🔥⚡️🟢 ATTESTATSIYAGA TAYYORLANISH VAQTI KAM!
⏳ Attestatsiya imtihonlariga vaqt kam qoldi! Nimadan boshlashni bilmayapsizmi? Unda tezroq bizning safimizga qo‘shiling! 📚🔥
🔐 YOPIQ GURUHIMIZDA SIZNI NIMALAR KUTYAPTI?
✅ Har kuni JONLI DARSLAR 🎥
✅ Savol-javob va muhokamalar 💬
✅ Platforma testlari 📝
✅ PDF shaklda sinovli testlar
✅ Har bir adabiyotdan testlar to‘plami 📚
✅ Katta QUIZ test bazasi 🔥
✅ Vaziyatli savollar
✅ Attestatsiya kuni ham jonli chat orqali qo‘llab-quvvatlash 🤝
💰 3 OYGA ATIGI 120 000 SO‘M!
📌 Oyiga atigi 40 000 SO‘Mdan tushadi!
💳 Bir martalik to‘lov — 120 000 SO‘M.
🚨 QABUL BOSHLANDI!
Vaqtni boy bermang!
⏰
Bugundan tayyorgarlikni boshlang va attestatsiyaga biz bilan birga boring! 💪📚
🔐 YOPIQ GURUHIMIZGA QO‘SHILISHGA SHOSHILING!
❗️Murojaatlar uchun 📲
@UMEDOVNAGA
@dilnozateacher_94
🟢Bizning kanal📲
https://t.me/DMTT_Pedagoglar
🟢Bizning Bepul guruhimiz📲
https://t.me/attestatsiya100natija
⏳ Attestatsiya imtihonlariga vaqt kam qoldi! Nimadan boshlashni bilmayapsizmi? Unda tezroq bizning safimizga qo‘shiling! 📚🔥
🔐 YOPIQ GURUHIMIZDA SIZNI NIMALAR KUTYAPTI?
✅ Har kuni JONLI DARSLAR 🎥
✅ Savol-javob va muhokamalar 💬
✅ Platforma testlari 📝
✅ PDF shaklda sinovli testlar
✅ Har bir adabiyotdan testlar to‘plami 📚
✅ Katta QUIZ test bazasi 🔥
✅ Vaziyatli savollar
✅ Attestatsiya kuni ham jonli chat orqali qo‘llab-quvvatlash 🤝
💰 3 OYGA ATIGI 120 000 SO‘M!
📌 Oyiga atigi 40 000 SO‘Mdan tushadi!
💳 Bir martalik to‘lov — 120 000 SO‘M.
🚨 QABUL BOSHLANDI!
Vaqtni boy bermang!
⏰
Bugundan tayyorgarlikni boshlang va attestatsiyaga biz bilan birga boring! 💪📚
🔐 YOPIQ GURUHIMIZGA QO‘SHILISHGA SHOSHILING!
❗️Murojaatlar uchun 📲
@UMEDOVNAGA
@dilnozateacher_94
🟢Bizning kanal📲
https://t.me/DMTT_Pedagoglar
🟢Bizning Bepul guruhimiz📲
https://t.me/attestatsiya100natija
🔥1
Mashg’ulot mavzusi: "Yagona Vatan va yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!"
Guruh: Tayyorlov guruhi (6–7 yosh)
Mashg’ulot turi: Integratsiyalashgan (Nutq o'stirish, Atrofimizdagi olam, Tasviriy faoliyat, Musiqa va harakat)
Muddati: 30–35 daqiqa
### Mashg’ulotning maqsadi:
* Ta’limiy: Bolalarga O‘zbekiston vatanimiz ekani, bu zamin ko'p millatli yagona xalqning umumiy uyi hisoblanishini va kelajakni birgalikda yaratish g'oyasini tushuntirish.
* Rivojlantiruvchi: Bolalarning erkin fikrlash, o'z fikrini nutq orqali aniq ifodalash, jamoada jipslashib ishlash hamda mayda matorika (tasviriy) ko'nikmalarini rivojlantirish.
* Tarbiyaviy: Bolalarda do'stlik, o'zaro hamjihatlik, kattalar mehnatini qadrlash va Vatanimiz obodligiga hissa qo'shish tuyg'usini shakllantirish.
### Kerakli jihoz va ko'rgazmalar:
* Ko'rgazmali vositalar: O'zbekiston xaritasi, zamonaviy shahar va inshootlar (Toshkent City, ko'priklar, bog'lar), turli millat vakillari aks etgan rangli suratlar.
