🔥⚡️🟢 ATTESTATSIYAGA TAYYORLANISH VAQTI KAM!
⏳ Attestatsiya imtihonlariga vaqt kam qoldi! Nimadan boshlashni bilmayapsizmi? Unda tezroq bizning safimizga qo‘shiling! 📚🔥

🔐 YOPIQ GURUHIMIZDA SIZNI NIMALAR KUTYAPTI?
✅ Har kuni JONLI DARSLAR 🎥
✅ Savol-javob va muhokamalar 💬
✅ Platforma testlari 📝
✅ PDF shaklda sinovli testlar
✅ Har bir adabiyotdan testlar to‘plami 📚
✅ Katta QUIZ test bazasi 🔥
✅ Vaziyatli savollar
✅ Attestatsiya kuni ham jonli chat orqali qo‘llab-quvvatlash 🤝

💰 3 OYGA ATIGI 120 000 SO‘M!
📌 Oyiga atigi 40 000 SO‘Mdan tushadi!
💳 Bir martalik to‘lov — 120 000 SO‘M.

🚨 QABUL BOSHLANDI!
Vaqtni boy bermang!
⏰
Bugundan tayyorgarlikni boshlang va attestatsiyaga biz bilan birga boring! 💪📚

🔐 YOPIQ GURUHIMIZGA QO‘SHILISHGA SHOSHILING!

❗️Murojaatlar uchun 📲
@UMEDOVNAGA
@dilnozateacher_94

🟢Bizning kanal📲
https://t.me/DMTT_Pedagoglar

🟢Bizning Bepul guruhimiz📲
https://t.me/attestatsiya100natija

Mashg’ulot mavzusi: "Yagona Vatan va yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!"
Guruh: Tayyorlov guruhi (6–7 yosh)
Mashg’ulot turi: Integratsiyalashgan (Nutq o'stirish, Atrofimizdagi olam, Tasviriy faoliyat, Musiqa va harakat)
Muddati: 30–35 daqiqa
### Mashg’ulotning maqsadi:
* Ta’limiy: Bolalarga O‘zbekiston vatanimiz ekani, bu zamin ko'p millatli yagona xalqning umumiy uyi hisoblanishini va kelajakni birgalikda yaratish g'oyasini tushuntirish.
* Rivojlantiruvchi: Bolalarning erkin fikrlash, o'z fikrini nutq orqali aniq ifodalash, jamoada jipslashib ishlash hamda mayda matorika (tasviriy) ko'nikmalarini rivojlantirish.
* Tarbiyaviy: Bolalarda do'stlik, o'zaro hamjihatlik, kattalar mehnatini qadrlash va Vatanimiz obodligiga hissa qo'shish tuyg'usini shakllantirish.
### Kerakli jihoz va ko'rgazmalar:
* Ko'rgazmali vositalar: O'zbekiston xaritasi, zamonaviy shahar va inshootlar (Toshkent City, ko'priklar, bog'lar), turli millat vakillari aks etgan rangli suratlar.
* Aktiviti materiallari: A1 formatdagi katta vatman, tayyor qirqilgan rangli "qo'l kafti" shakllari, turli kasb egalari va binolar rasmlari (yopishtirish uchun), rangli qalamlar, flomasterlar, yelim.
* Audio vositalar: Jonli va osuda milliy hamda do'stlik haqidagi musiqalar.
### Mashg’ulotning bosqichma-bosqich borishi
#### 1. Kirish qismi (5–7 daqiqa)
* Tashkiliy fursat va psixologik iqlim:
