НЕЙРОТЕТРАДЬ от Диляры Сагутдиновой — это НАСТОЛЬНЫЙ ТРЕНАЖЁР из 110 заданий для детей 5-13 лет.
В НейроТетради два типа заданий:
1️⃣ настольные – в pdf формате, распечатываете и занимаетесь
2️⃣ QR-коды – сканируйте и переходите к видеоурокам с Дилярой
Все задания многоразовые! Повторяйте, возвращайтесь, используйте снова и снова.
🤹 Формат занятий — игровой. Никакой скучной зубрёжки, только интересные и разнообразные упражнения.
Рекомендую НейроТетрадь детям, которые:
🔴 готовятся к школе или учатся в начальных классах
🔴 часто допускают ошибки по невнимательности
🔴 медленно и с ошибками читают
🔴 не понимают смысл прочитанного
🔴 путают и зеркалят на письме буквы и цифры
🔴 с трудом считают
🔴 отвлекаются
🔴 пишут с типичными ошибками, даже если знают правила
🔴 не могут освоить чистописание («грязный почерк»)
➡️ Доступ к Нейротетради здесь, забирайте и занимайтесь с пользой!
В НейроТетради два типа заданий:
Все задания многоразовые! Повторяйте, возвращайтесь, используйте снова и снова.
🤹 Формат занятий — игровой. Никакой скучной зубрёжки, только интересные и разнообразные упражнения.
Рекомендую НейроТетрадь детям, которые:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Что здесь происходит?! Подходите ближе, сейчас расскажу!
В эфире — моя любимая рубрика #нейроигры, в кадре — нейроразминка из школы «Как здорово!». Так наши дети на перемене прокачивают внимание и учатся работать в команде.
Что делать:
👏 руки выполняют последовательность движений на 4 счёта
🔢 участники по очереди называют число: сначала предыдущего игрока, затем — своё
Побеждает тот, кто ни разу не ошибся!
Кажется, простая игра? Но по факту это супер тренажёр для мозга🧠
Тренируем:
🎯 Произвольное внимание. Нужно следить за движениями, держать ритм, слушать соседа, запоминать числа и соблюдать правила. Почти как на уроке!
🛑 Самоконтроль. Учимся не торопиться, не выкрикивать ответы и сначала думать, потом действовать. Пригодится и в школе, и в жизни.
👏 Ритм и координация. Эти навыки участвуют в развитии речи, чтения, письма и моторной ловкости.
⚡ Переключение внимания. Быстро переходим от одного действия к другому, сохраняя темп.
🧩 Память и включённость в процесс. Удерживаем последовательность, слышим других, ждём своей очереди и действуем как команда.
И всё это — в одной игре, без скучных заданий и уговоров!
Кто захотел повторить?🙌
В эфире — моя любимая рубрика #нейроигры, в кадре — нейроразминка из школы «Как здорово!». Так наши дети на перемене прокачивают внимание и учатся работать в команде.
Что делать:
🔢 участники по очереди называют число: сначала предыдущего игрока, затем — своё
Побеждает тот, кто ни разу не ошибся!
Кажется, простая игра? Но по факту это супер тренажёр для мозга
Тренируем:
🎯 Произвольное внимание. Нужно следить за движениями, держать ритм, слушать соседа, запоминать числа и соблюдать правила. Почти как на уроке!
🛑 Самоконтроль. Учимся не торопиться, не выкрикивать ответы и сначала думать, потом действовать. Пригодится и в школе, и в жизни.
👏 Ритм и координация. Эти навыки участвуют в развитии речи, чтения, письма и моторной ловкости.
⚡ Переключение внимания. Быстро переходим от одного действия к другому, сохраняя темп.
🧩 Память и включённость в процесс. Удерживаем последовательность, слышим других, ждём своей очереди и действуем как команда.
И всё это — в одной игре, без скучных заданий и уговоров!
