начинается главное родительское собрание этой осени — второй сезон нашего специального проекта о детях в переходном возрасте.
С 12 по 24 октября разбираем реальные ситуации из жизни семей, которые лишают вас сна и заставляют сомневаться в собственных родительских силах.
Вейпы, ранние отношения, конфликты из-за гаджетов, домашних обязанностей и личных границ.
Эксперты ответят на вопросы:
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤10
«Он всё понимает, но ничего не делает!»
«Спорит буквально по любому поводу».
«На всё отвечает НЕТ».
«Как не сломать ребёнка, но при этом научить ответственности?»
Узнаёте? Это не придуманные ситуации. Это реальные вопросы родителей, с которыми мы уже стартовали на «Родительском собрании 2.0»!🔥
За каждым таким вопросом — напряжение, тревога, непонимание и желание сохранить отношения с ребёнком, который стремительно меняется.
🧠 Мы будем разбирать эти ситуации с опорой на физиологию, возрастную психологию и практический опыт специалистов. Будем искать причины, объяснять механизмы и разбирать конкретные решения.
Листайте карточки. Возможно, среди этих историй есть и ваша.
❤️ Вы ещё успеваете присоединиться!
Если вам тоже актуально — действуйте! Переходите по🔗 ссылке и присоединяйтесь к самому важному родительскому собранию этой осени.
#какздорово_подростки
«Спорит буквально по любому поводу».
«На всё отвечает НЕТ».
«Как не сломать ребёнка, но при этом научить ответственности?»
Узнаёте? Это не придуманные ситуации. Это реальные вопросы родителей, с которыми мы уже стартовали на «Родительском собрании 2.0»!
За каждым таким вопросом — напряжение, тревога, непонимание и желание сохранить отношения с ребёнком, который стремительно меняется.
🧠 Мы будем разбирать эти ситуации с опорой на физиологию, возрастную психологию и практический опыт специалистов. Будем искать причины, объяснять механизмы и разбирать конкретные решения.
Листайте карточки. Возможно, среди этих историй есть и ваша.
Если вам тоже актуально — действуйте! Переходите по
#какздорово_подростки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11
Готовлюсь к своему прямому эфиру 15 октября в рамках «Родительского собрания 2.0». Будем говорить об очень важном:
🎙️ 10 навыков, которым стоит научить подростка, чтобы быть спокойным за его будущее
Мы много сил вкладываем в образование детей. Школа, репетиторы, экзамены, дополнительные занятия. Хотим, чтобы они получили хорошую профессию, нашли своё место в жизни и были успешными.
Но есть проблема: даже отличные оценки и престижный диплом не гарантируют, что ребёнок справится со взрослой жизнью.
Можно прекрасно знать математику, но не уметь распоряжаться деньгами. Свободно говорить на трёх языках, но не уметь сказать «нет». Быть круглым отличником, но теряться, когда нужно принять самостоятельное решение.
И меня очень огорчает, что этим жизненно важным навыкам практически не учат в школе. А экзамен по ним нашим детям придётся сдавать каждый день — уже без нашей помощи.
Поэтому 15 октября я проведу большой прямой эфир о 10 навыках, которые, на мой взгляд, необходимо развивать у подростков уже сейчас.
Поговорим о том:
🔴 Как научить ребёнка управлять деньгами и не попадаться на уловки мошенников.
🔴 Почему любовь к чтению и широкий кругозор — это гораздо больше, чем хорошие оценки по литературе и истории.
🔴 Как развивать критическое мышление, чтобы подросток не шёл за толпой, умел распознавать манипуляции и отличать факты от чужих интерпретаций.
🔴 Как научить общаться, отстаивать границы, разрешать конфликты и не бояться говорить «нет».
🔴 Как помочь подростку принимать решения, оценивать риски и отвечать за свой выбор.
И главное — я не собираюсь ограничиваться разговорами о том, что «ребёнок должен уметь».