Tarbiyachi bolalarni doira bo'lib turishga taklif etadi.
> Tarbiyachi: "Bolajonlar, bir-birimizning qo'limizdan tutaylik. Qo'lingizdagi issiqlik va do'stlik mehrini yonimizdagi o'rtog'imizga o'tkazaylik."
>
* Suhbatga kirish:
* Tarbiyachi: Bugungi mashg'ulotimiz juda muhim shior ostida o'tadi: "Yagona Vatan va yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!"
* Savol: Bolajonlar, "Vatan" degani nima?
* *Kutilayotgan javoblar:* Biz yashayotgan uy, uyimiz joylashgan shahar, bog mechamiz, O'zbekistonimiz!
#### 2. Asosiy qism (20 daqiqa)
##### A) Interaktiv suhbat va ko'rgazma bilan ishlash (7 daqiqa)
* "Yagona xalq" tushunchasi:
Tarbiyachi turli millat libosidagi bolalar va kattalar aks etgan plakatni ko'rsatadi.
* Tarbiyachi: Qarang-a, yurtimizda o'zbek, qozoq, tojik, rus, tatar va boshqa ko'plab millat vakillari birga yashaydi. Barchamiz do'stmiz va birgalikda yagona xalqni tashkil etamiz.
* "Yangi hayot va kelajak" tushunchasi:
Tarbiyachi zamonaviy binolar, yangi maktablar, bog'lar va poyezdlar rasmini ko me'yorida namoyish etadi.
* Tarbiyachi: "Yangi hayot yaratish" nima degani? Bu — yangi, chiroyli uylar qurish, bog'lar barpo etish, tabiatni asrash va bilimli bo'lish deganidir. Bu ishlarni faqat birga, ahil bo'lsakgina bajara olamiz.
##### B) Musiqiy-harakatli jismoniy daqiqa (3 daqiqa)
Bolalar davra bo'lib, tarbiyachi ortidan harakatlarni takrorlashadi:
> *Qo'lni qo'lga beramiz,* *(Qo'llar birlashtiriladi)*
> *Birlikda kuch topamiz.* *(Mushtlar ko'krakka qo'yiladi)*
> *Yangi uylar quramiz,* *(Qo me'yorida qo'llar bilan uy shakli yasaladi)*
> *Bog'da gullar ekamiz.* *(Pastga egilib gul ekish harakati qilinadi)*
> *Biz axilmiz, birdamiz,* *(Yonma-yon jipslashib turiladi)*
> *Kelajakni quramiz!* *(Qo'llar yuqoriga ko'tarilib qarsak chalinadi)*
>
##### D) Jamoaviy amaliy ish: "Bizning yangi va obod kelajagimiz" (10 daqiqa)
* Topshiriq mazmuni: Stol ustida katta A1 vatman yoyilgan. Markazida O'zbekiston xaritasi joylashgan.
* Bajariladigan bosqichlar:
1. 1-guruh: Xarita atrofiga turli kasb egalari (shifokor, o'qituvchi, quruvchi, bog'bon) hamda yangi binolar rasmlarini yopishtirishadi.
2. 2-guruh: Har bir bola tayyor rangli qog'ozli "qo'l kafti" shakliga o'z ismini yoki do'stlik belgisini chizib, xaritaning osti va chetlariga "Mustahkam poydevor" sifatida yopishtirib chiqadi.

