الزامات قانونی تاسیس موسسات مشاوره مرمت آثار تاریخی
احمد پنجهپور / وکیل پایه یک دادگستری
Ahmad.panjehpour@gmail.com
مرمت آثار تاریخی یکی از مباحث مهم و درخور توجه بهویژه در کشورهایی مانند ایران است. ایران بنا به دلایل متفاوت تاریخی بسیاری از آثار تاریخی خود را در اثر اهمال، بیکفایتی یا عدم رسیدگی و کمبود دانش علمی از دست داده است. از بسیاری از آنها صرفا نامی مانده و نشانی نیست. فصل ششم از «آییننامه مدیریت، ساماندهی، نظارت و حمایت از مالکان و دارندگان اموال فرهنگی- تاریخی منقول مجاز» مصوب سال 1384 به این امر پرداخته است. ریشه تاریخی تصویب آییننامه ماده 114، قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران است. بند «و» ماده 114 اعلام میکرد: دولت موظف است بهمنظور اهتمام ملی در شناسایی، حفاظت، پژوهش، مرمت، احیا، بهرهبرداری و معرفی میراثفرهنگی کشور و ارتقای توان گردشگری، تولید ثروت و اشتغالزایی و مبادلات فرهنگی در کشور اقدامات زیر را در طول برنامه چهارم به انجام برساند: بهمنظور جلب مشارکت بخش خصوصی و تعاونی، سازمان میراث فرهنگی وگردشگری مجاز است نسبت به صدور مجوز تامین و فعالیت موزههای خصوصی و تخصصی و موسسات مشاوره و کارشناسی مرتبط با موضوع فعالیتهای میراث فرهنگی، کارگاههای مرمت آثار فرهنگی -تاریخی منقول و غیرمنقول، موسسات مدیریت موزهها و محوطههای تاریخی- فرهنگی، موسسات کارشناسی اموال فرهنگی- تاریخی، کارگاههای هنرهای سنتی و سایر موسسات خصوصی مرتبط با میراث فرهنگی اقدام کند. آییننامه اجرایی این بند به پیشنهاد سازمان میراث فرهنگی و گردشگری به تصویب هیاتوزیران خواهد رسید، در همین راستا بود که فصل ششم از آییننامه موصوف به تصویب رسید.
موسسات مشاوره، کارشناسی و کارگاههای مرمت چه وظیفهای دارند؟
برابر با آییننامه موسساتی که به موجب مقررات، مجوز فعالیت دریافت میکنند، علاوهبر ارائه خدمات علمی-فنی و کارشناسی در داخل کشور، میتوانند با رعایت مقررات ناظر به موضوع و اخذ مجوز از سازمان میراث فرهنگی و گردشگری خدمات مذکور را در خارج از کشور نیز ارائه کنند. از سویی دیگر تشخیص صلاحیت علمی و فنی برای صدور مجوز فعالیت و رتبهبندی مشاوران حقیقی و حقوقی، کارگاهها، موسسات کارشناسی و کارشناسان حقیقی، کارگاههای مرمت و مرمتگران حقیقی و موسسات مدیریت محوطههای فرهنگی- تاریخی و موزهها و همچنین تعیین حقالزحمه آنها ردهبندی و تعیین سقف ورودیه موزههای خصوصی براساس دستورالعملهای مصوب شورایعالی میراث فرهنگی و گردشگری برعهده سازمان میراث فرهنگی و گردشگری است. بهمنظور انجام موارد فوق، کارگروه فنی با ترکیب زیر در سازمان میراث فرهنگی و گردشگریتشکیل میشود:
ـ یکی از معاونان سازمان میراث فرهنگی و گردشگری بهعنوان رئیس کارگروه؛
ـ مدیرکل دفتر امور مشاوران و پیمانکاران سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور؛
ـ پنج نفر کارشناس خبره به تعیین رئیس سازمان میراث فرهنگی و گردشگری؛
ـ مدیرکل ستادی ذیربط سازمان میراث فرهنگی و گردشگری.
ماده 44 آییننامه مذکور مقرر میدارد وظایف کارگروه فنی به شرح زیر است:
1ـ تصویب یا تغییر در شرح خدمات و تخصصهای مربوط به موسسات، کارگاهها و کارشناسان موضوع این آییننامه؛
2ـ تصویب احراز صلاحیت متقاضیان برای صدور مجوز فعالیت؛
3ـ نظارت بر فعالیت دارندگان مجوز فعالیت و ارزیابی سالانه؛
4ـ کارگروه فنی در صورت عدم رعایت ضوابط فنی، علمی، اداری و حقوقی ناظر به موضوع فعالیت موسسات کارگاهها و کارشناسان موضوع این آییننامه میتواند لزوم اصلاح عملکرد آنها را بهطور کتبی و با ذکر مورد تذکر دهد و چنانچه در مهلت مقرر که حداکثر یک ماه خواهد بود، اصلاحات مورد نظر انجام نگیرد، کارگروه فنی میتواند مجوز فعالیت موسسه را به مدت 6 ماه تعلیق کند. در صورت تکرار تخلف مجوز موسسه ابطال و صدور مجوزهای موضوع این آییننامه برای دارندگان مجوز فوق ممنوع خواهد بود. فیالواقع مطابق با قانون، کارگروه فنی صلاحیت گستردهای را دارا است؛ از تعیین و تصویب مقررات مرتبط گرفته تا تعلیق و ابطال مجوز موسسات مرمت. همچنین شرایط عمومی احراز صلاحیت متقاضیان تاسیس موسسات مشاوره، کارشناسی و کارگاههای مرمت به شرح زیر است:
الف- کارشناسان: تابعیت دولت جمهوری اسلامی ایران؛ دارای تحصیلات دانشگاهی معتبر (حداقل کارشناسی) مرتبط با تخصص مورد نظر و تجربه مفید وموثر؛ فاقد سوء پیشینه کیفری یا ممنوعیتهای قانونی موثر در ارائه خدمات موضوع این آییننامه؛ دارای صلاحیت اخلاقی و امانت و تعهد حرفهای باشند.
احمد پنجهپور / وکیل پایه یک دادگستری
Ahmad.panjehpour@gmail.com
مرمت آثار تاریخی یکی از مباحث مهم و درخور توجه بهویژه در کشورهایی مانند ایران است. ایران بنا به دلایل متفاوت تاریخی بسیاری از آثار تاریخی خود را در اثر اهمال، بیکفایتی یا عدم رسیدگی و کمبود دانش علمی از دست داده است. از بسیاری از آنها صرفا نامی مانده و نشانی نیست. فصل ششم از «آییننامه مدیریت، ساماندهی، نظارت و حمایت از مالکان و دارندگان اموال فرهنگی- تاریخی منقول مجاز» مصوب سال 1384 به این امر پرداخته است. ریشه تاریخی تصویب آییننامه ماده 114، قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی جمهوری اسلامی ایران است. بند «و» ماده 114 اعلام میکرد: دولت موظف است بهمنظور اهتمام ملی در شناسایی، حفاظت، پژوهش، مرمت، احیا، بهرهبرداری و معرفی میراثفرهنگی کشور و ارتقای توان گردشگری، تولید ثروت و اشتغالزایی و مبادلات فرهنگی در کشور اقدامات زیر را در طول برنامه چهارم به انجام برساند: بهمنظور جلب مشارکت بخش خصوصی و تعاونی، سازمان میراث فرهنگی وگردشگری مجاز است نسبت به صدور مجوز تامین و فعالیت موزههای خصوصی و تخصصی و موسسات مشاوره و کارشناسی مرتبط با موضوع فعالیتهای میراث فرهنگی، کارگاههای مرمت آثار فرهنگی -تاریخی منقول و غیرمنقول، موسسات مدیریت موزهها و محوطههای تاریخی- فرهنگی، موسسات کارشناسی اموال فرهنگی- تاریخی، کارگاههای هنرهای سنتی و سایر موسسات خصوصی مرتبط با میراث فرهنگی اقدام کند. آییننامه اجرایی این بند به پیشنهاد سازمان میراث فرهنگی و گردشگری به تصویب هیاتوزیران خواهد رسید، در همین راستا بود که فصل ششم از آییننامه موصوف به تصویب رسید.
