🍂 AVGUST OYINING 4-HAFTASI
📅 Sana: 24–28-avgust, 2026-yil
👫 Guruh: Maktabga tayyorlov guruhi (6–7 yosh)
🌞 Oy mavzusi: “Xayr, yoz!”
🍁 Hafta mavzusi: “Kuzga tayyorgarlik: sog‘liqni asraymiz”
⚒️ 1. QURISH-YASASH VA MATEMATIKA MARKAZI
1. “Kuzgi bog‘” — konstruktor va geometrik shakllardan kuzgi bog‘ maketini yaratish.
2. “Meva va sabzavotlarni sanaymiz” — meva-sabzavotlarni sanash, guruhlash va miqdorini taqqoslash.
3. “Katta-kichik savatchalar” — predmetlarni kattaligi va miqdoriga qarab mos savatchalarga joylashtirish.
4. “Kuzgi naqshlar” — geometrik shakllardan berilgan ketma-ketlik asosida naqsh tuzish.
5. “Qaysi biri ko‘p, qaysi biri kam?” — kuz ne’matlari yordamida matematik tushunchalarni mustahkamlash.
🎭 2. SYUJETLI-ROLLI O‘YINLAR VA SAHNALASHTIRISH MARKAZI
1. “Shifokor qabulida” — shifokor va bemor rollari orqali sog‘liqni asrash qoidalarini mustahkamlash.
2. “Meva-sabzavotlar do‘koni” — sotuvchi va xaridor rollarini bajarish, foydali mahsulotlarni tanlash.
3. “Oilamiz kuzga tayyorlanmoqda” — kuzgi kiyimlarni tayyorlash va sog‘lom turmush odatlarini sahnalashtirish.
4. “Dorixona” — dorixona faoliyati bilan o‘yin orqali tanishish, dori vositalarini faqat kattalar nazoratida qabul qilish tushunchasini shakllantirish.
5. “Ob-havoga mos kiyinamiz” — turli ob-havo sharoitlariga mos kiyimlarni tanlash.
📖 3. TIL VA NUTQ MARKAZI
1. “Kuzga qanday tayyorlanamiz?” — rasmlar asosida suhbat va hikoya tuzish.
2. “Sog‘lom bo‘lish uchun nima qilamiz?” — sog‘lom turmush qoidalari haqida erkin suhbat.
3. “Foydali meva va sabzavotlar” — ularning nomlari, ranglari va foydasi haqida gaplar tuzish.
4. “Ob-havoga mos kiyinish” — kuzgi kiyimlar haqida suhbat va ularni to‘g‘ri nomlash.
5. “Men sog‘lom bo‘lishni istayman” — bolalarning o‘z fikrlarini izchil bayon qilishlari.
☘️ 4. FAN VA TABIAT MARKAZI
1. “Yozdan kuzga” — tabiatdagi mavsumiy o‘zgarishlarni kuzatish.
2. “Nega barglar sarg‘ayadi?” — barglarning rangidagi o‘zgarishlarni kuzatish va taqqoslash.
3. “Vitaminlar qayerda yashaydi?” — meva va sabzavotlarning sog‘lom ovqatlanishdagi ahamiyati bilan tanishish.
4. “Issiq va sovuq” — harorat farqini sodda tajriba orqali tushuntirish.
5. “Toza havo — sog‘liq garovi” — xonani shamollatish va ochiq havoda sayr qilishning ahamiyati haqida tushuncha berish.
🎨 5. SAN’AT MARKAZI
1. “Kuzgi daraxt” — rasm chizish.
2. “Vitaminli savatcha” — meva va sabzavotlardan applikatsiya.
3. “Kuzgi barglar” — barglardan ijodiy kompozitsiya yaratish.
4. “Meva va sabzavotlar” — plastilindan yasash.
5. “Xayr, yoz — salom, kuz!” — erkin rasm.
👭 UMUMIY GURUH BILAN ISHLASH
🍎 “Foydali va zararli mahsulotlar” — rasmlarni ikki guruhga ajratish va tanlov sababini tushuntirish.
👕 “Ob-havoga mos kiyimni tanla” — yozgi va kuzgi kiyimlarni farqlash.
🧼 “Sog‘lom bo‘lish qoidalari” — qo‘l yuvish, ozodalikka rioya qilish, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy mashq va dam olish haqida suhbat.
🧠 “Nima o‘zgardi?” — kuzgi predmetlar yordamida diqqat va xotirani rivojlantirish.
🍂 “Kuz belgilarini top” — kuz fasliga xos belgilarni rasmlar orasidan aniqlash.
