🍂 AVGUST OYINING 4-HAFTASI
📅 Sana: 24–28-avgust, 2026-yil
👫 Guruh: Maktabga tayyorlov guruhi (6–7 yosh)
🌞 Oy mavzusi: “Xayr, yoz!”
🍁 Hafta mavzusi: “Kuzga tayyorgarlik: sog‘liqni asraymiz”
⚒️ 1. QURISH-YASASH VA MATEMATIKA MARKAZI
1. “Kuzgi bog‘” — konstruktor va geometrik shakllardan kuzgi bog‘ maketini yaratish.
2. “Meva va sabzavotlarni sanaymiz” — meva-sabzavotlarni sanash, guruhlash va miqdorini taqqoslash.
3. “Katta-kichik savatchalar” — predmetlarni kattaligi va miqdoriga qarab mos savatchalarga joylashtirish.
4. “Kuzgi naqshlar” — geometrik shakllardan berilgan ketma-ketlik asosida naqsh tuzish.
5. “Qaysi biri ko‘p, qaysi biri kam?” — kuz ne’matlari yordamida matematik tushunchalarni mustahkamlash.
🎭 2. SYUJETLI-ROLLI O‘YINLAR VA SAHNALASHTIRISH MARKAZI
1. “Shifokor qabulida” — shifokor va bemor rollari orqali sog‘liqni asrash qoidalarini mustahkamlash.
2. “Meva-sabzavotlar do‘koni” — sotuvchi va xaridor rollarini bajarish, foydali mahsulotlarni tanlash.
3. “Oilamiz kuzga tayyorlanmoqda” — kuzgi kiyimlarni tayyorlash va sog‘lom turmush odatlarini sahnalashtirish.
4. “Dorixona” — dorixona faoliyati bilan o‘yin orqali tanishish, dori vositalarini faqat kattalar nazoratida qabul qilish tushunchasini shakllantirish.
5. “Ob-havoga mos kiyinamiz” — turli ob-havo sharoitlariga mos kiyimlarni tanlash.
📖 3. TIL VA NUTQ MARKAZI
1. “Kuzga qanday tayyorlanamiz?” — rasmlar asosida suhbat va hikoya tuzish.
2. “Sog‘lom bo‘lish uchun nima qilamiz?” — sog‘lom turmush qoidalari haqida erkin suhbat.
3. “Foydali meva va sabzavotlar” — ularning nomlari, ranglari va foydasi haqida gaplar tuzish.
4. “Ob-havoga mos kiyinish” — kuzgi kiyimlar haqida suhbat va ularni to‘g‘ri nomlash.
5. “Men sog‘lom bo‘lishni istayman” — bolalarning o‘z fikrlarini izchil bayon qilishlari.
☘️ 4. FAN VA TABIAT MARKAZI
1. “Yozdan kuzga” — tabiatdagi mavsumiy o‘zgarishlarni kuzatish.
2. “Nega barglar sarg‘ayadi?” — barglarning rangidagi o‘zgarishlarni kuzatish va taqqoslash.
3. “Vitaminlar qayerda yashaydi?” — meva va sabzavotlarning sog‘lom ovqatlanishdagi ahamiyati bilan tanishish.
4. “Issiq va sovuq” — harorat farqini sodda tajriba orqali tushuntirish.
5. “Toza havo — sog‘liq garovi” — xonani shamollatish va ochiq havoda sayr qilishning ahamiyati haqida tushuncha berish.
🎨 5. SAN’AT MARKAZI
1. “Kuzgi daraxt” — rasm chizish.
2. “Vitaminli savatcha” — meva va sabzavotlardan applikatsiya.
3. “Kuzgi barglar” — barglardan ijodiy kompozitsiya yaratish.
4. “Meva va sabzavotlar” — plastilindan yasash.
5. “Xayr, yoz — salom, kuz!” — erkin rasm.
👭 UMUMIY GURUH BILAN ISHLASH
🍎 “Foydali va zararli mahsulotlar” — rasmlarni ikki guruhga ajratish va tanlov sababini tushuntirish.