Будем разбираться, как эти навыки формируются с точки зрения возрастной психологии и нейрофизиологии, что мешает подросткам их осваивать и как мы, родители, можем им помочь.
Обязательно поделюсь и своим личным опытом — тем, как мы развиваем эти навыки в нашей семье.
📍 Встречаемся 15 октября на «Родительском собрании 2.0». Запись эфира будет доступна участникам.
Мы уже начали, но вы ещё можете присоединиться! Впереди не только этот эфир, но и большая программа о физиологии, психологии и воспитании подростков с практическими разборами реальных жизненных ситуаций.
👉 Переходите по ссылке, если хотите присоединиться к «Родительскому собранию 2.0»!
Давайте вместе готовить наших детей к настоящей жизни. Чтобы однажды мы могли спокойно отпустить их во взрослый мир, зная, что они справятся❤️
#какздорово_подростки
Мы много сил вкладываем в образование детей. Школа, репетиторы, экзамены, дополнительные занятия. Хотим, чтобы они получили хорошую профессию, нашли своё место в жизни и были успешными.
Но есть проблема: даже отличные оценки и престижный диплом не гарантируют, что ребёнок справится со взрослой жизнью.
Можно прекрасно знать математику, но не уметь распоряжаться деньгами. Свободно говорить на трёх языках, но не уметь сказать «нет». Быть круглым отличником, но теряться, когда нужно принять самостоятельное решение.
И меня очень огорчает, что этим жизненно важным навыкам практически не учат в школе. А экзамен по ним нашим детям придётся сдавать каждый день — уже без нашей помощи.
Поэтому 15 октября я проведу большой прямой эфир о 10 навыках, которые, на мой взгляд, необходимо развивать у подростков уже сейчас.
Поговорим о том:
И главное — я не собираюсь ограничиваться разговорами о том, что «ребёнок должен уметь».
Будем разбираться, как эти навыки формируются с точки зрения возрастной психологии и нейрофизиологии, что мешает подросткам их осваивать и как мы, родители, можем им помочь.
Обязательно поделюсь и своим личным опытом — тем, как мы развиваем эти навыки в нашей семье.
Мы уже начали, но вы ещё можете присоединиться! Впереди не только этот эфир, но и большая программа о физиологии, психологии и воспитании подростков с практическими разборами реальных жизненных ситуаций.
👉 Переходите по ссылке, если хотите присоединиться к «Родительскому собранию 2.0»!
Давайте вместе готовить наших детей к настоящей жизни. Чтобы однажды мы могли спокойно отпустить их во взрослый мир, зная, что они справятся
#какздорово_подростки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤11
Если от слова «домашка» у вас дёргается глаз, этот пост для вас!
Собрала пошаговый алгоритм выполнения домашнего задания, чтобы облегчить жизнь и вам и ребёнку 🙌
Для начала сухая теория. Про школьные задания на дом есть свои нормативы и правила. По ним домашки в первом классе быть не должно (в первом полугодии 100%, во втором – по принципу «сколько может, столько и делай»).
Но на свое усмотрение и по договоренности с родителями многие учителя всё же задают простые задания, чтобы дети привыкали к школьному распорядку. И это разумно, если объемы адекватные.
Но мы-то с вами понимаем, что:
а) все дети разные, у каждого свой темп работы и способности к концентрации
б) школы тоже бывают разные – и не каждый родитель готов воевать с системой
в) если в школе ребенок не понял материал, дома придется объяснять – и никто не может гарантировать, что в «нормативные часы по домашке» вы уложитесь
г) правила и традиции в каждой семье тоже разные: кому-то принципиально важно проверять домашние задания, чтобы снизить уровень тревожности.
В карточках правила и рекомендации, которые сэкономят вам силы и нервы.
Листайте, сохраняйте, делитесь с теми, кто тоже каждый вечер воюет за выполнение домашних заданий.