🏃 “Sog‘lom va chaqqon bolajonlar” — yugurish, sakrash va muvozanatni saqlashga qaratilgan quvnoq estafeta.
🌳 Sayr va kuzatishlarda ob-havo, osmon, shamol, daraxt barglari va tabiatdagi yozdan kuzga o‘tish belgilariga e’tibor qaratiladi.
🌟 HAFTA YAKUNIDA KUTILAYOTGAN NATIJA
Bolalar yozdan kuzga o‘tish davridagi tabiat o‘zgarishlarini farqlay boshlaydilar, kuz fasliga tayyorgarlik haqida tushunchaga ega bo‘ladilar.
Sog‘liqni asrash uchun ob-havoga mos kiyinish, shaxsiy gigiyenaga rioya qilish, foydali ovqatlanish, jismoniy faol bo‘lish va toza havoda sayr qilish muhimligini tushunadilar.
Meva va sabzavotlarni nomlash, sanash, guruhlash va taqqoslash; rasmlar asosida izchil gap va kichik hikoyalar tuzish ko‘nikmalari mustahkamlanadi.
Ijodiy faoliyatlar orqali mayda motorika, tasavvur, mustaqil fikrlash va estetik did rivojlantiriladi.
https://t.me/jonajonbogcham
📅 Sana: 24–28-avgust, 2026-yil
👫 Guruh: Maktabga tayyorlov guruhi (6–7 yosh)
🌞 Oy mavzusi: “Xayr, yoz!”
🍁 Hafta mavzusi: “Kuzga tayyorgarlik: sog‘liqni asraymiz”
⚒️ 1. QURISH-YASASH VA MATEMATIKA MARKAZI
1. “Kuzgi bog‘” — konstruktor va geometrik shakllardan kuzgi bog‘ maketini yaratish.
2. “Meva va sabzavotlarni sanaymiz” — meva-sabzavotlarni sanash, guruhlash va miqdorini taqqoslash.
3. “Katta-kichik savatchalar” — predmetlarni kattaligi va miqdoriga qarab mos savatchalarga joylashtirish.
4. “Kuzgi naqshlar” — geometrik shakllardan berilgan ketma-ketlik asosida naqsh tuzish.
5. “Qaysi biri ko‘p, qaysi biri kam?” — kuz ne’matlari yordamida matematik tushunchalarni mustahkamlash.
🎭 2. SYUJETLI-ROLLI O‘YINLAR VA SAHNALASHTIRISH MARKAZI
1. “Shifokor qabulida” — shifokor va bemor rollari orqali sog‘liqni asrash qoidalarini mustahkamlash.
2. “Meva-sabzavotlar do‘koni” — sotuvchi va xaridor rollarini bajarish, foydali mahsulotlarni tanlash.
3. “Oilamiz kuzga tayyorlanmoqda” — kuzgi kiyimlarni tayyorlash va sog‘lom turmush odatlarini sahnalashtirish.
4. “Dorixona” — dorixona faoliyati bilan o‘yin orqali tanishish, dori vositalarini faqat kattalar nazoratida qabul qilish tushunchasini shakllantirish.
5. “Ob-havoga mos kiyinamiz” — turli ob-havo sharoitlariga mos kiyimlarni tanlash.
📖 3. TIL VA NUTQ MARKAZI
1. “Kuzga qanday tayyorlanamiz?” — rasmlar asosida suhbat va hikoya tuzish.
2. “Sog‘lom bo‘lish uchun nima qilamiz?” — sog‘lom turmush qoidalari haqida erkin suhbat.
3. “Foydali meva va sabzavotlar” — ularning nomlari, ranglari va foydasi haqida gaplar tuzish.
4. “Ob-havoga mos kiyinish” — kuzgi kiyimlar haqida suhbat va ularni to‘g‘ri nomlash.
5. “Men sog‘lom bo‘lishni istayman” — bolalarning o‘z fikrlarini izchil bayon qilishlari.
☘️ 4. FAN VA TABIAT MARKAZI
1. “Yozdan kuzga” — tabiatdagi mavsumiy o‘zgarishlarni kuzatish.
2. “Nega barglar sarg‘ayadi?” — barglarning rangidagi o‘zgarishlarni kuzatish va taqqoslash.
3. “Vitaminlar qayerda yashaydi?” — meva va sabzavotlarning sog‘lom ovqatlanishdagi ahamiyati bilan tanishish.
4. “Issiq va sovuq” — harorat farqini sodda tajriba orqali tushuntirish.
