قناة الرخصة المهنية انجليزي
2.45K subscribers
358 photos
1 video
8 files
25 links
قناة انجليزي * ام حمودي*

👇🏻👇🏻لنسخ الرابط ونشره

https://telegram.me/itsher88

تويتر @itsher88
Download Telegram
🌸🌸احتياج النساء للانجليزي 🌸🌸
نماذج اسئلة ٣٨
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
7-b
8-d
9-b
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
Forwarded from كفايات انجليزي معلمين/ات
🔮مهارة القراءة🔮
ونعيد ونكرر مدى أهمية هذة المعلومة💎مهارة القراءة تعتبر:
(receptive=input+writien=graphic)

📑Reading is acomplex activity that both perception and thought .
لايحتاج ترجمة👆
Reading consists of two related processes word recognition and comprehension..
القراءة يوجد بها عمليتين مرتبطتين الاولى التعرف على الكلمة والثانيه فهمها(اعتقد ليست مهمه لكن لفهم مهارة القراءة قبل ملخصها)


للقراءة ثلاث مكونات هي: أي لمن يبداء الطالب يقراء،،،عملية القراءة تتكون من ايش؟
(١)Decoding
فك شفرة رموز الكلمه!!ممكن نقول ترجمة حروف الكلمة الى صوت ومعني للكلمة .او ترجمة حروف الجملة الى اصوات ومعاني لكلمات الجملة
(٢)comprehension
الفهم ،،
وهذي المرحله مرتبطه بالمرحله السابقه يعني لو ماعرفت تفك رموز الكلمة ماراح تفهمها
relies on amastery of decoding..

(٣)Retention
التذكر واستدعاء الكلمة
وهذي المرحله مرتبطه بالمرحلتين السابقه
the ability to retain


☀لو كان لدى الطالب مشكله بالقراءة اهتم بالمرحله الاولى واعالجها لديه ثم الثانيه والثالثه ستأتي بإذن الله تلقائياً☀



🚩🚩🚩🚩نأتي للمهههههم ونأكد أن اختبار قياس مايخلووووا منها 🚩🚩🚩🚩
(١)Bottom_up processing
الطالب هنا يقراء كل حرف كل كلمة كل شي بنص يمر عليه يتعرف على المفردات القواعد المورفيمات حتى.pronunciation ينتبه عليه
Readers must recognize a variety of 💎linguistic singals💎..
وأيضاً اعجبني اخر سطر بهذه الاستراتيجيه😅صفحة٢٦

(٢)
Top-down processing
هنا عكس الاستراتيجيه الاولى هنا يركز على الصورة العامه والفكره الاساسيه لنص
💎(general-overall-Knowledge)💎
😁😁لو حصل ومافهمت السؤال هذي بعض الكلمات اللي تدل على هالاستراتيجيه


📑مراحل القراءة تحتوي على ثلاث مراحل وهي:
1)pre-readingمرحلة ماقبل القراءة
2)during readingمرحلة خلال القراءة
3)post_readingمرحلة مابعد القراءة
النقاط اللي تحتويها كل مرحله الموجودة بالكتاب فقط اقراؤها يعني لو مثلاً يجيب سؤال prediciting هل هي تكون قبل او اثناء او بعد عملية القراءة ؟😅

🚩🚩أنواع القراءة مهمه جداً جداًجداً🚩🚩
١)Extensive Reading
القراءة الشامله

و

٢)intensive Reading





القراءة الشامله تشبه من حيث تعريفها لإستراتيجية Top-down"
والقراءة المكثفة تشبة استراتيجية bottom_up"


⚡وللقراءة المكثفه أساليب منهاscanning-skimming-exploratory reading-study reading-critical reading-analytical ⚡reading
لكن أهمها ومستحييييل يخلو اختبار منها :
scanning
و
skimming



☀skimming☀
🔮Reading quicklly to get 🔮main idea

القراءة السريعه أو اللمحة السريعه لفهم القطعه بشكل عام (زبدة النص والخلاص)
وأيضاً ماكتب في الكتاب تحت التعريف جميل⚡


☀scanning☀
Reading quickly to get specific information or answer questions

القراءة السريعه لفهم معلومات محدده او تفاصيل محددة
وأيضاً ارجو الرجوع لماكتب بالكتاب جداً جميل⚡

هذه الطريقتين أفضل طريقة لتدريس طلابي مهارة القراءة (فقط للمعلومية)

٣)القراءة الاستكشافيه(Exploratory)
الهدف منها الحصول على صورة عامه للأفكار وأيضاً الطالب هنا يأخذ وقت طويل وهو يقرا النص.

٤)study reading
الطالب هنا يقراء الافكار العامة ووعلاقتها ببعض.