Кто захотел повторить?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13🔥6
Дети с трудностями обучения — это не «проблемные» дети. Проблема в системе, которая не умеет им помогать❗️
В погоне за рейтингами, статусом и высокими баллами школы всё чаще игнорируют две принципиально важные вещи: нейрофизиологические особенности ребёнка и его психоэмоциональное состояние.
Да-да, привет одному школьному психологу на 2000 учеников, который в лучшем случае успевает провести беседу с драчунами.
📚 Ребёнку трудно читать? Пусть больше читает. Не понимает математику? Нужен репетитор. Не справляется с заданиями? Ленится, не старается, недостаточно мотивирован.
А разобраться, ПОЧЕМУ ему трудно, никто не пробовал?
Можно заставить его решить 40 однотипных задач. А на 41-й, с немного изменённым условием, он снова растеряется.
Потому что проблема не в количестве решённых задач!
⚡️ Ребёнок, которому трудно учиться, нуждается не в очередной порции нотаций, а в специфической профессиональной помощи.
Давление, постоянные сравнения, обвинения в лени и запугивание плохими оценками не улучшают работу мозга. Зато прекрасно формируют тревожность, чувство вины и убеждение «я глупый, у меня ничего не получится».
💙 В школе «Как здорово!» мы работаем иначе.
Оцениваем не только академические знания, но и нейропсихологическую базу, способность справляться с нагрузкой, эмоциональное состояние. Выявляем причины трудностей и выстраиваем обучение с учётом возможностей ребёнка. Подключаем специалистов и работаем системно.
И видим результаты: дети начинают справляться с тем, что раньше казалось им непосильным.
🎯 Школа должна помогать детям учиться, а не отбирать тех, кому учёба и так даётся легко.
#какздорово_школа
В погоне за рейтингами, статусом и высокими баллами школы всё чаще игнорируют две принципиально важные вещи: нейрофизиологические особенности ребёнка и его психоэмоциональное состояние.
А разобраться, ПОЧЕМУ ему трудно, никто не пробовал?
🧠 Если недостаточно сформированы зрительно-пространственные функции, страдают чтение и письмо. Если есть трудности с регуляцией, вниманием, обработкой информации, бессмысленно требовать от ребёнка результатов исключительно увеличением нагрузки.
Можно заставить его решить 40 однотипных задач. А на 41-й, с немного изменённым условием, он снова растеряется.
Потому что проблема не в количестве решённых задач!
Давление, постоянные сравнения, обвинения в лени и запугивание плохими оценками не улучшают работу мозга. Зато прекрасно формируют тревожность, чувство вины и убеждение «я глупый, у меня ничего не получится».
Оцениваем не только академические знания, но и нейропсихологическую базу, способность справляться с нагрузкой, эмоциональное состояние. Выявляем причины трудностей и выстраиваем обучение с учётом возможностей ребёнка. Подключаем специалистов и работаем системно.
И видим результаты: дети начинают справляться с тем, что раньше казалось им непосильным.
🎯 Школа должна помогать детям учиться, а не отбирать тех, кому учёба и так даётся легко.
#какздорово_школа
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤23🔥3
Мама девочки-подростка рассказывает:
«Раньше она была весёлой, общительной, любила проводить время с семьёй. А теперь её будто подменили!
Постоянно переживает, что о ней подумают другие. Боится выглядеть глупо, сказать что-то не то, не понравиться новым друзьям. Прокручивает в голове самые ужасные сценарии и заранее тревожится из-за того, что ещё даже не произошло.
Стала очень чувствительной к критике, часто раздражается, иногда грубит, а потом сама расстраивается. Хочет быть самостоятельной, но при этом совершенно не уверена в себе.
И главное — она так старается всем понравиться, что, кажется, совсем перестала понимать, чего хочет сама».