موسسات مشاوره، کارشناسی و کارگاههای مرمت چه وظیفهای دارند؟
برابر با آییننامه موسساتی که به موجب مقررات، مجوز فعالیت دریافت میکنند، علاوهبر ارائه خدمات علمی-فنی و کارشناسی در داخل کشور، میتوانند با رعایت مقررات ناظر به موضوع و اخذ مجوز از سازمان میراث فرهنگی و گردشگری خدمات مذکور را در خارج از کشور نیز ارائه کنند. از سویی دیگر تشخیص صلاحیت علمی و فنی برای صدور مجوز فعالیت و رتبهبندی مشاوران حقیقی و حقوقی، کارگاهها، موسسات کارشناسی و کارشناسان حقیقی، کارگاههای مرمت و مرمتگران حقیقی و موسسات مدیریت محوطههای فرهنگی- تاریخی و موزهها و همچنین تعیین حقالزحمه آنها ردهبندی و تعیین سقف ورودیه موزههای خصوصی براساس دستورالعملهای مصوب شورایعالی میراث فرهنگی و گردشگری برعهده سازمان میراث فرهنگی و گردشگری است. بهمنظور انجام موارد فوق، کارگروه فنی با ترکیب زیر در سازمان میراث فرهنگی و گردشگریتشکیل میشود:
ـ یکی از معاونان سازمان میراث فرهنگی و گردشگری بهعنوان رئیس کارگروه؛
ـ مدیرکل دفتر امور مشاوران و پیمانکاران سازمان مدیریت و برنامهریزی کشور؛
ـ پنج نفر کارشناس خبره به تعیین رئیس سازمان میراث فرهنگی و گردشگری؛
ـ مدیرکل ستادی ذیربط سازمان میراث فرهنگی و گردشگری.
ماده 44 آییننامه مذکور مقرر میدارد وظایف کارگروه فنی به شرح زیر است:
1ـ تصویب یا تغییر در شرح خدمات و تخصصهای مربوط به موسسات، کارگاهها و کارشناسان موضوع این آییننامه؛
2ـ تصویب احراز صلاحیت متقاضیان برای صدور مجوز فعالیت؛
3ـ نظارت بر فعالیت دارندگان مجوز فعالیت و ارزیابی سالانه؛
4ـ کارگروه فنی در صورت عدم رعایت ضوابط فنی، علمی، اداری و حقوقی ناظر به موضوع فعالیت موسسات کارگاهها و کارشناسان موضوع این آییننامه میتواند لزوم اصلاح عملکرد آنها را بهطور کتبی و با ذکر مورد تذکر دهد و چنانچه در مهلت مقرر که حداکثر یک ماه خواهد بود، اصلاحات مورد نظر انجام نگیرد، کارگروه فنی میتواند مجوز فعالیت موسسه را به مدت 6 ماه تعلیق کند. در صورت تکرار تخلف مجوز موسسه ابطال و صدور مجوزهای موضوع این آییننامه برای دارندگان مجوز فوق ممنوع خواهد بود. فیالواقع مطابق با قانون، کارگروه فنی صلاحیت گستردهای را دارا است؛ از تعیین و تصویب مقررات مرتبط گرفته تا تعلیق و ابطال مجوز موسسات مرمت. همچنین شرایط عمومی احراز صلاحیت متقاضیان تاسیس موسسات مشاوره، کارشناسی و کارگاههای مرمت به شرح زیر است:
الف- کارشناسان: تابعیت دولت جمهوری اسلامی ایران؛ دارای تحصیلات دانشگاهی معتبر (حداقل کارشناسی) مرتبط با تخصص مورد نظر و تجربه مفید وموثر؛ فاقد سوء پیشینه کیفری یا ممنوعیتهای قانونی موثر در ارائه خدمات موضوع این آییننامه؛ دارای صلاحیت اخلاقی و امانت و تعهد حرفهای باشند.
ب- اشخاص حقوقی: تابعیت دولت جمهوری اسلامی ایران؛ خدمات موضوع این آییننامه در اساسنامه آنها قید شدهباشد؛ شرایط مقرر در این آییننامه را از حیث کارشناسان و متخصصان تمام وقت و مرتبط با شرح خدماتمورد نظر داشته باشند، اعضای هیاتمدیره و مدیرعامل باید دارای تحصیلات و تجربه مفید مرتبط با خدمات مورد نظر باشند؛ موسسات مدیریت محوطههای فرهنگی تاریخی و موزههای خصوصی میتوانند یک نفر با تخصص امور اقتصادی، برنامهریزی و مدیریت را در ترکیب هیاتمدیره داشته باشند. نظر به موسسات و کارشناسان موضوع این آییننامه که دارای مجوز فعالیت از سازمان میراث فرهنگی وگردشگری هستند برای دستگاههای دولتی، در موارد مبتلابه در حکم نظر کارشناسی رسمی دادگستری است. بنابراین نظریه چنین کارشناسانی حتی برای مراجع قضایی نیز میتواند جنبه مشاورهای داشته باشد. و اما آخرین نکته اینکه، موسسات، کارگاهها و کارشناسان موضوع آییننامه براساس ظرفیتهای علمی و تجربی که در دستورالعمل صادر شده از سوی سازمان تعیین خواهد شد به درجه یک و درجه دو تقسیم میشوند. ارائه خدمات موضوع این آییننامه در مورد آثاری که در فهرست آثار ملی ثبت شدهاند، صرفا از سوی موسسات، کارشناسان و کارگاههای درجه یک صورت میپذیرد.
کانال تخصصی مرمتگر
https://t.me/marematgar
کانال ایرانشهر : مرجع پرونده های ثبتی
https://t.me/iranshahrpedia
گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
گروه آموزشی چوب هنر
https://t.me/joinchat/GQRZgEH81uRztdbONSIHUg
کانال تخصصی مرمتگر
https://t.me/marematgar
کانال ایرانشهر : مرجع پرونده های ثبتی
https://t.me/iranshahrpedia
گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
گروه آموزشی چوب هنر
https://t.me/joinchat/GQRZgEH81uRztdbONSIHUg
Telegram
کانال تخصصی مرمتگر
رسانه تخصصی ترویج فرهنگ مرمت، حفاظت و باززنده سازی بناها و بافت های تاریخی
.
.
.
.
.
.
نامه سرگشاده به دکتر مونسان :
دوستانی که تمایل دارند نامه ذیل را امضا کنند مشخصات خود را به آیدی @maremattt ارسال نمایند
امضاها در حال آپدیت می باشد
⬇️⬇️⬇️
به : معاونت محترم ریاست جمهوری و رییس سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری
جناب آقای دکتر علی اصغر مونسان
با سلام و احترام
همان طور که استحضار دارید سالانه بیش از 100 دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مرمت و احیای ابنیه و بافت های تاریخی و مطالعات معماری ایران از دانشگاه های سراسری فارغ التحصیل می شوند و علیرغم پتانسیل های کاری و منابع مالی تخصیص یافته به استان ها شاهد بیکاری عده زیادی از فارغ التحصیلان این رشته ها و نابودی بخش اعظمی از بافت های تاریخی و هدر رفت بودجه های تخصیص یافته از بیت المال هستیم.
متاسفانه در ساختار اداری سازمان، کمترین استفاده از فارغ التحصیلان رشته مرمت و مطالعات معماری ایران شده است. و در مواردی شاهد اتفاقاتی همچون سلب صلاحیت فارغ التحصیلان مرمت برای شرکت در مناقصات ثبت آثار و ابنیه تاریخی هستیم در حالیکه که اغلب فارغ التحصیلان تخصصی این رشته در اموری غیر از تخصص خود مشغول به کار هستند.
