🎗Types of assessment 🎗

🍁 Formal assessment:
🔎 formal report or grade

التقييم الرسمي : تعطيهم شهادة رسمية ودرجة توضح نجاحهم وعدم نجاحهم
🍁 Informal assessment:
🔎Collecting information about students performance in classroom.
🔎 without doing a test
🔎 carry out systematic observation
التقييم الغير رسمي : جمع المعلومات عن اداء الطالب في الفصل من غير اجراء اختبار وتكون عن طريق ملاحظة اداءه
🍁 Formative assessment { assessment for learning } :
🔎 During a course
🔎 give learning feedback
🔎 track students progress
🔎 is an ongoing process
🔎 implies the observation
التقييم التكويني البنائي : { من أجل التعلم }
اثناء الدرس _ يعطي الطلاب تغدية راجعة _ يتابع تقدم الطالب _ عملية مستمرة ( تقويم مستمر ) _ تطبق فيها الملاحظة .
🍁 Summative assessment { assessment of learning }
🔎 at the end of a course
🔎 No feedback
🔎 give students grade
🔎 shows what students have learned
🔎 testing and final projects
التقييم النهائي : { تقييم التعلم }
نهاية الدرس او الكورس _ مايعطينم تغذية راجعه وبدل ذلك يعطيهم درجة _ يظهر ماتعلم الطالب بالنهاية _ دايم تكون بشكل اختبارات او المشاريع النهائية .

كثير يجي اعاده عليه هالتقييم الرسمي والغير رسمي 👆🏻💫💫💫👆🏻

🌼 Kinds of feedback 🌼

🦋 Content feedback:
Deal with students performance in communicative activity without correcting the content 🍄( focus on fluncy )

🦋 Form feedback:
Deal with students performance in linguistics accuracy record the errors 🍄( focus on accuracy )

ال feedback 👆🏻💫⭐️⭐️

⭐️النظريات الخمس⭐️👇🏻

Composite pictures may be effectively used in
the teaching of ____________ .

a) speaking and writing
b) reading comprehension only ✅
c) grammatical structures mainly
d) young learners only

Q-....... has most been associated with Grammar Translation Method, Audiolingualism, Silent Way:

A- Structural syllabus.✅

B- Functional syllabus.

C- lexical syllabus.

D-Topical syllabus.

‎- Road map are generally used in the teaching of:
‎A) grammatical structures
‎B) reading comprehension
‎C) listening practice
‎D) A & B ✅

………………..in using language in social interaction and the effects their use of language has on other participants in the act of communication “

a) linguistic competence
b) pragmatic competence
c)interpersonal competence ✅
d) intrapersonal competence

👆👆شرح هالسؤال
انتبهوو لا تدرعمون وتشوفون كلمة end وتقولون d summative😹

السوال يقول تقييم الطلاب نهاية الدرس
يعني مو نهاية السنة او الوحده

صباح الخير

اخواتي واخواني

اللي اختبرو قياس انجليزي
كيف اختباركم
واللي يتذاكر الاسئله ياليت تراسلوني بالخاص
@itsher888

🌷🌷🌷بعض من الاسئلة لعام 1440 🌷🌷🌷

موضوع competence وعلى أنواع المدارس وعلى أنواع الأختبارات وخطوات الكتابة dravting واللي معها وماذا يصير في كل مرحلة والباقي اعتقد جابو 3 قطع وعليها أسئلة مباشرة

العلاقه بين الكفائه والاداء

* خطة الدرس
* مواقف فصلية
*بلوم
*الفتره الحرجة

When a teacher instructs students to write down all of the idea they can think of related to a topic, this is
‎known as :
‎A) outlining
‎B) clustering
‎C) note-taking
‎D) brain-storming ✅