٥)القراءة النقدية (critical )
الطالب هنا يقرا ليحلل النص ويقيمه
وكمان الطالب يستخدم. مهارة التفكير لأنه عمل تحليل لنص ويفرق بين الحقائق والاراء،،
-To read citically means to read 💎analytically💎
-in critical reading the reader
analyzes and evaluates the text.
-students use coritical-thinking skill

وهذا آخر ماننهي به تلخيص مهارة القراءة
واللي فاهم ماسبق👆
راح يفهم هالنقطتين يعني ماهي حاجة جديده

🎐تعتبر:
prediciting
skimming
finnding the main idea
تنتدرج تحت القراءة من أجل الفهم العام
لكن prediciting قبل مرحلة القراءة
وskimming و finnding the main ideaخلال مرحلة القراءة


🎐وتعتبر:
inference
scanning
القراءة من أجل فهم المعلوماات المححححدده
وكلها تعتبر خلال مرحلة القراء
🌼المهارات الاربع 🌼
•••••••••••••••••••
🔺مهارات انتاجيه ( مخرجات ) 👈🏻
تحدث / كتابه » وتكون نشطه active
🔻مهارات استقباليه( مدخلات)👈🏻
قراءه /استماع »وتكون سلبيه pasive
.........
🔷شفويه oral 👈 تحدث واستماع
🔷تصوريه graphic 👈 قراءه و كتابه
••••••••••••••••••••••••••••••
📍المهـــآرات 📍
✨مهارات تعلم اللغة الانجليزية

🚩طبعا المهارات منها اربع :
‏speaking
‏writing
‏listening
‏Reading
اهم مهاره هي التحدث ركزوا عليها✔
طيب نجي للاربعة المهارات هذه
كل مهارتين لها اسم
👇👇👇👇👇
التقسيمه الاولى:وهي المهمه ✔
‏productive
🔴ابداعي وكمان مخرجات output
‏speaking
‏writing

‏ receptive
🔴حسي او استقبالي
‏listening
‏Reading
وايضا تسمى مهارات سلبيه
‏passive skils
وطبعا مدخلات كاتبتها تحت input
ليش مهارات سلبيه؟
لان المتعلم هنا في الريسبتف هو مجرد مستقبل للغة فقط
والمتعلم
لازم اول مايتعلم يبدأ بهذا النوع الريسبتف اللي هو الاستماع والقراءة والتحدث والكتابه
ومثلا لو المعلم عنده حصه غلط يبدأ بي الكتابه اول شي يدخل يقول للطلاب اكتبوا لا غلط ❌لازم يبدأ بالترتيب مثل ماشرحتها لكم فوق 👆🏼
استماع
قراءة
تحدث
كتابة

✨ممكن يجي ترتيبها ك سؤال بالامتحان
💎والكتابه كمان اصعب مهاره
لان هذه المهارات الاستقباليه لازم تدعم المهارات الابداعيه اللي هي بروديكتف

🔔التقسيمة الثانيه:
اسمها Spoken🔴
‏oral🔴

تقسيمتين:
‏listening
‏speaking
طبعا هذه مهارات نشطه active skils
لان الطالب يشارك في الاستماع والتحدث
ولازم تكون اخر الدرس عشان اعرف الهدف من الدرس تحقق او ماتحقق

التقسيمه الثالثه:
‏writen🔴
‏qraphic🔴
تقسيمتين
‏reading
‏writing

التقسيمه الرابعه:
‏Inputمدخلات🔴
‏listening
‏reading

‏Outputمخرجات🔴
‏Speaking
‏writing

💎نجي لمهارة الاستماع
‏Teachining listining skills
اول شي الاستماع هو القدرة ع تفسير المسجات في التواصل الاجتماعي
وكمان الاستماع مو بس انه يسمع كلمات منطوقه لا فيه فهم وانه يبدأ يفرق يعني فيه اكثر من حاسه بتشتغل مع الاستماع لازم الاستماع يحتاج الى تركيز...