از دلایل عمده این مساله ، به موارد زیر می توان اشاره کرد
1- نبود شورای صنفی
2- نداشتن ساز و کار مناسب ادارات کل استان ها و سلیقه ای عمل کردن در انتخاب پیمانکاران و مشاوران
3- تخلفات اداری پنهان در انتخاب مشاوران و پیمانکاران ( انتخاب با روابط غیراداری)
4- عدم استفاده از فارغ التحصیلان این رشته در بدنه اداری و مدیریتی
5- نبود طرح های مرمتی قبل از انجام پروژه های اجرایی
امضا کنندگان این نامه خواستار بررسی ساختار اداری و تشکیل شورای صنفی به منظور حل مشکلات معیشتی و کاری فارغ التحصیلان رشته مرمت بناهای و بافت های تاریخی و مطالعات معماری ایران در سازمان میراث فرهنگی ، صنایع دستی و گردشگری می باشیم
رونوشت به :
-جناب آقای دکتر روحانی : ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران
-جناب آقای احمد مازنی: نماینده محترم مردم تهران و رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی
- جناب آقای دکتر مطهری : نماینده محترم مردم تهران
_____________________
امضا کنندگان
محمد كريم متقى ، كارشناس ارشد مرمت. اخرين مسئوليت( سابق ) مدير محورفرهنگي تاريخي بازار بزرگ و ميدان نقش جهان اصفهان و ...
محمد حسن میرزایی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
داراب کرمپور: کارشناس ارشد : فعال میراث فرهنگی
زهرا معصوم زاده : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت بناها و بافت های تاریخی : دانشگاه هنر اصفهان
جواد پوریانی ارشد مرمت بنا . مازندران
مصطفی صندوقدار کارشناس ارشد مرمت بناهای تاریخی
محمدجواد بختیاری : دانشجوی ارشد مرمت و احیای بافت ها و ابنیه ی تاریخی
فاطمه نوری نکو. دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافتهای تاریخی. دانشگاه شهید بهشتی
عبدالمبین نوری قرناس
مرضیه میرزایی فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد رشته مطالعات معماری ایران،دانشگاه هنر اصفهان - دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت ابنیه و بافتهای تاریخی دانشگاه شهید بهشتی
عباس تقی خانی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی : دانشگاه تهران
محمد بهرام بیگی :کارشناس ارشد مرمت و احیا بناها و بافت های تاریخی
الهام معصومی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافت های تاریخی: دانشگاه تهران
سولماز عسکری : کارشناس مرمت و احیا بناهای تاریخی
فرشته امینی : کارشناس ارشد مرمت
علی نورقدمی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی : دانشگاه تهران
مریم احمدی: لیسانس موزه داری و فوق لیسانس مرمت آثار
مریم (ندا ) نوابی : دانشجویی کارشناسی ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافت های تاریخی دانشگاه تهران
مهرزاد درافشانیان .کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی
رضا نیکاقبال دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات معماری ایران
لیلا زارعی : کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
مرضیه رنجبر،دانشجوی ارشد رشته مرمت بناهای تاریخی دانشگاه شهیدبهشتی
حسين لباني فارغ التحصيل كارشناسي ارشد رشته مرمت و احياي بناها و بافت هاي تاريخي
جعفرواحدی.کارشناسی مرمت بناها(دانشکده میراث )کارشناس ارشدمرمت بناهای تاریخی (دانشگاه هنراصفهان)
کبری غلامی .کارشناسی مرمت بنا (دانشکده میراث)
شیدا محمدی : کارشناس ارشد مرمت بناهای تاریخی
و ...
...
دوستانی که تمایل دارند نامه ذیل را امضا کنند مشخصات خود را به آیدی @maremattt ارسال نمایند
امضاها در حال آپدیت می باشد
⬇️⬇️⬇️
به : معاونت محترم ریاست جمهوری و رییس سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری
جناب آقای دکتر علی اصغر مونسان
با سلام و احترام
همان طور که استحضار دارید سالانه بیش از 100 دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مرمت و احیای ابنیه و بافت های تاریخی و مطالعات معماری ایران از دانشگاه های سراسری فارغ التحصیل می شوند و علیرغم پتانسیل های کاری و منابع مالی تخصیص یافته به استان ها شاهد بیکاری عده زیادی از فارغ التحصیلان این رشته ها و نابودی بخش اعظمی از بافت های تاریخی و هدر رفت بودجه های تخصیص یافته از بیت المال هستیم.
متاسفانه در ساختار اداری سازمان، کمترین استفاده از فارغ التحصیلان رشته مرمت و مطالعات معماری ایران شده است. و در مواردی شاهد اتفاقاتی همچون سلب صلاحیت فارغ التحصیلان مرمت برای شرکت در مناقصات ثبت آثار و ابنیه تاریخی هستیم در حالیکه که اغلب فارغ التحصیلان تخصصی این رشته در اموری غیر از تخصص خود مشغول به کار هستند.
از دلایل عمده این مساله ، به موارد زیر می توان اشاره کرد
1- نبود شورای صنفی
2- نداشتن ساز و کار مناسب ادارات کل استان ها و سلیقه ای عمل کردن در انتخاب پیمانکاران و مشاوران
3- تخلفات اداری پنهان در انتخاب مشاوران و پیمانکاران ( انتخاب با روابط غیراداری)
4- عدم استفاده از فارغ التحصیلان این رشته در بدنه اداری و مدیریتی
5- نبود طرح های مرمتی قبل از انجام پروژه های اجرایی
امضا کنندگان این نامه خواستار بررسی ساختار اداری و تشکیل شورای صنفی به منظور حل مشکلات معیشتی و کاری فارغ التحصیلان رشته مرمت بناهای و بافت های تاریخی و مطالعات معماری ایران در سازمان میراث فرهنگی ، صنایع دستی و گردشگری می باشیم
رونوشت به :
-جناب آقای دکتر روحانی : ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران
-جناب آقای احمد مازنی: نماینده محترم مردم تهران و رییس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی
- جناب آقای دکتر مطهری : نماینده محترم مردم تهران
_____________________
امضا کنندگان
محمد كريم متقى ، كارشناس ارشد مرمت. اخرين مسئوليت( سابق ) مدير محورفرهنگي تاريخي بازار بزرگ و ميدان نقش جهان اصفهان و ...
محمد حسن میرزایی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
داراب کرمپور: کارشناس ارشد : فعال میراث فرهنگی
زهرا معصوم زاده : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت بناها و بافت های تاریخی : دانشگاه هنر اصفهان
جواد پوریانی ارشد مرمت بنا . مازندران
مصطفی صندوقدار کارشناس ارشد مرمت بناهای تاریخی
محمدجواد بختیاری : دانشجوی ارشد مرمت و احیای بافت ها و ابنیه ی تاریخی
فاطمه نوری نکو. دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافتهای تاریخی. دانشگاه شهید بهشتی
عبدالمبین نوری قرناس
مرضیه میرزایی فارغ التحصیل مقطع کارشناسی ارشد رشته مطالعات معماری ایران،دانشگاه هنر اصفهان - دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت ابنیه و بافتهای تاریخی دانشگاه شهید بهشتی
عباس تقی خانی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی : دانشگاه تهران
محمد بهرام بیگی :کارشناس ارشد مرمت و احیا بناها و بافت های تاریخی
الهام معصومی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافت های تاریخی: دانشگاه تهران
سولماز عسکری : کارشناس مرمت و احیا بناهای تاریخی
فرشته امینی : کارشناس ارشد مرمت
علی نورقدمی : کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی : دانشگاه تهران
مریم احمدی: لیسانس موزه داری و فوق لیسانس مرمت آثار
مریم (ندا ) نوابی : دانشجویی کارشناسی ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافت های تاریخی دانشگاه تهران
مهرزاد درافشانیان .کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی
رضا نیکاقبال دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات معماری ایران
لیلا زارعی : کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
مرضیه رنجبر،دانشجوی ارشد رشته مرمت بناهای تاریخی دانشگاه شهیدبهشتی
حسين لباني فارغ التحصيل كارشناسي ارشد رشته مرمت و احياي بناها و بافت هاي تاريخي
جعفرواحدی.کارشناسی مرمت بناها(دانشکده میراث )کارشناس ارشدمرمت بناهای تاریخی (دانشگاه هنراصفهان)
کبری غلامی .کارشناسی مرمت بنا (دانشکده میراث)
شیدا محمدی : کارشناس ارشد مرمت بناهای تاریخی
و ...
