يعتبر التعزيز بمفهومه العام
Anonymous Quiz
58%
تقوية السلوك
12%
تقويم السلوك
21%
تعديل السلوك
9%
تكرار السلوك
👎12❤5👏4😢1
بصورة عامة كيف يؤثر الذكاء العاطفي على أداء الطلبة الأكاديمي؟
أ- يتأثر الأداء الأكاديمي يمستويات الذكاء العاطفي فقط في مرحلة المراهقة
ب- أداء الطلبة ذوي المستويات المنخفضة من الذكاء العاطفي أفضل من أداء غيرهم.
ج- لا علاقة بين مستوى الذكاء العاطفي وأداء الطلبة الأكاديمي.
د- أداء الطلبة ذوي المستويات العالية من الذكاء العاطفي أفضل من أداء غيرهم✅ .
أ- يتأثر الأداء الأكاديمي يمستويات الذكاء العاطفي فقط في مرحلة المراهقة
ب- أداء الطلبة ذوي المستويات المنخفضة من الذكاء العاطفي أفضل من أداء غيرهم.
ج- لا علاقة بين مستوى الذكاء العاطفي وأداء الطلبة الأكاديمي.
د- أداء الطلبة ذوي المستويات العالية من الذكاء العاطفي أفضل من أداء غيرهم
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤8
هنا راح يوضح لكم الفرق بين إضعاف السلوك
و تقوية السلوك و إطفاء السلوك🙏 🎯 🔴
https://x.com/dii_gg/status/1979528943414784333?s=46
و تقوية السلوك و إطفاء السلوك
https://x.com/dii_gg/status/1979528943414784333?s=46
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤4
عندما يقل السلوك بعد إزالة المعزز، فإن هذا يسمى:
Anonymous Quiz
17%
أ) تعزيز سلبي.
15%
ب) عقاب إيجابي.
65%
ج) إطفاء.
3%
د) نمذجة.
❤4👏3👍1🏆1
قال المعلم: “التعلم لا حدود له، فكل ثقافة تعطيك شيئًا”، هذا يدل على:
Anonymous Quiz
93%
أ) الانفتاح الإيجابي على جميع الثقافات والمعارف.
2%
ب) الاقتصار على التعلم المحلي فقط.
2%
ج) رفض الثقافات الأخرى.
3%
د) التمسك بالموروث الثقافي الأصيل.
👏5🤩1
خلال أسبوع “يوم التأسيس”، خصص المعلم جزءًا من الدرس لربط أحداث تأسيس الدولة بالقيم التي ما زالت تُمارس اليوم، مثل التكاتف والقيادة الرشيدة.
هذا الموقف يُعد تطبيقًا لمبدأ:
هذا الموقف يُعد تطبيقًا لمبدأ:
Anonymous Quiz
84%
أ) الدمج بين الماضي والحاضر لتعزيز الهوية الوطنية.
6%
ب) التركيز على الأعياد الوطنية كمناسبة احتفالية دولية.
6%
ج) تدريس التاريخ بطريقة وصفية للطلاب.
4%
د) تحفيز الطلاب على البحث التاريخي.
❤8👍2👏2🏆1
معلم مادة التوحيد أراد ذكر التعريف في بداية الدرس ، و استعان بمنظمات شارحه هذا النمط يناسب الطالب :
أ- البصري✅
ب- المنطقي
ج- السمعي
د- الفكري
أ- البصري
ب- المنطقي
ج- السمعي
د- الفكري
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13
إذا كان الطالب يتحدث مع معلمه، والمعلم يتابع جواله ولا ينظر للطالب، ماذا يدل هذا التصرف:
Anonymous Quiz
4%
الملل
2%
الحرج
4%
التركيز
90%
التجاهل
❤8🥴1
عينة فيها ينقي الباحث عينته مما يخدم أهداف دراسته هي:
Anonymous Quiz
54%
أ/ العينة القصدية.
8%
ب/ العينة العشوائية.
