Ассалому алайкум,азиз хамкасблар ва онажонлар

Анчадан бери бир мавзуда курс килинг диб сураетган эдилар ва нихоят
Уйлаб уйлаб курс килишни бошладим.
У мавзу номииииии 👇🏻

👄 Tovushlarni avtomatizatsiya qilish ketma - ketligi :

🟢 1. Izolyatsiyalangan tovush

(Qo‘yilgan tovush)

Maqsad: Tovushni to‘g‘ri talaffuz qilishni mustahkamlash.
Misollar:
• [s] — bola aytadi: “s-s-s”, “sh-sh-sh”, “r-r-r”.
• [r] — “r-r-r-r”, “d-r-d-r”.

🟢 2. Ochiq bo‘ginlar

Maqsad: Tovushni unli bilan birlashtirish.
Misollar:
• “ra”, “ro”, “ru”, “re”,
• “sa”, “so”, “su”, “se”

🟢 3. Ochiq bo‘ginli so‘zlar va gaplar

Maqsad: Tovushni so‘zda to‘g‘ri qo‘llash.
Misollar:
• “Rom ”, “Rasm”………..


🟢 4. Intervokal pozitsiya (ikki unli orasida)

Maqsad: Tovushni ikki unli orasida to‘g‘ri aytish.
Misollar:
• “ara”, “oro”, “uru”, “iri”
• “aso”, “isa”, “use”


🟢 5. Intervokal bo‘ginli so‘zlar va gaplar

Misollar:
• “Arra”, “Barra”, “Kora”,

🟢 6. Bir necha ketma-ket hamma tovushlar bilan bo‘ginlar

Maqsad: Qiyinroq birikmalarda tovushni to‘g‘ri aytish.
Misollar:
• “stra”, “skra”, “bro”, “dra”, “pra”


🟢 7. Shu turdagi so‘zlar va gaplar

Misollar:
• “Traktor”, “Arkon”, “Drakon”


🟢 8. Teskari bo‘ginlar (tovush oxirida)

Maqsad: Tovushni so‘z oxirida aytishni avtomatlashtirish.
Misollar:
• “ar”, “os”, “or”, “ur”, “ir”
• “bar”, “sir”, “mir”


🟢 9. Teskari bo‘ginli so‘zlar va gaplar

Misollar:
• “Mir”, “Bar”, “Sir”, “Jar”, “Shar”


🟢 10. She’rlar va matnlar (tovush barcha pozitsiyalarda)

Maqsad: Tovushni barcha holatlarda mustahkamlash.
Misollar:
She’r:

Ari asal yaladi
Asal ari taladi

https://t.me/Nilufar_Abdumajitovna1

Ассалому алайкум
Яна ким кандай фикрда.
Бу кайси мавзу?

Ассалому алайкум,калирли хамкасблар, ким «Дислалия» деган булса жуда тугри топдилар.

НАВБАТДАГИ КУРС КУП СУРАЛГАН ВА КУТИЛГАН «ДИСЛАЛИЯ» курсим булади.

🧠 Таламусдаги ҳаддан ташқари қўзғалувчанлик: Аутизм спектри бузилишларини тушунишда янги изланиш

#илм_янгиликлари

Аутизм спектри бузилишлари (АСБ) вақтида мияда аслида нима содир бўлади?

Бу савол неча ўн йиллардан бери нейроилмнинг энг катта сирларидан бири бўлиб келмоқда.
Станфорд университети олимларининг яқиндаги тадқиқоти (Science Advances, 2025) бу саволга янги жавоб таклиф қилди.

🐁 Тадқиқот генетик жиҳатдан ўзгартирилган сичқонларда ўтказилди: уларда инсонда АСБ билан боғлиқ бўлган Cntnap2 номи бериладиган ген ўчирилган эди. Бундай сичқонлар аутизмга ўхшаш хулқ-атвор намоён қилади — улар фаолроқ, ҳаракатлари такрорланувчан, тутканок (судорги) ҳолатларига мойил ва ижтимоий алоқаларга қизиқиши кам бўлади. Бу «аутизм модели» деб аталади — яъни мия фаолиятини ўрганиш учун яратилган илмий модел, диагнознинг ўзи эмас.

🧠 Олимлар таламуснинг ретикуляр ядросига эътибор қаратишди. Бу мия қисми сенсор маълумотларни фильтрлаб, диққатни жамлаш, уйқу ва қўзғалиш даражасини назорат қилишга ёрдам беради.