5. “Toza havo — sog‘liq garovi” — xonani shamollatish va ochiq havoda sayr qilishning ahamiyati haqida tushuncha berish.
🎨 5. SAN’AT MARKAZI
1. “Kuzgi daraxt” — rasm chizish.
2. “Vitaminli savatcha” — meva va sabzavotlardan applikatsiya.
3. “Kuzgi barglar” — barglardan ijodiy kompozitsiya yaratish.
4. “Meva va sabzavotlar” — plastilindan yasash.
5. “Xayr, yoz — salom, kuz!” — erkin rasm.
👭 UMUMIY GURUH BILAN ISHLASH
🍎 “Foydali va zararli mahsulotlar” — rasmlarni ikki guruhga ajratish va tanlov sababini tushuntirish.
👕 “Ob-havoga mos kiyimni tanla” — yozgi va kuzgi kiyimlarni farqlash.
🧼 “Sog‘lom bo‘lish qoidalari” — qo‘l yuvish, ozodalikka rioya qilish, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy mashq va dam olish haqida suhbat.
🧠 “Nima o‘zgardi?” — kuzgi predmetlar yordamida diqqat va xotirani rivojlantirish.
🍂 “Kuz belgilarini top” — kuz fasliga xos belgilarni rasmlar orasidan aniqlash.
🏃 “Sog‘lom va chaqqon bolajonlar” — yugurish, sakrash va muvozanatni saqlashga qaratilgan quvnoq estafeta.
🌳 Sayr va kuzatishlarda ob-havo, osmon, shamol, daraxt barglari va tabiatdagi yozdan kuzga o‘tish belgilariga e’tibor qaratiladi.
🌟 HAFTA YAKUNIDA KUTILAYOTGAN NATIJA
Bolalar yozdan kuzga o‘tish davridagi tabiat o‘zgarishlarini farqlay boshlaydilar, kuz fasliga tayyorgarlik haqida tushunchaga ega bo‘ladilar.
Sog‘liqni asrash uchun ob-havoga mos kiyinish, shaxsiy gigiyenaga rioya qilish, foydali ovqatlanish, jismoniy faol bo‘lish va toza havoda sayr qilish muhimligini tushunadilar.
Meva va sabzavotlarni nomlash, sanash, guruhlash va taqqoslash; rasmlar asosida izchil gap va kichik hikoyalar tuzish ko‘nikmalari mustahkamlanadi.
Ijodiy faoliyatlar orqali mayda motorika, tasavvur, mustaqil fikrlash va estetik did rivojlantiriladi.
https://t.me/jonajonbogcham
Telegram
MTT HUJJATLARI VA KO'RGAZMALARI
Maktabgacha ta'lim pedagoglari uchun maxsus kanal
👥 Guruhimiz manzili
👇👇https://t.me/+MY-Xxln72qI1M2Qy
@UMEDOVNAGA
👥 Guruhimiz manzili
👇👇https://t.me/+MY-Xxln72qI1M2Qy
@UMEDOVNAGA
🌞 AVGUST OYINING 4-HAFTASI
KATTA GURUH REJALASHTIRISH
📅 Sana: 24–28-avgust, 2026-yil
👫 Guruh: Katta guruh (5–6 yosh)
🌞 Oy mavzusi: “Xayr, yoz!”
💪 Hafta mavzusi: “Yozgi sog‘lomlashtirish davri yakunlari”
⚒️ 1. QURISH-YASASH VA MATEMATIKA MARKAZI
“Yozgi oromgoh” — konstruktorlardan yozgi dam olish maydonchasini qurish.
“Sport maydonchasi” — kubik va konstruktorlardan sport maydonchasi maketini yaratish.
“Sport jihozlarini sanaymiz” — koptok, halqa va boshqa jihozlarni sanash hamda taqqoslash.
“Katta-kichik koptoklar” — predmetlarni kattaligiga qarab guruhlash.
“Rangli shakllardan yo‘lakcha” — geometrik shakllardan ketma-ketlik tuzish.
🎭 2. SYUJETLI-ROLLI O‘YINLAR VA SAHNALASHTIRISH MARKAZI
“Sportchilar” — turli sport turlarini rolli o‘yin orqali namoyish etish.
“Shifokor qabulida” — sog‘liqni saqlash va chiniqish haqida tushunchalarni mustahkamlash.
“Yozgi oromgohda” — bolalarning yozgi dam olish jarayonlarini sahnalashtirish.
“Sog‘lom ovqatlanish kafesi” — foydali taom va mahsulotlarni tanlash.
