♣️موعد الاختبارات♠️
معلمين ومعلمات كفايات

⭕️المعلمين والمعلمات⭕️

من 15-3-1440. الى23 -3-1440

الاختبار ورقي ✍🏻

الله اكبر الله اكبر لا اله الا الله

الله اكبر ولله الحمد ♥️

غداً يوم التروية ♡
أسأل الله أن يروي قلوبنا
وقلوبكم صدقاً وعدلا ًوإحسانا"
ويملؤها إيماناً إلى أن نلقاه 💟

كل ما تحتاجه لاسئلة أختبار الكفايات ( قياس ) للمعلمين والمعلمات لجميع التخصصات 2016
http://www.education-ksa.com/t120674/

‏اللهّـم فِي صباح الجمعة ..
‏سر خواطِرنا بخبر جميل .
‏وعافِي كل مريض .
‏وارحْم كل مَيت .
‏واشرح صدوُرنا و يسـر امورنا
‏⁧

🎗Language and the brain

🧠 Neurolinguistics : the study of the relationship between language and the brain.

علم الاعصاب : يدرس العلاقة بين الدماغ واللغة .

Language area in the brain :

🎖The most important parts are in areas above the left ear > related to language functions.
اهم جزء في الدماغ هو الجزء الايسر الذي له علاقة بوظايف اللغة .

هناك ٤ مناطق بالجزء الايسر من الدماغ و لها علاقة بوظائف اللغة :

🧠 Broca’s area :
🔎(1) Described as the ” anterior speech cortex ”
🔎Is crucially involved in the production of speech.
منطقة بروكا هي القشرة الامامية للكلام وهي مسؤولة عن "انتاج" الكلام .
🧠 Wernick’s area :
🔎(2) is the ” posterior speech cortex ”
🔎Is part of the brain crucially involved in the understanding of speech.
منطقة wernick هي قشرة الكلام الخلفية وهي مسؤولة عن "فهم" الكلام
🧠 Motor cortex :
🔎(3) an area that generally contra movement of the muscles ( for moving hands, feet, arms, etc )
🔎Close to Broca’s area
🔎Controls the articulatory muscles of the face, jaw, tongue and larynx
🔎Is involved in the physical articulation of speech.
هي المنطقة المسؤولة عن حركة العضلات بشكل عام ( اليد ، الرجل ، الاذرع وغيرها من عضلات الجسم ) لكن بشكل خاص تركز على حركة العضلات المفصلية " الوجة و الفك والسان والحنجرة "
اذن تشارك في التعبير المادي للكلام ( اي تحريك العضلات )
قريبة من منطقة بروكا
🧠 Arcuate fasciculus :
🔎(4) one of ” wernick’s discoveries
🔎Connection between ” Wernicke’s and Broca’s areas ”
احد اكتشافات wernick
تربط بين منطقة بروكا و werinck

🎗Types of assessment 🎗

🍁 Formal assessment:
🔎 formal report or grade

التقييم الرسمي : تعطيهم شهادة رسمية ودرجة توضح نجاحهم وعدم نجاحهم
🍁 Informal assessment:
🔎Collecting information about students performance in classroom.
🔎 without doing a test
🔎 carry out systematic observation
التقييم الغير رسمي : جمع المعلومات عن اداء الطالب في الفصل من غير اجراء اختبار وتكون عن طريق ملاحظة اداءه
🍁 Formative assessment { assessment for learning } :
🔎 During a course
🔎 give learning feedback
🔎 track students progress
🔎 is an ongoing process
🔎 implies the observation
التقييم التكويني البنائي : { من أجل التعلم }
اثناء الدرس _ يعطي الطلاب تغدية راجعة _ يتابع تقدم الطالب _ عملية مستمرة ( تقويم مستمر ) _ تطبق فيها الملاحظة .
🍁 Summative assessment { assessment of learning }
🔎 at the end of a course
🔎 No feedback
🔎 give students grade
🔎 shows what students have learned
🔎 testing and final projects
التقييم النهائي : { تقييم التعلم }
نهاية الدرس او الكورس _ مايعطينم تغذية راجعه وبدل ذلك يعطيهم درجة _ يظهر ماتعلم الطالب بالنهاية _ دايم تكون بشكل اختبارات او المشاريع النهائية .

كثير يجي اعاده عليه هالتقييم الرسمي والغير رسمي 👆🏻💫💫💫👆🏻

🌼 Kinds of feedback 🌼

🦋 Content feedback:
Deal with students performance in communicative activity without correcting the content 🍄( focus on fluncy )

🦋 Form feedback:
Deal with students performance in linguistics accuracy record the errors 🍄( focus on accuracy )

ال feedback 👆🏻💫⭐️⭐️

⭐️النظريات الخمس⭐️👇🏻

Composite pictures may be effectively used in
the teaching of ____________ .

a) speaking and writing
b) reading comprehension only ✅
c) grammatical structures mainly
d) young learners only

Q-....... has most been associated with Grammar Translation Method, Audiolingualism, Silent Way:

A- Structural syllabus.✅

B- Functional syllabus.

C- lexical syllabus.

D-Topical syllabus.

‎- Road map are generally used in the teaching of:
‎A) grammatical structures
‎B) reading comprehension
‎C) listening practice
‎D) A & B ✅

………………..in using language in social interaction and the effects their use of language has on other participants in the act of communication “

a) linguistic competence
b) pragmatic competence
c)interpersonal competence ✅
d) intrapersonal competence