رهبر فرزانه انقلاب نیز به عنوان چهرهای سیاسی - مذهبی در طلیعه این لیست جای دارد (نفر چهارم). مهمترین تفاوت ایشان با سایر سیاسیون در این لیست به غلبه صبغه مذهبی معظمله اشاره دارد که قابل مقایسه با سایر صدرنشینان این رنکینگ نیست. این لیست با تمرکز بر نماز میت معظمله بر اسماعیل هنیه، ترویج نزدیکی شیعه و اهل سنت در فتوای تحریم افترا بر نمادهای اهل سنت و استقبال احمدالطیب از آن فتوا، صراحت در موضعگیری نسبت به جنایات اسرائیل و شجاعت در حمله مستقیم به اسرائیل آنها را پررنگ کرده است.
📈 در فهرست امسال تأثیرگذاران شیعه ارتقا وضعیت یافتهاند ...
👈 متن کامل گزارش را اینجا بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
فهرست ۵۰۰ مسلمان تأثیرگذار جهان، همه ساله در دسامبر منتشر و به معرفی نخبگان جهان اسلام بر طبق شاخصههای مرکز سلطنتی تحقیقات راهبردی اسلام و مؤسسه آل البیت الملکیه للفکر الاسلامی در اَمان پایتخت اُردن با مشارکت «دانشگاه جورج تاون» ایالت واشنگتن دیسی آمریکا میپردازد.
این لیست با معرفی مؤثرترین افراد جهان اسلام سال گذشته میلادی در سه دسته معرفی «مرد و زن تاثیرگذار سال»، «پنجاه مسلمان موثر برتر» و «چهارصد و پنجاه مسلمان متنفّذ» جهان اسلام تنظیم میشود.
سر لیست پنج نفر نخست برتر امسال را چهرههای سیاسی و رهبران کشورهای اسلامی پر کردهاند. برای نخستین بار «ملک عبدالله» پادشاه اردن نفر اول، امیر قطر نفر دوم و «ملک سلمان» نفر پنجم این رنکینگ را اشغال کردهاند.
رهبر فرزانه انقلاب نیز به عنوان چهرهای سیاسی - مذهبی در طلیعه این لیست جای دارد (نفر چهارم). مهمترین تفاوت ایشان با سایر سیاسیون در این لیست به غلبه صبغه مذهبی معظمله اشاره دارد که قابل مقایسه با سایر صدرنشینان این رنکینگ نیست. این لیست با تمرکز بر نماز میت معظمله بر اسماعیل هنیه، ترویج نزدیکی شیعه و اهل سنت در فتوای تحریم افترا بر نمادهای اهل سنت و استقبال احمدالطیب از آن فتوا، صراحت در موضعگیری نسبت به جنایات اسرائیل و شجاعت در حمله مستقیم به اسرائیل آنها را پررنگ کرده است.
📈 در فهرست امسال تأثیرگذاران شیعه ارتقا وضعیت یافتهاند ...
👈 متن کامل گزارش را اینجا بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
👍4
💢 پیامبری و قرارداد!
✍️ محسن فیروزتبار
مجموعه درسگفتارهای مرحوم داود فیرحی با نام «پیامبری و قرارداد»، تلاش میکند با تمرکز بر سیره پیامبر اسلام (ص)، نظریهای درباره ماهیت حکمرانی ایشان ارائه دهد.
نویسنده با تکیه بر ایده قرارداد، ادعا میکند حکومت پیامبر مبتنی بر الگویی قراردادی بوده است.
این کتاب، ضمن تلاش برای ارائه تحلیلی فقهی و دینی از حکمرانی پیامبر، چالشهای متعددی از نظر روششناسی، محتوا و استنتاج در بر دارد که در ادامه بررسی میشود.
📝 بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
✍️ محسن فیروزتبار
مجموعه درسگفتارهای مرحوم داود فیرحی با نام «پیامبری و قرارداد»، تلاش میکند با تمرکز بر سیره پیامبر اسلام (ص)، نظریهای درباره ماهیت حکمرانی ایشان ارائه دهد.
نویسنده با تکیه بر ایده قرارداد، ادعا میکند حکومت پیامبر مبتنی بر الگویی قراردادی بوده است.
این کتاب، ضمن تلاش برای ارائه تحلیلی فقهی و دینی از حکمرانی پیامبر، چالشهای متعددی از نظر روششناسی، محتوا و استنتاج در بر دارد که در ادامه بررسی میشود.
📝 بخوانید
🆔 @ijtihadnetwork
📚 «مرشد الخواص» شرح هزار حدیث از پیشوایان دین
دوره سهجلدی کتاب «مرشد الخواص فی شرح بعض الآیات و الاحادیث المشکله» اثر محمد بن حسن طوسی با تحقیق و تصحیح حجةالاسلام محمّد جواد مروارید از سوی بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی به زبان عربی، به زیور طبع آراسته شده است.
در این اثر گرانسنگ، بیش از یک هزار حدیث از پیشوایان دین روایت و با بهرهگیری از سخنان شارحان پیشین، شرح و توضیح داده شده است، و افزون بر این معدودی از آیات مبارک قرآنی نیز در این اثر شرح و تفسیر شده است. این موسوعه برای نخستین بار با تحقیقی که در نسخههای خطی آن انجام شده، همراه با تعلیقهایی که بر آن افزوده شده، در اختیار محققان قرار گرفته است.
نسخهای از این کتاب محضر حضرت آیةالله سیستانی تقدیم شده است که ایشان نیز از این اثر و تلاش مؤلف تجلیل کرد.
👈 معرفی کتاب و چگونگی تصحیح
🆔 @ijtihadnetwork
دوره سهجلدی کتاب «مرشد الخواص فی شرح بعض الآیات و الاحادیث المشکله» اثر محمد بن حسن طوسی با تحقیق و تصحیح حجةالاسلام محمّد جواد مروارید از سوی بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی به زبان عربی، به زیور طبع آراسته شده است.
در این اثر گرانسنگ، بیش از یک هزار حدیث از پیشوایان دین روایت و با بهرهگیری از سخنان شارحان پیشین، شرح و توضیح داده شده است، و افزون بر این معدودی از آیات مبارک قرآنی نیز در این اثر شرح و تفسیر شده است. این موسوعه برای نخستین بار با تحقیقی که در نسخههای خطی آن انجام شده، همراه با تعلیقهایی که بر آن افزوده شده، در اختیار محققان قرار گرفته است.
نسخهای از این کتاب محضر حضرت آیةالله سیستانی تقدیم شده است که ایشان نیز از این اثر و تلاش مؤلف تجلیل کرد.
👈 معرفی کتاب و چگونگی تصحیح
🆔 @ijtihadnetwork