‏Stages of listining process
🚩خطوات عملية الاستماع :
مثلا لو الطالب بيسمع قطعه
راح نعرف ايش راح يبدأ فيه؟

‏Hearing السمع🔴
السمع هو ادراك للموجات الصوتيه
‏hearning is perception of sound waves2

‏Attending الادراك🔴
كيف ادراك الصوت يعني الي نسمعه اجزاء منها نركز عليها ندركها
وكمان الاستماع المؤثرeffective listening لازم يكون في مرحلة الادراك
ممكن يجي سؤال

understanding فهم🔴
يبدأ المخ يحلل المثيرات اللي يفهمها طيب ليش يحللها
عشان يبدأ يفهم الرموزsymbols الي هي معاني الكلمات الي سمعها
ويجب فهم المعنى المقصود للمتحدث

‏Remembering التذكر🔴
ان المستمع هنا مو بس يفسر الرساله لابيعملها اضافه او تخزين في الذاكره
وان المعلومات تبدأ تتخزن stored

Evaluating🔴
‎التقييم
Response🔴

✨✨✨✨✨✨

بعده فيه سؤال ايش اللي يخلي مهارة الاستماع فيها صعوبه؟!
‏What makes listening difficult?
‏1 - Reduced forms
‌‎مثلا اشياء مختصرة في اللغه

‏2 - Performance variables
‌‎متغيرات في الاداء مثلا الامريكان ينطقوا بي لهجة والبريطان ينطقوا بي لهجة

‏3 -Colloquial language
‌‎اللغه العاميه❌

‏4- Rate of delivery
‌‎معدل استيعاب الكلام للمستمع
5- Stress, rhythm, and intonation نبرة الصوت هذه لما يغير صوته في كلمه او جملة
6- Interaction التواصل او التفاعل

‏What kinds of listening skills are taught?
‌‎انواع مهارات الاستماع داخل الفصل:
‌‎المهارة التفاعليه🔴
اسمع وردد

استماع مكثف🔴
‌‎التركيز ع صوت معين

‌‎استماع ثم استجابه🔴
‌‎مثلا :تسأل الطالب عن سؤال بالقطعه
‌‎ يسمعك وبعدين يجاوبك

‌‎استماع انتقائي🔴
‌‎ان اسأل الطالب عن اي شي معين بالقطعه

‌‎استماع شامل🔴
‌‎ انه يستمع لاهداف استجابيه واهداف تفاعليه

‌‎استماع تفاعل 🔴
‌‎مثلا: استماع مناقشه او محاوره او استجابات

‌‎💎انواع الاستماع :
استماع تميزي
‏Discriminative listening

‌‎استماع شامل
‏Comprehensive listening

‌‎استماع استجمامي
‏Therapeutic listening

‌‎استماع نقدي
‏Critical listening

‌‎استماع تقديري
‏Appreciative listening

‌‎✨نجي شرحها بالتفصيل :
‌‎اعطي الطالب اربع كلمات واقول له يميز فيها حرف معين
‌‎يعني يميز الاصوات داخل الكلمات
‌‎وانه يميز المثيرات البصريه والسمعيه
‏sound visual stimuli
‌‎ويميز الكلمات الفرديه
‏Individual words
........
‌‎انه يعرف هنا مثلا محتوى القطعه
‌‎ونقطه مهمه✅
‌‎ان الكتاب يعتبرون هذا النوع مهم لثلاث الانواع اللي نتعرف عليها
‌‎وكمان اهم انواع الاستماع✅
.......

‌‎يعني مايتكلم بعد اللي يسمعه
‌‎نسميه مستمع متعاطف استجمامي
‌‎وهذا النوع كمان مهم في بناء علاقات جيده
‏building good

.......
‌‎اطلب من الطلاب رأيهم في اللي سمعوه
‌‎واطلب منه تقييم الرساله الي سمعها
‏evaluate the message
‌‎وكمان اطلب من المستمعين انهم يستجيبوا نقديا ويعطوني ارائهم انه بيتفق معاه او بيختلف معاه
.......
يتبع

نوع من سلوك الاستماع
listening behavior
‌‎هنا المعلم او الطالب يبحث عن معلومات محدده بيقدرها
‌‎
وكمان الشخص بيستمتع بشي الي هو بيسمعه

🔔‎استراتيجيات الاستماع
‎اسئلة✅
.........is the ability to accurately receive and interpret messages in the communication process.
speaking
writing
listening✔
Reading

2-Stages of listining process.....
Hearing✔
writing
listening
Reading

3-The writers consider this as the basis for the next three types of listening.
Rate of delivery
Comprehensive listening✔
Appreciative listening
Attending

✨كيف يطور الطالب مهارة الاستماع
how to develop selective
listen skill

1-conversation
محادثه

2-listen to adverisment to TV or
radio
يسمع اعلان في تلفزيون او راديو

3-listen to falkar
الاستمااع لقصص تاريخيه

4-listen to direct
الاستماع للاومر

5-Predication
التوقع

‏Listening skill ⭐️

‏Is recptive skill in the oral mode

‏*steps of lestening: ☝️
‏1-hearing
‏2-responding
‏3-understanding
‏4-evaluting

المرحله الثانيه لها اسمين ايضا
‏revised +extended
تبع writing
‏Elements of listening:

‏1-speaker
‏2-lisener
‏3-message of listening
‏4-physical setting

‏*steps of lestening:🤔
‏1-hearing
‏2-responding
‏3-understanding
‏4-evaluting

خطوات الاستماع
اسمع
اجاوب
افهم
اقيم

‏Kinds of lestening;👂
‏Interactive listening situation:
اللي هو التفاعلي
يعني يعطيني فرصه للكلام مثل المحادثات اللي تكون وجها لوجه ومحادثات التليفون والمناقشات
‏2-non-interactive;
غير تفاعلي
مايعطيني فرصه للكلام مثل التلفزيون والراديو
والمحاضرات
وفي ايضا انواع listening
‏Pefore
‏During
‏After
مثل جلسات العصف الذهني
ويعطيهم background information
وايضا new vocabulary
هذا كله قبل مايبدأ المعلم موضوع الاستماع
‏During listening
اثناء الاستماع
ايش يحصل في هذه المرحله
‏what students need to listen for
المعلم يقول للطلاب ايش يسمعوا
ويفهوا الموضوع عن طريق العواطف
التعابير
‏After listening
بعد الاستماع ايش يحصل
يقوم المعلم بمساعده الطلاب علی تذكر المفردات الجديده
‏teacher help students remember new vocabulary
المرحله الاخير طبعا يفضل ان يكونوا الطلاب علی شكل قروب
‏listeing + vital
دائم نربط الاستماع بالكلمه هذه
الاستماع هو مفعم بالحياه
يعني نشط
معليش في نوعين من انواع القراءه نسيتهم

‏Top-down
‏Reading begin with reader back ground knowledge of people, event and activetes

‏Bottom-up

‏Knowledge of individual sounds,letters and words
‏Speaking skill

‏Is the productive skill in the oral mode

طرق تدريسها
‏Quetion &answer
سؤال وجواب
‏Dialogue
حوار
‏Drill
تمارين

‏Kinds of speaking

‏1-interactive تفاعلي
مثل المناقشات والحوارات
‏2-partially interactive
التفاعل الجزئي مثل المحاضرات lecture
‏3-non-interactive
غير تفاعلي
‏Sermons&speechs
الخطاب الرسمي والمحاضرات الدينيه ☔️🌊

2_ Speaking
‎مهارة التحدث
is a main goal of many adult learners
‎تعتبر مهاره التحدث الهدف الاساسي لكثير من البالغين
‎فيها نقطتين انتبهوا معي شوي
‎بالمدرسه لما نعلم الطلاب هدفنا انهم يتقنون الاشياء الاساسيه باللغه
‎كيف يقرا
‎كيف يكتب
‎كيف يتقن القرامر
‎مايهمنا ان الطالب يكون متحدث وعنده طلاقه
‎تمام كذا
‎لكن بالنسبه للي يروح ويدرس برا يختلف هينا
‎ليش
‎لان نبيه يتكلم ويتحدث بطلاقه
‎بالاضافه الی اتقان القرامر وغيرها من المهارات
‎باختصار مهارة التحدث ماهي مطلوبه للطلاب اللي ندرسهم
‎لكن متعلمين اللغه الثانيه مطلوبه اصلا لازم و ضروريه
‎في نقطتين لازم نعرف بمهارة التحدث
Who are risk _ takers unfraid of making mistakes will general be more talkativey
,but with many errors that could become hard to break habits .
‎في اشخاص ما يخافون من انهم يعملون خطا لما يتحدثون
‎وبشكل عام يكونون ثارثارين يعني بس يسلفون
‎اللي يسولفون كثير مايخافون من انهم يعلمون خطا
‎لكنهم عندهم اخطاء كثيره
‎اذا ما صححناها لهم بوقتها تصبح من الصعب ازالتها لانها تصير عنده عاده
‎هذه منتشرع عند الايطاليين مرره
‎الايطالي لما يروح لبريطانيا يتعلم اللغه الانجليزيه
‎ثرثار بشكل مو طبيعي
‎وعنده اخطاء كثيره
‎انا شفته بنفسي
‎ليش لانهم يحبون القرقره
‎اذا ما صحح لهم المعلم من البدايه خلاص تصير عنده الاخطاء هذه
‎تمام كذا
‎النوع الثاني
Shy sudents may take a long time to speak onfidently ,but when they do their English oftenfewer errors
‎الطلاب الخجولين
‎ياخذون وقت بالتحدث
‎ويتكلمون بثقه
‎واخطاؤهم قليله
‎ليش لانه يفكر بكلامه وصيغه صح
‎يحسب لاخطاءه
And they will bproud of their English ability .
‎ايضا يكونون فخورين بقدرتهم اللغويه
‎ليش