...
ادامه امضا کنندگان:
فرناز فرجی، کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافت های تاریخی: دانشگاه تهران
فروغ رجبی- کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی- دانشگاه هنر تهران
سپیده محمودی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
شفق توکلی، کارشناس ارشد مرمت دانشگاه هنر اصفهان، مدرس دانشگاه
امین اسلامیان - کارشناس ارشد مرمت و احیا بناها و بافت های تاریخی.
هانیه فرهادی : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی: دانشگاه تهران
شکوفه طالبی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
ساره جورمند،فارغ التحصيل ارشد مطالعات معماري ايران،دانشگاه هنر اصفهان
فرزانه زمردی-کارشناسی مرمت بنا-مرکزآموزش عالی میراث
سپيده سلماسي : كارشناس ارشد مرمت و احياء بناها وبافتهاي تاريخي دانشگاه آزاد تهران مركز
زهرا فرهودفر : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافتهای تاریخی دانشگاه شهید بهشتی
احمد انصاری :کارشناس ارشد مرمت میراث شهری دانشگاه تهران
مریم عمارلو: مطالعات معماری بهشتی
پونه محمدطاهر. ارشد مرمت بنا و بافت های تاریخی
محمد جعفرپناه دانشجوی ارشد مرمت و احیای بناها و بافت های تاریخی دانشگاه شهید بهشتی تهران
آرش موسوی کارشناس ارشد مرمت اصفهان
اعظم زارع زاده،کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی،دانشگاه هنر اصفهان
.زهره فاضل زاده کارشناس ارشد مرمت و احیا ابنیه و بافتهای تاریخی دانشگاه تهران
مجید کریمی : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی: دانشگاه تهران
نرگس جمال آبادی ، دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت میراث شهری،دانشگاه هنر اصفهان
آلاله حجّتي/دانشجوي كارشناسي ارشد مرمّت و احياي بناها و بافتهاي تاريخي دانشگاه تهران
سجاد عباسي: دانشجو كارشناسي ارشد مرمت دانشگاه هنر اصفهان
احسان طهماسبی، کارشناس ارشد مطالعات معماری ایران
ناهید احمدی، کارشناس ارشد مرمت و احیا بناها و بافتهای تاریخی دانشگاه هنر تهران
صالح ستاري كارشناس ارشد رشته مرمت و احيا ابنيه و بافت هاي تاريخي دانشگاه شهيد بهشتي
امید حسینی نژاد کارشناس مرمت بنا از دانشگاه میراث فرهنگی تهران
کارشناس ارشد مرمت میراث شهری از دانشگاه علم و صنعت تهران
انیس درویشی کارشناس ارشد مرمت بناها و بافت های تاریخی از دانشگاه شهید بهشتی
مهرداد شمسی، کارشناس ارشد مرمت و احیاء ابنیه و بافتهای تاریخی، دانشگاه آزاد تهران مرکز
امیرعلی گرایلی.کارشناس مرمت و احیا بناهای تاریخی
شهابالدین تصدیقی - دانشجوی مطالعات معماری ایران دانشگاه تهران
خشایار شیبانی کارشناس ارشد مرمت واحیا بافتهای تاریخی و مدیر اسبق پایگاه میراث فرهنگی شهر تاریخی لار
شادی ذبیح پور : دانشجوی ارشد مرمت
نجمه تاج الدین- کارشناس ارشد مرمت و احیای بافت ها و بناهای تاریخی (مرمت و حفاظت میراث شهری) دانشگاه تهران
صفیه نکویی زهرایی: کارشناس ارشد حفاظت و مرمت آثار تاریخی
رویا اربابی،دانشجوی مرمت شهری دانشگاه تهران
سعیده ندایی.کارشناسی ارشد مرمت
دانیال مظفرپور سیاهکوهی: کارشناس مرمت و احیا بناهای تاریخی
محمدصادق توسلی : دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات شهید بهشتی
نازنین شهیدی مارنانی، کارشناسی ارشد مطالعات معماری دانشگاه شهید بهشتی. دانشجوی دکتری معماری اسلامی، دانشگاه هنر اصفهان.
سمانه سمواتی ارشد مرمت ابنیه و بافت تاریخی دانشگاه تهران
رعنا توتونچی دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت دانشگاه تهران
ترانه صابری کارشناس ارشد مرمت از دانشگاه تهران
زهره طاهرنژاد: لیسانس معماری :فوق لیسانس مرمت ابنیه : یزد
حمید امیریان دانشجوی کارشناسی ارشد گرایش میراث شهری دانشگاه هنر تهران
محمد مجتبی داودی.دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت دانشگاه علوم و تحقیقات
سارا حسینی ; کارشناس ارشد مرمت بنا
مهتاب علی بیگی: کارشناس ارشد مرمت بناهای تاریخی (دانشگاه هنر اصفهان)
مروارید دستگاهی، کارشناسی مرمت و احیا بناهای تاریخی دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین
معصومه غنائی دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیا بناها و بافت های تاریخی دانشگاه هنر تهران
زهرا رفیعی، کارشناس ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافت های تاریخی از دانشگاه تهران
سيّده هديٰ لايق ميرحسيني/دانشجوي كارشناسي ارشد مرمّت و احياي بناها و بافتهاي تاريخي دانشگاه تهران
حامد یعقوب زاده دانشجوی کارشناسی دانشگاه هنر تبریز
مروارید دستگاهی، کارشناسی مرمت و احیا بناهای تاریخی دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین
فاطمه سالم/دانشجوي كارشناسي ارشد مرمّت و احياي بناها و بافتهاي تاريخي دانشگاه تهران
رويا خرمي :دانشجو كارشناسي ارشد مرمت بنا دانشگاه تهران
ليلي باقرجيران كارشناسي دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) قزوين
مریم نگارنده کارشناسی ارشد مرمت بافت شهری دانشگاه تهران
محبوبه رحیمی کارشناس معماری و کارشناس ارشد مرمت و احیاءِ بنا و بافت های تاریخی- دانشکده هنر و معماری دانشگاه علوم تحقیقات
.
فرناز فرجی، کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافت های تاریخی: دانشگاه تهران
فروغ رجبی- کارشناس ارشد مرمت و احیای بناها و بافتهای تاریخی- دانشگاه هنر تهران
سپیده محمودی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
شفق توکلی، کارشناس ارشد مرمت دانشگاه هنر اصفهان، مدرس دانشگاه
امین اسلامیان - کارشناس ارشد مرمت و احیا بناها و بافت های تاریخی.