Маълум бўлишича, аутизм моделидаги сичқонларда айнан шу соҳадаги нейронлар ҳаддан ташқари қўзғалувчан бўлган. Улар ортиқча «разрядлар» (бурст фаоллик) юзага келтирган, бу эса бутун «таламус–по‘стлоқ» тизимида издан чиқишларга сабаб бўлган. Натижада хулқдаги қийинчиликлар юзага келган.

💊 Энг муҳими: олимлар шу ортиқча қўзғалувчанликни махсус дори воситалари (кальций каналларини тўсувчи препаратлар) ва генетик усуллар орқали пасайтиришга эришганда, сичқонлардаги аутизмга хос белгилари анча юмшаган. Демак, олимлар ташқи белгилarga эмас, балки тўғридан-тўғри асосий неврофизиологик механизмга таъсир қилишга муваффақ бўлган.

📌 Мутаҳассислар учун бу кашфиёт жуда муҳим: аутизм фақат «ижтимоий зоналар» билан эмас, балки миянинг қўзғалиш, уйқу ва диққатни бошқарувчи асосий тизимлари билан ҳам боғлиқ эканини кўрсатади. Бу ҳақда Александр Романович Лурия ҳам миянинг учта функционал блоки моделида таъкидлаб ўтган эди.

Ҳозирча бу тадқиқот фақат ҳайвонлар устида ўтказилган, аммо натижа катта аҳамиятга эга. Келгусида таламус фаолиятини мувозанатлаш орқали АСБ бўлган инсонларга янги ёрдам усуллари ишлаб чиқилиши мумкин.

📎 Манба: Science Advances, 2025

Агар сизга қизиқ бўлган бўлса, ❤️ босинг — шунда мен сиз билан илмий янгиликларни тез-тез булишиб бораман.

Кайси товуш устида ишни бошлимиз диселар?

Аввало болани имкониятига каримиз сенситив давр буйича «Р» га агар талаффуз тайер булса, «Р» еки онтогонез буйича «С,ш» ни тузатамиз.

Бузилган товушни тузатишдан кура еш буйича чикиши керак булгани баьзан осон кечади,унгача нутк «С,Ш» га тайерлаб борилиши мумкин.

🔊 Товушларнинг пайдо бўлиш сенситив даври — бу боланинг товушларни тўғри эшитиш, фарқлаш ва талаффуз қилиш қобилияти энг фаол ривожланадиган муҳим давр ҳисобланади. Бу вақтда миянинг нутқ ва эшитиш марказлари товушларни қабул қилиш ва уларни артикуляция (айтиш) орқали қайта ишлашга энг тайёр ҳолатда бўлади.

🗣 Нега бу давр муҳим?
• Бу вақтда товуш аппарати (артикуляция органлари) фаол ривожланади.
• Агар сенситив даврда товушларнинг тўғри шаклланиши кечикса, кейинчалик у товушни ўргатиш анча қийин бўлади.
• Шунинг учун логопедлар товуш устида ишлашни 3–6 ёш орасида бошлашни тавсия қилади.


💡 Ота-она ва педагог учун тавсиялар:
• Боланинг нутқини эшитиш муҳитини бойитинг (қўшиқ, шеър, эртак).
• Товушларнинг айтилишини ўйинлар орқали ўргатинг.
• Артикуляция гимнастикаси ва нафас машқларини мунтазам бажартиринг.
• Агар 4–5 ёшда айрим товушлар чиқмаса — логопедга мурожаат қилинг.

💡 Товушларнинг кечикиши белгиси:
• 4 ёшда “С, З, Ш” айтиши йўқ;
• 5 ёшда “Л” ёки “Р” айтиши қийин бўлса;
• Ёки товушлар аралашиб айтилаётган бўлса (масалан, “шапка” ўрнига “сапка”).

Бу ҳолларда логопед текшируви зарур.

https://t.me/Nilufar_Abdumajitovna1

Ассалому алайкум
Хурматли хамкасблар ва онажонлар
Бисмиллох деб, «ДИСЛАЛИЯ» курсига СОТУВЛАРНИ ОЧАМИЗ 🫶

🇺🇿 “Dislaliya” kursi — 17-noyabr START!

