Dövlət İmtahan Mərkəzi
tərəfindən bu gün ali təhsil müəssisələrinin magistraturalarına qəbul imtahanı (1-ci cəhd) keçirilib.
Fevralın 16-dan etibarən DİM-də imtahan materiallarının emalına başlanılacaq. İmtahan nəticələri 2 mərhələdə elan olunacaq. Yaxın 3 gün ərzində qapalı və cavabları kodlaşdırılan açıq tipli tapşırıqların nəticələri elan olunacaq. Yekun imtahan balı isə xarici dil fənləri üzrə esse tapşırıqları yoxlanıldıqdan sonra - 6 həftə ərzində təqdim olunacaq
tərəfindən bu gün ali təhsil müəssisələrinin magistraturalarına qəbul imtahanı (1-ci cəhd) keçirilib.
Fevralın 16-dan etibarən DİM-də imtahan materiallarının emalına başlanılacaq. İmtahan nəticələri 2 mərhələdə elan olunacaq. Yaxın 3 gün ərzində qapalı və cavabları kodlaşdırılan açıq tipli tapşırıqların nəticələri elan olunacaq. Yekun imtahan balı isə xarici dil fənləri üzrə esse tapşırıqları yoxlanıldıqdan sonra - 6 həftə ərzində təqdim olunacaq
Magistratura səviyyəsi üzrə I cəhd qəbul imtahanının etalon cavabları açıqlandı
Forwarded from Azərbaycan Tələbələri
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📢 22:00-da CANLI YAYIM!
Balınıza uyğun hara qəbul ola bilərsiniz?
Bütün suallarınızın cavabını canlı yayımda öyrənəcəksiniz!
🎓 İxtisas seçimi
🎓 Keçid balları və.z
📍 Canlı yayım Azərbaycan Tələbələri rəsmi TikTok səhifəsində olacaq.
Link: https://www.tiktok.com/@azetelebe?_r=1&_t=ZS-93wiGwENPqm
Qoşulmağı unutmayın!
Balınıza uyğun hara qəbul ola bilərsiniz?
Bütün suallarınızın cavabını canlı yayımda öyrənəcəksiniz!
🎓 İxtisas seçimi
🎓 Keçid balları və.z
📍 Canlı yayım Azərbaycan Tələbələri rəsmi TikTok səhifəsində olacaq.
Link: https://www.tiktok.com/@azetelebe?_r=1&_t=ZS-93wiGwENPqm
Qoşulmağı unutmayın!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
📢 22:00-da CANLI YAYIM!
Balınıza uyğun hara qəbul ola bilərsiniz?
Bütün suallarınızın cavabını canlı yayımda öyrənəcəksiniz!
🎓 İxtisas seçimi
🎓 Keçid balları və.z
📍 Canlı yayım Azərbaycan Tələbələri rəsmi TikTok səhifəsində olacaq.
Link: https://www.tiktok.com/@azetelebe?_r=1&_t=ZS-93wiGwENPqm
Qoşulmağı unutmayın!
Balınıza uyğun hara qəbul ola bilərsiniz?
Bütün suallarınızın cavabını canlı yayımda öyrənəcəksiniz!
🎓 İxtisas seçimi
🎓 Keçid balları və.z
📍 Canlı yayım Azərbaycan Tələbələri rəsmi TikTok səhifəsində olacaq.
Link: https://www.tiktok.com/@azetelebe?_r=1&_t=ZS-93wiGwENPqm
Qoşulmağı unutmayın!
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Sənəd qəbulu ilə bağlı 055 221 97 33 əlaqə nömrəsinə yaza bilərsiniz
İxtisas Seçimi (TTM şirkətinin DİM şöbəsi)
Photo
Elm və Təhsil Nazirliyi yanında İctimai Şuranın sədr müavini Pərvanə Məmmədova bildirib ki, müasir təhsildə əsas məqsəd yalnız bilik yox, şagirdin düşünmə, analiz və əsaslandırma bacarıqlarını qiymətləndirməkdir.
Hazırda imtahanlarda qapalı test sualları üstünlük təşkil edir. Bu model obyektiv və sürətli olsa da, əsasən faktoloji bilikləri ölçür.
Müasir yanaşma isə şagirddən müqayisə etməyi, səbəb-nəticə əlaqəsi qurmağı və arqumentlə mövqe əsaslandırmağı tələb edir.
Beynəlxalq təcrübə nə deyir?
Finlandiya, Böyük Britaniya, Almaniya və PISA modeli analitik, esse və açıq tipli suallara geniş yer verir. Çünki inkişaf etmiş təhsil sistemləri düşünmə keyfiyyətini prioritet sayır.
▲ Ekspert qeyd edir ki, bizdə hələ də əzbərçilik təsiri güclüdür və esse yazma, arqument qurma bacarıqları arzu olunan səviyyədə deyil.
Çıxış yolu:
Açıq tipli tapşırıqların mərhələli artırılması
Qiymətləndirmə meyarlarının dəqiqləşdirilməsi
Müəllimlərin hazırlığının gücləndirilməsi
Sinifdə debat, esse və problem əsaslı tapşırıqlara üstünlük verilməsi
Məqsəd imtahanı çətinləşdirmək deyil, onu daha keyfiyyətli və bacarıqyönümlü etməkdir.
Hazırda imtahanlarda qapalı test sualları üstünlük təşkil edir. Bu model obyektiv və sürətli olsa da, əsasən faktoloji bilikləri ölçür.
Müasir yanaşma isə şagirddən müqayisə etməyi, səbəb-nəticə əlaqəsi qurmağı və arqumentlə mövqe əsaslandırmağı tələb edir.
Beynəlxalq təcrübə nə deyir?
Finlandiya, Böyük Britaniya, Almaniya və PISA modeli analitik, esse və açıq tipli suallara geniş yer verir. Çünki inkişaf etmiş təhsil sistemləri düşünmə keyfiyyətini prioritet sayır.
▲ Ekspert qeyd edir ki, bizdə hələ də əzbərçilik təsiri güclüdür və esse yazma, arqument qurma bacarıqları arzu olunan səviyyədə deyil.
Çıxış yolu:
Açıq tipli tapşırıqların mərhələli artırılması
Qiymətləndirmə meyarlarının dəqiqləşdirilməsi
Müəllimlərin hazırlığının gücləndirilməsi
Sinifdə debat, esse və problem əsaslı tapşırıqlara üstünlük verilməsi
Məqsəd imtahanı çətinləşdirmək deyil, onu daha keyfiyyətli və bacarıqyönümlü etməkdir.