هانیه فرهادی : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی: دانشگاه تهران
شکوفه طالبی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی
ساره جورمند،فارغ التحصيل ارشد مطالعات معماري ايران،دانشگاه هنر اصفهان
فرزانه زمردی-کارشناسی مرمت بنا-مرکزآموزش عالی میراث
سپيده سلماسي : كارشناس ارشد مرمت و احياء بناها وبافتهاي تاريخي دانشگاه آزاد تهران مركز
زهرا فرهودفر : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافتهای تاریخی دانشگاه شهید بهشتی
احمد انصاری :کارشناس ارشد مرمت میراث شهری دانشگاه تهران
مریم عمارلو: مطالعات معماری بهشتی
پونه محمدطاهر. ارشد مرمت بنا و بافت های تاریخی
محمد جعفرپناه دانشجوی ارشد مرمت و احیای بناها و بافت های تاریخی دانشگاه شهید بهشتی تهران
آرش موسوی کارشناس ارشد مرمت اصفهان
اعظم زارع زاده،کارشناس ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی،دانشگاه هنر اصفهان
.زهره فاضل زاده کارشناس ارشد مرمت و احیا ابنیه و بافتهای تاریخی دانشگاه تهران
مجید کریمی : دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیای بناهای تاریخی: دانشگاه تهران
نرگس جمال آبادی ، دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت میراث شهری،دانشگاه هنر اصفهان
آلاله حجّتي/دانشجوي كارشناسي ارشد مرمّت و احياي بناها و بافتهاي تاريخي دانشگاه تهران
سجاد عباسي: دانشجو كارشناسي ارشد مرمت دانشگاه هنر اصفهان
احسان طهماسبی، کارشناس ارشد مطالعات معماری ایران
ناهید احمدی، کارشناس ارشد مرمت و احیا بناها و بافتهای تاریخی دانشگاه هنر تهران
صالح ستاري كارشناس ارشد رشته مرمت و احيا ابنيه و بافت هاي تاريخي دانشگاه شهيد بهشتي
امید حسینی نژاد کارشناس مرمت بنا از دانشگاه میراث فرهنگی تهران
کارشناس ارشد مرمت میراث شهری از دانشگاه علم و صنعت تهران
انیس درویشی کارشناس ارشد مرمت بناها و بافت های تاریخی از دانشگاه شهید بهشتی
مهرداد شمسی، کارشناس ارشد مرمت و احیاء ابنیه و بافتهای تاریخی، دانشگاه آزاد تهران مرکز
امیرعلی گرایلی.کارشناس مرمت و احیا بناهای تاریخی
شهابالدین تصدیقی - دانشجوی مطالعات معماری ایران دانشگاه تهران
خشایار شیبانی کارشناس ارشد مرمت واحیا بافتهای تاریخی و مدیر اسبق پایگاه میراث فرهنگی شهر تاریخی لار
شادی ذبیح پور : دانشجوی ارشد مرمت
نجمه تاج الدین- کارشناس ارشد مرمت و احیای بافت ها و بناهای تاریخی (مرمت و حفاظت میراث شهری) دانشگاه تهران
صفیه نکویی زهرایی: کارشناس ارشد حفاظت و مرمت آثار تاریخی
رویا اربابی،دانشجوی مرمت شهری دانشگاه تهران
سعیده ندایی.کارشناسی ارشد مرمت
دانیال مظفرپور سیاهکوهی: کارشناس مرمت و احیا بناهای تاریخی
محمدصادق توسلی : دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات شهید بهشتی
نازنین شهیدی مارنانی، کارشناسی ارشد مطالعات معماری دانشگاه شهید بهشتی. دانشجوی دکتری معماری اسلامی، دانشگاه هنر اصفهان.
سمانه سمواتی ارشد مرمت ابنیه و بافت تاریخی دانشگاه تهران
رعنا توتونچی دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت دانشگاه تهران
ترانه صابری کارشناس ارشد مرمت از دانشگاه تهران
زهره طاهرنژاد: لیسانس معماری :فوق لیسانس مرمت ابنیه : یزد
حمید امیریان دانشجوی کارشناسی ارشد گرایش میراث شهری دانشگاه هنر تهران
محمد مجتبی داودی.دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت دانشگاه علوم و تحقیقات
سارا حسینی ; کارشناس ارشد مرمت بنا
مهتاب علی بیگی: کارشناس ارشد مرمت بناهای تاریخی (دانشگاه هنر اصفهان)
مروارید دستگاهی، کارشناسی مرمت و احیا بناهای تاریخی دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین
معصومه غنائی دانشجوی کارشناسی ارشد مرمت و احیا بناها و بافت های تاریخی دانشگاه هنر تهران
زهرا رفیعی، کارشناس ارشد مرمت و احیای ابنیه و بافت های تاریخی از دانشگاه تهران
سيّده هديٰ لايق ميرحسيني/دانشجوي كارشناسي ارشد مرمّت و احياي بناها و بافتهاي تاريخي دانشگاه تهران
حامد یعقوب زاده دانشجوی کارشناسی دانشگاه هنر تبریز
مروارید دستگاهی، کارشناسی مرمت و احیا بناهای تاریخی دانشگاه بین المللی امام خمینی قزوین
فاطمه سالم/دانشجوي كارشناسي ارشد مرمّت و احياي بناها و بافتهاي تاريخي دانشگاه تهران
رويا خرمي :دانشجو كارشناسي ارشد مرمت بنا دانشگاه تهران
ليلي باقرجيران كارشناسي دانشگاه بين المللي امام خميني (ره) قزوين
مریم نگارنده کارشناسی ارشد مرمت بافت شهری دانشگاه تهران
محبوبه رحیمی کارشناس معماری و کارشناس ارشد مرمت و احیاءِ بنا و بافت های تاریخی- دانشکده هنر و معماری دانشگاه علوم تحقیقات
.
🔺مطهری درباره شهردار منتخب تهران: امیدوارم وزرای کشور و اطلاعات تسلیم نشوند
🔹علی مطهری نائب رئیس مجلس ایران درباره تایید صلاحیت پیروز حناچی شهردار منتخب تهران از سوی شوری شهر ابراز امیدواری کرده "وزرای کشور و اطلاعات تسلیم فشارهای غیرقانونی نشوند".
🔻انتخاب آقای حناچی باید به تایید وزارت اطلاعات برسد و سپس حکم او را وزیر کشور صادر کند.
🔹آقای مطهری گفته "برخی که میخواهند شهردار تهران تحت فرمان آنها باشد و آقای حناچی را چنین آدمی نمیبینند، تلاش میکنند که وزارت اطلاعات پاسخ منفی به استعلام بدهد".
🔹علی مطهری نائب رئیس مجلس ایران درباره تایید صلاحیت پیروز حناچی شهردار منتخب تهران از سوی شوری شهر ابراز امیدواری کرده "وزرای کشور و اطلاعات تسلیم فشارهای غیرقانونی نشوند".
🔻انتخاب آقای حناچی باید به تایید وزارت اطلاعات برسد و سپس حکم او را وزیر کشور صادر کند.
🔹آقای مطهری گفته "برخی که میخواهند شهردار تهران تحت فرمان آنها باشد و آقای حناچی را چنین آدمی نمیبینند، تلاش میکنند که وزارت اطلاعات پاسخ منفی به استعلام بدهد".
کانال ها و گروه های هم پیمان در خصوص مرمت و احیای میراث فرهنگی
اهداف این گروه ها عبارتند از:
-ارتقاء سطح آگاهي و دانش خودمان و مردم
-حفاظت از اثار و أبينه تاريخي و طبيعي
-ايجاد اتحاد و انسجام بين همه گروهها و متخصصين حوزه اثار تاريخي و ميراث
-برگذاری کلاس های آموزشی مجازی
- اشتراک دانش، پژوهش ها و مستندات مرتبط با میراث فرهنگی
کانال تخصصی مرمتگر
https://t.me/marematgar
کانال ایرانشهر : مرجع پرونده های ثبتی
https://t.me/iranshahrpedia
گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
گروه آموزشی چوب هنر
https://t.me/joinchat/GQRZgEH81uRztdbONSIHUg
اهداف این گروه ها عبارتند از:
-ارتقاء سطح آگاهي و دانش خودمان و مردم
-حفاظت از اثار و أبينه تاريخي و طبيعي
-ايجاد اتحاد و انسجام بين همه گروهها و متخصصين حوزه اثار تاريخي و ميراث
-برگذاری کلاس های آموزشی مجازی
- اشتراک دانش، پژوهش ها و مستندات مرتبط با میراث فرهنگی
کانال تخصصی مرمتگر
https://t.me/marematgar
کانال ایرانشهر : مرجع پرونده های ثبتی
https://t.me/iranshahrpedia
گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
گروه آموزشی چوب هنر
https://t.me/joinchat/GQRZgEH81uRztdbONSIHUg
Telegram
کانال تخصصی مرمتگر
رسانه تخصصی ترویج فرهنگ مرمت، حفاظت و باززنده سازی بناها و بافت های تاریخی
.