🎯 Tovush tuzatishni eng eng samarali metodlari jamlangan kurs


📘 KURS DASTURI:

1️⃣ Turli nutq buzilishlarida tovush talaffuzining buzilishi
2️⃣ Ontogonezga ko’ra tovushlarning paydo bo’lish normalari
3️⃣ Tovushlar klassifikatsiyasi
4️⃣ Tovush talaffuzini tuzatishda logopedik ish bosqichlari
5️⃣ Tovush talaffuzining buzilish turlari
6️⃣ Unli tovushlar pastanovkasi
7️⃣ Nutqiy nafas ustida ishlash
8️⃣ Nutqning prasodik tomonini rivojlantirish
9️⃣ Artikulyatsion mashqlar
🔟 Lab - lab tovushlar
1️⃣1️⃣ Lab - tish tovushlari
1️⃣2️⃣ Til orqa tovushlari
1️⃣3️⃣ Til oldi tovushlari — erta ontogonez tovushlar pastanovkasi
1️⃣4️⃣ Chuqur til orqa tovushlari
1️⃣5️⃣ Sirg’aluvchi tovushlar pastanovkasi
1️⃣6️⃣ Shovqinli tovushlar pastanovkasi
1️⃣7️⃣ L tovushi
1️⃣8️⃣ Eng kech va eng murakkab tovush — “R”
1️⃣9️⃣ Tovushlarni differensiatsiya qilish


📅 Boshlanish sanasi: 17-noyabr
👩‍🏫 Kurs muallifi: Nilufar Abdumajitovna
📲 Batafsil ma’lumot va ro‘yxatdan o‘tish uchun — @NodiraSora ga yozing!

🎓 “DISLALIYA” курсига қизиқиш жуда катта!
Фақат 2 кун ичида — 100 дан ортиқ мутахассис ва онажонлар курс ҳақида савол йўллашди 💬

Шунинг учун энг кўп бериладиган саволларга умумий жавоб бермоқчиман 👇

📍 Курс формати: онлайн (ўзингизга қулай вақтда қатнашиш мумкин)
📍 Сертификат: курс тугагач, сертификат берилади
📍 Натижа: товуш бузилиш сабабларини ва уларни тузатишнинг энг самарали коррекцион усулларини ўрганасиз
📍 Ким учун:
– Логопедия йўналишида фаолият бошламоқчи бўлганлар учун
– Боласининг нутқини мустақил равишда ривожлантирмоқчи бўлган онажонлар учун

💬 Кўпчилик сўрайди:

“Болам учун курсда ўқисам, товуш тузатишни эплай оламанми?”

✅ Албатта! Биз ишонамиз, сиз буни эплай оласиз!

Курс жами 20 та мавзудан иборат бўлиб, сиз товушлар оламини 0 дан ўрганасиз ва ҳақиқий натижага эришасиз.

🎯 Курсдан кейин логопедик ишингизни янги, самарали босқичга олиб чиқасиз!


📩 Сизда яна қандай саволлар бор? @NodiraSora езинг

«Дислалия» курсига тайергарлик

Курс иштирокчиларини нафакат янги маьлумотлар балки иш дафтарлари хам кутмокда

🎓 “Dislaliya” kursi — 17-noyabrdan 13-dekabrgacha!
Nutqdagi tovush buzilishlarini to‘g‘rilash bo‘yicha eng samarali 20 ta mavzuni o‘z ichiga olgan maxsus kurs!

📚 Kurs formati: onlayn
🗓 Darslar: 5 kun (dushanbadan jumagacha)
🎥 3 ta jonli efir: 2 ta asosiy + 1 ta yakuniy
🧾 Sertifikat: test topshirgandan so‘ng beriladi

✨ Kurs kimlar uchun:
• Logopedlar
• Defektologlar
• Talabalar
• Uyda bolajon bilan ishlamoqchi bo‘lgan onalar

🧠 Kursdan so‘ng siz o‘rganasiz:
• O‘zbek tili fonetikasi asoslarini
• Tovushlarning chiqish joylari va pastanovka usullarini
• Samarali metodikalar bilan ishlashni
• Tovush buzilishi mexanizmlariga ko‘ra to‘g‘ri korreksion yondashuvni tanlashni

💳 Tariflar:

1️⃣ VIP tarif — 990 000 so‘m → 750 000 so‘m
📘 Kurs materiallari umrbod saqlanadi
📎 Elektron qo‘llanmalar sovg‘a sifatida taqdim etiladi

2️⃣ Standart tarif — 750 000 so‘m → 600 000 so‘m
⏳ Kurs materiallari 3 oy saqlanadi
❌ Metodikalar kiritilmagan

📩 Joyingizni band qilish uchun: @NodiraSora

🟡 20 ta to‘liq mavzu — nutqni chuqur tushunish, tahlil qilish va to‘g‘rilash uchun eng boy bilimlar jamlanmasi!