“Quvnoq estafeta” — jamoaviy sport musobaqasini rolli tarzda tashkil etish.
📖 3. TIL VA NUTQ MARKAZI
“Yozda qanday chiniqdik?” — yozgi sog‘lomlashtirish faoliyatlari haqida suhbat.
“Mening yozgi taassurotlarim” — rasmlar asosida kichik hikoya tuzish.
“Sog‘lom bola qanday bo‘ladi?” — sog‘lom turmush tarzi haqida gaplar tuzish.
“Yozgi o‘yinlar” — sevimli yozgi o‘yinlari haqida erkin suhbat.
“Xayr, yoz!” — yoz fasli haqida she’r, topishmoq va savol-javoblar.
☘️ 4. FAN VA TABIAT MARKAZI
“Yozda tabiat qanday bo‘ldi?” — yoz fasliga xos belgilarni takrorlash.
“Quyosh, suv va havo” — ularning inson salomatligidagi ahamiyatini mustahkamlash.
“Toza suv — sog‘liq garovi” — suvning xususiyatlarini kuzatish va undan to‘g‘ri foydalanish.
“Foydali meva va sabzavotlar” — sog‘lom ovqatlanish haqida tushunchalarni kengaytirish.
“Yozdan kuzga” — tabiatdagi dastlabki mavsumiy o‘zgarishlarni kuzatish.
🎨 5. SAN’AT MARKAZI
“Quvnoq yoz” — rasm chizish.
“Sportchi bolajonlar” — applikatsiya.
“Meva va sabzavotlar” — plastilindan yasash.
“Quyoshli kun” — rangli qog‘ozlardan ijodiy kompozitsiya.
“Xayr, yoz!” — yozgi taassurotlar asosida erkin rasm.
👭 UMUMIY GURUH BILAN ISHLASH
🏃 “Sog‘lom va chaqqon bolajonlar” — yugurish, sakrash va muvozanat mashqlaridan iborat quvnoq estafeta.
🍎 “Foydali va zararli mahsulotlar” — rasmlarni guruhlarga ajratish va foydali mahsulotlarni aniqlash.
☀️ “Quyosh, suv va havo — do‘stlarimiz” — ularning salomatlik uchun foydasini takrorlash.
🧼 “Sog‘lom bo‘lish qoidalari” — gigiyena, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy faollik va dam olish haqida suhbat.
⚽ “Mening sevimli sportim” — bolalarning o‘zlari yoqtiradigan sport va harakatli o‘yinlari haqida suhbat.
🧠 “Nimani eslab qolding?” — yoz davomida o‘rganilgan bilimlarni didaktik o‘yin orqali mustahkamlash.
🌳 Sayr va kuzatish: quyosh, havo, daraxtlar, gullar va yozdan kuzga o‘tishdagi dastlabki o‘zgarishlarni kuzatish.
🌟 HAFTA YAKUNIDA KUTILAYOTGAN NATIJA
Bolalar yozgi sog‘lomlashtirish davrida o‘rgangan gigiyena, chiniqish, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy faollik va xavfsizlik qoidalarini takrorlab, mustahkamlaydilar.
Quyosh, suv va havoning inson salomatligidagi ahamiyati haqidagi tushunchalari kengayadi. Sport va harakatli o‘yinlarda faol qatnashish, jamoada harakat qilish, topshiriqlarni bajarish ko‘nikmalari rivojlanadi.
Bolalar yoz fasli davomida olgan taassurotlarini rasm, hikoya va ijodiy faoliyatlar orqali ifodalashga o‘rganadilar.
https://t.me/jonajonbogcham
KATTA GURUH REJALASHTIRISH
📅 Sana: 24–28-avgust, 2026-yil
👫 Guruh: Katta guruh (5–6 yosh)
🌞 Oy mavzusi: “Xayr, yoz!”
💪 Hafta mavzusi: “Yozgi sog‘lomlashtirish davri yakunlari”
⚒️ 1. QURISH-YASASH VA MATEMATIKA MARKAZI
“Yozgi oromgoh” — konstruktorlardan yozgi dam olish maydonchasini qurish.
“Sport maydonchasi” — kubik va konstruktorlardan sport maydonchasi maketini yaratish.
“Sport jihozlarini sanaymiz” — koptok, halqa va boshqa jihozlarni sanash hamda taqqoslash.
“Katta-kichik koptoklar” — predmetlarni kattaligiga qarab guruhlash.
“Rangli shakllardan yo‘lakcha” — geometrik shakllardan ketma-ketlik tuzish.