* Tarbiyachi yo'nalishi: "Har biringizning qo'l kaftingiz — bu yurtimiz rivojiga qo'shgan kichik hissangiz va do'stlik belgisidir."
#### 3. Yakuniy qism (5–7 daqiqa)
* Ko'rgazma taqdimoti va mulohaza:
Yasalgan katta kollej devorga ilinadi. Bolalar o'zlari yaratgan "Yangi kelajak" xaritasiga tomosha qilishadi.
* Mustahkamlovchi savollar:
1. Biz qanday yurtda yashaymiz?
2. Bizni birlashtirib turadigan tuyg'u nima? *(Do'stlik, ahillik)*
3. Katta bo'lsangiz Vatanimiz kelajagi uchun qanday yaxshi ishlar qilmoqchisiz? *(O'qituvchi bo'laman, daraxt ekaman va h.k.)*
* Xulosa va rag'batlantirish:
Tarbiyachi barcha bolalarning ahil va jamoaviy mehnatini tasannolar bilan e'tirof etadi. Har bir bolaga "Yurt kelajagi va do'stlik posboni" degan ramziy nishoncha (yoki yulduzcha) topshiriladi.
*Mashg'ulot sho'x va quvnoq do'stlik qo'shig'i bilan yakunlanadi.*

O‘zbekiston Maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi (MTT) tayyorlov va boshqa guruhlarda tashkil etilgan 5 ta rivojlanish markazida "Yagona Vatan va yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!" mavzusi hamda Mustaqillik bayrami doirasida bolalar bilan quyidagi amaliy va qiziqarli faoliyatlarni amalga oshirish mumkin:
### 1. Qurish-yasash va matematika markazi
* Yangi shahar va binolar loyihasi: Bolalar yog'och bloklar, Konstruktor va Legolardan zamonaviy binolar, "Toshkent City" minoralari, ko'priklar hamda yo'llarni birgalikda qurishadi.
* Geometrik shakllardan Vatanim: Uchburchak, to'rtburchak va doira shaklidagi figuralardan foydalanib uylar, bayroqlar va metro bekatlari maketini yig'ish.
* Raqamlar va sanoq: Bayroqdagi 12 ta yulduzni sanash, 35 raqamini tayoqchalar yordamida terish yoki Vatan ramzlari aks etgan sanoq kartochkalari bilan ishlash.
### 2. Sanoat, til va kitobxonlik markazi
* "Vatan haqida hikoya" burchagi: Vatan, do'stlik va O'zbekistonning go'zal go'shalari tasvirlangan kitoblar hamda rasmlarni tomosha qilish va kichik hikoyalar to'qish.
* Mavzuga oid ta'rif va topishmoqlar: Davlat ramzlari (bayroq, gerb, madhiya) haqida topishmoqlar aytish hamda "Yagona xalq" iborasini so'z o'yinlari orqali tushuntirish.
* Nutqni o'stirish: "Men kelajakda Vatanim uchun kim bo'laman?" mavzusida har bir bolaning qisqa taqdimoti yoki tilaklar so'zlash jarayonini tashkil etish.
### 3. San'at va ijodkorlik markazi
* Jamoaviy kollaj: Katta papka yoki vatman varag'iga tayyor qirqilgan rangli qo'l kaftlarini yopishtirib, "Ahil va yagona xalq" daraxti hamda bayroqni yasash.
* Rasm chizish va boyash: Musaffo osmon, quyosh, gulzorlar va O'zbekiston bayrog'i rasmini flomaster, akvarel yoki rangli qalamlarda tasvirlash.
* Plastilin bilan ishlash: Plastilindan tinchlik ramzi bo'lgan kabutar, bayroqcha yoki "35" raqami shakllarini yasash.
### 4. Syujetli-ro
rolli o'yinlar va drama markazi
* "Turli millat mehmondorchiligi": Bolalar turli millat milliy kiyimlarini (yoki elementlarini) kiyib, bir-birlariga milliy taomlar yoki shirinliklar ulashish sahnasini ijro etishadi.
* "Bunyodkorlar va quruvchilar": Kaskalar kiyib, "Yangi shahar va maktablar qurayotgan muhandislar" roliga kirish.
* "Sayohat agentligi": Bolalar gid (yo'lchi) va sayyoh bo'lib, O'zbekistonning Samarqand, Buxoro, Xiva va Toshkent kabi shaharlariga "sayohat" qilishadi.
### 5. Ilm-fan va tabiat markazi
* "O'zbekistonning boy tabiat xaritasi": Bolalar xaritadagi tog'lar, daryolar, paxta va g'alla ekin maydonlariga mos materiallarni (paxta, bug'doy boshog'i, toshchalar, qum) qo'yib chiqishadi.
* "Tinchlik o'simligi" tajribasi: Idishlarga o'simlik urug'larini ekish va "Ahillik va g'amxo'rlik bo'lsa, o'simlik ham, Vatanimiz ham yashnaydi" degan xulosaga kelish.
* O'zbekiston qazilmalari va suvlari: Yurtimiz suvlari va tabiiy boyliklarini kichik lupa va tajriba idishlarida ko'rib chiqish.
https://t.me/jonajonbogcham

⚡️Vazir jamg‘armasi g‘oliblari aniqlandi

🔹Maktabgacha va maktab ta’limi vazirining tegishli buyrug‘i bilan, vazir jamg‘armasi hisobidan har oylik ustama to‘lanadigan 1 696 nafar malakali pedagog kadrlar ro‘yxati tasdiqlandi.

Tanlov g‘oliblari:

🔹 umumiy o‘rta ta’lim maktablaridan — 1 400 nafar;
🔹 ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalaridan — 98 nafar;
🔹 maktabgacha ta’lim tashkilotlaridan — 198 nafar.

📌Eslatib o‘tamiz, g‘oliblarga 2026-yil sentabr oyidan 2027-yil may oyiga qadar, jami 9 oy davomida quyidagi miqdorda ustama to‘lanadi:

➡️umumta’lim tashkilotlari pedagoglariga — Mehnatga haq to‘lashning eng kam miqdori 5,5 baravari,

➡️maktabgacha ta’lim tashkilotlari tarbiyachilariga — Mehnatga haq to‘lashning eng kam miqdori 2 baravari.

©Ta'lim nazorati

💰Oylik bot

🔰Kanalimizga obuna bo‘ling!
👇👇👇👇👇👇👇
https://t.me/DMTT_Pedagoglar