#какздорово_школа
Собрала пошаговый алгоритм выполнения домашнего задания, чтобы облегчить жизнь и вам и ребёнку 🙌
Для начала сухая теория. Про школьные задания на дом есть свои нормативы и правила. По ним домашки в первом классе быть не должно (в первом полугодии 100%, во втором – по принципу «сколько может, столько и делай»).
Но на свое усмотрение и по договоренности с родителями многие учителя всё же задают простые задания, чтобы дети привыкали к школьному распорядку. И это разумно, если объемы адекватные.
А что там дальше по правилам – для каждого класса определен свой стандарт, сколько дети должны тратить на выполнения заданий дома:
▪️ 2 класс – не больше полутора часов
▪️ 4-5 класс – два часа в день
▪️ 6-8 класс – не более двух с половиной часов
▪️ 9-11 классы – максимум три с половиной часа в день
— эти нормы закреплены в СанПиНе 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».
Но мы-то с вами понимаем, что:
а) все дети разные, у каждого свой темп работы и способности к концентрации
б) школы тоже бывают разные – и не каждый родитель готов воевать с системой
в) если в школе ребенок не понял материал, дома придется объяснять – и никто не может гарантировать, что в «нормативные часы по домашке» вы уложитесь
г) правила и традиции в каждой семье тоже разные: кому-то принципиально важно проверять домашние задания, чтобы снизить уровень тревожности.
В карточках правила и рекомендации, которые сэкономят вам силы и нервы.
Листайте, сохраняйте, делитесь с теми, кто тоже каждый вечер воюет за выполнение домашних заданий.
#какздорово_школа
👍18❤3🙏2
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
И отдельно хочу сказать про ситуации, когда домашние задания или новые темы в школе становятся пыткой для всей семьи:
〰️ Если вы раз за разом разбираете задачу (учите правило или определение), а эффективность усилий приблизительно равна нулю, то дело не в задаче и не в том, что ребёнок плохо старается!
Системные трудности в обучении — это всегда следствие более глубоких причин. И пока с ними не разберётесь, все бесконечные переписывания грязных страниц и переделывание неправильных примеров только добивают учебную мотивацию вашего ребёнка. Потому что никому не нравится чувствовать себя бездарью.
🎙️ Послушайте Аллу Владимировну Козурову, и если у вашего ребёнка есть трудности в учёбе или поведении, приходите с ними разбираться на нейродиагностику!🧠
Системные трудности в обучении — это всегда следствие более глубоких причин. И пока с ними не разберётесь, все бесконечные переписывания грязных страниц и переделывание неправильных примеров только добивают учебную мотивацию вашего ребёнка. Потому что никому не нравится чувствовать себя бездарью.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥9
Свободные «окна» на ближайшее время ⬇️
▪️Нейродиагностика — очно или онлайн
▪️В посте указаны «окна» на полные консультации — с письменным заключением и обратной связью в течение двух месяцев после визита
🧠 НЕЙРОДИАГНОСТИКА
Жулебино (Жулебинский бульвар 33 к1)
🔘 20 октября вторник — 10:00, 12:00, 13:30, 15:30, 17:30
🔘 24 октября суббота — 14:00, 14:15, 16:15
🔘 27 октября вторник — 10:00, 12:00, 15:30, 17:30
ВДНХ (Большая Марфинская 4к4)
🔘 21 октября среда — 15:00 или 16:00
🔘 25 октября воскресенье — 10:00, 12:00, 17:00
🧠 ЭЭГ — есть тарифы с устной консультацией или без неё, но в любом случае с письменным заключением.
🔘 20 октября вторник — 14:30, 17:30
🔘 27 октября вторник — 11:00, 11:30, 15:00, 14:30, 15:30, 16:30
➡️ Узнать подробности и записаться.
▪️Нейродиагностика — очно или онлайн
▪️В посте указаны «окна» на полные консультации — с письменным заключением и обратной связью в течение двух месяцев после визита
Жулебино (Жулебинский бульвар 33 к1)
ВДНХ (Большая Марфинская 4к4)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4