Подсказка:
Пишите свои версии в комментариях! 👇
🎬 А вечером в нашей рубрике «Диагноз по аватарке» посмотрим, смогут ли нейропсихологи Аида Сулейманова и Диляра Сагутдинова узнать героиню по описанию её поведения и эмоциональных реакций.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
🎬 Диагноз по аватарке возвращается! 😎
Утром мы познакомили вас с девочкой-подростком, которая переживает из-за мнения окружающих, пытается понравиться новым друзьям, тревожится о будущем и никак не может разобраться в собственных эмоциях.
Узнали героиню?👀
А теперь посмотрим, как с этой задачей справятся наши нейропсихологи Аида Сулейманова и Диляра Сагутдинова!
🧠 После литературных персонажей переходим к мультипликационным. И, поверьте, с точки зрения нейропсихологии там тоже есть что обсудить!
💬 А кого из мультперсонажей вы бы отправили на консультацию к нейропсихологу? Предлагайте кандидатов для следующих выпусков в комментариях! 👇
Утром мы познакомили вас с девочкой-подростком, которая переживает из-за мнения окружающих, пытается понравиться новым друзьям, тревожится о будущем и никак не может разобраться в собственных эмоциях.
Узнали героиню?
А теперь посмотрим, как с этой задачей справятся наши нейропсихологи Аида Сулейманова и Диляра Сагутдинова!
🧠 После литературных персонажей переходим к мультипликационным. И, поверьте, с точки зрения нейропсихологии там тоже есть что обсудить!
💬 А кого из мультперсонажей вы бы отправили на консультацию к нейропсихологу? Предлагайте кандидатов для следующих выпусков в комментариях! 👇
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥3❤1
Диагноз по аватарке — это весело. А вот с трудностями реального ребёнка лучше не гадать!
❔ Почему ребёнок стал раздражительным?
Откуда тревожность, сложности с вниманием, учёбой или самоконтролем?
Это возрастные особенности, последствия перегрузки или сигнал о том, что нужна помощь?
Причины схожих проявлений могут быть совершенно разными! И чтобы действительно помочь ребёнку, важно разобраться, что стоит за его поведением и трудностями.
🔎 На комплексной нейропсихологической диагностике в Академии «Как здорово!» мы оцениваем особенности развития высших психических функций, выявляем сильные стороны ребёнка и зоны, которым необходима поддержка.
А главное — объясняем родителям, что происходит с ребёнком, почему возникают трудности и что с этим делать.
📅 Ближайшие свободные окна на диагностику:
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА
ЖУЛЕБИНО (Жулебинский бульвар 33 к1)
🔘 24 октября суббота — 14:15, 14:30, 16:30, 18:15
🔘 27 октября вторник — 11:00, 15:30, 17:30
🔘 31 октября суббота — 13:30, 15:30, 16:30, 17:30
ВДНХ (Большая Марфинская 4к4)
🔘 25 октября воскресенье — 18:15
🔘 1 ноября воскресенье — 13:30, 15:30
🧠 ЭЭГ — есть тарифы с устной консультацией или без неё, но в любом случае с письменным заключением.
🔘 27 октября вторник — 16:30
🔘 3 ноября вторник — 11:00, 12:00, 13:00, 14:30, 15:00, 16:30, 17:00
💚 Не нужно строить догадки и ждать, пока трудности перерастут в серьёзную проблему. Приходите разбираться вместе с нашими специалистами!
📩 Для записи напишите нам в личные сообщения.
Откуда тревожность, сложности с вниманием, учёбой или самоконтролем?
Это возрастные особенности, последствия перегрузки или сигнал о том, что нужна помощь?
Причины схожих проявлений могут быть совершенно разными! И чтобы действительно помочь ребёнку, важно разобраться, что стоит за его поведением и трудностями.
🔎 На комплексной нейропсихологической диагностике в Академии «Как здорово!» мы оцениваем особенности развития высших психических функций, выявляем сильные стороны ребёнка и зоны, которым необходима поддержка.
А главное — объясняем родителям, что происходит с ребёнком, почему возникают трудности и что с этим делать.