.
.
.
.
.
🌅اطلاعیه🌅
به اطلاع هم استانیهای ارجمند سراسر خراسان جنوبی می رساند "پایگاه میراث فرهنگی آسبادهای تاریخی خراسان جنوبی" جهت جمع آوری مستندات تصویری مربوط به شواهد فرهنگی و تاریخی آسبادهای تاریخی شهرها و روستاهای استان، از همگان دعوت به همکاری می نماید.
❇️ از کلیه کسانی که دارنده انواع عکس که در آنها هر گونه عملیات مربوط به ساخت و راه اندازی یا فضاهای معماری آسبادهای تاریخی یا ابزار آلات و تجهیزات تولید و ساخت سنگ، تیر، پره ها و ... و دیگر موارد مربوط به میراث معماری یا مواد فرهنگی مربوط به آسباد (آسیاباد) هستند دعوت میشود تصاویر خود را به نشانی تلگرامی یا ایمیل ذیل اطلاعیه ارسال نمایند.
❇️همچنین از دارندگان کلیه اسناد و مکتوبات حاوی هر گونه اطلاعات مربوط به فرآیند ساخت و بهره برداری از آسباد و سایر موارد فرهنگ بومی مربوط به آنها از جمله رسیدهای تحویل گندم یا آرد، عقدنامه ها، ترکه نامه ها و ... دعوت می شود تصویری از اسناد فوق را به نشانی تلگرامی یا ایمیل ذیل این اطلاعیه ارسال فرمایند.
❇️در صورت رضایت صاحب اثر عکسها و اسناد برتر به نام خودش در نمایشگاهی به نمایش عمومی در خواهد آمد.
❇️به تمامی عکسهایی که به صورت ویژه آسبادهای در حال کار را نشان دهند، هدایایی ویژه تقدیم خواهد شد همچنین به عکس های شاخص و برگزیده از سایر آثار و مراسم نیز هدایایی تعلق خواهدگرفت .
❇️مهلت ارسال عکسها تا ۱۰ آذر ماه ۹۷ خواهد بود و از عکس ها و اسناد برگزیده اسکن تهیه شده و به مالک آن عودت داده می شود.
❇️خواهشمند است تاریخ عکس و محل عکسبرداری و نام عکاس یا نام مراسم خاص در ذیل عکس ارسالی ذکر شود.
نشانی تلگرامی:
@persian_windmills
https://t.me/persian_windmills
ایمیل:
Persianwindmills@gmail.com
🌍 لطفا این پیام را در گروه های خانوادگی، محلی و تخصصی به اشتراک بگذارید.
به اطلاع هم استانیهای ارجمند سراسر خراسان جنوبی می رساند "پایگاه میراث فرهنگی آسبادهای تاریخی خراسان جنوبی" جهت جمع آوری مستندات تصویری مربوط به شواهد فرهنگی و تاریخی آسبادهای تاریخی شهرها و روستاهای استان، از همگان دعوت به همکاری می نماید.
❇️ از کلیه کسانی که دارنده انواع عکس که در آنها هر گونه عملیات مربوط به ساخت و راه اندازی یا فضاهای معماری آسبادهای تاریخی یا ابزار آلات و تجهیزات تولید و ساخت سنگ، تیر، پره ها و ... و دیگر موارد مربوط به میراث معماری یا مواد فرهنگی مربوط به آسباد (آسیاباد) هستند دعوت میشود تصاویر خود را به نشانی تلگرامی یا ایمیل ذیل اطلاعیه ارسال نمایند.
❇️همچنین از دارندگان کلیه اسناد و مکتوبات حاوی هر گونه اطلاعات مربوط به فرآیند ساخت و بهره برداری از آسباد و سایر موارد فرهنگ بومی مربوط به آنها از جمله رسیدهای تحویل گندم یا آرد، عقدنامه ها، ترکه نامه ها و ... دعوت می شود تصویری از اسناد فوق را به نشانی تلگرامی یا ایمیل ذیل این اطلاعیه ارسال فرمایند.
❇️در صورت رضایت صاحب اثر عکسها و اسناد برتر به نام خودش در نمایشگاهی به نمایش عمومی در خواهد آمد.
❇️به تمامی عکسهایی که به صورت ویژه آسبادهای در حال کار را نشان دهند، هدایایی ویژه تقدیم خواهد شد همچنین به عکس های شاخص و برگزیده از سایر آثار و مراسم نیز هدایایی تعلق خواهدگرفت .
❇️مهلت ارسال عکسها تا ۱۰ آذر ماه ۹۷ خواهد بود و از عکس ها و اسناد برگزیده اسکن تهیه شده و به مالک آن عودت داده می شود.
❇️خواهشمند است تاریخ عکس و محل عکسبرداری و نام عکاس یا نام مراسم خاص در ذیل عکس ارسالی ذکر شود.
نشانی تلگرامی:
@persian_windmills
https://t.me/persian_windmills
ایمیل:
Persianwindmills@gmail.com
🌍 لطفا این پیام را در گروه های خانوادگی، محلی و تخصصی به اشتراک بگذارید.
کانال تخصصی مرمتگر pinned «🌅اطلاعیه🌅 به اطلاع هم استانیهای ارجمند سراسر خراسان جنوبی می رساند "پایگاه میراث فرهنگی آسبادهای تاریخی خراسان جنوبی" جهت جمع آوری مستندات تصویری مربوط به شواهد فرهنگی و تاریخی آسبادهای تاریخی شهرها و روستاهای استان، از همگان دعوت به همکاری می نماید. ❇️…»
باستان شناسی در استان اصفهان. (چهار باغ و ميدان عتيق).
سه شنبه ٢٩ ابان ماه ١٣٩٧ ٩ تا ١١ شب
با حضور: دكتر محسن جاورى، باستان شناس با سابقه سازمان ميراث فرهنگی
#######################
رئوس مطالب:
بخش یکم : در ميدان عتيق چه گذشت.
آثار بدست امده و نتايج ان.
تأثير ان در اجرای پروژه ميدان عتيق اصفهان.
بخش دوم: كند و كاو در چهار باغ عباسی.
شواهد تاريخی، اثار و تأثير ان در پروژه مترو اصفهان.
نتيجه گيری.
پرسش و پاسخ.
#######################
دوستان با لينك زير در این كلاس ميتوانيد حضور يابيد.
به دوستان خودتان اطلاع بدهيد.
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
لینک گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
سه شنبه ٢٩ ابان ماه ١٣٩٧ ٩ تا ١١ شب
با حضور: دكتر محسن جاورى، باستان شناس با سابقه سازمان ميراث فرهنگی
#######################
رئوس مطالب:
بخش یکم : در ميدان عتيق چه گذشت.
آثار بدست امده و نتايج ان.
تأثير ان در اجرای پروژه ميدان عتيق اصفهان.
بخش دوم: كند و كاو در چهار باغ عباسی.
شواهد تاريخی، اثار و تأثير ان در پروژه مترو اصفهان.
نتيجه گيری.
پرسش و پاسخ.
#######################
دوستان با لينك زير در این كلاس ميتوانيد حضور يابيد.