👕 “Ob-havoga mos kiyimni tanla” — yozgi va kuzgi kiyimlarni farqlash.
🧼 “Sog‘lom bo‘lish qoidalari” — qo‘l yuvish, ozodalikka rioya qilish, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy mashq va dam olish haqida suhbat.
🧠 “Nima o‘zgardi?” — kuzgi predmetlar yordamida diqqat va xotirani rivojlantirish.
🍂 “Kuz belgilarini top” — kuz fasliga xos belgilarni rasmlar orasidan aniqlash.
🏃 “Sog‘lom va chaqqon bolajonlar” — yugurish, sakrash va muvozanatni saqlashga qaratilgan quvnoq estafeta.
🌳 Sayr va kuzatishlarda ob-havo, osmon, shamol, daraxt barglari va tabiatdagi yozdan kuzga o‘tish belgilariga e’tibor qaratiladi.
🌟 HAFTA YAKUNIDA KUTILAYOTGAN NATIJA
Bolalar yozdan kuzga o‘tish davridagi tabiat o‘zgarishlarini farqlay boshlaydilar, kuz fasliga tayyorgarlik haqida tushunchaga ega bo‘ladilar.
Sog‘liqni asrash uchun ob-havoga mos kiyinish, shaxsiy gigiyenaga rioya qilish, foydali ovqatlanish, jismoniy faol bo‘lish va toza havoda sayr qilish muhimligini tushunadilar.
Meva va sabzavotlarni nomlash, sanash, guruhlash va taqqoslash; rasmlar asosida izchil gap va kichik hikoyalar tuzish ko‘nikmalari mustahkamlanadi.
Ijodiy faoliyatlar orqali mayda motorika, tasavvur, mustaqil fikrlash va estetik did rivojlantiriladi.
https://t.me/jonajonbogcham
📅 Sana: 24–28-avgust, 2026-yil
👫 Guruh: Maktabga tayyorlov guruhi (6–7 yosh)
🌞 Oy mavzusi: “Xayr, yoz!”
🍁 Hafta mavzusi: “Kuzga tayyorgarlik: sog‘liqni asraymiz”
⚒️ 1. QURISH-YASASH VA MATEMATIKA MARKAZI
1. “Kuzgi bog‘” — konstruktor va geometrik shakllardan kuzgi bog‘ maketini yaratish.
2. “Meva va sabzavotlarni sanaymiz” — meva-sabzavotlarni sanash, guruhlash va miqdorini taqqoslash.
3. “Katta-kichik savatchalar” — predmetlarni kattaligi va miqdoriga qarab mos savatchalarga joylashtirish.
4. “Kuzgi naqshlar” — geometrik shakllardan berilgan ketma-ketlik asosida naqsh tuzish.
5. “Qaysi biri ko‘p, qaysi biri kam?” — kuz ne’matlari yordamida matematik tushunchalarni mustahkamlash.
🎭 2. SYUJETLI-ROLLI O‘YINLAR VA SAHNALASHTIRISH MARKAZI
1. “Shifokor qabulida” — shifokor va bemor rollari orqali sog‘liqni asrash qoidalarini mustahkamlash.
2. “Meva-sabzavotlar do‘koni” — sotuvchi va xaridor rollarini bajarish, foydali mahsulotlarni tanlash.
3. “Oilamiz kuzga tayyorlanmoqda” — kuzgi kiyimlarni tayyorlash va sog‘lom turmush odatlarini sahnalashtirish.
4. “Dorixona” — dorixona faoliyati bilan o‘yin orqali tanishish, dori vositalarini faqat kattalar nazoratida qabul qilish tushunchasini shakllantirish.
5. “Ob-havoga mos kiyinamiz” — turli ob-havo sharoitlariga mos kiyimlarni tanlash.
📖 3. TIL VA NUTQ MARKAZI
1. “Kuzga qanday tayyorlanamiz?” — rasmlar asosida suhbat va hikoya tuzish.