📅 Ближайшие свободные окна на диагностику:
ЖУЛЕБИНО (Жулебинский бульвар 33 к1)
ВДНХ (Большая Марфинская 4к4)
💚 Не нужно строить догадки и ждать, пока трудности перерастут в серьёзную проблему. Приходите разбираться вместе с нашими специалистами!
📩 Для записи напишите нам в личные сообщения.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤1👍1
Эти две тетради должны быть в каждой семье, где есть дошкольники! 📚 💛
Потому что подготовка к школе — это гораздо больше, чем выучить буквы, освоить счёт и научиться читать по слогам.
Ребёнку нужна крепкая база: развитые внимание, память, мышление, моторика, умение контролировать себя и справляться с новыми задачами.
Именно поэтому наши педагоги и нейропсихологи создали два пособия, в которых знания сочетаются с развитием базовых функций психики. Знакомьтесь!
📕 «Подготовка к школе. Полный курс» — автор Диляра Сагутдинова, нейропсихолог.
Полноценный курс подготовки будущего первоклассника, построенный на принципах нейропсихологического подхода.
Здесь ребёнок не просто осваивает необходимые дошкольнику знания и навыки, а учится рассуждать, сравнивать, находить закономерности, планировать и контролировать свои действия.
Это работа над фундаментом, на котором будет строиться дальнейшее обучение.
🛍 Приобрести тетрадь
📗 «Окружающий мир» — авторы Лилия Копица, Елена Довбня и Кристина Зайцева.
23 увлекательные темы: от космоса и динозавров до материков, минералов и семи чудес света!
Каждый разворот — полноценное занятие, в котором ребёнок расширяет кругозор и одновременно тренирует память, внимание, мышление, восприятие и зрительно-моторную координацию.
А ещё в тетради есть QR-коды с видео нейроупражнений от Кристины Зайцевой. Развиваем координацию, ловкость и самоконтроль — не только сидя за столом, но и в движении!
🛍 Приобрести тетрадь
Тетради прекрасно дополняют друг друга! Одна помогает комплексно подготовить ребёнка к школьным задачам, другая расширяет представления о мире и развивает те же важнейшие функции через познавательные темы, творчество и движение.
💛 Заказывайте и дарите будущим первоклассникам!
Потому что подготовка к школе — это гораздо больше, чем выучить буквы, освоить счёт и научиться читать по слогам.
Ребёнку нужна крепкая база: развитые внимание, память, мышление, моторика, умение контролировать себя и справляться с новыми задачами.
Именно поэтому наши педагоги и нейропсихологи создали два пособия, в которых знания сочетаются с развитием базовых функций психики. Знакомьтесь!
📕 «Подготовка к школе. Полный курс» — автор Диляра Сагутдинова, нейропсихолог.
Полноценный курс подготовки будущего первоклассника, построенный на принципах нейропсихологического подхода.
Здесь ребёнок не просто осваивает необходимые дошкольнику знания и навыки, а учится рассуждать, сравнивать, находить закономерности, планировать и контролировать свои действия.
Это работа над фундаментом, на котором будет строиться дальнейшее обучение.
📗 «Окружающий мир» — авторы Лилия Копица, Елена Довбня и Кристина Зайцева.
23 увлекательные темы: от космоса и динозавров до материков, минералов и семи чудес света!
Каждый разворот — полноценное занятие, в котором ребёнок расширяет кругозор и одновременно тренирует память, внимание, мышление, восприятие и зрительно-моторную координацию.
А ещё в тетради есть QR-коды с видео нейроупражнений от Кристины Зайцевой. Развиваем координацию, ловкость и самоконтроль — не только сидя за столом, но и в движении!
Тетради прекрасно дополняют друг друга! Одна помогает комплексно подготовить ребёнка к школьным задачам, другая расширяет представления о мире и развивает те же важнейшие функции через познавательные темы, творчество и движение.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9