به دوستان خودتان اطلاع بدهيد.
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
لینک گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
Forwarded from موسسه باستانشناسی دانشگاه تهران
تور بازدید از نمایشگاه
باستان شناسی و هنر هلند به روایت موزه درنتس
🔸موسسه باستان شناسی دانشگاه تهران🔸
⏰: جمعه 2 آذر
📌: موزه ملی ایران
☎️ 09101679129
🔗 instagram.com/archaeology.ut.ac
باستان شناسی و هنر هلند به روایت موزه درنتس
🔸موسسه باستان شناسی دانشگاه تهران🔸
⏰: جمعه 2 آذر
📌: موزه ملی ایران
☎️ 09101679129
🔗 instagram.com/archaeology.ut.ac
الویری: عدم تایید صلاحیت حناچی به خاطر همکاری برادرش با منافقین پذیرفته نیست
رییس شورای عالی استانها در تشریح عدم صدور حکم حناچی به عنوان شهردار تهران از سوی وزارت کشور، گفت: خروج برادر ایشان از کشور و همکاری با سازمان مجاهدین خلق در شنیدهها موضوعی است که به عنوان علت عدم صدور حکم ایشان عنوان شده، البته این استدلال برای ما قابل پذیرش نیست.
مرتضی الویری در حاشیه یازدهمین اجلاس عمومی شورای عالی استانها در جمع خبرنگاران، گفت: در خصوص تایید استعلامهای آقای حناچی به عنوان شهردار تهران و صدور حکم وی از سوی وزیر کشور مهلت ۱۰ روزهای وجود دارد که از روز سهشنبه ۲۲ آبان ماه آغاز شده است و با احتساب روزهای تعطیل و غیر کاری تا یکشنبه مهلت ۱۰ روزه قانونی ادامه خواهد داشت و نهایتا روز یکشنبه باید وزارت کشور پاسخ نهایی خود را در مورد صدور حکم شهرداری حناچی اعلام کند.
وی افزود: اگر تا پایان این مهلت وزارت کشور نظر خود را اعلام نکند، شورای اسلامی شهر تهران دو کار میتواند انجام دهد: یکی تجدید نظر در خصوص شهردار منتخب و یا اصرار بر شهردار منتخب و ارسال این موضوع به هیات حل اختلاف است.
عضو شورای اسلامی شهر تهران در بخش دیگری از صحبتهای خود، ادامه داد: شورا در خصوص انتخاب حناچی به عنوان شهردار منتخب مصر است و ایشان را گزینه اصلی خود می داند. امیدواریم ظرف ۱۰ روز وزارت کشور نظر خود را اعلام کند.
رییس شورای عالی استانها و عضو شورای اسلامی شهر تهران در خصوص علت عدم اعلام نظر وزارت کشور در خصوص حکم شهرداری حناچی، گفت: تنها علتی که در مورد ایشان به صورت غیر رسمی از سوی وزارت اطلاعات شنیده شده است، این است که سی و چندی سال پیش یکی از برادران ایشان از کشور خارج و با مجاهدین خلق همکاری کرده است. هیچ علت دیگری دریافت نکردهایم، اما با چنین استدلالی نمیتوان آقای حناچی را نسبت به صدور حکم شهرداریشان منع کرد، چرا که در اوایل انقلاب برای برخی از مسئولان چنین مشکلی وجود داشت و برخی از اقوام آنها از کشور خارج شده بودند لذا این استدال برای ما قابل پذیرش نیست.
وی در پایان تاکید کرد : حناچی به مدت چهار سال در جبههها حضور داشتهاند و در کارهای سازندگی جبهههای جنگ تحمیلی نقش کلیدی و حساسی داشتند. ایشان و خانواده ایشان ارزشی و انقلابی هستند.
رییس شورای عالی استانها در تشریح عدم صدور حکم حناچی به عنوان شهردار تهران از سوی وزارت کشور، گفت: خروج برادر ایشان از کشور و همکاری با سازمان مجاهدین خلق در شنیدهها موضوعی است که به عنوان علت عدم صدور حکم ایشان عنوان شده، البته این استدلال برای ما قابل پذیرش نیست.
مرتضی الویری در حاشیه یازدهمین اجلاس عمومی شورای عالی استانها در جمع خبرنگاران، گفت: در خصوص تایید استعلامهای آقای حناچی به عنوان شهردار تهران و صدور حکم وی از سوی وزیر کشور مهلت ۱۰ روزهای وجود دارد که از روز سهشنبه ۲۲ آبان ماه آغاز شده است و با احتساب روزهای تعطیل و غیر کاری تا یکشنبه مهلت ۱۰ روزه قانونی ادامه خواهد داشت و نهایتا روز یکشنبه باید وزارت کشور پاسخ نهایی خود را در مورد صدور حکم شهرداری حناچی اعلام کند.
وی افزود: اگر تا پایان این مهلت وزارت کشور نظر خود را اعلام نکند، شورای اسلامی شهر تهران دو کار میتواند انجام دهد: یکی تجدید نظر در خصوص شهردار منتخب و یا اصرار بر شهردار منتخب و ارسال این موضوع به هیات حل اختلاف است.
عضو شورای اسلامی شهر تهران در بخش دیگری از صحبتهای خود، ادامه داد: شورا در خصوص انتخاب حناچی به عنوان شهردار منتخب مصر است و ایشان را گزینه اصلی خود می داند. امیدواریم ظرف ۱۰ روز وزارت کشور نظر خود را اعلام کند.
رییس شورای عالی استانها و عضو شورای اسلامی شهر تهران در خصوص علت عدم اعلام نظر وزارت کشور در خصوص حکم شهرداری حناچی، گفت: تنها علتی که در مورد ایشان به صورت غیر رسمی از سوی وزارت اطلاعات شنیده شده است، این است که سی و چندی سال پیش یکی از برادران ایشان از کشور خارج و با مجاهدین خلق همکاری کرده است. هیچ علت دیگری دریافت نکردهایم، اما با چنین استدلالی نمیتوان آقای حناچی را نسبت به صدور حکم شهرداریشان منع کرد، چرا که در اوایل انقلاب برای برخی از مسئولان چنین مشکلی وجود داشت و برخی از اقوام آنها از کشور خارج شده بودند لذا این استدال برای ما قابل پذیرش نیست.
وی در پایان تاکید کرد : حناچی به مدت چهار سال در جبههها حضور داشتهاند و در کارهای سازندگی جبهههای جنگ تحمیلی نقش کلیدی و حساسی داشتند. ایشان و خانواده ایشان ارزشی و انقلابی هستند.
Forwarded from آموزشکده آنلاین حفاظت اشیا تاریخی-فرهنگی
〽️ کانال ها و گروه های هم پیمان در خصوص مرمت و احیای میراث فرهنگی
⚙️ اهداف این گروه ها عبارتند از:
١- تبليغ و ترويج قوانين، تشكيلات و مبانى حفاظت بمنظور انسجام اقدامات مرمتى.
٢- ارتقاء سطح دانش و آگاهى اعضا و مردم با تكيه بر خرد جمعى متخصصين.
٣- ايجاد انسجام و اتحاد بين همه گروهها و فعالان حوزه حفاظت از اثار و ابنيه تاريخى طبيعى.
٤- برگزارى كلاسها و برنامه هاى اموزشى و خبرى بصورت مجازى.
٥- اشتراك گذارى مباحث، مستندات، تصاوير، تجارب مرتبط با ميراث فرهنگى
✅ کانال تخصصی مرمتگر
https://t.me/marematgar
✅ آموزشکده آنلاین حفاظت اشیا تاریخی-فرهنگی
https://t.me/ConservationandRestoration
✅ کانال ایرانشهر : مرجع پرونده های ثبتی
https://t.me/iranshahrpedia
👥 گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
👥 گروه آموزشی چوب هنر
https://t.me/joinchat/GQRZgEH81uRztdbONSIHUg
⚙️ اهداف این گروه ها عبارتند از:
١- تبليغ و ترويج قوانين، تشكيلات و مبانى حفاظت بمنظور انسجام اقدامات مرمتى.