* Aktiviti materiallari: A1 formatdagi katta vatman, tayyor qirqilgan rangli "qo'l kafti" shakllari, turli kasb egalari va binolar rasmlari (yopishtirish uchun), rangli qalamlar, flomasterlar, yelim.
* Audio vositalar: Jonli va osuda milliy hamda do'stlik haqidagi musiqalar.
### Mashg’ulotning bosqichma-bosqich borishi
#### 1. Kirish qismi (5–7 daqiqa)
* Tashkiliy fursat va psixologik iqlim:
Tarbiyachi bolalarni doira bo'lib turishga taklif etadi.
> Tarbiyachi: "Bolajonlar, bir-birimizning qo'limizdan tutaylik. Qo'lingizdagi issiqlik va do'stlik mehrini yonimizdagi o'rtog'imizga o'tkazaylik."
>
* Suhbatga kirish:
* Tarbiyachi: Bugungi mashg'ulotimiz juda muhim shior ostida o'tadi: "Yagona Vatan va yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!"
* Savol: Bolajonlar, "Vatan" degani nima?
* *Kutilayotgan javoblar:* Biz yashayotgan uy, uyimiz joylashgan shahar, bog mechamiz, O'zbekistonimiz!
#### 2. Asosiy qism (20 daqiqa)
##### A) Interaktiv suhbat va ko'rgazma bilan ishlash (7 daqiqa)
* "Yagona xalq" tushunchasi:
Tarbiyachi turli millat libosidagi bolalar va kattalar aks etgan plakatni ko'rsatadi.
* Tarbiyachi: Qarang-a, yurtimizda o'zbek, qozoq, tojik, rus, tatar va boshqa ko'plab millat vakillari birga yashaydi. Barchamiz do'stmiz va birgalikda yagona xalqni tashkil etamiz.
* "Yangi hayot va kelajak" tushunchasi:
Tarbiyachi zamonaviy binolar, yangi maktablar, bog'lar va poyezdlar rasmini ko me'yorida namoyish etadi.
* Tarbiyachi: "Yangi hayot yaratish" nima degani? Bu — yangi, chiroyli uylar qurish, bog'lar barpo etish, tabiatni asrash va bilimli bo'lish deganidir. Bu ishlarni faqat birga, ahil bo'lsakgina bajara olamiz.
##### B) Musiqiy-harakatli jismoniy daqiqa (3 daqiqa)
Bolalar davra bo'lib, tarbiyachi ortidan harakatlarni takrorlashadi:
> *Qo'lni qo'lga beramiz,* *(Qo'llar birlashtiriladi)*
> *Birlikda kuch topamiz.* *(Mushtlar ko'krakka qo'yiladi)*
> *Yangi uylar quramiz,* *(Qo me'yorida qo'llar bilan uy shakli yasaladi)*
> *Bog'da gullar ekamiz.* *(Pastga egilib gul ekish harakati qilinadi)*
> *Biz axilmiz, birdamiz,* *(Yonma-yon jipslashib turiladi)*
> *Kelajakni quramiz!* *(Qo'llar yuqoriga ko'tarilib qarsak chalinadi)*
>
##### D) Jamoaviy amaliy ish: "Bizning yangi va obod kelajagimiz" (10 daqiqa)
* Topshiriq mazmuni: Stol ustida katta A1 vatman yoyilgan. Markazida O'zbekiston xaritasi joylashgan.
* Bajariladigan bosqichlar:
1. 1-guruh: Xarita atrofiga turli kasb egalari (shifokor, o'qituvchi, quruvchi, bog'bon) hamda yangi binolar rasmlarini yopishtirishadi.
2. 2-guruh: Har bir bola tayyor rangli qog'ozli "qo'l kafti" shakliga o'z ismini yoki do'stlik belgisini chizib, xaritaning osti va chetlariga "Mustahkam poydevor" sifatida yopishtirib chiqadi.
Guruh: Tayyorlov guruhi (6–7 yosh)
Mashg’ulot turi: Integratsiyalashgan (Nutq o'stirish, Atrofimizdagi olam, Tasviriy faoliyat, Musiqa va harakat)
Muddati: 30–35 daqiqa
### Mashg’ulotning maqsadi:
* Ta’limiy: Bolalarga O‘zbekiston vatanimiz ekani, bu zamin ko'p millatli yagona xalqning umumiy uyi hisoblanishini va kelajakni birgalikda yaratish g'oyasini tushuntirish.