🎭 2. SYUJETLI-ROLLI O‘YINLAR VA SAHNALASHTIRISH MARKAZI
“Sportchilar” — turli sport turlarini rolli o‘yin orqali namoyish etish.
“Shifokor qabulida” — sog‘liqni saqlash va chiniqish haqida tushunchalarni mustahkamlash.
“Yozgi oromgohda” — bolalarning yozgi dam olish jarayonlarini sahnalashtirish.
“Sog‘lom ovqatlanish kafesi” — foydali taom va mahsulotlarni tanlash.
“Quvnoq estafeta” — jamoaviy sport musobaqasini rolli tarzda tashkil etish.
📖 3. TIL VA NUTQ MARKAZI
“Yozda qanday chiniqdik?” — yozgi sog‘lomlashtirish faoliyatlari haqida suhbat.
“Mening yozgi taassurotlarim” — rasmlar asosida kichik hikoya tuzish.
“Sog‘lom bola qanday bo‘ladi?” — sog‘lom turmush tarzi haqida gaplar tuzish.
“Yozgi o‘yinlar” — sevimli yozgi o‘yinlari haqida erkin suhbat.
“Xayr, yoz!” — yoz fasli haqida she’r, topishmoq va savol-javoblar.
☘️ 4. FAN VA TABIAT MARKAZI
“Yozda tabiat qanday bo‘ldi?” — yoz fasliga xos belgilarni takrorlash.
“Quyosh, suv va havo” — ularning inson salomatligidagi ahamiyatini mustahkamlash.
“Toza suv — sog‘liq garovi” — suvning xususiyatlarini kuzatish va undan to‘g‘ri foydalanish.
“Foydali meva va sabzavotlar” — sog‘lom ovqatlanish haqida tushunchalarni kengaytirish.
“Yozdan kuzga” — tabiatdagi dastlabki mavsumiy o‘zgarishlarni kuzatish.
🎨 5. SAN’AT MARKAZI
“Quvnoq yoz” — rasm chizish.
“Sportchi bolajonlar” — applikatsiya.
“Meva va sabzavotlar” — plastilindan yasash.
“Quyoshli kun” — rangli qog‘ozlardan ijodiy kompozitsiya.
“Xayr, yoz!” — yozgi taassurotlar asosida erkin rasm.
👭 UMUMIY GURUH BILAN ISHLASH
🏃 “Sog‘lom va chaqqon bolajonlar” — yugurish, sakrash va muvozanat mashqlaridan iborat quvnoq estafeta.
🍎 “Foydali va zararli mahsulotlar” — rasmlarni guruhlarga ajratish va foydali mahsulotlarni aniqlash.
☀️ “Quyosh, suv va havo — do‘stlarimiz” — ularning salomatlik uchun foydasini takrorlash.
🧼 “Sog‘lom bo‘lish qoidalari” — gigiyena, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy faollik va dam olish haqida suhbat.
⚽ “Mening sevimli sportim” — bolalarning o‘zlari yoqtiradigan sport va harakatli o‘yinlari haqida suhbat.
🧠 “Nimani eslab qolding?” — yoz davomida o‘rganilgan bilimlarni didaktik o‘yin orqali mustahkamlash.
🌳 Sayr va kuzatish: quyosh, havo, daraxtlar, gullar va yozdan kuzga o‘tishdagi dastlabki o‘zgarishlarni kuzatish.
🌟 HAFTA YAKUNIDA KUTILAYOTGAN NATIJA
Bolalar yozgi sog‘lomlashtirish davrida o‘rgangan gigiyena, chiniqish, to‘g‘ri ovqatlanish, jismoniy faollik va xavfsizlik qoidalarini takrorlab, mustahkamlaydilar.
Quyosh, suv va havoning inson salomatligidagi ahamiyati haqidagi tushunchalari kengayadi. Sport va harakatli o‘yinlarda faol qatnashish, jamoada harakat qilish, topshiriqlarni bajarish ko‘nikmalari rivojlanadi.
Bolalar yoz fasli davomida olgan taassurotlarini rasm, hikoya va ijodiy faoliyatlar orqali ifodalashga o‘rganadilar.
https://t.me/jonajonbogcham
Telegram
MTT HUJJATLARI VA KO'RGAZMALARI
Maktabgacha ta'lim pedagoglari uchun maxsus kanal
👥 Guruhimiz manzili
👇👇https://t.me/+MY-Xxln72qI1M2Qy
@UMEDOVNAGA
👥 Guruhimiz manzili
👇👇https://t.me/+MY-Xxln72qI1M2Qy
@UMEDOVNAGA