٢- ارتقاء سطح دانش و آگاهى اعضا و مردم با تكيه بر خرد جمعى متخصصين.
٣- ايجاد انسجام و اتحاد بين همه گروهها و فعالان حوزه حفاظت از اثار و ابنيه تاريخى طبيعى.
٤- برگزارى كلاسها و برنامه هاى اموزشى و خبرى بصورت مجازى.
٥- اشتراك گذارى مباحث، مستندات، تصاوير، تجارب مرتبط با ميراث فرهنگى
✅ کانال تخصصی مرمتگر
https://t.me/marematgar
✅ آموزشکده آنلاین حفاظت اشیا تاریخی-فرهنگی
https://t.me/ConservationandRestoration
✅ کانال ایرانشهر : مرجع پرونده های ثبتی
https://t.me/iranshahrpedia
👥 گروه مجازی اندیشکده مرمت ایران
https://t.me/joinchat/CpNEoBD8_6OdfsFpzE2s8A
👥 گروه آموزشی چوب هنر
https://t.me/joinchat/GQRZgEH81uRztdbONSIHUg
میراث برای آیندگان
پاتریمونیتو انیمیشنی است که هدفش آیندگان است. آموزش میراث مقولهای است که متاسفانه امروز جایگاه ویژهای در ایران ندارد و همین موضوع سبب پرورش نسلهایی شده است که به داراییهای طبیعی و ساخته دست پدرانشان توجهی نمیکنند و بالعکس با تمام وجود کمر به تخریب میراث طبیعی و فرهنگی بستهاند. پاتریمونیتو در سال ۱۹۹۵ توسط دانش آموزان اسپانیایی زبان خلق شد و ماموریتش را در سایتهای میراث جهانی دنبال کرد. ۱۴ قسمت از این سریال را میتوانید از سایت میراث جهانی دانلود کنید، با کودکانتان ببینید و درس بگیرید.
https://whc.unesco.org/en/patrimonito/
پاتریمونیتو انیمیشنی است که هدفش آیندگان است. آموزش میراث مقولهای است که متاسفانه امروز جایگاه ویژهای در ایران ندارد و همین موضوع سبب پرورش نسلهایی شده است که به داراییهای طبیعی و ساخته دست پدرانشان توجهی نمیکنند و بالعکس با تمام وجود کمر به تخریب میراث طبیعی و فرهنگی بستهاند. پاتریمونیتو در سال ۱۹۹۵ توسط دانش آموزان اسپانیایی زبان خلق شد و ماموریتش را در سایتهای میراث جهانی دنبال کرد. ۱۴ قسمت از این سریال را میتوانید از سایت میراث جهانی دانلود کنید، با کودکانتان ببینید و درس بگیرید.
https://whc.unesco.org/en/patrimonito/
UNESCO World Heritage Centre
Patrimonito
Patrimonito
Patrimonito's World Heritage Adventures
©
Patrimonito means 'small heritage' in Spanish and the character represents a young heritage guardian. Patrimonito has been widely adopted ...
Patrimonito's World Heritage Adventures
©
Patrimonito means 'small heritage' in Spanish and the character represents a young heritage guardian. Patrimonito has been widely adopted ...
میراث برای آیندگان
از کودکانی که آموزش صحیح ندیدهاند نمیتوان توقع داشت از میراث طبیعی و فرهنگی حمایت کنند. این کودکان در آینده داراییهای میراث ناملموس، مانند آداب و رسوم و اعتقادات، برایشان بیمعنی خواهد بود و صیانت از آن را بیفایده خواهند خواند. کشورهای جهان خیلی زودتر شروع به آموزش میراث برای کودکان کردهاند. همین امروز که ما کل تمرکزمان را درگیر کشیدن نفت و گاز و مس و طلا از دل زمین کردهایم، هندوستان برنامه آموزش میراث را در اولویت قرار داده است. INTACH سازمانی است که از ۱۹۸۴ برای حمایت از میراث فرهنگی و طبیعی هند تاسیس گردیده است و امروزه برنامههای آموزشی گستردهای را در سطح این کشور پیاده میکند. نمونهای از کارهای آنها را در فایل زیر ببینید:
از کودکانی که آموزش صحیح ندیدهاند نمیتوان توقع داشت از میراث طبیعی و فرهنگی حمایت کنند. این کودکان در آینده داراییهای میراث ناملموس، مانند آداب و رسوم و اعتقادات، برایشان بیمعنی خواهد بود و صیانت از آن را بیفایده خواهند خواند. کشورهای جهان خیلی زودتر شروع به آموزش میراث برای کودکان کردهاند. همین امروز که ما کل تمرکزمان را درگیر کشیدن نفت و گاز و مس و طلا از دل زمین کردهایم، هندوستان برنامه آموزش میراث را در اولویت قرار داده است. INTACH سازمانی است که از ۱۹۸۴ برای حمایت از میراث فرهنگی و طبیعی هند تاسیس گردیده است و امروزه برنامههای آموزشی گستردهای را در سطح این کشور پیاده میکند. نمونهای از کارهای آنها را در فایل زیر ببینید:
Pedagogical activities - picture 05.jpg
148.5 KB
میراث برای آیندگان
همانگونه که فلییر و رابین(2007) استدلال میکنند، آموزش نقش مهمی در مراقبت از میراث ایفا کرده و مهمترین گروه سنی نیز کودکان و نوجوانان در آموزش میراث هستند. از همین رو وزارت آموزش انگلستان سرمایه گذاری ۱.۶ میلیون پوندی را در برنامه مدارس میراث انگلستان اعلام کرد. این پول اجازه خواهد داد که این برنامه تا دو سال ادامه پیدا کند و بالغ بر ۱۲۰ هزار کودک بریتانیایی از آن منتفع شوند.
دبرا لمب از مسئولین Historic England از حمایت وزارت آموزش انگلستان از برنامه آموزش میراث تا سال ۲۰۲۰ ابراز خوشحالی کرد و گفت: بچههای بیشتری میتوانند از محیطی که زندگی میکنند آگاه شوند و لذت ببرند.
در این برنامه که از سال ۲۰۱۲ در انگلستان اجرا شد، این سازمان با استفاده از موزهها، گالریها و سایتها به کمک وزارت آموزش بیش از ۶۰۰ مدرسه را حمایت کردند، ۳ هزار معلم را تمرین و ۵۰۰ هزار محصل را آموزش دادند.
@marematgar
همانگونه که فلییر و رابین(2007) استدلال میکنند، آموزش نقش مهمی در مراقبت از میراث ایفا کرده و مهمترین گروه سنی نیز کودکان و نوجوانان در آموزش میراث هستند. از همین رو وزارت آموزش انگلستان سرمایه گذاری ۱.۶ میلیون پوندی را در برنامه مدارس میراث انگلستان اعلام کرد. این پول اجازه خواهد داد که این برنامه تا دو سال ادامه پیدا کند و بالغ بر ۱۲۰ هزار کودک بریتانیایی از آن منتفع شوند.
دبرا لمب از مسئولین Historic England از حمایت وزارت آموزش انگلستان از برنامه آموزش میراث تا سال ۲۰۲۰ ابراز خوشحالی کرد و گفت: بچههای بیشتری میتوانند از محیطی که زندگی میکنند آگاه شوند و لذت ببرند.
در این برنامه که از سال ۲۰۱۲ در انگلستان اجرا شد، این سازمان با استفاده از موزهها، گالریها و سایتها به کمک وزارت آموزش بیش از ۶۰۰ مدرسه را حمایت کردند، ۳ هزار معلم را تمرین و ۵۰۰ هزار محصل را آموزش دادند.
@marematgar