* Rivojlantiruvchi: Bolalarning erkin fikrlash, o'z fikrini nutq orqali aniq ifodalash, jamoada jipslashib ishlash hamda mayda matorika (tasviriy) ko'nikmalarini rivojlantirish.
* Tarbiyaviy: Bolalarda do'stlik, o'zaro hamjihatlik, kattalar mehnatini qadrlash va Vatanimiz obodligiga hissa qo'shish tuyg'usini shakllantirish.
### Kerakli jihoz va ko'rgazmalar:
* Ko'rgazmali vositalar: O'zbekiston xaritasi, zamonaviy shahar va inshootlar (Toshkent City, ko'priklar, bog'lar), turli millat vakillari aks etgan rangli suratlar.
* Aktiviti materiallari: A1 formatdagi katta vatman, tayyor qirqilgan rangli "qo'l kafti" shakllari, turli kasb egalari va binolar rasmlari (yopishtirish uchun), rangli qalamlar, flomasterlar, yelim.
* Audio vositalar: Jonli va osuda milliy hamda do'stlik haqidagi musiqalar.
### Mashg’ulotning bosqichma-bosqich borishi
#### 1. Kirish qismi (5–7 daqiqa)
* Tashkiliy fursat va psixologik iqlim:
Tarbiyachi bolalarni doira bo'lib turishga taklif etadi.
> Tarbiyachi: "Bolajonlar, bir-birimizning qo'limizdan tutaylik. Qo'lingizdagi issiqlik va do'stlik mehrini yonimizdagi o'rtog'imizga o'tkazaylik."
>
* Suhbatga kirish:
* Tarbiyachi: Bugungi mashg'ulotimiz juda muhim shior ostida o'tadi: "Yagona Vatan va yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!"
* Savol: Bolajonlar, "Vatan" degani nima?
* *Kutilayotgan javoblar:* Biz yashayotgan uy, uyimiz joylashgan shahar, bog mechamiz, O'zbekistonimiz!
#### 2. Asosiy qism (20 daqiqa)
##### A) Interaktiv suhbat va ko'rgazma bilan ishlash (7 daqiqa)
* "Yagona xalq" tushunchasi:
Tarbiyachi turli millat libosidagi bolalar va kattalar aks etgan plakatni ko'rsatadi.
* Tarbiyachi: Qarang-a, yurtimizda o'zbek, qozoq, tojik, rus, tatar va boshqa ko'plab millat vakillari birga yashaydi. Barchamiz do'stmiz va birgalikda yagona xalqni tashkil etamiz.
* "Yangi hayot va kelajak" tushunchasi:
Tarbiyachi zamonaviy binolar, yangi maktablar, bog'lar va poyezdlar rasmini ko me'yorida namoyish etadi.
* Tarbiyachi: "Yangi hayot yaratish" nima degani? Bu — yangi, chiroyli uylar qurish, bog'lar barpo etish, tabiatni asrash va bilimli bo'lish deganidir. Bu ishlarni faqat birga, ahil bo'lsakgina bajara olamiz.
##### B) Musiqiy-harakatli jismoniy daqiqa (3 daqiqa)
Bolalar davra bo'lib, tarbiyachi ortidan harakatlarni takrorlashadi:
> *Qo'lni qo'lga beramiz,* *(Qo'llar birlashtiriladi)*
> *Birlikda kuch topamiz.* *(Mushtlar ko'krakka qo'yiladi)*
> *Yangi uylar quramiz,* *(Qo me'yorida qo'llar bilan uy shakli yasaladi)*
> *Bog'da gullar ekamiz.* *(Pastga egilib gul ekish harakati qilinadi)*
> *Biz axilmiz, birdamiz,* *(Yonma-yon jipslashib turiladi)*
> *Kelajakni quramiz!* *(Qo'llar yuqoriga ko'tarilib qarsak chalinadi)*
>
##### D) Jamoaviy amaliy ish: "Bizning yangi va obod kelajagimiz" (10 daqiqa)
* Topshiriq mazmuni: Stol ustida katta A1 vatman yoyilgan. Markazida O'zbekiston xaritasi joylashgan.
* Bajariladigan bosqichlar:
1. 1-guruh: Xarita atrofiga turli kasb egalari (shifokor, o'qituvchi, quruvchi, bog'bon) hamda yangi binolar rasmlarini yopishtirishadi.
2. 2-guruh: Har bir bola tayyor rangli qog'ozli "qo'l kafti" shakliga o'z ismini yoki do'stlik belgisini chizib, xaritaning osti va chetlariga "Mustahkam poydevor" sifatida yopishtirib chiqadi.
🔥1