2. “Sog‘lom bo‘lish uchun nima qilamiz?” — sog‘lom turmush qoidalari haqida erkin suhbat.
3. “Foydali meva va sabzavotlar” — ularning nomlari, ranglari va foydasi haqida gaplar tuzish.
4. “Ob-havoga mos kiyinish” — kuzgi kiyimlar haqida suhbat va ularni to‘g‘ri nomlash.
5. “Men sog‘lom bo‘lishni istayman” — bolalarning o‘z fikrlarini izchil bayon qilishlari.
☘️ 4. FAN VA TABIAT MARKAZI
1. “Yozdan kuzga” — tabiatdagi mavsumiy o‘zgarishlarni kuzatish.
2. “Nega barglar sarg‘ayadi?” — barglarning rangidagi o‘zgarishlarni kuzatish va taqqoslash.
3. “Vitaminlar qayerda yashaydi?” — meva va sabzavotlarning sog‘lom ovqatlanishdagi ahamiyati bilan tanishish.
4. “Issiq va sovuq” — harorat farqini sodda tajriba orqali tushuntirish.
5. “Toza havo — sog‘liq garovi” — xonani shamollatish va ochiq havoda sayr qilishning ahamiyati haqida tushuncha berish.
🎨 5. SAN’AT MARKAZI
1. “Kuzgi daraxt” — rasm chizish.
2. “Vitaminli savatcha” — meva va sabzavotlardan applikatsiya.
3. “Kuzgi barglar” — barglardan ijodiy kompozitsiya yaratish.
4. “Meva va sabzavotlar” — plastilindan yasash.
5. “Xayr, yoz — salom, kuz!” — erkin rasm.
👭 UMUMIY GURUH BILAN ISHLASH
🍎 “Foydali va zararli mahsulotlar” — rasmlarni ikki guruhga ajratish va tanlov sababini tushuntirish.
👕 “Ob-havoga mos kiyimni tanla” — yozgi va kuzgi kiyimlarni farqlash.
🧼 “Sog‘lom bo‘lish qoidalari” — qo‘l yuvish, ozodalikka rioya qilish, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy mashq va dam olish haqida suhbat.
🧠 “Nima o‘zgardi?” — kuzgi predmetlar yordamida diqqat va xotirani rivojlantirish.
🍂 “Kuz belgilarini top” — kuz fasliga xos belgilarni rasmlar orasidan aniqlash.
🏃 “Sog‘lom va chaqqon bolajonlar” — yugurish, sakrash va muvozanatni saqlashga qaratilgan quvnoq estafeta.
🌳 Sayr va kuzatishlarda ob-havo, osmon, shamol, daraxt barglari va tabiatdagi yozdan kuzga o‘tish belgilariga e’tibor qaratiladi.
🌟 HAFTA YAKUNIDA KUTILAYOTGAN NATIJA
Bolalar yozdan kuzga o‘tish davridagi tabiat o‘zgarishlarini farqlay boshlaydilar, kuz fasliga tayyorgarlik haqida tushunchaga ega bo‘ladilar.
Sog‘liqni asrash uchun ob-havoga mos kiyinish, shaxsiy gigiyenaga rioya qilish, foydali ovqatlanish, jismoniy faol bo‘lish va toza havoda sayr qilish muhimligini tushunadilar.
Meva va sabzavotlarni nomlash, sanash, guruhlash va taqqoslash; rasmlar asosida izchil gap va kichik hikoyalar tuzish ko‘nikmalari mustahkamlanadi.
Ijodiy faoliyatlar orqali mayda motorika, tasavvur, mustaqil fikrlash va estetik did rivojlantiriladi.
https://t.me/jonajonbogcham
Telegram
MTT HUJJATLARI VA KO'RGAZMALARI
Maktabgacha ta'lim pedagoglari uchun maxsus kanal
👥 Guruhimiz manzili
👇👇https://t.me/+MY-Xxln72qI1M2Qy
@UMEDOVNAGA
👥 Guruhimiz manzili
👇👇https://t.me/+MY-Xxln72qI1M2Qy
@UMEDOVNAGA