35%
ج/ العينة المنظمة.
3%
د/ العينة الغير مباشرة.
❤6
الطالب محمد عمره الزمني 10 سنوات وحصل على مقياس وكسلر على عمر عقلي 15 سنوات، ماهي نسبة ذكاءه:
Anonymous Quiz
36%
أ. ذكي.
48%
ب. عبقري.
15%
ج. متوسط الذكاء.
2%
د. بطيء التعلم.
❤7
إذا كرر الطالب قراءة النص بصوت عالٍ لحفظه، فالتفسير الأدق هو:
Anonymous Quiz
68%
أ) سلوكي (ممارسة وتكرار)
22%
ب) معرفي (تنظيم النص في الذاكرة)
7%
ج) بنائي (بناء المعنى ذاتياً)
3%
د) اجتماعي (تقليد الآخرين)
❤7👎5👏3🏆1
من أهم أهداف التعليم في رؤية السعودية 2030:
Anonymous Quiz
2%
أ. التركيز على المعلم فقط
93%
ب. تحسين نواتج التعلم
2%
ج. الاقتصار على التعليم التقليدي
2%
د. إلغاء التقويم المستمر
❤13👎2🏆1
في صف متعدد المستويات، لاحظ المعلم أن بعض الطلاب ينجزون المهام بسرعة، بينما يتأخر آخرون. أفضل أسلوب للتعامل هو:
Anonymous Quiz
11%
أ) إعطاء نفس الأنشطة لجميع الطلاب دون تغيير.
69%
ب) تكليف الطلاب المتقدمين بمهام إثرائية إضافية.
13%
ج) تقليل الأنشطة حتى يتمكن الجميع من إنجازها بسرعة.
7%
د) توجيه الطلاب المتأخرين للقيام بالأنشطة في المنزل فقط.
👎7👍6❤4👌1
عندما يخطط المعلم درسًا يراعي الاستدامة فإنه يركز على:
Anonymous Quiz
12%
أ) إكساب الطلاب مهارات معرفية قصيرة المدى.
78%
ب) دمج قضايا البيئة والمجتمع والاقتصاد في المواقف التعليمية.
7%
ج) استخدام مصادر غير متجددة بشكل متكرر.
3%
د) الاقتصار على الحفظ والتلقين.
❤11👏2
إذا كان البعد بين مدينتين على الخريطة ٤ سم وكان مقياس الرسم ١سم : ٣٠ كم ، أوجد البعد الحقيقي بينهما :
Anonymous Quiz
5%
١٠٠ كم
78%
١٢٠ كم
14%
١٣٠ كم
4%
١٥٠ كم
❤10👏4👍3
لاحظ المعلم أن طلابه يحفظون المعلومات لكنهم لا يستطيعون تطبيقها. هذا يدل على أن التعلم عندهم توقف عند:
Anonymous Quiz
31%
أ) الفهم.
19%
ب) التطبيق.
47%
ج) التذكر.
3%
د) التحليل.
❤5👍5🔥2👏2🏆1
عندما يُخطئ المعلم في شرح مفهوم علمي، فإن التصرف المهني السليم هو:
Anonymous Quiz
3%
أ) تجاهل الموقف حتى لا يضعف صورته.
94%
ب) الاعتراف بالخطأ وتصحيحه أمام الطلاب.
2%
ج) إلقاء اللوم على الطلاب لعدم الفهم.
1%
د) تأجيل التصحيح إلى نهاية العام.
❤5👏2
لاحظت أن نتائج اختبار طلابك متباينة جدًا، وهناك فجوة واضحة بينهم. ماذا تفعل؟
Anonymous Quiz
1%
أركز على الطلاب المتفوقين فقط.
7%
أعيد الاختبار للجميع.
91%
أضع خطط دعم فردية للمتعثرين مع أنشطة إثرائية للمتقدمين.
2%
أطلب من الإدارة إعادة تقسيم الطلاب.
❤5🏆1